- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Среднего профессионального образования нижегородской области
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориетированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Эталон оценки по показателям
Эталон оценки по показателям
|
Профессиональные компетенции |
Основные показатели оценки ПК |
Баллы* |
Эталон |
|
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
|
1. План немедикаментозного лечения больного соответствует стандарту. 2. План медикаментозного лечения больного соответствует стандарту. 3. Техника выполнения манипуляции соответствует алгоритму. |
0-1-2
0-1-2
0-2-3-4 |
|
|
ПК 2.9 Проводить обследование и диагностику заболеваний пациентов различных возрастных групп. |
1. План лабораторного обследования пациента составлен в соответствии с выявленной патологией и стандартом обследования. 2. План инструментального обследования пациента составлен в соответствии с выявленной патологией и стандартом обследования. 3. Предполагаемый диагноз соответствует данным обследования. |
0-2-3
0-2-3
0-1-2 |
|
0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2 – показатель продемонстрирован полностью
Компетенция считается освоенной, если сумма баллов более 6 и все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).
Государственное бюджетное образовательное учреждение
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»
|
Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г |
Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г. |
ЭКЗАМЕН ПО МДК 02.05 Лечение пациентов в клинике инфекционных болезней
ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
Специальность 060101 «Лечебное дело»
БИЛЕТ № 2
|
Профессиональные компетенции |
Основные показатели оценки ПК |
Баллы* |
Формы, методы контроля и оценки ПК |
|
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
|
1. План немедикаментозного лечения больного соответствует стандарту. 2. План медикаментозного лечения больного соответствует стандарту. 3. Техника выполнения манипуляции соответствует алгоритму. |
0-1-2
0-1-2 0-2-3-4 |
Экспертное наблюдение и оценка выполнения комлексного компетентностно-ориентированного задания на экзамене (переводном). |
|
ПК 2.9 Проводить обследование и диагностику заболеваний пациентов различных возрастных групп. |
1. План лабораторного обследования пациента составлен в соответствии с выявленной патологией и стандартом обследования. 2. План инструментального обследования пациента составлен в соответствии с выявленной патологией и стандартом обследования. 3. Предполагаемый диагноз соответствует данным обследования. |
0-2-3
0-2-3
0-1-2 |
Экспертное наблюдение и оценка выполнения комлексного компетентностно-ориентированного задания на экзамене (переводном). |
0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2 – показатель продемонстрирован полностью
*компетенция считается освоенной, если сумма баллов 6 или более, все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).