- •Конспект лекций
- •Раздел 1. Психология как наука.
- •Тема 1. Наука, объект, предмет научного исследования
- •Тема 2. Объект, предмет психологии
- •Тема 3. Методы психологического исследования
- •Тема 3. Возникновение и развитие психологии как науки
- •6. Дальнейшее развитие психологических школ (40-60 гг. Хх в.)
- •7. Современная психология (60-е г. – кон.Хх в.)
- •Представители: ВилгельмВундт, Эдвард Брадфорд Титченер
- •Предмет рассмотрения: изучение посредством, каких психических функций индивид приспосабливается к изменчивой среде, способы более эффективного приспособления. Теоретические положения:
- •Представители: (когнитивный бихевиоризм - э. Толмен, оперантный бихевиоризм - б. Скиннер и др.).
- •Основные идеи психоанализа:
- •Фрейд выделил человеческие комплексы(сам термин комплекс введен Карлом Густавом Юнгом)
- •Теоретические положения:
- •Представители:Дж. Келли, д. Миллер, у. Найссер
- •Развитие отечественной психологии в развитии отечественной психологии можно выделить два этапа: первый этап
- •Второй этап
- •Тема 4. Разделы (отрасли) психологии
- •Психометрические исследования половых различий в познавательных особенностях:
- •Тема 2. Психика и организм Психика как объект изучения в психологии
- •1.2.2. Возникновение психики в филогенезе
- •1.2.3. Сознание – высшая форма развития психики
- •3) Свойства сознания
- •4)Филогенез сознания
- •1. Выключенное сознание
- •2. Расстроенное сознание
- •Тема 3. Психические процессы, состояния, свойства
- •Ощущение
- •Восприятие
- •Представление
- •Воображение
- •Мышление
- •Виды нарушений речи:
- •Внимание
- •Работе с таблицей Шульте за 60 сек. Эмоциональные психические процессы
- •Волевые психические процессы
- •Происходит в нескольких направлениях
- •1. Определение:
- •2.Физиологические основы состояний
- •1. Характеристики направленности личности
- •2. Связь с мотивационной сферой
- •Раздел 1.4. Психология личности
- •Раздел 1.5. Возрастная психология.
- •1.5.1. Возрастная психология как отрасль психологии.
- •1.5.2. Развитие психики в онтогенезе
- •1.5.3. Исследование проблем онтогенеза в западных теориях развития
- •1.5.4. Исследование критических возрастов в отечественной психологии
- •Раздел 1.6. Социальная психология
- •Непараметрическая процедура
- •Достоинства непараметрической процедуры:
- •Недостатки непараметрической процедуры:
- •Параметрическая процедура
- •Навыки эффективного общения:
- •Функции общения
- •Модели педагогического общения:
Раздел 1.6. Социальная психология
Социальная психология на стыке двух наук
Социальная психология — это раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп.
Социальная психология - отрасль психологии, изучающая психические явления, возникающие в процессе взаимодействия людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах.
Возникла на стыке наук – психологии и социологии – отсюда двойственный характер.
Социальная психология включает в себя 3 основных раздела:
социальная психология групп (изучает: психологический климат коллектива. Классификация социальных объединений в психологии. Человек среди людей. Что такое малая группа. Индивидуумы и группы. Формирование групп. Детский коллектив. Роли, нормы и статус. Социально-психологическая структура группы. Психология национальной идентичности. Социальные процессы. Нормы. Статус)
социальная психология общения (изучает: коммуникацию, конфликты, толпа и лидерство
социальная психология личности
Предмет социальной психологии
В истории советской социальной психологии можно выделить два этапа дискуссии о предмете социальной психологии:
20-е гг. (социальная психология как учение о социальной детерминации психики)
конец 50-х — начало 60-х гг. (три подхода:
наука о "массовидных явлениях психики"
главный предмет исследования социальной психологии личность
синтетический – социальная психология как наука, изучающая и массовые психические процессы, и положение личности в группе.
Соотношение социальной психологии с психологией и социологией
Можно выделить несколько позиций:
1) социальная психология есть часть социологии;
2) социальная психология есть часть психологии;
3) социальная психология есть наука "на стыке" психологии и социологии, причем сам "стык" понимается двояко:
а) социальная психология отторгает определенную часть психологии и определенную часть социологии;
б) она захватывает "ничью землю" — область, не принадлежащую ни к социологии, ни к психологии.
С точки зрения американских социальных психологов (Макдэвид, Харрари) социальная психология занимает:
Интрадисциплинарное положение
Интердисциплинарное положение
Психология групп
Группа - это совокупность людей, объединенных по какому - либо признаку.
