- •Вопрос 5: Какие типы лексических значений слова Вам известны?
- •Вопрос 7: а) Что такое семантическая структура слова? б) Какие компоненты включаются в ее состав?
- •Вопрос 8: а) Какова лингвистическая природа полисемии? б) Каковы виды переносных значений слова? в) На чем основана связь метафоры и метонимии с прямым значением слова?
- •Вопрос 9: Какова сущность, причины и пути появления метафор в языке, их стилистическая роль?
- •Вопрос 10: Какова сущность, причины и пути появления метонимий в языке, их стилистическая роль?
- •Вопрос 11: а) Какова лингвистическая природа омонимии? б) Какие виды омонимов Вам известны? в) Каковы источники омонимии?
- •Вопрос 12: а) Каковы основные принципы разграничения полисемии и омонимии? б) Что такое пароним?
- •Вопрос 13: а) Какова лингвистическая природа явления синонимии? б) Что такое гипоним и гипероним?
- •Вопрос 14: а) Какие виды синонимических отношений слов Вам известны? б) Как определить семантическую доминанту синонимической группы?
- •Вопрос 15: а) Какова лингвистическая природа антонимии в русском языке? б) Какие виды антонимов известны? в) Основой каких художественных средств могут служить антонимические отношения слов?
- •Вопрос 16: а) Какие группы слов формируют активную и пассивную лексику русского языка? б) Каковы особенности и разновидности архаизмов и историзмов?
- •Вопрос 17: а) Какие виды неологизмов существуют в русском языке? б) Почему неологизм – это историческое явление? в) Что такое окказионализм?
- •Вопрос 18: а) Какова стилистическая дифференциация русской лексики? б) Каковы признаки межстилевой (нейтральной) и стилистически окрашенной лексики?
- •Вопрос 20: а) Какие пути формирования русской лексики Вам известны? б) Какие исторические пласты исконно русской лексики существуют в русском языке?
- •Вопрос 21: а) Какие группы старославянизмов в русском языке известны? б) Какие признаки старославянизмов Вам известны?
- •Вопрос 22: а) Каковы основные языки - источники и группы лексики, пришедшие из них в русский язык? б) Что такое пуризм?
- •Вопрос 23: а) Каковы пути заимствования лексики? б) Что такое калька? в) Какая лексика является интернациональной?
- •Вопрос 24: а) в чем заключается различие и сходство фразеологизма и слова? б) Каковы признаки и функции фразеологических оборотов в русском языке?
- •Вопрос 25: а) Как классифицируются фразеологизмы с точки зрения семантической слитности, происхождения, способов образования?
- •Вопрос 26: а) Какие основные изменения произошли в русской лексике и фразеологии в постсоветскую эпоху?
- •Вопрос 27: а) Что такое лексикография? б) Какие типы филологических словарей Вам известны?
- •Вопрос 28: а) Какие существуют типы аспектных филологических словарей?
- •Вопрос 29: а) Почему толковый словарь является центральным типом лингвистического словаря? б) Каковы принципы отбора материала в нем и построения словарной статьи?
- •Вопрос 31: а) Каково фонетическое членение русской речи и характеристика каждой единицы речевого потока? б) Что такое проклитика и энклитика?
- •Вопрос 32: а) Какие типы слогов Вам известны в русском языке? б) Как решается вопрос о фонетическом слогоделении? в) От каких свойств звука оно зависит?
- •Вопрос 33: а) Какие фонетические средства русского языка Вам известны? б) Какую роль в организации фонетической системы языка играют ударение и интонация?
- •Вопрос 34: а) Как осуществляется противопоставление гласных и согласных фонем по их акустическим, артикуляционным, функциональным свойствам?
- •Вопрос 35: а) Как классифицируются гласные звуки современного русского языка? б) От чего зависят позиционные изменения гласных? в) По каким законам они изменяются?
- •Вопрос 36: а) Как классифицируются согласные звуки современного русского языка? б) По каким законам они изменяются?
- •Вопрос 37: а) Каковы дифференциальные и постоянные признаки фонемы? б) Что такое фонетическая позиция? в) Какие разновидности ее известны? г) Что такое позиция нейтрализации?
- •Вопрос 38: а) Какова система фонем и фонологических оппозиций гласных фонем русского языка? б) Как решается вопрос о фонематичное™ ы-и?
- •Вопрос 39: а) Какова характеристика соотносительного ряда согласных фонем по глухости/звонкости? б) Какие фонемы не входят в этот ряд?
- •Вопрос 40: а) Какова характеристика соотносительного ряда согласных фонем по твердости/мягкости?
- •Вопрос 41: а) Как разграничить фонетические /позиционные/ и исторические чередования звуков – гласных и согласных? б) Для каких морфологических образований это особенно важно?
- •Вопрос 42: а) Каков предмет исследования русской орфоэпии? б) Какие орфоэпические стили Вам известны?
- •Вопрос 43: а) Каких проблем касаются русские орфоэпические нормы?
- •Вопрос 44: а) Какова история современного русского алфавита, его состав и функции? б) Как он соотносится с фонологической системой русского языка?
- •Вопрос 45: а) в чем сущность слогового принципа русской графики и каковы отклонения от него?
- •Вопрос 46: а) в чем заключается сущность основного принципа русской орфографии и отклонения от него? б) Какие типы написаний Вам известны?
- •Вопрос 47: а) Морфемная структура слова. Б) Понятие о морфе и морфеме.
- •Вопрос 48: а) Различия морфем по их месту в слове и функциям.
- •Вопрос 49: а) Словообразующие и словоизменительные аффиксы. Б) Их продуктивность.
