13-10-2013_15-17-12 / Сборник тезисов!!!

Азизова В.Н.

заместитель директора по научной работе, Балабановский филиал МГГУ им. М.А. Шолохова

Разработка и реализация обучающей программы «Центр правовой культуры молодёжи МО «Город Балабаново»

Молодежная политика в Балабановском филиале является составной частью воспитательного процесса и рассматривается как неотъемлемая часть профессионального и

иличностного становления будущих специалистов. Разработка и реализация обучающей программы «Центр правовой культуры молодежи МО «Город Балабаново» является одним из направлений молодежной политики проводимой администрацией филиала.

Сложившаяся сегодня в стране экономическая и политическая ситуация выводит в число приоритетных проблему правового воспитания молодежи.

Поворотным развитием нашего государства стал переход к рыночной экономике. Происходящее изменение ценностных ориентаций выдвигают правовую сферу деятельности общества на одно из ведущих мест. Все в области жизни

идеятельности человека находятся в непосредственной зависимости от политической ситуации в стране, от умения грамотно использовать законодательство, отстаивать свои гражданские, политические и экономические права.

142 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

Кроме того, актуальность правового образования предопределяется постоянно возрастающим значением

иинтересом молодежи к юридическому и политическому образованию.

Развитие политической культуры общества в целом,

иполитической культуры молодежи в частности, в настоящий момент времени — проблема особо актуальная. Актуальность заключается, прежде всего, в том, что «…в

прежние времена у нас все было регламентировано. У нас функционировал и масштабно действовал Коммунистический Союз Молодежи — комсомол, пионерская организация… конечно, это было чрезмерно политизировано и бюрократизировано. Но какой-то смысл в этом был, потому что, в общем, до людей доносили наряду с этими идеями чисто политического характера много общечеловеческих и полезных вещей, воспитывали подрастающее поколение в духе преданности, любви к Родине, Отечеству, много чего хорошего было в данной системе…» — отметил В.В. Путин, в интервью о планах развития в России молодежной политики.

Стоитотметитьтакже,чтоэтимзанималисьспециалисты, имеющие не только политическую и правовую, но, зачастую,

ипедагогическую подготовку для работы с молодежью.

Внастоящее же время, приходится отметить, что работа с молодежью, к сожалению, выглядит иначе: в основном, это пассивная, плохо спланированная, не имеющая под собой ни психологической, ни педагогической подоплеки работа, проводимая или бывшими комсомольцами «по старинке», или же молодыми активистами, но — не всегда способными проанализировать и объяснить происходящее. Итог тому — возникшая необходимость подготовки политически грамотного, социально активного молодого поколения, способного в будущем взять на себя ответственность за свою страну.

Таким образом, постановка проблемы формирования

иповышения политической культуры молодежи поставленная на уровне Федерации, — дала ощутимый толчок к развитию этого явления на уровне субъектов федерации, и, следовательно, на уровне муниципального образования.

Предполагаемая деятельность студентов Балабановского филиала направлена на создание обучающей программы в области Конституционного права РФ в целях повышения правовой культуры молодежи от 18 до 35 лет МО «Город Балабаново».

1. Краткая предметная характеристика:

Известно, что задача современной системы образования на современном этапе состоит не только в том, чтобы сообщить как можно больший объем знаний, а научить эти знания получать самостоятельно. Однако большинство учебных программ базируется на стереотипе методов обучения. Альтернативой этому может быть только подход, который подразумевает активную деятельность обучаемого.

Цель такого подхода — предоставление обучаемому информационных ресурсов, современных коммуникационных технологий, поддержки преподавателем взглядов, версий обучаемого. Такой подход значительно повышает долю самостоятельной работы учащихся в процессе обучения.

При его реализации появляется реальная возможность использования новых информационных технологий и внедрения элементов дистантных форм освоения материала.

Предполагаемая обучающая программа будет представлять собой цикл из 8 занятий:

•1 занятие — вводное;

•6 занятий — теоретикопрактических;

•1 занятие — итоговое.

Будущая программа правового обучения не предназначена для дублирования учебных дисциплин, предусматривающих изучение вопросов права в высшем учебном заведении. Ее основное значение — сформировать у слушателей новый подход при решении ими задачи получения знаний, обучения навыкам самообразования посредством использования современных технологий, методов поиска и обработки информации, использованию баз данных и современных компьютерных коммуникаций.

Содержание занятий: беседы, сюжетно-ролевые и деловые игры, направленные и способствующие более

144 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

детальному и активному изучению представленного материала.

Слушатели курса: (30 человек) — студенты Балабановского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова, молодежь города Балабаново. Группа слушателей формируется на основе добровольного набора.