Активное исследование групп начинается в 30-е гг. XX столетия. Именно тогда Курт Левин провел в США первые лабораторные исследования групповых процессов.
Питирим Сорокин выделяет 3 фактора, являющихся причиной создания группы:
Не живая природа (благоприятные условия для жилья);
Биологические факторы (совместное добывание пищи, уход за детьми);
Социально-психологические факторы (общение, умственная деятельность, эмоциональная потребность).
Пути образования групп:
1. Сознательно организованный 2. Стихийный (повторяющийся акт взаимодействия => привычка => обычаи => юридическое право => социальный институт => социальная структура общества)
Функции группы (Смелзер,1994):
1. Социализация (связано с витальными потребностями); 2. Экспрессивная (эмоциональная поддержка, разделение + чувств); 3. Поддерживающая (разделение чувств, горя, печали); 4. Инструментальная (совместная деятельность)
Виды групп
Нет единой принятой классификации групп. В настоящее время известно около 50 классификаций. Наиболее распространенными являются классификации, делящие все группы на:
«первичные» и «вторичные» (предложено Ч.Кули)
Первичные – семья, группа друзей, соседей. Атрибут группы – непосредственность контактов. Вторичные – группы, где отсутствуют непосредственные контакты, а для общения используются «посредники» в виде средств связи
«формальные» и «неформальные» (предложено Э.Мэйо, хоторнские эксперименты)
В формальной группе – позиции, групповые роли всех участников прописаны, определены групповыми нормами (рабочая бригада, школьный класс, спортивная команда и др.). Внутри формальных групп могут возникать неформальные группы (группировки) – приятели. Близкие друзья, имеющие общие интересы.
«группы членства» и «референтные» (классификацию предложил Г.Хаймен)
Референтные группы – группы, в которые участники не включены реально, но разделяют и принимают их (групповые) нормы
«условные» и «реальные»
реальные
Лабораторные
Естественные
Малые
Развивающиеся
Развитые
Коллектив
Конгламерат
Большие
Стихийные
Толпа
Масса
Публика (зрелища + организация, предполагает аудиторию)
Организованные
классы, партии, движения, проф.группы
Малая группа– это немногочисленная по составу, хорошо организованная самостоятельная единица социальной структуры общества, члены которой объединены общей целью, совместной деятельностью и находятся в непосредственном контакте и эмоциональном взаимодействии продолжительное время
Кол-во членов в малой группе:
Это спорный (неоднозначный) вопрос. Нижний предел колеблется от 2 до 3 человек, верхний:
на основе открытия Дж. Миллера(объем кратковременно памяти составляет 7+2) максимальное количество людей в группе ограничивается возможностью индивида удерживать в поле своих контактов всех членов группы.
исследования Морено (социометрия) проводились в группах 30-40 человек (например школьные классы)
точка зрения о том, что если группа реально существует и действует, то следует принимать реально существующий размер исследуемой группы.
Толпа – нестройное, неорганизованное скопление людей, сборище.
Для того, чтобы исследовать законы поведения толпы, ученые университета Аризоны создали компьютерную модель поведения группы людей, попадающей под определение толпы, и пришли к достаточно интересным выводам: в толпе невероятно быстро происходит обмен невербальной информацией;
действия только одного человека способны повлиять на поведение всей толпы;
при попадании в антисоциальную толпу законопослушные люди также начинают нарушать закон и, наоборот, преступники быстро умеряют свои разрушительные инстинкты в позитивно настроенной толпе.
Групповые процессы и явления:
Групповая динамика - динамические процессы, происходящие одновременно в группе в какую-то единицу времени, знаменующие собой развитие группы:
Процесс образования малой группы
Процессы групповой сплоченности
Процессы лидерства
Процессы принятия групповых решений
Групповая сплоченность - это особый вид психологической связи в группе, которая превращает ее в психическое единство.
Методы измерения:
социометрический метод (определяет показатель - индекс групповой сплоченности)
Термин появился в 19 веке в связи с попытками применить математические методы к изучению социальных фактов.
Социометрическая техника, разработанная Дж. Морено, применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования. С помощью социометрии можно изучать типологию социального поведения людей в условиях групповой деятельности, судить о социально-психологической совместимости членов конкретных групп.
Использование социометрии позволяет проводить измерение авторитета формального и неформального лидеров для перегруппировки людей в командах так, чтобы снизить напряженность в коллективе, возникающую из-за взаимной неприязни некоторых членов группы.
Социометрия может проводится
в двух вариантах: