Литература

Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе / Под ред. А.Г.Колоскова. М.: Просвещение, 1984.

Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. М.: Просвещение, 1968

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе. М.: Владос, 1999.

Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. М.: Просвещение, 1988.

Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории? М.: Просвещение, 1969.

Дайри Н.Г. Основное усвоить на уроке. М.: Просвещение, 1987.

Короткова М.В., Студеникин М.Т. Методика обучения истории: Теоретический курс: Книга авторизованного изложения. М.: Владос, 1993.

Левитас Г.Г. Технология учебных циклов, или как улучшить классно-урочную систему обучения: Практическое пособие. М.: АРКТИ, 2006.

Методика преподавания истории в средней школе / С.А.Ежова, А.В.Дружкова и др. М.: Просвещение, 1986.

Озерский И.З. Начинающему учителю истории. М.: Просвещение, 1989.

Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и техника урока в школе. М.: Просвещение, 1985.

Тема 2. Подготовка учителя к уроку (4 часа)

Функции и этапы подготовки к преподаванию истории: стратегическая, промежуточная, текущая подготовка. Составление рабочих программ. Календарно-тематическое планирование. Блочно-тематическое планирование. Поурочное планирование: выделение в содержании главных и неглавных фактов, теоретических компонентов; отбор средств преподавания. Соответствие методических приемов содержанию учебного материала и уровню познавательных возможностей учащихся. Анализ урока.

Литература

Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе / Под ред. А.Г.Колоскова. М.: Просвещение, 1984.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., Короткова М.В., Ионов И.Н. Историческое образование в современной России. М.: Владос, 1997.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М.: Владос, 1999.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методиуа преподавания истории. М., 2003.

Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. М.: Просвещение, 1988.

Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории? М.: Просвещение, 1969.

Короткова М.В., Студеникин М.Т. Методика обучения истории. М.: Владос, 1993.

Митрофанов К.Г., Шаповал П.П. Как правильно работать с тестами по истории. Пособие для старшеклассников и студентов. М.: Новый учебник, 2004.

Настольная книга учителя истории. 5-11 классы / Авт.- сост. М.Н.Чернова. М.: Эксмо, 2006.

Озерский И.З. Начинающему учителю истории. М.: Просвещение, 1989.

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. М.: Владос, 2002.

Я иду на урок истории: Древнейшая и древняя история: Книга для учителя. М.: Первое сентября, 1999.

Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и техника урока в школе. М.: Просвещение, 1985.

Тема 3. Формулирование темы и определение цели урока (4 часа)

Скрытые возможности формулирования тем уроков. Понятие "цель урока" и ее составные части. Постановка цели и задач урока: образовательной, развивающей и воспитательной. Реализация цели и задач урока.

Литература

Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе: Пособие для учителя / Под ред. А.Г.Колоскова. М.: Просвещение, 1984.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе. М.: Владос, 1999.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М.: Просвещение, 1999.

Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе М.: Просвещение, 1988.

Гора П.В. Целевая установка урока и ее роль в развитии образовательно-воспитательных задач // Преподавание истории в школе. 1963. №2.

Донской Г.М. Планирование курса истории средних веков//Преподавание истории в школе. 1985. № 5.

Мошков А.Н. Россия в 19 столетии. Поурочное планирование учебного курса // Преподавание истории в школе. 1996. № 4.

Репина Н.Г. Планирование задач урока (истории: Х кл.) // Преподавание истории в школе.1985. № 5.

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. М.: Владос, 2002.

Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и техника урока в школе. М.: Просвещение, 1985.