- •1. Реклама в современном мире и России: состояние, тенденции и перспективы развития
- •2. Реклама в России: становление, этапы и проблемы развития
- •3. Основы рекламного законодательства
- •4. Реклама в системе интегрированных маркетинговых коммуникаций: особенности, стратегии, технологии
- •5. Реклама как социально-культурное явление: функции, ресурсы, технологии
- •6. Инфраструктура рекламного бизнеса: субъекты, приоритеты, тенденции и перспективы развития
- •7. Анализ маркетинговой ситуации как этап проектирования рекламной кампании: задачи, методы, результаты
- •8. Концептуальное обоснование рекламного проекта: технология работы с заказчиком
- •9. Аудитория рекламы: структура, критерии сегментирования и характеристики
- •10. Целевая аудитория рекламы: понятие, методы определения, характеристика
- •11. Учет национально-культурных особенностей аудитории как условие эффективности рекламного воздействия
- •12. Учет социально-культурных особенностей аудитории как условие эффективности рекламных кампаний
- •13. Учет гендерных особенностей восприятия как условие эффективности рекламного воздействия
- •14. Социально-культурные стереотипы как ресурс рекламного воздействия: понятие, классификация, приемы и способы использования
- •15. Спрос как базовая характеристика нормативного поведения аудитории рекламы: механизмы и технологии формирования
- •16. Фирменный стиль как предмет и ресурс имиджевой рекламы: понятие, структура, специфика позиционирования
- •17. Торговая марка как предмет рекламы: понятие, специфика разработки и технологии продвижения
- •18. Бренд как предмет и результат рекламных коммуникаций: структура, технологии формирования
- •19. Символические ресурсы рекламного воздействия: функции, возможности, области и границы применения
- •20. Референтные группы и образы как ресурс рекламного воздействия: функции, возможности, приемы и способы использования
- •21. Юмор как ресурс рекламного воздействия: функции, возможности, особенности использования
- •22. Гендерные стереотипы в современной рекламе: образы, ценности, символика
- •23. Креативные методы и алгоритм разработки идеи рекламного проекта
- •1. Подготовительный этап
- •24. Психологическое воздействие рекламы на потребителя: каналы, механизмы, условия эффективности
- •25. Технология нейминга в системе рекламной деятельности: задачи, виды, маркетинговый потенциал
- •26. Технология позиционирования предмета рекламы: понятие, критерии, возможности
- •1. Потребительские (или функциональные) преимущества услуги или товара.
- •27. Психологические теории и концепции как ресурс развития рекламных технологий
- •28. Спонсоринг как форма социальных инвестиций и ресурс рекламы
- •29. Теории группового давления и «лоббизм»: факторы, механизмы, целевые аудитории
- •30. Рекламная кампания: виды, этапы разработки, используемые технологии
- •31. Услуга как предмет рекламы: понятие, специфика и технологии продвижения
- •32. Стратегия, специфика и задачи рекламы в зависимости от «жизненного цикла» товара, услуги
- •33. Рекламный текст: композиция, основные элементы, языковые особенности
- •34. Модели и структура логически-композиционного построения рекламного сообщения
- •35. Слоган как способ позиционирования предмета рекламной коммуникации: технология создания, условия эффективности
- •36. Виды и жанры рекламы: классификация, специфика, критерии определения
- •4. По способу передачи - печатная, электронная, внешняя.
- •37. Имиджевая реклама: специфика, технологии, этапы проектирования
- •38. Акция как форма рекламы: технология разработки, условия эффективности
- •39. Рекламоносители: классификация, критерии выбора, условия эффективности
- •40. Политическая реклама: специфика, задачи, этапы проектирования
- •2 Этап: Разработка концепции имиджа кандидата.
- •41. Социальная реклама: функции, специфика, задачи, особенности разработки
- •42. Рекламный потенциал социально-культурных акций
- •43. Стратегии и методика размещения наружной рекламы
- •44. Стратегии размещения рекламы в электронных сми
- •45. Выставка как форма рекламной коммуникации: виды, цели, технология проектирования
- •46. Рекламный баннер: виды, формы, стратегии размещения
- •47. Этапы медиапланирования. Структура и алгоритм составления медиаплана
- •1. Определение приоритетных категорий сми.
- •2. Определение оптимальных значений показателей эффективности (trp, Coverage, Frequency и т. Д.);
- •3. Планирование этапов рекламной кампании во времени.
- •4. Распределение бюджета по категориям сми.
