
- •Учебно - методический комплекс по дисциплине:
- •Методика преподавания истории
- •Для специальности 020700 - История
- •Квалификация - историк, преподаватель истории
- •2012 Перечень документов умкд по дисциплине «Методика преподавания истории»
- •Требования государственного образовательного стандарта (гос) по специальности 020700 – история с дополнительной квалификацией «преподаватель»
- •Рабочая программа
- •«Методика преподавания истории»
- •2.1 Требования государственного образовательного стандарта (гос) по специальности 020700 – история с дополнительной квалификацией «преподаватель»
- •2.2. Принципы построения курса «Методика преподавания истории»
- •2.3.Цель курса
- •Структура курса
- •3. Учебно-тематический план курса "Методика преподавания истории " (IV курс)
- •Содержание курса лекционных занятий.
- •Тема 1. Предмет и задачи методики обучения истории в школе (2 часа)
- •Тема 2. Структурный анализ содержания учебного исторического материала (4 часа)
- •Тема 3. Методы, методические приемы и средства преподавания и изучения истории (2 часа)
- •Тема 4. Приемы изучения фактического и теоретического материала на учебных занятиях по истории (4 часа)
- •Тема 5. Проблемный метод обучения. Способы организации проблемного обучения истории (3 часа).
- •Тема 6. Наглядность в обучении истории. Приемы работы с наглядностью (6 часов)
- •Тема 7. Исторические источники и художественная литература на учебных занятиях по истории (4 часа)
- •Тема 8. Школьные учебники и учебно-методические комплексы по истории (3 часа)
- •Тема 9. Локализация исторических представлений во времени и пространстве (4 часа)
- •Тема 10. Изучение роли личности и народных масс в истории (3 часа)
- •Тема 11. Учебные игры по истории (3 часа).
- •Тема 12. Формирование познавательных умений учащихся на учебных занятиях по истории (4 часа)
- •Тема 13. Познавательные возможности учащихся. Дифференцированное обучение (2 часа).
- •Тема 14. Диагностика успеваемости учащихся на учебных занятиях по истории (4 часа)
- •Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Общее понятие о методике. Моделирование урока истории (2 часа)
- •Тема 2. Школьное историческое образование в ссср, в России и за рубежом в хх в. (4 часа)
- •Тема 3. Приемы и средства изучения фактического и теоретического материала на учебных занятиях по истории (4 часа).
- •Литература
- •Тема 4. Способы организации проблемного обучения истории (2 часа)
- •Тема 5. Приемы работы с наглядностью в преподавании и изучении истории (4 часа)
- •Литература
- •Тема 6. Технические средства и компьютеры в обучении истории (2 часа)
- •Тема 7. Приемы работы с историческими источниками и художественной литературой на уроках истории (2 часа)
- •Литература
- •Тема 8. Методика работы со школьными учебниками (2 часа)
- •Литература
- •Тема 9. Локализация исторических представлений во времени и пространстве (4 часа)
- •Тема 10. Роль личности и народных масс в истории (2 часа)
- •Тема 11. Учебные игры по истории (2 часа)
- •Тема 12. Формирование познавательных умений и навыков учащихся в процессе изучения и обучения истории (2 часа)
- •Литература
- •4. Программа самостоятельной работы студентов (IV курс)
- •4.1. Реферат
- •4.1.1.Методические рекомендации к написанию реферата
- •4.1.2. Темы рефератов по курсу «Методика преподавания истории»
- •4.2. Коллоквиум
- •4.2.1. Методические указания по подготовке и проведению
- •Дата проведения – последняя учебная неделя
- •4.3. Контрольная работа
- •4.3.1. Методические указания к выполнению контрольной работы (для студентов очной формы обучения).
- •5. Контролирующие материалы
- •6. Тематический план по заочной форме обучения
- •6.1. Контролирующие материалы для студентов заочной формы обучения.
- •6.1.1. Темы контрольных работ
- •6.1.4. Контрольные тесты по курсу «Методика преподавания истории»
- •6.1.5. Критерии оценивания ответа студента заочной формы обучения:
- •7. Рабочая программа курса «Методика преподавания истории» (V курс)
- •2. Структура курса
- •Контроль и самостоятельная работа
- •Учебно-тематический план курса (V курс)
- •7.2. Содержание курса лекционных занятий
- •Тема 1. Урок истории (4 часа)
- •Литература
- •Тема 2. Подготовка учителя к уроку (4 часа)
- •Литература
- •Тема 3. Формулирование темы и определение цели урока (4 часа)
- •Литература
- •Тема 4. Типы уроков и форм обучения в среднем звене учащихся (6 часов)
- •Тема 5. Учебные занятия в старших классах (6 часов)
- •Литература
- •Тема 6. Педагогическое мастерство (2 часа)
- •Литература
- •8. Программа самостоятельной работы студента (V курс)
- •9. Контролирующие материалы
- •10 Основное оборудование по дисциплине
- •2012/2013 Учебный год
- •11. Список литературы по курсу «Методика преподавания истории»
- •11.1. Учебно-методические материалы
- •10.2. Основная литература
- •10.3. Дополнительная литература
- •11. Методические рекомендации преподавателю дисциплины «Методика преподавания истории»
Министерство образования и науки РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Удмуртский государственный университет»
Кафедра археологии и истории первобытного общества
Учебно - методический комплекс по дисциплине:
Методика преподавания истории
Для специальности 020700 - История
Квалификация - историк, преподаватель истории
Составитель УМКД
доцент кафедры археологии и
истории первобытного общества, к.и.н. Журавлева Г.Н.
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_14_» _мая_ 2012 г.
Зав.кафедрой __________________________________________________ Голдина Р.Д.
Согласован с методической комиссией факультета (института) «21_» _мая_ 2012 г.
Председатель МК
д.и.н., профессор _____________________________________________ Мельникова О.М.
г. Ижевск
2012 Перечень документов умкд по дисциплине «Методика преподавания истории»
1. Извлечения из ГОС по дисциплине «Методика преподавания истории» и требования
к подготовке выпускника по специальности 020700 – история с
дополнительной квалификацией «преподаватель» ……………………………………………. 3
2. Рабочая программа по дисциплине …………………………………………………………... 5
2.1. Требования государственного образовательного стандарта (ГОС) по
специальности 020700 – история с дополнительной квалификацией «преподаватель» ….. 7
2.2. Принципы построения курса ……………………………………………………………... 8
2.3. Цель и задачи курса ……………………………………………………………………….. 9
2.4. Структура курса …………………………………………………………………………… 9
3. Учебно-тематический план курса (IV курс) ……………………………………………...….. 10
3.1. Содержание курса лекционных занятий ……………………………………………...… 11
3.2. Программа семинарских занятий ……………………………………………………..… 20
4. Программа самостоятельной работы ….……….…………………………………………..… 33
4.1. Реферат ………………………………………………………………………………….… 33
4.1.1. Методические рекомендации к написанию реферата ……………………………..…. 33
4.1.2. Темы рефератов по курсу «Методика преподавания истории» ………………….….. 33
4.2. Коллоквиум «Новые образовательные технологии» ……………………………….….. 34
4.2.1. Методические указания по подготовке и проведению коллоквиума ………………. 34
4.3. Контрольная работа ……………………………………………………………………… 36
4.3.1.Методические указания к выполнению контрольной работы
(для студентов очной формы обучения) …………………………………………………….. 36
5. Контролирующие материалы. Вопросы для экзамена ……………………………………… 36
6. Тематический план по заочной форме обучения …………………………………………… 38
6.1. Контролирующие материалы для студентов заочной формы обучения ………….…. 38
6.1.1. Темы контрольных работ …………………………………………………………..….. 39
6.1.2. Методические указания к выполнению контрольной работы ………………….….. 40
6.1.3. Экзамен. Вопросы для экзамена …………………………………………………..….. 41
6.1.4. Контрольные тесты ……………………………………………………………………. 42
6.1.5. Критерии оценивания ответа студентов заочной формы обучения ………………… 46
7. Рабочая программа курса «Методика преподавания истории» (V курс)
7.1.Учебно-тематический план курса ……………………………………………………..… 47
7.2. Содержание курса лекционных занятий ……………………………………………….. 48
8. Программа самостоятельной работы …………………………………………………….….. 52
9. Контролирующие материалы ………………………………………………………..……….. 52
10 Основное оборудование по дисциплине ……………………………………………………52
10. Список литературы по курсу «Методика преподавания истории» ………………………. 53
10.1. Учебно-методические материалы …………………………………………………..…. 53
10.2. Основная литература …………………………………………………………………… 54
10.3. Дополнительная литература …………………………………………………………… 54
11. Методические рекомендации преподавателю ……………………………………………... 55