социология лекции
.pdf28.Тысячнюк М. С., Тулаева С. А., Кулясов И. П. Сценарии эко-
логической модернизации целлюлозно-бумажных комбинатов //Социологические исследования, 2008, N 9
29.Дангатарова Б. М. Туркменское сообщество на Ставрополье: тенденции этнокультурного развития //Социологические исследования, 2008, N 1
30.Антинене Д., Мяркис Г., Лекавичене Р. Об этнической са-
моидентификации студентов Литвы //Социологические исследования, 2008, N 5
31.Вихалемм Т., Калмус В. Дифференциация ментальностей основных этнических групп в Эстонии //Социологические исследования, 2008, N 5
32.Ганиева М. Х. Особенности национального самосознании узбекистанцев //Социологические исследования, 2008, N 1
33.Добрушина Н. Р. Язык и этничность малого народа: быть или не быть //Социологические исследования, 2008, N 11
34.Дьяконов К. Б. Особенности интеграции этнических и конфессиональных меньшинств во Франции //Социологические
исследования, 2008, N 11
35.Ибраева Г. К. Из опыта поисков национальной идентичности и легитимных структур управления в Кыргызстане //Социологические исследования, 2008, N 1
36.Степанович-Захариевская Д. Актуальность исследования идентичности в условиях общественной трансформации на Балканах//Социологические исследования, 2008, N 5
37.Трофимов Е. Н. Национально-культурная автономия: от идеи к реализации //Социологические исследования, 2008, N
5
38.Шахбанова М. М. Отношение к межнациональным брака в этническом сознании дагестанцев //Социологические иссле-
дования, 2008, N 11
39.Лялюгене И. Ю., Рупшене Л. А. Влияние трудовой миграции родителей на социализацию подростков //Социологические исследования, 2008, N 1
40.Носкова А. В. Год семьи: некоторые итоги //Социологические исследования, 2008, N 12
41.Хушкадамова Х. О. Самосожжение женщин как социальное явление //Социологические исследования, 2008, N 5
531
42.Ярмиева Р. М. Роль семьи в формировании и развитии языка //Социологические исследования, 2008, N 1
43.Ярская-Смирнова Е. Р., Романов П. В., Антонова Е. П. До-
машнее насилие над детьми. Стратегии объяснения и противодействия //Социологические исследования, 2008, N 1
44.Кислицына О. А., Ферландер С. Влияние социальной под-
держки на здоровье москвичей //Социологические исследо-
вания, 2008, N 4
45.Фомин Ю. А. Влияние российского спорта на формирование личности //Социологические исследования, 2008, N 10
46. Григорьев С. И. Экспертные оценки отношения россиян к реформе высшей школы //Социологические исследования,
2008, N 11
47.Брунецкене Ю., Дагилене Л., Симанавичене Ж., Дапкус М.
Опыт оценки конкурентоспособности регионов //Социологические исследования, 2009, N 2
48.Буравой М. Транзит без трансформации: инволюция России к капитализму //Социологические исследования, 2009, N 9
49.Дмитриев А.В., Пядухов Г.А. Принимающий социум: практики взаимодействия с трудовыми мигрантами //Социологические исследования, 2009, N 10
50.Елисеева А.М. Готовность моделей вузовского управления к реформе высшей школы //Социологические исследования,
2009, N 12
51. Заиграев Г.Г. Алкоголизм и пьянство в России. Пути выхода из кризисной ситуации //Социологические исследования,
2009, N 08
52. Зубанова Л.Б. Действительность в суждениях медийных лидеров мнений //Социологические исследования, 2009, N
10
53. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Самоорганизация в проявлениях молодежного экстремизма //Социологические исследования,
2009, N1
54.Каширин В.И., Каширина О.В. Социальное времяведение – альтернатива «рыночному фундаментализму»? //Социологические исследования, 2009, N 5
55.Кокорев А.С. Проблемы общества и государства в социологии Б.Н. Чичерина и М. Вебера //Социологические исследо-
532
вания, 2009, N 2, //Социологические исследования, 2009, N 11
56.Кравченко С.А. Динамика социологического мышления и воображения //Социологические исследования, 2009, N 8
57.Кириллина Т.Ю. Зарубежные ученые о социологии морали // Социологические исследования, 2009, N 7
58.Логунова О.С. Особенности построения ценовых стратегий вузами Москвы //Социологические исследования, 2009, N
11
59.Маркович Д.Ж. Глобальная экономика и человеческий фактор // Социологические исследования, 2009, N 11
60.Мансуров В.А., Юрченко О.В. Социология профессий. История, методология и практика исследований //Социологические исследования, 2009, N 8
61.Осадчая Г.И. Заметки о социологическом образовании в России: рефлексия новых требований общества //Социологические исследования, 2009, N 2
62.Осипов Г.А. Оценка нравственной составляющей социаль- но-экономических отношений //Социологические исследо-
вания, 2009, N 5
63.Подвойский Д.Г. «Публичная социология» в прошлом и настоящем: уточнение координат //Социологические исследо-
вания, 2009, N 5
64.Подгорный Б. Б. К истории формирования российского
фондового рынка // Социологические исследования, 2009, N 11
65.Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Мир профессий: пере-
смотр аналитических перспектив //Социологические иссле-
дования, 2009, N 8
66.Соколов М.М. Российские социологи на международном и национальном рынке идей (наукометрический анализ) //Социологические исследования, 2009, N 1
67.Синелина Ю.Ю. Православные и мусульмане: сравнительный анализ религиозного поведения и ценностных ориентаций //Социологические исследования, 2009, N 4
68.Фурсов К.С. Интеллектуальные движения как объект социологического анализа //Социологические исследования,
2009, N 10
533
69.Харченко К.В. Диагностика удовлетворенности трудом при регулировании социально-трудовых отношений //Социологические исследования, 2009, N 7
70.Хьюз Э.Ч. Социальная роль и разделение труда //Социологические исследования, 2009, N 8
71.Шаленко В.Н. Социология управления. Учебник для магистратуры. Социологические исследования, 2009, N 4 //Социологические исследования N 10
72.Штомпка П. В фокусе внимания повседневная жизнь. Но-
вый поворот в социологии //Социологические исследования
N 8
Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология»
1.Объект социологии. Предмет социологии и его динамика по этапам развития социологии.
2.Уровни социологического знания: микроуровень, макроуровень.
3.О. Конт и возникновение социологии.
4.Позитивизм: сущность, характеристика.
5.Психологический редукционизм: Г. Лебон, Г. Тард, Ч. Кули.
6.Марксистская социология: основные идеи; структура и динамика формации.
7.Понимающая социология М. Вебера.
8.Структурнофункциональный анализ.
9.Теория социального конфликта.
10.Символический интеракционизм.
11.Этнометодология.
12.Социология Сорокина: теория социального взаимодействия, социокультурная динамика, идеология интегрализма.
13.Классификация методов социологического исследования по его этапам.
14.Сущность и роль методики в исследовании.
15.Особенности техники по методам исследования.
16.Основные этапы социологического исследования.
534
17.Программа: методическая и организационная основа исследования.
18.Выборка в исследовании: объем, обоснование, способы формирования.
19.Наблюдение как метод сбора социологической информации.
20.Анализ документов как метод сбора социологической информации.
21.Массовый опрос как метод сбора социологической информации.
22.Методики опроса: анкетирование и интервью.
23.Эксперимент как метод сбора социологической информации.
26.Статус и его виды; социальные роли.
27.Социальная система: понятие, сущность, структура.
28.Основные компоненты социальной системы.
29.Свойства социальных систем: целостность, устойчивость, упорядоченность.
30.Культура и система норм (традиции, обычаи, ритуалы, мода).
31.Социальные нормы и их роль в социальной системе.
32.Влияние культуры на социально-экономические отношения.
33.Обратное влияние социально-экономической сферы на культуры.
34.Народная, элитарная и массовая культура.
35.Субкультура и контркультура.
36.Язык и трансляция культуры, система норм.
37.Личность в социальной среде: адаптация или интеграция.
38.Концепция социальных ролей Дж. Г. Мида.
40.Социализация: сущность, первичная и вторичная.
41.Десоциализация и ресоциализация.
42.Особые установки личности на поведение: аномия, конформность, маргинальность.
45.Группа: вид общности, первичная и вторичная.
46.Этногруппы и этническое отношение к группам. Ингруппа и аутгруппа.
47.Полугрупповые общности в социологии: квазигруппа, аудитория, толпа. Г. Лебон о толпе.
48.Социальные движения; реформистские и антиреформистские. Виды социальных движений по Н. Смелзеру.
