- •Б1. Б4. Основы психологии и педагогики
 - •Очная форма обучения
 - •Заочная форма обучения
 - •15.10.2013 Г., протокол № 2
 - •Содержание
 - •Пояснительная записка
 - •1.1. Цель и задачи освоения дисциплины
 - •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
 - •2. Структура и содержание дисциплины
 - •Календарно-тематический план Очная форма обучения
 - •Заочная форма обучения
 - •2.2. Содержание разделов дисциплины
 - •Тема 1. Предмет психологии, ее возникновение и развитие
 - •Тема 2. Состояние, структура и методы современной психологии
 - •Тема 3. Развитие психики и сознания
 - •Тема 4. Личность
 - •Тема 5. Деятельность
 - •Тема 6. Общение
 - •Тема 7. Ощущения и восприятие
 - •Тема 8. Мышление
 - •Тема 9. Воображение
 - •Тема 10. Внимание
 - •Тема 11. Память
 - •Тема 12. Чувства
 - •Тема 13. Воля
 - •Тема 14. Темперамент
 - •Тема 15. Характер
 - •Тема 16. Способности
 - •Тема 17. Педагогика как наука, ее категориальный аппарат. Связь педагогики с другими науками
 - •Тема 18. Образование как ценность. Педагогический процесс как целостное явление
 - •Тема 19 . Методология педагогической науки. Методы педагогического исследования
 - •Тема 20. Дидактика как педагогическая теория обучения. Сущность, движущиеся силы, логика процесса обучения
 - •Тема 21. Содержание образования как основа достижения личных, предметных и метапредметных результатов. Государственные стандарты
 - •Тема 22. Методы и формы обучения
 - •Тема 23.Понятие педагогической технологии. Педагогические ситуации, педагогическая задача. Виды педагогических технологий
 - •Тема 24. Сущность воспитания
 - •Тема 25. Воспитательные системы
 - •Тема 26. Закономерности и принципы воспитания. Методы и формы воспитательной деятельности
 - •Тема 27. Гражданское воспитание
 - •Тема 28. Трудовое воспитание в современных условиях
 - •Тема 29. Эстетическое воспитание. Воспитание физической культуры
 - •Тема 30. Коллектив как объект и субъект воспитания
 - •Тема 31. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социально-культурная среда формирования личности
 - •Тема 32.Система образования рф. Типология образовательных учреждений.Школа как педагогическая система
 - •Тема 33. Сущность управления. Основные принципы управления образовательными учреждениями. Методы управления
 - •Тема 34. Функции управления оу. Педагогический коллектив
 - •Тема 35. Общая характеристика профессии педагога
 - •Тема 36. Профессиональная деятельность и личность педагога. Педагогическое мастерство
 - •Тема 37. Профессионально-педагогическая культура
 - •Тема 38. Технология педагогического общения
 - •2.3. Семинарские занятия Очная форма обучения
 - •Заочная форма обучения
 - •2.4. Контролируемая
 - •Заочная форма обучения
 - •Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных
 - •Очная/ заочная форма обучения
 - •Образовательные технологии (в интерактивной форме – 20 часовпо о/о, 4 часа по з/о)
 - •4. Оценочные средства для текущего контроля
 - •5. Балльно-рейтинговая оценка знаний обучающихся
 - •Оценочная 100-балльная шкала и перевод ее в числовые оценки
 - •Критерии оценок
 - •Перевод 100-балльной шкалы в числовые и буквенные оценки
 - •Начисления баллов по результатам посещения лекций
 - •Технологическая карта для студентов
 - •Трудоемкость учебной дисциплины
 - •Виды учебной деятельности
 - •Виды учебной деятельности
 - •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
 - •Б) дополнительная литература
 - •Журналы
 - •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
 - •Г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
 - •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
 - •Б1. Б4. Основы психологии и педагогики
 - •656055 Г. Барнаул. Ул. Юрина, 277
 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная академия культуры и искусств»
Факультет информационных ресурсов и дизайна
Кафедра гуманитарных дисциплин
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель Совета факультета ИРиД
________________Е.В. Балашова
Подпись М.П.
Б1. Б4. Основы психологии и педагогики
рабочая программа учебной дисциплины
направление подготовки 072300 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия
профиль подготовки «Выставочная деятельность»
квалификация выпускника – бакалавр
формы обучения – очная, заочная
Очная форма обучения
| 
				 Общая трудо- емкость з.е./часы  | 
				 Семестр  | 
				 Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоёмкость (в часах)  | 
				 Форма промежуточной аттестации  | |
| 
				 аудиторные  | 
				 внеаудиторная СРС  | |||
| 
				 6/216  | 
				 1, 2  | 
				 52  | 
				 108  | 
				 Экзамен – 1с.  | 
| 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 Экзамен – 2 с.  | 
Заочная форма обучения
| 
				 Общая трудо- емкость з.е./часы  | 
				 Семестр  | 
				 Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоёмкость (в часах)  | 
				 Форма промежуточной аттестации  | |
| 
				 аудиторные  | 
				 внеаудиторная СРС  | |||
| 
				 6/216  | 
				 1  | 
				 24  | 
				 120  | 
				 Экзамен – 1с.  | 
Барнаул 2013
| 
			 Обсуждена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин 07.10.2013, протокол № 3 Зав. кафедрой_____________О.П. Решетова подпись  | 
			 Согласовано. Зав. кафедрой музеологии и документоведения ______________ Н.В. Вакалова подпись  | 
Рассмотрена на заседании Методической школы факультета
Информационных ресурсов и дизайна 06.09.2013, протокол № 1
Утверждена Советом факультета информационных ресурсов и дизайна
15.10.2013 Г., протокол № 2
Основы психологии и педагогики: рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», профиль подготовки «Выставочная деятельность», квалификация выпускника – бакалавр, формы обучения – очная, заочная/ сост. З.Н. Лукьянова, И. Л. Борзенко ; ФГБОУ АГАКИ, кафедра гуманитарных дисциплин. – Барнаул, 2013. – 45 с.
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы психологии и педагогики» включает основное содержание обучения по данному курсу. В ней определены цель и задачи, структура учебного предмета, содержание разделов и тем, планы семинарских занятий, используемые образовательные технологии, вопросы для промежуточной аттестации, сведения об учебно-методическом, информационном и материально-техническом обеспечении дисциплины. Данная программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Программа предназначена для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 072300 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия».
Составители: З.Н. Лукьянова, к. псих.н., профессор
И.Л. Борзенко, к. п. н., доцент кафедры
Рецензент: О.А. Брылева, к.псих. н., доцент АлтГПА
И.А. Новикова, к.п.н., доцент АКИПКРО
Содержание
| 
			 1. Пояснительная записка  | 
			 4  | 
| 
			 2.Структура и содержание дисциплины  | 
			 7  | 
| 
			 3. Образовательные технологии  | 
			 33  | 
| 
			 4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов  | 
			 34  | 
| 
			 5. Балльно-рейтинговая оценка знаний студентов  | 
			 36  | 
| 
			 Технологическая карта студентов  | 
			 39  | 
| 
			 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины  | 
			 42  | 
| 
			 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины  | 
			 43  | 