Учебный процесс реализуется через сотрудничество Городской территориальной избирательной комиссии МО «Город Балабаново», Балабановского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова, с Отделом образования Боровского района, правоохранительными органами, политическими партиями, общественными организациями г. Балабаново.

Преподавательский состав:

•специалисты администрации МО «город Балабаново»;

• преподаватели Балабановского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова;

•специалисты правоохранительных органов (ОВД, прокуратуры);

•психологи;

•представители партий и общественных организаций МО «Город Балабаново».

Данный преподавательский состав позволит несмотря

на сжатый объем времени, доступно, интересно, и вместе с тем наиболее полно раскрыть темы занятий.

2. Основными целями являются:

•создание системы правового образования молодежи МО «Город Балабаново»;

•формирование у молодежи политической культуры, развитие способности самостоятельного мышления;

•преодоление политической апатии молодежи и подготовка к осознанным действиям при определении своего места в решении социально-политических задач, воспитание моральной и правовой ответственности;

•выработка практических навыков для активного участия в политических процессах общества, умение применять действующие избирательные законы;

•создание и развитие образовательной системы по обучению правовой культуре, избирательным технологиям и подготовки специалистов избирательного процесса для решения задач стоящих перед органами местного самоуправления МО «Город Балабаново».

3. Основными задачами являются:

• повышение политической культуры;

• углубление уровня правовых знаний;

• формирование активной позиции избирателя;

• развитие мотивации последующего участия в избирательном процессе.

4. Дополнительными задачами являются:

• выявление творческой молодежи, лидеров;

• формирование актива для последующего развития программы;

• развитие студенческого самоуправления в филиале Университета;

5. Основные особенности предполагаемой обучающейся программы:

•прежде всего, это так называемая «закрытость» программы: проведение ее на базе одного образовательного учреждения — Балабановский филиал МГГУ им. М.А. Шолохова, но тем не менее, необходимо отметить, что при проведении программы будут задействованы студенты разных групп, занятые практически на всех предприятиях инфраструктуры города;

•во-вторых — это достаточно широкая возрастная «сетка»: от 18 до 22лет;

•в-третьих — и это прежде всего особенность не самой программы, а методов обучения в Балабановском филиале: тесная взаимосвязь при изучении предметов студентами; студентами «гуманитарной» направленности — экономических и правовых дисциплин.

146МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

В связи с этим были выделены три проблемы:

•проблема «расширения поля» заключается в том, участниками группы должны будут стать действительно активные студенты, занятые на разных отраслях производства;

•проблема «возрастных рамок» предполагает в себе «ступенчатость» при подаче материала разным студентам учебной группы.

•проблема «равновесия» в подаче учебного материала. Необходимо подбирать материал достаточно четко: чтобы избежать «загруженности, зависания» студентов-гуманитариев, но, вместе с тем, подавать

материалпонятнодлягруппыстудентовинформатиковэкономистов.

Основными путями решения данных проблем станет использование в работе различных форм работы:

•проведение теоретических занятий: лекции, бесед;

•практических занятий: встреч с участниками избирательного процесса, членами ТИК, участковых избирательных комиссий;

•проведение социально-ролевых, деловых игр, тренингов, массовых мероприятий, круглых столов, брейнрингов, ток-шоу;

•использование наглядно-методическое обеспечения: видеофильмы, CDдиски, средства мультимедиа, Интернет.

6.Механизм реализации:

Вреализации данной программы заинтересована администрация МО «Город Балабаново», интересы которой представляет Городская территориальная избирательная комиссия.

Конечным продуктом реализации данной обучающейся программы должен стать заказ городской администрации на повышение политико-правовой культуры молодежи МО «Город Балабаново».

7. Обоснование целесообразности реализации программы в филиале:

Наименование программы « Разработка и реализация обучающей программы «Центр правовой культуры молодежи МО «Город Балабаново»

Данная программа является целесообразной для её реализации на базе Балабановского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова по следующим доводам:

1.Налаживание социо — культурных связей филиала МГГУ им. М.А.Шолохова на территории МО «Город Балабаново» и прилежащих к нему территорий;

2.Укрепление позиционирования МГГУ им. М.А. Шолохова в городах Балабаново, Боровск ;

3.Активное информирование СМИ об образовательной деятельности МГГУ им. М.А. Шолохова;

4.Совершенствование взаимодействий администрации филиала с органами местного самоуправления и общественными организациями в области высшей профессиональной деятельности;

5.Совершенствование научно-исследовательской деятельности филиала;

6.Выполнение актуальных исследований в области общественной и гуманитарной деятельности МО «Город Балабаново»;

7.Совершенствование мер по укреплению самостоятельности Балабановского филиала в осуществлении своей организационной деятельности;

8.Взаимодействие с образовательными учреждениями города по развитию приемственности по схеме «школа- техникум-вуз».

