- •Тема 1. Загальна характеристика мови професійного спілкування.
- •Модуль і
- •Соціально-професійна лексика комп’ютерників
- •Українська мова серед інших мов світу
- •Графічні
- •Скільки слів використовує людина?
- •Запитання для самоконтролю:
- •Стилі сучасної української літературної мови.
- •Характеристика офіційно-ділового та наукового стилів
- •Як основних у професійній діяльності фахівців галузі електроніки та комп’ютерної техніки
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 3 Культура усного професійного мовлення
- •Типові мовні звороти:
- •Типові мовні звороти:
- •Типові мовні звороти:
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 4 Міжперсональні форми професійного спілкування
- •Національні традиції вітання
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 5 Ділові папери як засіб писемного професійного спілкування
- •З історії вітчизняного справочинства
- •2. Пояснювальна записка до проекту на 2 арк. В 1 прим.
- •27 Травня 2011 р. Підпис
- •Небезпека використання канцеляризмів у розмовному стилі
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 6 Вимоги щодо укладання документів
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 7 Мовне оформлення наукового дослідження. Види опрацювання науково-технічної літератури
- •Використання системи derive у курсі «вища математика»
- •6.040302 –«Інформатика»
- •Чи слід конспектувати лекції, якщо є підручники?
- •Глинський я. М. Інформатика. Основи алгоритмізації і програмування мовою Visual Basic / я. М. Глинський. – к.: Аспект, 2011. – 246 с.
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 8 Дотримання стандартів під час написання наукових робіт. Вимоги до укладання наукової статті, рецензії та відгуку
- •Які технічні вимоги висуваються до оформлення наукової роботи?
- •Моделювання електричних характеристик нанорозмірного транзистора
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 9 Проблеми перекладання та редагування наукових текстів
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 10 Комп’ютерне перекладання науково-технічних текстів
- •Історія виникнення комп’ютерного перекладання
- •Запитання для самоконтролю:
- •Модуль іі лексичні, морфологічні та синтаксичні норми української мови за професійним спрямуванням
- •Як розпізнати запозичену лексику?
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 2 Термінологія як лінгвістична наука про терміни. Практика вживання термінів у професійному мовленні
- •Історія виникнення слова «термін»
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 3 Способи творення та правопис термінів галузі електроніки та комп’ютерних наук
- •Етимологія термінів
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 4 Нормування та стандартизування наукових термінів
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 5 Особливості використання граматичних форм іменників у професійному мовленні
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 6 Особливості використання граматичних форм прикметників у професійному мовленні
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 7 Вживання займенників у мовленні професійного спілкування
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 8 Особливості вживання числівників у професійному мовленні
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 9 Особливості вживання дієслова та дієслівних форм у професійному мовленні
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 10 Вживання службових частин мови у професійному спілкуванні
- •Запитання для самоконтролю:
- •Тема 11 Синтаксичні особливості професійного мовлення
- •Як узгоджується підмет з присудком у науковому тексті?
- •Запитання для самоконтролю:
Моделювання електричних характеристик нанорозмірного транзистора
У запропонованій статті розглянуто можливість формалізації фізичних процесів в одноелектронному транзисторі (ОЕТ). Розглядаються методи моделювання нанотранзисторів, але найбільшу увагу зосереджено функції Гріна, оскільки вона враховує квантову природу електрона. У статті доведено, що раціонально моделювати електричні характеристики ОЕТ можна через функцію Гріна.
Ключові слова: нанотранзистор, нанорозмірний квантовий ефект, одноелектронний транзистор.
(Далі подається текст статті та список використаних джерел)
Як оформити рецензію та відгук?
В
Рецензія – (від лат. recensio
– огляд, оцінка) – це невелика стаття,
яка містить критичне осмислення
первинної продукції (наукової роботи,
вистави, фільму).
Сучасна рецензія (відгук) має засновуватися на
двох основних ідеях: по-перше, визнання індивідуальнос-
ті та свободи творчості як автора роботи, яку рецензу-
ють, так і рецензента; по-друге, дотримання високих нау-
кових вимог та критерії науковості. Особливість рецензії
полягає у вмінні спілкуватися, вести діалог (уявний) між
рецензентом та автором твору, рецензентом і читачами. Нерідко автор рецензії виявляє свої особистісні цінності, він присутній як фахівець-аналітик чи полеміст, який із знанням справи оцінює первинний документ, висуває свої зауваження, подає поради, рекомендації.
Структурні елементи тексту наукової рецензії:
Введення в проблематику зі стислою характеристикою ступеня опрацювання теми.
Характеристика структури роботи, викладення найважливіших висновків.
Виправлення змістових і мовних помилок, висловлення пропозицій, побажань та зауважень. Об’єктом оцінювання насамперед служать:
новизна та актуальність поставлених завдань і проблем;
повнота, глибина, всебічність розкриття теми;
коректність аргументації і системи доказів;
достовірність результатів;
переконливість висновків.