- •48. Жанры телерекламы (игровой ролик, репортаж, анимация и т.Д.): задачи, особенности создания, условия эффективности
- •49. Стратегии размещения телевизионной рекламы: критерии выбора, факторы успешности
- •50. Реклама в группах новостей и телеконференциях: специфика, формы, условия эффективности
- •51. Рекламные кампании на радио: специфика, формы коммуникации, условии эффективности
- •52. Компьютерные сети как среда рекламной деятельности: особенности коммуникации, стратегии размещения
- •53. Электронные магазины как форма рекламных коммуникаций: виды, технология разработки, условия повышения эффективности
- •54. Web-сайт как форма рекламных коммуникаций: этапы разработки, условия эффективности, технологии рекламной поддержки
- •55. Рейтинг как критерий маркетинговой эффективности медиа-канала: понятие, способы расчета, технологии повышения
- •56. Методика организации медиа-исследований: стратегия выбора объектов; гомогенная и гетерогенная совокупности
- •57. Медиа-каналы как информационный ресурс рекламы: классификация, критерии выбора
- •58. Условия эффективности рекламного воздействия
- •59. Оценка эффективности рекламы: критерии, методы качественного и количественного анализа
- •60. Доверие и лояльность как задачи и критерий эффективности рекламных кампаний: понятие, технологии формирования
14. Социально-культурные стереотипы как ресурс рекламного воздействия: понятие, классификация, приемы и способы использования
Социально-культурный стереотип – это представление человека о мире, формирующееся под влиянием культурного окружения (другими словами, это культурно-детерминированное представление), существующее как в виде ментального образа, так и виде вербальной оболочки, стереотип – процесс и результат общения (поведения) согласно определенным семиотическим моделям. Стереотип (как родовое понятие) включает в себя стандарт, являющийся неязыковой реальностью, и норму, существующую на языковом уровне. В качестве стереотипов могут выступать как характеристики другого народа, так и все, что касается представлений одной нации о культуре другой нации в целом: общие понятия, нормы речевого общения, поведения, категории, мыслительные аналогии, предрассудки, суеверия, моральные и этикетные нормы, традиции, обычаи и т.п.
Стереотип начинает действовать еще до того, как включается разум. Это накладывает специфический отпечаток на данные, которые воспринимаются нашими органами чувств еще до того, как эти данные достигают рассудка. Ничто так не сопротивляется образованию или критике, как стереотип, так как он накладывает свой отпечаток на фактические данные в момент их восприятия.
В определенной степени внешние стимулы, особенно сказанные или напечатанные, активизируют некоторую часть системы стереотипов, так что непосредственное впечатление и ранее сложившееся мнение появляются в сознании одновременно.
В случаях, когда опыт вступает в противоречие со стереотипом, возможен двоякий исход: если индивид уже утратил определенную гибкость или ему в силу какой-то значительной заинтересованности крайне неудобно менять свои стереотипы, он может проигнорировать это противоречие и счесть его исключением, подтверждающим правило, или найти какую-то ошибку, а затем забыть об этом событии. Но если он не утратил любопытства или способности думать, то новшество интегрируется в уже существующую картину мира и изменяет ее.
Основные свойства стереотипов:
— способность влиять на принятие решения покупателем, нередко вопреки логике. Так, поданным американских исследователей, до 40% людей, отвергавших копченую рыбу, никогда ее не пробовали;
— в зависимости от характера установки (позитивной или негативной) стереотипы едва ли не автоматически "подсказывают" одни доводы в отношении рекламируемого товара и вытесняют из сознания другие, противоположные первым;
— стереотип, в отличие от "потребности вообще", обладает выраженной конкретностью.
Стереотипы бывают:
положительными;
отрицательными;
нейтральными. Их еще называют стереотипами "известности, но безразличия".
Задача рекламиста — выявить возможные стереотипы потенциальных покупателей и с помощью рекламного воздействия откорректировать их: положительный стереотип усилить, отрицательный — нейтрализовать или ослабить, нейтральный — сделать положительным.
Основные приемы выявления стереотипов:
1) Обнаружение устойчивых тем разговоров относительно товар, среди знакомых, покупателей;
2) Проведение опросов, интервью, анкетирования на небольших фокус-группах;
3) Прием неоконченного предложения, когда покупатель продолжает фразу, начатую рекламистом в отношении того или иного товара;
4) Использование метода выявления ассоциаций, когда небольшой группе опрашиваемых предлагается в течение 30 секунд написать, с чем у них ассоциируется тот или иной товар, та или иная фирма. Типичные вопросы, которые при этом задают покупателям:
– что эти товары Вам напоминают?
– на какие объекты они похожи?
– на чьи действия это похоже?
– это приятные или неприятные Вам объекты (действия)? и др.;
5) Построение цепочки действий покупателя:
выстраивается цепочка действий покупателя, начиная от стадии "Узнал о товаре" и заканчивая действием "Сообщил о данном товаре знакомым";
для каждого действия указываются характерные именно для данного покупателя положительные и отрицательные стереотипы;
из всех стереотипов отбираются наиболее существенные для покупателей и с учетом их делается реклама;
прием называется "Что Вам запомнилось...?", "Что Вас удивило...?". Эти вопросы задаются внезапно, внешне отстраненным голосом по поводу ознакомления покупателей с тем или иным товаром или рекламой.
Используя стереотипы, рекламодатель может быть уверен, что остальное клиент домыслит, доскажет в своих образах. Анализ стереотипов клиентов позволяет корректировать их в рекламе, но и требует учитывать возможность возникновения отрицательных стереотипов при контакте с рекламным обращением, тем более, что стереотипы рекламодателя могут отличаться от стереотипов клиентов.