- •Вопрос 50: а) Основа слова. Б) Понятие о ее членимости и производности. В) Правила соотносительности производной и производящей основ.
- •Вопрос 51: а) Исторические изменения в морфемном составе слова (опрощение, переразложение, аналогия, усложнение).
- •Вопрос 52: а) Морфонологические явления чередования, интерфикации, наложения, усечения.
- •Вопрос 53: а) Охарактеризуйте морфологические способы словообразования. В чем специфика каждого из них?
- •Вопрос 54: а) Особенности лексико-семантического словообразования.
- •Вопрос 55: а) Особенности лексико-синтаксического словообразования.
- •Вопрос 56: а) Особенности морфолого-синтаксического образования.
- •Вопрос 57: а) Способ сложения и его разновидности.
- •Вопрос 58: а) Соотношение понятий словообразовательная пара – цепь-гнездо.
- •Вопрос 59: а) Фразеологичность семантики производного слова и множественность мотивации.
- •Вопрос 60: а) Словообразовательная структура слова. Б) Ее отличия от морфемной структуры.
- •Вопрос 61: а) Регулярные и нерегулярные, продуктивные и непродуктивные аффиксы.
Вопрос 34: а) Как осуществляется противопоставление гласных и согласных фонем по их акустическим, артикуляционным, функциональным свойствам?
а) Противопоставление гласных и согласных фонем по их акустическим, артикуляционным, функциональным свойствам: 1) Гласные фонемы – только сильная/слабая позиция, наличие музыкального тона и отсутствие шума; 2) Согласные фонемы – сильная/слабая позиция, степень участия шума и голоса, место и способ образования шума, твердость/мягкость; 3) Тон и шум (только тон – гласные, только шум – глухие согласные, шум + тон – звонкие согласные); 4) Гласные фонемы играют важную роль в слогообразовании (гласный звук – вершина слога).
Вопрос 35: а) Как классифицируются гласные звуки современного русского языка? б) От чего зависят позиционные изменения гласных? в) По каким законам они изменяются?
а) Классификация гласных звуков современного русского языка: 1) По ряду (движение языка вперед/назад): передний (и, э), средний (ы, а), задний (у, о); 2) По подъему (движение языка вниз/вверх): верхний (и, ы, у), средний (э, о), нижний (а); 3) По положению губ (пр-к лабиализованности): огубленные [лабиализованные] (у, о), неогубленные [нелабиализованные] (и, ы, э, а). б) Позиционные изменения в гласных зависят о т: 1) их положения (ударного/безударного); 2) их положения по отношению к ударному слогу; 4) их положения в абсолютном начале слова; 4) их соседства с согласными звуками. в) Законы изменения гласных: 1) Место по отношению к ударному слогу (в первом предударном слоге редукция меньше, чем в остальных безударных слогах, =>, первый предударный слог/абсолютное начало слова – первая слабая позиция); 2) Гласные сильно изменяются под влиянием соседних согласных звуков (твердость/мягкость предшествующего согласного: если мягкий согласный ПЕРЕД гласным, то гласный продвигается ВПЕРЕД по своей длительности, если мягкий согласный ПОСЛЕ гласного, то гласный продвигается НАЗАД по своей длительности, если гласный МЕЖДУ двумя мягкими согласными, то он продвигается ПО ВСЕЙ своей длительности).
Вопрос 36: а) Как классифицируются согласные звуки современного русского языка? б) По каким законам они изменяются?
а) Классификация согласных звуков современного русского языка: 1) По месту артикуляции: а) губные (п, б, п’, б’); б) язычные (с, з, с’, з’, л, л’, т, д, т’, д’, ц, н, н’, ш, ж, ч’, р, р’, j=й, х, х’, к, к’, г, г’). Способы артикуляции: 1) смычка – полное смыкание органов произношения: а) взрывные (сильный толчок воздуха: п, б, т, д, к, г и их мягкие вариации); б) аффрикаты (приоткрытие органов речи, появление щели для выхода воздуха: ц, ч’); в) носовые (выход воздуха через носовую полость, нет смычки: м, н и их мягкие вариации); г) дрожащие (периодическое смыкание/размыкание органов речи = дрожание: р, р’). 2) щель = фрикативные: а) срединные (щель посередине ротовой полости: ф, в, з, с, ж, ш, й, х и их мягкие [для всех, кр. й] и длительные [для ж и ш] вариации); б) боковые (щель по бокам ротовой полости: л, л’). 3) вибрация = дрожание. 2) По участию шума и тона: а) Сонорные (преобладает тон, т.е. голос, =>, близость к гласным звукам); б) Шумные (преобладает шум, тон: либо нет, как у глухих согласных, либо дополняет шум, как у звонких согласных). 3) По особенностям артикуляции: а) твердые (язык сдвигается НАЗАД); б) мягкие (язык сдвигается ВПЕРЕД). б) Законы изменения согласных звуков: 1) В абсолютном конце слова звонкий согласный оглушается; 2) Закон ассимиляции по глухости, т.е. звонкий согласный перед глухим оглушается; 3) Закон ассимиляции по звонкости, т.е. глухой согласный перед звонким озвончается; 4) Закон ассимиляции по мягкости/твердости, т.е. твердый согл. перед мягким смягчается/мягкий согл. перед твердым становится твердым; 5) Ассимиляция зубных согласных перед шипящими (сшить); 6) Непроизносимые согласные (соЛнце); 7) Нейтрализация удвоенных согласных и одиночных (долгие согласные = сочетание двух одинаковых звуков).