6. Выставление оценок (с комментированием)

7. Заключительная часть (подведение итогов, комментирование домашнего задания, сообщение информации о теме следующего занятия)

Домашнее задание:

1. Разделите приведенные слова письменно на три группы в зависимости от варианта произношения ЧН: а) слова, где произносится [чн], б) слова, где произносится [шн], в) слова, где возможны оба варианта произношения.

Античный, библиотечный, булочная, бутылочный, восточный, вечный, горчичный. Подсолнечник, вторично, единично, убыточный, перечница, лавочник, конечно, копеечный, Кузьминична, лихорадочный, мелочность, научный, нарочно, ночной, очечник, отличник, однозвучный, печной, почечный, порядочный, прачечная, пустячный, ручной, Саввична, сердечный, скучный, скучно, съемочный, скворечник, солнечный, сливочный, точность, тренировочный. Убыточность, уличный, шапочный, яичница.

2. Определите смысл следующих фразеологизмов и составьте с ними предложения письменно.

Держать в чёрном теле, ни то ни сё, жить душа в душу, души не чаять, на край света, яблоку негде упасть, за уши не оттянешь, ворон считать, на руках носить, сидеть на шее, держать камень за пазухой, собаку съел, ломать хребет, держать ушки на макушке, ни бельмеса, с открытым сердцем, ума палата, голова на плечах.

Основная литература

1. Русский язык и культура речи: учебник для студентов вузов [Рекомендовано Министерство образования] / ред. В. И. Максимов. -2-е изд., испр. и доп.. - М.: Гардарики, 2008. -408 с.

2. Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров (эл.вариант)/под ред.В.И.Максимова, А.В.Голубевой.3-е изд., перераб.и доп. М.:Изд-во Юрайт, 2013. 382с.

Дополнительная литература

1. Словарь иностранных слов. Около 10000 слов. - СПб.: Victory, 2008. -816 с.

2. Орфографический словарь русского языка. Более 100000 слов/ ред. С. И. Ожегов. -М.: Локид-Пресс, 2007. -912 с.

3. Словарь синонимов и антонимов русского языка. Около 800 синонимических рядов. Около 500 антонимических гнезд/ Л. А. Введенская [и др.]. -М.: АСТ; М.: Астрель, 2008. -768 с.

4. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. 80000 слов и фразеологических выражений/ С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. -М.: Российская Академия наук; М.: Институт русского языка им. В.В.Виноградова, 2008. -944 с. 5. Горбачевич К.С. Словарь синонимов русского языка. Более 4000 синонимов/ К. С. Горбачевич. -М.: Эксмо, 2008. -608 с.

6. Словарь-тезаурус синонимов русской речи. 600 ключевых понятий. 8000 синонимических рядов. 47000 слов-синонимов/ Л. Г. Бабенко [и др.] ; ред. Л. Г. Бабенко. -М.: Аст-Пресс, [2007]. -510 с.

7. Резниченко И.Л. Словарь ударений русского языка. Около 10000 слов. Все трудные случаи. Все типы ударений. Способы запоминания/ И. Л. Резниченко. -М.: Аст-Пресс, [2007]. -944 с.

Практическое занятие № 4

Система функциональных стилей русского языка. Стили современного русского языка. Официально-деловой стиль

Цели: повторить ключевые вопросы темы, отработать алгоритм определения функционального стиля

Оборудование: распечатки материалов практического занятия

Для подготовки к занятию студенту необходимо:

1. Повторить материалы лекции.

2. Выполнить домашнее задание.

Регламент проведения практического занятия:

1. Организационная часть (приветствие, регистрация присутствующих в журнале) - 1 минута

2. Введение (озвучивание темы и ее актуальности, цели и плана занятия, ответы на вопросы студентов) – 5 минут

3. Разбор теоретического материала (устный обзор ключевых вопросов темы, выставление оценок за устные ответы) – 44 минуты

4. Практические задания – 70 минут

5. Контроль успешности выполнения заданий с выставлением оценки – 10 минут.

6. Заключительная часть (подведение итогов, комментирование оценок, сообщение информации о теме следующего занятия) – 5 минут.