13-10-2013_15-17-12 / Сборник тезисов!!!

•профессиональное становление молодых педагогов;

•повышение качества дошкольного образования. Способствовать решению указанных проблемных ком-

понентов в области образования может реализация задач государственной молодежной политики:

•создание для молодежи условий профессионального и социального становления;

•включение молодых людей в общественную деятельность, реализацию общественно значимых инициатив;

•расширение возможностей в достижении личного и профессионального успеха.

Таким образом, одну из значимых ролей в развитии си-

стемы дошкольного образования может сыграть активное участие молодых педагогов ДОУ в реализации молодежной политики.

Проблема профессионального и социального становления актуальна для любого начинающего специалиста, однако для педагога дошкольного образовательного учреждения она значима вдвойне.

Такая ситуация обусловлена тем, что профессия работника детского сада в обществе не является престижной, имеет неоправданно низкий статус, что отрицательно сказывается на кадровом обеспечении дошкольных образовательных учреждений.

В тоже время, среди молодых педагогов дошкольных образовательных учреждений много талантливой и инициативной молодежи, способной принимать активное участие в решении актуальных проблем современного дошкольного образования, добиваясь при этом значимых результатов.

Привлечение молодых педагогов ДОУ к участию в мероприятиях, акциях и проектах окружного и городского масштаба позволит ярче продемонстрировать в обществе новый уровень системы дошкольного обучения, с большей полнотой раскрыть многогранность профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Кроме того, молодые педагоги готовы не только к поддержке существующих программ, но и к разработке новых

202 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

проектов, внедрению инновационных идей, активному участию в экспериментальной, инновационной деятельности в области дошкольного обучения и воспитания.

В целях успешного профессионального становления молодых педагогов, которое является основой необходимого качества педагогической деятельности, следует отметить важность имеющегося диалога между молодыми специалистами и организациями, координирующими деятельность в системе образования.

Необходимо, чтобы связь между Департаментом образования, окружными управлениями образования, научнометодическими центрами и педагогами была двусторонней, специалисты имели возможность сигнализировать об имеющихся проблемах, возникающих трудностях, волнующих вопросах, а соответствующие организации могли дать своевременный ответ, помочь разрешить сложившуюся ситуацию. Применительно к сказанному, следует отметить роль Советов молодых педагогов, которые помогают осуществлять мониторинг запросов, поступающих от молодых специалистов, представляют их интересы на уровне различных структур.

Участие молодых педагогов ДОУ в реализации молодежной политики позволит им проявить свои способности, профессиональные и лидерские качества, заявить о себе в обществе как о молодом, но инициативном, творческом специалисте.

Все вышесказанное будет способствовать личностному и профессиональному росту молодого педагога дошкольного образовательного учреждения, повышению качества системы современного дошкольного образования.

Климентёнок А.

отделение журналистики ИФМИП НГПУ, Новосибирск

Интернет-сайт как необходимый элемент имиджа учебного заведения (на примере отделения журналистики ИФМИП)

Быстрый рост и диверсификация информационных технологий все более определяет развитие цивилизации. Проникновение информационных технологий во все сферы жизни человека во многом поспособствовало развитию современного информационного общества. Еще 10 лет назад научное сообщество активно дискутировало на тему возможности возникновения в России такого информационного общества, так как ситуация в стране не вызывала оптимизма: «инфляция, отток иностранных инвестиций, коллапс гражданских предприятий высокотехнологичных отраслей — все это ставило под сомнение возникновение и развитие информационной экономики» [1]. Однако сейчас можно говорить об интенсивном развитии сетевых информационных технологий и существовании искомого информационного общества.

Развитие информационных и коммуникативных технологий, как составляющая процесса глобализации, приводит к так называемому «сжатию мира» [2]. Влияние такого прогресса на общество не ограничивается технологической составляющей: по сути, сеть — это отражение реального пространства в виртуальном, здесь представлены все сферы общественной жизни, в том числе и образовательная среда.

В связи с этим видится актуальной проблема создания сайта учебного заведения, и в частности, отделения журналистики ИФМИП НГПУ. В теоретической части данного

204 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

проекта рассмотрено влияние сети и коммуникационных инноваций непосредственно на сферу образования. Тема необходимости использования сетевых ресурсов в образовании неоднократно обсуждалась на многочисленных конференциях. Исследователи данной темы преследуют целью создание системы открытого образования, подразумевающей возникновение единого образовательного интернет-пространства, предполагающего «интеграцию образовательных учреждений на административном, учебно-методическом и технологическом уровне» [3]. Такая система позволит ускорить распространение и обмен новейшими методиками, создаст условия для равномерного (насколько это возможно технически) распространения образовательных ресурсов.

