Министерство образования и науки российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Удмуртский государственный университет

Исторический факультет

Кафедра новой и новейшей истории и международных отношений

Рабочая программа дисциплины

Мировая экономика

Направление подготовки

031900 Международные отношения

Профиль подготовки

Мировые политические процессы

Степень выпускника

Бакалавр международных отношений

Форма обучения

Очная

г. Ижевск

2012

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов целостного представления о механизме, ресурсах, основных тенденциях и перспективах развития мирового хозяйства и экономики основных регионов и стран мира. При этом студент должен понимать многообразие социально-экономических и политических процессов, происходящих в современном мире, видеть их взаимосвязь.

Отличительной особенностью данного курса является то, что главные вопросы мировой экономики изложены в нем с точки зрения национальных интересов и перспектив России. Кроме того, немалое место в данном курсе занимает анализ экономики регионов мира (зарубежных стран) и их отношений с Россией.

Задачи дисциплины:

- формирование понимания студентами основных этапов развития мирового хозяйства;

- усвоение студентами основных тенденций и проблем мировой экономики;

- формирование понимания студентами факторов развития мировой экономики и национальных хозяйств;

- приобретение знаний о потенциале экономики мира;

- получение студентами навыков самостоятельного анализа мирового хозяйства и межстранового сопоставления на основе методов, применяемых международными организациями;

• содействие развитию у студентов навыков анализа экономических процессов на макроуровне, необходимых для последующей профессиональной деятельности;

- формирование понимания о современных тенденциях мировой торговли, движения капитала и рабочей силы, механизмах регулирования международных экономических связей международными организациями и

Интеграционными объединениями;

- формирование навыков самостоятельной работы с экономической литературой, систематизирования и обобщения информации, статистических данных, содержащихся в справочной, научной литературе, специализированной периодической печати;

- совершенствование навыков презентации научной работы.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата (Б1.).

Настоящая программа устанавливает требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Дисциплина адресована студентам 2 курса направления подготовки 031900 «Международные отношения», обучающимся по бакалаврской программе.

Рабочая программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии со стандартами ФГОС для студентов 2 курса направления подготовки 031900 «Международные отношения», очной формы обучения.

Изучению курса предшествуют освоение полного курса «Обществознание» общеобразовательной средней школы.

Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

ОК 1- умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (пороговый уровень);

ОК 2- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (пороговый уровень);

ОК 10- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (пороговый уровень);

ОК 14 – способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (пороговый уровень).

Изучение данной дисциплины предваряет изучение следующих дисциплин: «Экономические и политические процессы в СНГ»

в цикле ГСЭ ООП базовой части и «Проблемы экономической истории США и российско-американских отношений ХVIII-XX веков», «Международные экономические отношения», «Международные интеграционные процессы и организации» в цикле ГСЭ ООП вариативной части .

Программа курса построена по проблемному и системно-морфологическому принципу.

В курсе выделено 3 раздела: