Монтаж как элемент творчества

Для начала обязательно нужно научиться монтировать. Во-первых, знание искусства монтажа сделает вас самостоятельной, зависящей только от самого себя, рабочей и творческой единицей. В случае отсутствия таких навыков вам не обойтись без помощи звукооператора, а его работа (технически, может быть, и более квалифицированная), по сути, все же лишь интерпретация всего того, что вы хотели бы сделать.

Во-вторых, доскональное знание приемов монтажа значительно ускорит вашу работу, ведь зачастую приходится трудиться в цейтноте и на разного рода объяснения тем же звукооператорам элементарно не хватает времени.

В-третьих, знание монтажа позволит добиться максимального эффекта при создании сюжета, ведь никто лучше вас, наблюдавших за событием, не сможет раскрыть собранный материал, творчески осмыслить увиденное, скомпоновать созданный текст с необходимыми, уже созданными и обработанными на начальных стадиях монтажа звукозаписями.

Фрагменты записей звука – это плоды вашей технической и журналистской работы непосредственно на месте событий.

Качество и четкость этой работы во многом зависит от того, как вы умеете обращаться с техникой – звукозаписывающими устройствами, которые берете с собой на задание.

Об этом важном этапе нашей работы рассказывают на страницах этой книги Алексей Ермилов и Тимур Милоянин, поэтому не обессудьте, если повторюсь.

Чистый звук

Простые диктофоны (кассетные или цифровые), которые, как правило, используют газетные репортеры, здесь не подойдут: чистоту звука они гарантируют далеко не всегда.

Мои коллеги Инна Воронина и Дмитрий Никишин недавно рассказали забавную историю.

Несколько лет назад на матчи московского «Локомотива» в Лиге чемпионов наша спортивная редакция направляла творческие бригады, состоящие из нескольких человек. Один вел репортаж с трибуны, в обязанности другого входило записывать голоса наших футболистов из смешанной зоны, третий работал на пресс-конференции тренеров.

Как правило, на пресс-конференции в качестве корреспондентов отправляли девушек-студенток. Одна из практиканток, твердо запомнив, что на радио важно качество звука, каждый раз с искренней улыбкой ставила свой микрофон строго напротив Юрия Семина, тогдашнего главного тренера железнодорожников. И Юрий Павлович настолько привык к тому, что «Маяку» нужен «чистый звук», что после громкой победной игры с итальянским «Интером» тренер «Локомотива» начал общаться с залом через микрофон «Маяка».

Ведущий тактично заметил, что говорить нужно в другой микрофон, на что Семин, посмотрев на нашу студентку, сообщил присутствующим: «Извините, но «Маяку» нужен чистый звук». Все с пониманием закивали гловами, а мы получили в свое распоряжение качественнейший синхрон, за что Юрию Павловичу еще раз огромное спасибо.

Качество звука на радио ставится во главу угла. Об этом нельзя забывать ни на секунду, а при случае (в шутку ли, всерьез) напоминать и героям передач.

К слушателю – без посредников

В своем творчестве журналист предстает перед слушателем таким, каков он есть на самом деле, весь как на ладони.

Судите сами. В газетах или журналах на пути готового уже материала журналиста к читателю обязательно встанут редакторы и корректоры, которые, несомненно, поправят любой стилистический или фактический огрех автора или исправят грамматическую ошибку, которую тот, не дай бог, допустит.

На телевидении, даже если текст автора скуп и беден, положение всегда может спасти насыщенный видеоряд, к которому в первую очередь и приковано внимание зрителя. На радио же ни напечатанного текста, ни «картинки» слушатель в свое пользование не получает – он слышит только голос репортера. И от того, к примеру, насколько приятным окажется тембр голоса журналиста, насколько богатой и образной будет его речь, насколько четко и аргументированно, в сжатые сроки, он сможет изложить свои мысли, и зависит степень восприятия слушателем его материала, а значит, и доверия к нему.