Однако автор проекта рассматривает необходимость существования интернет-сайта и с другой стороны, не менее актуальной. В эпоху информационного общества возникает такая тенденция, как увеличение доли сферы услуг на рынке. Учебное заведение является компанией, предлагающей свои услуги на образовательном рынке. Таким образом, необходимость создания интернет-портала обусловлено второй функцией — презентационной.

Врамках исследования был проведен контент-анализ существующих интернет-сайтов высших учебных заведений. Объектами анализа стали как российские, так и зарубежные ресурсы. Во время исследования различных образовательных порталов и интернет-представительств высших учебных заведений была выявлена такая проблема, как низкий уровень юзабилити и устаревший дизайн. Следовательно, не последнее место при разработке сайта отводится его дизайну и созданию качественного интерфейса.

Впроцессе работы были сформированы две фокусгруппы: абитуриенты и студенты высших учебных заведений. В группах было проведено анкетирование с целью определить, как аудитория взаимодействует с Интернетом,

ееосновные интересы в сети, а также ее участие либо осведомленность о возможностях дистанционного образования и образовательных интернет-ресурсов. В качестве одного из показательных результатов анкетирования можно назвать тот факт, что большинство респондентов сообщили

о своей малой осведомленности в области дистанционного образования и интерактивных возможностей в образовательном процессе.

Вышеприведенныетезисыподтверждаютактуальность данного проекта, так как автор стремится рассмотреть все аспекты создания успешного интернет-проекта, а его итогом станет проект сайта отделения журналистики, который после определенной технической доработки сможет функционировать в сети.

Литература:

1.Интернет-порталы и их роль в образовании, — http:// ou.tsu.ru/seminars/sem13/tezis/section5.htm;

2.Россия и сетевое сообщество/ М. Кастельс, Э. Киселева// Мир России. — 2000. — № 1.;

3.Российское интернет-пространство: развитие и структура/ Ю. Ю. Перфильев. — М.: Гардарики, 2003.

206 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

Козлов В.Ф.

к.ист.н., директор Покровского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова

Опыт работы с молодёжью в условиях малого города на

примере Покровского филиала МГГУ им. М.А. Шолохова

К малым городам относятся такие населенные пункты, число жителей которых находится в интервале от 12 до 50 тыс. человек. Как правило, в таких городах отсутствуют собственные вузы, и молодежь по окончании средней общеобразовательной школы вынуждена мигрировать в средние и большие города, являющиеся вузовскими центрами страны.

В современном обществе, к сожалению, нередки иждивенческие позиции молодежи, не чувствующей себя ответственным за построение собственного будущего. Особенно актуальна эта проблема в малых городах, процент которых в России очень велик. Ребята чувствуют себя в родном городе лишь временным жильцом, так как все острее встает вопрос оттока молодых людей в областные центры и ближайшие крупные города. Молодежь, поступая учиться в столичные ВУЗы, не связывает свою дальнейшую жизнь с родным городом.

Открытие филиала нашего университета (МГГУ имени М.А. Шолохова) стало значимым событием для Покрова — малого города с богатым историческим прошлым, развитой экономикой, социальной сферой, но в отсутствие базы для подготовки специалистов с высшим образованием, не имевшим полной возможности реализовать свой богатый потенциал. С открытием филиала одного из лучших учебных заведений страны, по самым актуальным сегодня специальностям, город Покров и вся прилегающая к нему

территория получили мощный импульс к дальнейшему развитию. Город помолодел, стал более энергичным, появились крепкие, молодые кадры, которые получили здесь образование и пожелали свои силы приложить здесь, в этом городе, где они родились.

Основными направлениями работы в рамках молодежной политики являются:

——гражданско-патриотическое воспитание;

——духовно-нравственное воспитание;

——формирование здорового образа жизни;

——развитие информационной среды для молодежи;

——повышение социально-политической активности молодежи.

Город Покров на Владимирщине был всегда духовным

икультурным центром не только городского значения,

но и в рамках района и области.

Развитие управленческих компетенций и лидерских качеств, таких как самостоятельность, инициативность, креативность, умение анализировать информацию, планировать и организовывать как собственную деятельность, так и деятельность других людей позволят будущему специалисту активно включится в программу развития и модернизации общества.

С целью воспитания гражданского самосознания и патриотизма в молодежной и студенческой среде организовано проведение встреч со священнослужителями с участием в диспутах преподавателей и студентов филиала.

Начиная с 2007 года, когда на территории филиала началось строительство храма-часовни в честь преп. Сергия Радонежского в связи с чем особую важность приобрели встречи с благочинным Петушинского церковного округа — протоиереем Сергием Березкиным на тему «Христианское милосердие как основа взаимоотношений», с клириком Св.Покровского храма иереем Дмитрием Черепановым: «Преподобный Сергий Радонежский — покровитель земли русской».