49.Бюрократия как слой и как социальная организация.
535
50.Социальная структура: слоевой и стратовый подходы.
51.Экономическая дифференциация и ее критерии.
52.Политическая дифференциация и ее критерии.
53.Профессиональная дифференциация и ее критерии.
54.Престиж как статусное выражение слоевого деления.
55.Виды неравенства: кастовое, сословное, классовое, слоевое.
56.Социальная мобильность, ее виды и показатели.
57.Социальные институты как фундамент общества.
58.Семья как социальный институт; ее эволюция.
59.Религия как социальный институт; место и роль в обществе.
60.Экономика как социальный институт
61.Государство как социальный институт
62.Образование как социальный институт
63.Наука как социальный институт; научно-технический прогресс и модернизация.
64.Социальный контроль и социальные санкции.
65.Общественное мнение: институт или организация.
66.Социальные изменения и социальное развитие.
67.Эволюционный и революционный варианты развития.
68.Критерии прогресса в социологической теории.
69.Понятие социального конфликта. Ролевой конфликт (Т. Парсонс) и статусный конфликт (Р. Дарендорф).
70.Структурный функционализм и теория социального конфликта о социальном конфликте.
Терминологический словарь
терминологический Краткий словарь по социологии (для студентов всех специальностей)
Содержит краткую характеристику основных категорий, понятий и терминов по социологии. Студентам, изучающим курс социологии, для подготовки к практическим занятиям и проведения социологических исследований.
Авторитарная личность – социальный тип человека, являющийся результатом деформированного процесса социализации и деформированной социальной среды в обществе.
536
Авторитет - (от лат. autoritas - достоинство, сила, влияние, власть) - общепризнанное влияние, лидерство, власть в управлении, сила личного воздействия на людей.
Адаптация социальная - (от лат. adaptatio - приспособление)-
процесс приспособления человека к условиям жизни в обществе,
вколлективе, к социальной среде, принятие норм и ценностей изменившихся социальных условий, например, в работе, учебе, в различных общественных структурах.
Анализ документов – получение сведений о прошедших событиях, непосредственное наблюдение либо опрос участников которых уже невозможен.
Аналитическое исследование – ( самый сложный и углубленный вид социологического анализа) не только описывает структуру объекта исследования, но и устанавливает причины, лежащие в основе социального явления.
Анкета - (от франц. enquete - расследование) – опросный лист для получения каких-либо сведений о том, кто его заполняет;
всоциологических исследованиях анкета - программа для получения первичной, эмпирической информации на предложенные вопросы. Анкетный опрос - анкетирование - один из методов изучения мнений и интересов опрашиваемых.
Банк социологической информации - (от итал. banco - букваль-
но скамья, лавка менялы) – данные социологических исследований, инструментарий и программа исследования, обобщенная эмпирическая информация; социологический архив, используемый для теоретического анализа и повторных исследований.
Бюджеты времени - (англ. budget) - система показателей, характеризующая затраты времени индивида, групп людей по основным видам его использования - на работе, в семье и т.д.; метод измерения занятости населения в рабочее и внерабочее (свободное) время.
Выборка - число единиц исследования, отобранных для социологического изучения, а также совокупность приемов, способов и процедур элементов объекта наблюдения и изучения.
Гипотеза - (от греч. hypothesis - основание, предположение) - научное предположение, выдвигаемое для объяснения какоголибо явления, объекта исследования, предполагаемых законо-
537
мерностей его развития, требующее дальнейшей проверки на практике; процесс обогащения новыми знаниями.
Группа социальная - совокупность людей, общность которых образуется на основе социальных связей, отношений (производственных, идеологических, духовных и др.); группа людей, выделяемые на базе их социального положения, места и функции в структуре общества, их интересов, потребностей, ценностных ориентации.
Деловая игра " метод изучения какой-либо проблемы с целью подготовки и принятия решений в управленческой деятельности, методическое средство обучения работников управления в реальных производственных условиях, поиск управленческих решений в условной проблемной ситуации.
Документов анализ - метод сбора эмпирических данных, используемых как источник информации; группировка и анализ документов (письменных, печатных, официальных и неофициальных, личных и безличных и т.д.).
Занятость населения - включенность населения в общественное производство (в материальное производство и в непроизводственную сферу, по профессиям, по регионам и т.д.)
