- •Конспект лекций
- •Раздел 1. Психология как наука.
- •Тема 1. Наука, объект, предмет научного исследования
- •Тема 2. Объект, предмет психологии
- •Тема 3. Методы психологического исследования
- •Тема 3. Возникновение и развитие психологии как науки
- •6. Дальнейшее развитие психологических школ (40-60 гг. Хх в.)
- •7. Современная психология (60-е г. – кон.Хх в.)
- •Представители: ВилгельмВундт, Эдвард Брадфорд Титченер
- •Предмет рассмотрения: изучение посредством, каких психических функций индивид приспосабливается к изменчивой среде, способы более эффективного приспособления. Теоретические положения:
- •Представители: (когнитивный бихевиоризм - э. Толмен, оперантный бихевиоризм - б. Скиннер и др.).
- •Основные идеи психоанализа:
- •Фрейд выделил человеческие комплексы(сам термин комплекс введен Карлом Густавом Юнгом)
- •Теоретические положения:
- •Представители:Дж. Келли, д. Миллер, у. Найссер
- •Развитие отечественной психологии в развитии отечественной психологии можно выделить два этапа: первый этап
- •Второй этап
- •Тема 4. Разделы (отрасли) психологии
- •Психометрические исследования половых различий в познавательных особенностях:
- •Тема 2. Психика и организм Психика как объект изучения в психологии
- •1.2.2. Возникновение психики в филогенезе
- •1.2.3. Сознание – высшая форма развития психики
- •3) Свойства сознания
- •4)Филогенез сознания
- •1. Выключенное сознание
- •2. Расстроенное сознание
- •Тема 3. Психические процессы, состояния, свойства
- •Ощущение
- •Восприятие
- •Представление
- •Воображение
- •Мышление
- •Виды нарушений речи:
- •Внимание
- •Работе с таблицей Шульте за 60 сек. Эмоциональные психические процессы
- •Волевые психические процессы
- •Происходит в нескольких направлениях
- •1. Определение:
- •2.Физиологические основы состояний
- •1. Характеристики направленности личности
- •2. Связь с мотивационной сферой
- •Раздел 1.4. Психология личности
- •Раздел 1.5. Возрастная психология.
- •1.5.1. Возрастная психология как отрасль психологии.
- •1.5.2. Развитие психики в онтогенезе
- •1.5.3. Исследование проблем онтогенеза в западных теориях развития
- •1.5.4. Исследование критических возрастов в отечественной психологии
- •Раздел 1.6. Социальная психология
- •Непараметрическая процедура
- •Достоинства непараметрической процедуры:
- •Недостатки непараметрической процедуры:
- •Параметрическая процедура
- •Навыки эффективного общения:
- •Функции общения
- •Модели педагогического общения:
4)Филогенез сознания
Дифференциация (разделение) труда
Наличие орудий труда (специально изготовленных средств преобразования окружающей среды). Человек видит ценность орудий труда.
Возникновение речи как второйсигнальной системы
До революции (1917) изучением сознания занимались философы (Бердяев, Соловьёв), проводились исследования в области языка и этики.
В 1930 году победило естественнонаучное направление:
Корнилов создал реактологию
Бехтерев создал рефлексологию
Изучался онтогенез сознания
Только в 80-е годы люди стали заниматься вопросами уникальности человека.
Неосознаваемые явления психики:
В зоне ясного сознания находят свое отражение лишь очень немногие сигналы из внутренней и внешней среды.
Осознаются в данный момент времени те объекты, которые создают препятствия для нормального продолжения регулирования поведения или в силу других причин являются значимыми для человека.
Возникшие затруднения или значимые раздражители привлекают внимание и, таким образом, осознаются.
После нахождения нового способа регулирования или решения затруднительной ситуации управление снова передается подсознанию.
Таким образом, к сфере подсознания относятся так называемые вторичные автоматизмы (ходьба, бег, профессиональные навыки и т.д.).
В сферу подсознания входят также психические явления, имеющие субъективный компонент, еще не ставший сознанием (психика младенцев, просоночное состояние взрослого, послеобморочное состояние и т.д.).
Все неосознаваемые процессы можно разделить на три класса:
Неосознаваемые механизмы сознательных действий
неосознаваемые автоматизмы
первичные (безусловные рефлексы)
вторичные (условные рефлексы)
явления неосознаваемой установки
неосознаваемое сопровождение сознательных действий
Неосознаваемые побудители сознательных действий (явления, описанные Фрейдом)
сновидения
ошибочные действия
невротические симптомы
Надсознательные процессы
изменённые состояния сознания
циркадные ритмы (биоритмы) - циклические колебания интенсивности различных биологических процессов, связанные со сменой дня и ночи, «внутренние часы» организма. Период циркадных ритмов обычно близок к 24 часам.
Расстройства сознания:
1. Выключенное сознание
синдром оглушения - интенсивность сознания снижается, наступает усталость, сонливость, паралич психической деятельности, мышление затрудняется, иллюзии, гипомимия, эгоцентризм (“Я есть всё!”), двойная ориентировка (“Я есть я, и я есть стол!”), снижается чувствительность ко всем внешним раздражителям.
Степени:
Обнубиля́ция – контакт доступен с трудом, снижена чувствительность.
Со́пор – в контакт вступить нельзя, больной может проявлять малодифференцированные реакции на сильный раздражитель, болевая чувствительность и зрачковая активность сохранны.
Кома – отсутствие реакции на внешние раздражители, болевой чувствительности и зрачковой активности нет.
2. Расстроенное сознание
“белая горячка” - расстройство ориентировки, иллюзии перетекают в истинные галлюцинации, часто при алкоголизме за счёт интоксикации
“сон наяву” - псевдогаллюцинации, в основном при шизофрении
аме́нция – нарушение мыслительного синтеза, ориентировки в пространстве, в лицах и т.д.
сумеречное расстройство сознания - вариант эпилепсии вследствие нарушения биоэлектрической активности головного мозга