К 300-летию основания Свято-Введенской пустыни Владимирская Епархия при поддержке администрации города Покрова проводила образовательные чтения по теме «Вера и общество», в которых приняли участие в

208 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

качестве слушателей студенты и преподаватели Покровского филиала.

Для эстетического развития личности студентов организовываются концерты хора Св.Покровского храма.

Мероприятия данного направления от закладки камня и до возведения креста и купола храма-часовни в честь преп. Сергия Радонежского на территории филиала как добрый знак того, что высшее образование возвращается к ценностям русской православной культуры.

На базе Покровского филиала МГГУ имени М.А. Шолохова проводятся Всероссийские конференции, посвященные творчеству современных писателей и поэтов с участием авторов: «Творчество русского писателя А.В. Ларионова»; презентация книги «Покровский диалог», изданной по итогам конференции; научно-практическая конференция, посвященная творчеству поэта О.Н. Шестинского, которые направлены на духовное, культурное и патриотическое развитие молодежи.

Одним из перспективных направлений работы с молодежью в рамках подготовки специалистов на базе вуза является создание школы молодого лидера, задачей которой формирование активной гражданской позиции у молодого поколения.

Вцелях культурного воспитания молодежи, развития

устудентов творческой активности, популяризации студенческого творчества организуются фестивали, концерты, различные культурно-массовые программы. Традиционно проводятся «День знаний», « Посвящение в студенты», новогодний студенческий вечер, концерты-поздравления к «Дню учителя», «8 марта».

Реализация творческого потенциала молодежи предполагает организацию группового посещения театров и концертных программ, экскурсий по историческим и памятным местам России в музеи и выставочные комплексы.

Распространение вредных привычек в молодежной среде и связанные с этим социальные последствия приобретают устойчивый характер. Проводится работа по организации воспитательных и разъяснительных мероприятий, направленных на профилактику правонарушений, наркомании, токсикомании, алкоголизма, которые проводятся и преподава-

телями филиала, и сотрудниками органов внутренних дел по борьбе с наркоманией, и работниками районного отдела по работе с молодежью, и врачами Покровской городской больницы в рамках Программы по профилактике асоциальных проявлений у студентов вуза и Программы мер противодействия злоупотреблению наркотиков, предупреждению наркозависимости и распространению заболеваний, вызванных вирусом иммунодефицита человека на 2008-2010г.г. Работа по профилактике вредных привычек одобряется молодежью. Студенты юридического факультета тесно сотрудничают с органами внутренних дел по борьбе с наркоманией.

Одним из условий здоровья молодежи является развитие и поддержка молодежного спорта. В Покровском филиале реализуется Программа физкультурно-оздоровительной работы. Созданы сборные команды по футболу, минифутболу, волейболу, легкой атлетике. Команды регулярно принимают участие в районных соревнованиях, проводятся товарищеские встречи по игровым видам спорта. Традиционно проводится Осенний легкоатлетический кросс, спортивные праздники, посвященные Дню защитника отечества, Дню Победы в Великой отечественной войне. Преподаватели сотрудничают с Районным комитетом по физической культуре, с соседними учебными заведениями, проводятся встречи по обмену опытом.

Для информирования и просвещения по различным вопросам жизни молодежи как в филиале, так и обществе в целом создан и успешно работает сайт Покровского филиала МГГУ имени М.А. Шолохова. Этот сайт разработали и поддерживают его информационное обеспечение студенты факультета информатики и математики.

На данном этапе в образовательно-воспитательный процесс гармонично включаются активные формы работы со студентами: тренинги, деловые игры, которые развивают умение работать в команде, строить бесконфликтное общение, быть более адаптивным.

В рамках социально-психологического направления работы проводятся:

——тренинги ассертивности;

——тренинги нейтрализации межличностных отношений;

210МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА

——действует программа по адаптации студентов к усло-

виям обучения в вузе.

Планируется использование ассемент-центра для оценки результативности предлагаемой программы.

Студенты нашего филиала вовлечены в общественнополитическуюжизньнетолькогородаПокрова,ноиПетушинского района. Трое студентов являются членами Молодежного совета при Главе Петушинского района. Председателем этого совета является наш студент 3 курса Гаврилов Валерий, кандидатура которого рассматривается в Молодежный парламент третьего созыва Владимирской области.

Во многом судьба молодежной отрасли зависит от воли руководителей органов местного самоуправления, от их понимания необходимости выделения молодежной проблематики в самостоятельное направление.

Развитие филиала университета способствует Стратегии развития города Покрова.

Мы не сможем преодолеть экономические проблемы российских городов, но в силах повысить гражданскую активность молодежи, продемонстрировать подросткам преимущества жизни в малом городе, воспитать чувство ответственности за родной край.