3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, в том числе

Самостоя-тельная работа

лекции

Практ. занятия, семинары

Лабор. работы

Раздел 1. Предмет детской практической психологии

Тема1. Практическая психология как отрасль психологической науки

5

1

4

Тема 2 Психологическая служба в системе образования

5

1

4

Тема 3. Модель профессиональной деятельности педагога-психолога

6

6

Раздел 2. Основные виды деятельности детского практического психолога

Тема 4. Основы работы психолога ДОУ

4

4

Тема 5. Психопросвещение и психопрофилактика

4

4

Тема 6. Психологическое консультирование

6

2

4

Тема 7. Диагностическая работа психолога ДОУ

12

2

2

8

Тема 8. Коррекционная работа психолога ДОУ

12

2

2

8

Тема 9. Психолого-педагогический консилиум

6

6

Раздел 3. Психическое здоровье, норма и нарушение

Тема 10. Основные направления психического развития ребенка

8

8

Тема 11. Отклонения в развитии ребенка

10

2

2

6

Тема 12. Факторы, влияющие на психическое развитие.

6

6

Тема 13. Индивидуальные варианты развития

6

6

Раздел 4. Содержание работы детского практического психолога

Тема 14. Специфика разделения работы, связанная с возрастными особенностями развития ребенка

6

6

Тема 15. Участие психолога в пренатальном периоде развития ребенка

4

4

Тема 16. Содержание работы детского психолога с младенцами

6

6

Тема 17. Содержание работы психолога с детьми раннего возраста

6

6

Тема 18. Особенности работы психолога с дошкольниками

10

2

8

Раздел 5. Программа работы детского практического психолога

Тема 19. Планирование работы психолога

6

2

4

Тема 20. Отчетная документация психолога

4

4

Раздел 6. Психологическое сопровождение педагогического процесса

Тема 21. Психологическое сопровождение образовательного процесса

4

4

ИТОГО:

136

14

6

116