Инструментарий социологического исследования - (от лат. instrumentum - орудие для работы) - совокупность инструментов (методических и технических приемов), используемых в социологическом исследовании; методика сбора первичных данных (инструкции, выборка, анкеты), программа обработки эмпирического материала и т.д.).
Интервью - (от англ. interview) - беседа исследователя, анкетера по заранее составленной программе с целью получения первичной информации; интервьюирование - процесс сбора первичной социологической информации с помощью интервью.
Интерпретация - (от лат. interpretatio - посредничество) - истолкование, разъяснение смысла результатов социологического исследования; интерпретировать - давать интерпретацию какихлибо данных, толковать их, объяснять, анализировать на основе полученных итоговых данных.
Контент-анализ - (от англ. contens -содержание) - метод изучения социальной информации, содержащейся в газетах, журналах, выступлениях, в радиопередачах, в различных документах и т.п.;
538
использование качественных показателей в процессе анализа информации; подсчет в информационном материале смысловых единиц, интересующих исследователя.
Конфликтная ситуация - (от лат. conflictus - столкновение, situation -положение) - столкновение противоположных интересов, взглядов, принципов, положений; серьезное разногласие, приводящее к обострению противоречий между людьми, между подчиненными и руководителями, в коллективе, в семье и т.д.; разрешается с помощью снятия противоречий.
Конформизм - (от лат. conformis -подобный, сходный) - приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующего мнения, взглядов; соглашательство, отсутствие собственной позиции, своего мнения.
Корреляционный анализ - (от лат. correlatia - соотношение,
взаимосвязь) - математические процедуры для изучения статистических объектов; измерение взаимной согласованности изменений признаков изучаемого объекта; чем выше коэффициент корреляции между двумя переменными, тем точнее можно предвидеть значение одной из них по значению другой.
Маргинальность - (от лат. marginalis - находящийся на краю) - характеристика относительно устойчивых социальных явлений, возникающих в результате взаимодействия различных социальных групп. Возникновение таких групп указывает на социальную дистанцию между ними, на различие их целей и задач, понимание тех или иных жизненных ситуаций.
Менеджеризм - (от лат.manager - управляющий) - теория, абсолютизирующая роль управления производством. Согласно этой теории, все проблемы развития современного общества в состоянии разрешить высококвалифицированные управленцы.
Менеджеры - управляющие на производстве, в учреждении; особый отряд работников, владеющих знанием законов управления и опытом управленческой деятельности.
Методология социологического исследования - (от греч. methodos - путь исследования, познания и logos - слово, понятие, учение) - система методов изучения социальных явлений, пути и средства анализа социальных процессов, общее направление поиска; теоретическая часть исследования, связанная с разработкой программы исследования.
539
Методика социологического исследования - система операций,
процедур и приемов изучения социальных фактов, отношений; практическая часть исследования, связанная с разработкой процедуры, инструментария исследования, с определением методов сбора первичной информации, ее обработки и анализа, Наблюдение - один из методов сбора первичной информации, регистрация исследователем событий, фактов об объекте исследования, преднамеренное получение специфической информации; целенаправленное, систематическое, непосредственное визуальное восприятие и регистрация социальных явлений. Нововведение (инновация) - комплексный процесс создания, распространения и использования нового практического средства (новшества) для достижения новых результатов; средства и способы преодоления устаревших, традиционных, рутинных элементов деятельности.
Общественное мнение - одно из состояний массового сознания, в котором в скрытой или явной форме выражается отношение различных групп населения к тем или иным проблемам жизни общества, к процессам, происходящим в экономике, политике, духовной сфере; формы проявления ценностей и норм, на которые ориентировано сознание людей.
Общественное настроение - специфическое социально-
психологическое состояние групп людей, проявляющееся в их эмоциональном отношении к явлениям жизни; форма чувственного восприятия действительности.
Общественное сознание - система духовных ценностей людей, в которой выражено их отношение к миру. к людям, к самим себе, ко всем явлениям экономической, социально-политической и духовной жизни.
Общество - совместная деятельность людей, совокупность отношений между ними, продукт взаимодействия людей.
Объект социологического исследования - социальные явления, которые должны изучаться; деятельность людей и условия, в которых эта деятельность осуществляется.
Опросы - один из методов сбора эмпирических данных; процесс общения исследователя с людьми по специально составленной программе с целью получить ответы на поставленные вопросы. Опросы бывают письменные (анкета) и устные (интервью), оче-
540