Литература

Бухвалов В.А. Технологии работы учителя-мастера. М.: Владос, 1995.

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. Ч.1. М.: Владос, 2002.

Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. Ижевск: Удмуртия, 1981.

8. Программа самостоятельной работы студента (V курс)

График самостоятельной работы по курсу

Семестр	Недели
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
IX									С

Обозначения: С – собеседование

Формы контроля самостоятельной работы: собеседование по методической разработке урока.

9. Контролирующие материалы

Контроль знаний студентов осуществляется в виде зачета. При зачете учитываются результаты собеседования по методической разработке урока и ответы на следующие вопросы:

I. Приемы организации:

- проверки домашнего задания;

- изучения нового материала.

- первичного закрепления знаний.

II. Приемы проведения:

- повторительно-обобщающих уроков;

- контрольных уроков;

- уроков-игр.

III. Типы и виды уроков в старших классах.

10 Основное оборудование по дисциплине

Перечень основного оборудования в соответствии с ГОС

по дисциплине______Методика преподавания истории_______

специальности _________02.07.00 - история____________

формы обучения ____________очная/заочная___________

2012/2013 Учебный год

№ п/п	Наименование оборудования	Кол-во	Примечание (сведения о наличии, необходимости обновления, приобретения)
1	Медиапроектор	1	имеется
2	Экран	1	имеется
3	Ноутбук	1	имеется
4	Компьютер	3	имеется

Контактное лицо ____________Сабиров Тимур Расилович______________

Тел. (e-mail) ___________916-192;______ arch@uni.udm.ru ______________

11. Список литературы по курсу «Методика преподавания истории»

11.1. Учебно-методические материалы

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории. М.: Владос, 2003.

Методические пособия и разработки уроков по курсам отечественной и всеобщей истории.

Настольная книга учителя истории. 5-11 классы / Авт.- сост. М.Н.Чернова. М.: Эксмо, 2006.

Сборник нормативных документов. История. М.: Дрофа, 2007.

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. В 2-х т. М.: Владос, 2002.

Степанищев А.Т. Методический справочник учителя истории. М.: Владос, 2000.

Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. М.: Владос, 2000.

Программы общеобразовательных учреждений. История «Академический школьный учебник» 5-11 классы. М., 2008.

Школьные учебники по отечественной и всеобщей истории за 2002-2007 гг.

10.2. Основная литература

Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе: Пособие для учителей / Под ред. А.Г.Колоскова. М.: Просвещение, 1984.

Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. М., 1968

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М.: Просвещение, 1999.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе. М.: Владос, 1999.

Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. М.: Просвещение, 1988.

Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории? М.: Просвещение, 1969.

Дайри Н.Г. Основное усвоить на уроке. М.: Просвещение, 1987.

Короткова М.В., Студеникин М.Т. Методика обучения истории: Теоретический курс: Книга авторизованного изложения. М.: Владос, 1993.

Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. М.: Владос, 2000.

Кревер Г.А. Изучение теоретического содержания курсов истории в 5-9 классах. М.: Просвещение, 1989.

Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. М.: Просвещение, 1982.

Линко Г.М. Работа с исторической картой в восьмилетней школе: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1960.

Линко Г.М., Петрова Е.В. Работа с хронологией в школе: Пособие для учителя. Л.: Просвещение, 1960.

Методика преподавания истории в средней школе / С.А.Ежова, А.В.Дружкова и др. М.: Просвещение, 1986

Настольная книга учителя истории. 5-11 классы / Авт.- сост. М.Н.Чернова. М., 2006.

Никифоров Д.Н., Скляренко С.Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения. М.: Просвещение, 1978.

Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и техника урока в школе. М.: Просвещение, 1985.