В связи с этим каждому радиожурналисту (и спортивному – в первую очередь) не помешают занятия техникой речи или даже обучение в школе актерского мастерства. Приобретенный артистизм для вас в любом случае не будет лишним, в дальнейшей работе он может быть востребован неоднократно. Например, в жанре спортивного репортажа, о котором мы еще поведем разговор.

Тексты должны учитывать специфику радио, хорошо восприниматься на слух. К примеру, допустимые для газетных материалов длинные фразы с большим количеством причастных и деепричастных оборотов, разного рода придаточных предложений на радио не популярны. Ведь говорить долго, на одном дыхании, да еще и поддерживая все время правильную интонацию, не каждый сумеет. Да и слушатель до окончания такого предложения тысячу раз успеет забыть, с чего же там, собственно, все начиналось.

Для радиоповествования больше характерны краткие, лаконичные, даже рубленые фразы, но в то же время насыщенные большим количеством образных выражений, сравнений, всевозможных эпитетов и гипербол. Очень важен темп: не слишком быстрый (чтобы слушатели успевали за ходом вашей мысли), но и не слишком медленный (чтобы они не заскучали). Не бойтесь несколько раз (желательно разными словами) повторять главную новость материала. В отличие от той же газеты здесь у слушателя нет возможности еще раз пробежать глазами прочитанное.

Голос – это ваш главный инструмент. Вы должны уметь управлять им в совершенстве и благодаря этому добиваться необходимого эффекта. Помимо поставленного голоса нужно обладать еще и хорошей дикцией.

Опасайтесь неблагозвучий. Нередко словесные конструкции, мирно соседствующие на бумаге, на слух воспринимаются необычайно резко, некрасиво и даже неприлично.

Обжегся на этом когда-то и ваш покорный слуга - примерно через месяц после перехода из газеты на радио. Читал выпуск новостей. Сначала рассказал о футболе, потом - о баскетболе. « А теперь, - говорю, - новости с ралли Париж – Дакар. Сегодня на пятом его этапе…»

Подвоха сам не заметил, продолжаю работать, но краешком глаза вижу, что напротив, в располагающейся за стеклом режиссерской аппаратной, происходит какое-то непонятное мельтешение. Как выяснилось, в этот момент все находившиеся там от смеха чуть животики себе не надорвали. А мне наука была: прослушав еще раз этот, записанный с эфира горе-выпуск, затем, перед каждым следующим включением, я старался предварительно прочитать его себе вслух - таким образом проверить благопристойность звучания.

Этот прием, кстати, активно помогает и в развитии способности говорить четко, интересно, красиво, без запинки, а главное, свободно.

Далеко не все умеют вербально выражать свои мысли так же, как и на бумаге. Но эти навыки можно в себе выработать. Попытайтесь не просто перечитать написанное вами вслух, но еще и пересказать этот текст своими словами. При пересказе сразу станут заметны ваши сегодняшние недостатки: страдаете ли вы многословием или, напротив, вам ощутимо не хватает словарного запаса, достаточно ли у вас четкости в формулировках или подводки размыты и т.п. В любом случае вы сразу представите себе, над чем в первую очередь следует поработать.

Есть и еще один действенный способ, как работать над радийным текстом. Запишите на магнитофон развернутый выпуск новостей одной из информационных станций – «Маяка» или «Эха Москвы». В этих 10 - 15-минутных блоках, как правило, собрано огромное количество материалов, которые для вас в данном случае будут представлять уникальную учебную ценность.

Здесь представлено множество жанров, вариативная подача материала, разные голоса. Внимательно изучите каждый из этих материалов. Препарируйте его структуру, особенности авторской формы подачи, ее индивидульность, которую, возможно, вам только предстоит обрести.

Наверняка, при этом найдете у ваших коллег немало ошибок, которые затем постараетесь не повторять. Но в то же время вы отыщите и нестандартные ходы, которые можно попытаться использовать в своей дальнейшей работе.

И пускай материалы коллег будут сделаны в основном на политические темы – специфика их подготовки и структура абсолютно такие же, как и в спорте. В любом случае вам станет ясно, в каком направлении нужно идти дальше.