4
Відгук – це письмова оцінка виконаної
роботи (курсової, магістерської тощо),
що підтверджує готовність роботи до
захисту.
Вимоги щодо оформлення рецензій та відгуків висуваються однакові. Насамперед це лаконізм викладу, точність, однозначність формулювань і оцінювання, відсутність емоційно-забарвлених суб’єктивних суджень авто-
ра, коректність. Розглянемо реквізити цих документів:
Назва виду документа.
Заголовок, що містить вказівку на:
а) характер та назву роботи;
б) прізвище, ім’я та по батькові її автора;
в) місце та рік видання (написання) роботи;
г) загальна кількість сторінок.
Текст.
Дата.
Підпис особи, яка рецензувала роботу.
Таблиця 1.16 – Мовні звороти, що використовуються у рецензії та відгуку
Змістовні елементи тексту |
Мовні звороти |
1 |
2 |
Зазначення об’єкта аналізу |
Рукопис книги, стаття в журналі, кандидатська дисертація, автореферат, магістерська робота, праця автора, рецензована робота, рецензована стаття та ін. |
Актуальність теми |
Актуальність теми обумовлена... Дослідження присвячене актуальній темі... Автор статті (магістерської роботи тощо) розглядає важливі питання сучасності... |
Формулювання основної тези |
Основна проблема дослідження полягає у... У статті на перше місце висувається питання про... |
Стислий зміст |
Дослідження складається зі вступу, ... розділів, висновків, ... додатків тощо (вказується загальна кількість сторінок, позицій у списку використаних джерел, наявність ілюстрацій, таблиць, графіків). На початку дослідження (статті, магістерської роботи) автор зазначає, що... Автор аналізує наявні джерела з цієї проблеми... Дослідник розглядає питання... Автор рецензованої роботи доводить, що... Аргументовано стверджується думка, що... |
Позитивна оцінка |
Робота вирізняється значним фактичним матеріалом, оригінальним підходом до аналізу та вирішення поставлених завдань, високою інформативністю. Автор доводить (підтверджує) свою думку значним |
1
Продовження табл.
1.16 |
2 |
|
ілюстративним (статистичним, експериментальним) матеріалом... Автор справедливо (слушно) зазначає…, аргументовано обґрунтовує…, чітко визначає, детально аналізує, ретельно розглядає, уважно простежує, доказово критикує... Автор уважно аналізує погляди інших дослідників з цієї проблеми. Ідея автора ... досить продуктивна (плідна, оригі-нальна, новаторська). Праця важлива нестандартними підходами до вирішення... Думка автора про... видається перспективною. Важко не погодитися з... Думки (положення) автора про ... сформульовані чітко (доказово, переконливо). Висновки автора достовірні й результативні. Вони ґрунтуються на аналізі значного фактичного матеріалу. Безперечною заслугою автора потрібно вважати новий підхід до вирішення… |
Неоднозначна оцінка |
Потрібно відзначити певні дискусійні моменти, зокрема… Така постановка питання не є однозначною. На жаль, цікаві думки не підкріплені фактами... роздуми автора здаються декларативними... Усе ж робота заслуговує позитивної оцінки. Автор досить цікаво проаналізував сучасний стан проблеми. Водночас, на нашу думку, аналіз міг бути глибшим і змістовнішим. Вказуючи на..., автор помилково вважає, що... Деякі положення автора залишаються бездоказовими, зокрема такі... У роботі (статті, дослідженні і т.д.) відчутно не вистачає ілюстративного та фактичного матеріалу. Тому висновки автора здаються дещо некоректними. На підтвердження цієї тези автор наводить кілька аргументів (прикладів, даних), які не завжди пере-конливі. Незважаючи на дискусійність (неоднозначність) основної концепції (положень, висновків, рекомендацій) |
1
Продовження табл.
1.16 |
2 |
|
цієї праці, потрібно відзначити її значення та актуальність для... |
Недоліки |
Сумнів викликає доцільність (коректність, продуктивність) такого підходу... Серед недоліків дослідження – надмірна (невиправдана) категоричність висновків автора. Суттєвий (серйозний) недолік роботи полягає у... (непереконливості доказів, спрощеному підході до..., відсутності чіткої характеристики..., відсутності критичної оцінки...). До прорахунків роботи належать... Робота побудована нераціонально, варто б скоротити... Поза розглядом дослідження залишилися питання... Автор не розглянув питання, що безпосередньо стосуються теми дослідження. Зазначені недоліки мають суто локальний (рекомендаційний) характер і не впливають на остаточні результати дослідження. Вказані зауваження не впливають суттєво на за-гальну позитивну оцінку роботи. |
Висновки |
Загалом це цікава й корисна робота. Таким чином, розглянуте дослідження заслуговує позитивної (високої) оцінки. Робота відповідає всім вимогам, може бути оцінена позитивно, а її автор заслуговує на присудження ... (наукового ступеня...). |