6 . Контроль успешности выполнения заданий с выставлением оценки

7. Заключительная часть (подведение итогов, комментирование оценок, сообщение информации о теме следующего занятия)

Домашнее задание: Напишите реферат научной статьи М.Л. Отавиной, А.И. Козлов, И.Л. Елкиной Самосохранительное поведение и здоровье студентов. ( См. практическое занятие № 6)

Основная литература

1. Русский язык и культура речи: учебник для студентов вузов [Рекомендовано Министерство образования] / ред. В. И. Максимов. -2-е изд., испр. и доп.. - М.: Гардарики, 2008. -408 с.

2. Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров (эл.вариант)/под ред.В.И.Максимова, А.В.Голубевой.3-е изд., перераб.и доп. М.:Изд-во Юрайт, 2013. 382с.

Практическое занятие № 8

Публицистический стиль. Особенности функционирования. Специфика элементов языковых уровней.

Цели: повторить ключевые вопросы темы, познакомиться с особенностями публицистического текста, с построением текстов публицистического стиля.

Оборудование: распечатки материалов практического занятия

Для подготовки к занятию студенту необходимо:

1.Повторить материалы лекции.

2.Выполнить домашнее задание.

Регламент проведения практического занятия:

1. Организационная часть (приветствие, регистрация присутствующих в журнале) – 1 минута

2. Введение (озвучивание темы и ее актуальности, цели и плана занятия, ответы на вопросы студентов) – 5 минут

3. Разбор теоретического материала (устный обзор ключевых вопросов темы, выставление оценок за устные ответы) – 24 минуты

4. Самостоятельная работа студентов (выполнение заданий и индивидуальное/групповое консультирование при выполнении заданий) – 40 минут

5. Контроль успешности выполнения заданий с выставлением оценки – 15 минут

6. Заключительная часть (подведение итогов, комментирование домашнего задания, сообщение информации о теме следующего занятия) – 5 минут

Ход занятия

1. Организационная часть (приветствие, регистрация присутствующих в журнале)

2. Введение (озвучивание темы и ее актуальности, цели и плана занятия, ответы на вопросы студентов)

3. Разбор теоретического материала (устный обзор ключевых вопросов темы, выставление оценок за устные ответы)

4. Выполнение практического задания

5. Работа в микрогруппах

6. Выставление оценок

7. Заключительная часть (подведение итогов, комментирование домашнего задания, сообщение информации о теме следующего занятия)

Основные понятия: функциональный стиль, публицистический стиль, функция воздействия, стилеобразующие черты, экспрессивность и стандарт

3. Вопросы для обсуждения

1. Назовите основные стилеобразующие черты публицистического стиля.

2. Вспомните лексические, морфологические и синтаксические особенности публицистического стиля.

3. Назовите и кратко охарактеризуйте подстили и жанры публицистического стиля

4. Какова роль заголовков в публицистическом тексте?

5. Как соотносится семантика заголовка с информацией, представленной в тексте?