Принимая во внимание вышеизложенные доводы следует заметить, что аналогов, представляемой программы по Калужской области не имеется.

148 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

Бабенко В.Я.

к.ист.н., директор Уфимского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова

Мурманская Л.И

начальник воспитательного отдела Уфимского филиала ГОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохов

О некоторых аспектах реализации молодёжной политики в практике работы Уфимского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова

Признаться, сегодняшней молодежи можно и нужно завидовать: она имеет возможность совмещать работу с учебой, подработать в летнее время, выбрать место летнего отдыха, найти себе занятие по душе в различных молодежных центрах, проявить способности в рамках деятельности общественных организациях, а предоставление безвозмездных субсидий на приобретение или строительство жилья, социальных выплат при рождении ребенка позволяют молодой семье крепче держаться на плаву.

Все это стало возможным благодаря тому вниманию, которое сегодня государство уделяет молодежной политике. Особенную значимость данному вопросу придало объявление в России 2009 года Годом молодежи, а в Республике Башкортостан Годом развития и поддержки молодежных инициатив.

Учитывая, что молодежная политика на современном этапе является важным направлением государственной деятельности, коллектив ГОУ ВПО «МГГУ имени М.А.Шолохова» уверен — в 2009 году необходим переход на качественно иной уровень работы с молодежью. Надо отме-

тить, что в филиале существует отлаженная система реализации молодежной политики, которая строится на основе принципов, определенных в Государственных программах «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы», «Молодежь России на 2006-2010 годы», Концепции развития духовно-нравственной культуры и гражданской активности детей, подростков и молодежи «Молодежь — стратегический ресурс Республики Башкортостан» на 2006-2015 годы», Концепции воспитательной работы филиала. Все эти документы призваны обеспечить более полное всестороннее развитие личности студента, формирование его самостоятельности и ответственности, инициативности, гражданской позиции и правового самосо- знания,вовлечениемолодеживобщественно-политическую жизнь республики и страны, повышение роли социальной самоорганизации молодежи в общественной жизни и активной адаптации на рынке труда.

Студенческий и педагогические коллективы Уфимского филиала ГОУ ВПО «МГГУ имени М.А.Шолохова» с удовлетворением восприняли известие о создании на базе университета Федерального центра по работе с молодежью, что, безусловно, мы надеемся, будет способствовать более успешному осмыслению роли и значения молодежи в новых условиях, формированию жизнеспособного подрастающего молодого поколения. Все это налагает определенные обязательства по успешной реализации стоящих перед коллективом задач по обучению и воспитанию студенческой молодежи, росту её научного потенциала, наиболее её полной самореализации. В педагогике хорошо известно одно из направлений — «педагогика сотрудничества». Суть понятна из самого определения: поставленная цель достигается путем совместной работы преподавателя и студента. По аналогии с этим направлениями можно назвать реализацию молодежной политики политикой сотрудничества. При таком подходе успех дела зависит не только от тех ресурсов, которые будут представлены молодежи, но и от того, насколько эффективно она сможет ими воспользоваться. В связи с этим главное внимание в работе с молодежью мы обращаем на повышение эффективности учебно-воспитательного

150 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

процесса, дальнейшую реализацию комплекса направлений по гражданскому, патриотическому, интернациональному, нравственному, эстетическому, физическому воспитанию студенческой молодежи, пропаганду здорового образа жизни, развитие интеллектуальной, нравственной и эмоциональной сферы студентов, создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося.

Для укрепления позитивных тенденций в молодежной среде, стремясь выстроить стройную систему работу со студентами, коллектив Уфимского филиала направляет свои усилиянаподдержку иреализациюгражданскихинициатив, участие студентов в общественно значимой и социально полезной деятельности. Не случайно, актуальными проблемами молодежной политики в филиале являются поддержка талантливой и одаренной студенческой молодежи, создание оптимальных условий, способствующих ее формированию, поддержка деятельности общественных молодежных объединений, привлечение к непосредственному участию в реализации программ, касающихся жизни всего общества, в том числе молодежи, содействие деятельности, направленной на самостоятельное решение вопросов, способствующих всесторонней подготовке к самостоятельной жизни. В этой ситуации резко возрастает роль студенческого самоуправления, являющегося важным инструментом развития социальной активности студентов. Выполнение студентами определенных общественных поручений, непосредственное участие в общественно-политической жизни университета и за его пределами приобрело существенное воспитательное значение. В филиале университета создан студенческий Совет, действующий на основе выборности и коллегиальности, координирующий и организующий работу молодежных секторов по учебной, трудовой, спортивной, социальной и культмассовой работе, деятельность которых строится на основе Положения о студенческом самоуправлении.

Администрацияфилиаластремитсяпредоставитьбольшую самостоятельность студенческому совету, поощрять инициативу студентов, всячески поддерживая и помогая в