- •1. Становление и развитие гигиены в России и Военно-медицинской (Медико-хирургической) академии.
- •2. Вода. Ее физиолого-гигиеническое и эпидемиологическое значение. Классификация и гигиеническая характеристика источников водоснабжения.
- •3. Детские дошкольные учреждения. Основные гигиенические требования к организации режима дня и деятельности детей, планировке, оборудованию и содержанию помещений.
- •1. Видные ученые-гигиенисты, работавшие в академии. Их вклад в развитие отечественной гигиены.
- •2. Загрязнение водоемов. Зоны санитарной охраны водоисточников и водопроводных сооружений, принципы определения и границы поясов зоны санитарной охраны.
- •1. Гигиена. Цель и метод ее достижения, предмет и объекты изучения, решаемые задачи, методы исследований.
- •3. Общеобразовательные учреждения. Основные гигиенические требования к планировке, оборудованию, содержанию и организации в них учебного процесса.
- •1. Гигиена. Ее место в медицине, современная дифференциация, связь с другими науками.
- •2. Основные гигиенические требования к питьевой воде. Показатели, определяющие ее качество, их гигиеническая суть.
- •3. Вредные и опасные условия труда. Классификация условий труда.
- •Опасные условия труда
- •3. Проф проф-обусловл заболевания. Проф-ка возникновения.
- •Положение тела и напряжение отдельных органов
- •Производственный микроклимат. Влияние на организм перегревания и охлаждения
- •Производственный травматизм
- •3. Шум. Шумовая болезнь.
- •1. Индивид здоровье чел-а.
- •Коллективные меры защиты:
- •1. Здоровье населения. Показатели.
- •2. Задачи, методы, средства улучшения кач-ва воды.
- •1. Окруж среда как объект исследования гигиены
- •3. Химич в-ва как неблагоприятный фактор труда мед работников. Проф-ка.
- •2. Химические методы обеззараживания воды. Сравнительная гигиеническая характеристика.
- •1. Необходимость гигиенических знаний в деятельности врача-клинициста.
- •2. Больничная гигиена. Цель, предмет и объекты изучения. Факторы риска для здоровья персонала и пациентов в лечебно-профилактических учреждениях.
- •1. Законодательные и другие нормативно-правовые документы рф об охране здоровья населения и военнослужащих. Содержание основных положений. Виды официальны документов.
- •Требования к размещению и организации земельного участка
- •Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря
- •3. Гигиеническая характеристика особенностей профессиональной деятельности врачей различных специальностей.
- •1. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения (войск). Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия. Мероприятия проводимые медицинскими работниками.
- •2. Энергетическая адекватность питания. Методы оценки. Изменения здоровья, связанные с энергетическим дисбалансом.
- •3. Оксид углерода. Токсико-гигиеническая характеристика Источники образования. Возможности поражения людей и меры профилактики.
- •2. Питание и здоровье человека. Законы рационального питания. Их суть.
- •3 Средства индивидуальной защиты Классификация. Гигиенические требования к ним.
- •1. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор. Задачи и содержание.
- •2. Белки. Гигиеническое значение. Оценка белковой обеспеченности организма.
- •1. Гигиенический норматив. Виды. Универсальные принципы гигиенического нормирования. Их реализация в официальных документах.
- •2. Жиры и углеводы. Гигиеническое значение. Суточная потребность.
- •3. Искусственное освещение. Виды искусственных источников света, их сравнительная гигиеническая характеристика. Методы оценки.
- •1. Гигиеническое обучение и воспитание населения (военнослужащих). Цель, задачи, формы, методы, организация и пути осуществления. Необходимые условия эффективности.
- •2. Витамины и минеральные вещества. Гигиеническое значение. Контроль витаминной обеспеченности.
- •3. Естественное освещение. Гигиеническая характеристика. Факторы, влияющие на него. Методы оценки.
- •3. Военная гигиена - самостоятельный раздел гигиенической науки. Особенности профессиональной деятельности, жизни и быта военнослужащих. Цель, предмет, объекты и методы исследования.
- •1. Личная гигиена, как раздел профилактической медицины и образ жизни. Роль медицинских работников в повышении гигиенических знаний населения.
- •1. Универсальные принципы защиты человека от неблагоприятного воздействия
- •2. Статус питания. Классификация. Показатели, характеризующие статус питания.
- •3. Банно-прачечное обслуживание военнослужащих. Основные направления и содержание медицинского контроля.
- •2. Фактическое питание. Основные направления медицинского контроля в организованных коллективах.
- •3. Организация водообеспечения военнослужащих в полевых условиях. Основные направления и содержание медицинского контроля.
- •1. Климат и погода. Микроклимат помещений. Факторы их определяющие. Воздействие на организм человека. Меры по оптимизации микроклимата в помещениях.
- •2. Молоко и молочные продукты. Гигиеническая характеристика. Основные показатели недоброкачественности.
- •3. Освещение. Гигиеническое значение. Гигиенические требования к освещению жилых и рабочих помещений.
- •2. Яйца и яйцепродукты. Гигиеническая характеристика. Основные показатели недоброкачественности.
- •3. Размещение военнослужащих в местах постоянной дислокации. Основные направления и содержание медицинского контроля.
- •1. Влажность воздуха. Показатели ее характеризующие. Гигиеническое значение. Зависимость воздействия на человека от температуры и скорости движения воздуха Методы и средства измерения. Оценка.
- •2. Овощи и фрукты. Гигиеническая характеристика. Способы сохранения пищевой ценности.
- •2. Мясо и мясопродукты. Гигиеническая характеристика. Основные показатели недоброкачественности.
- •1. Воздух закрытых обитаемых: помещений. Причины, изменяющие его естественный состав и уровень загрязнений. Профилактика неблагоприятного воздействия на человека.
- •2. Рыба и рыбопродукты. Гигиеническая характеристика. Основные показатели недоброкачественности.
- •1. Биологические факторы воздуха атмосферы и закрытых помещений. Основные источники загрязнения Профилактика неблагоприятного воздействия на человека.
- •2. Пищевые жиры. Гигиеническая характеристика Основные показатели.
- •3. Твердые бытовые отходы. Системы очистки от них населенных пунктов (сбор, удаление и утилизация). Гигиеническая характеристика.
- •1. Ионизация воздуха, атмосферное давление в эмп земли. Влияние на организм человека. Профилактика неблагоприятного воздействия на человека.
- •2. Хлеб. Гигиеническая характеристика. Основные показатели.
- •3. Размещение военнослужащих в полевых условиях. Гигиенические требования к выбору места расположения лагеря. Виды полевых жилищ. Особенности организации жизни и быта.
- •1. Солнечная радиация, ее виды и гигиеническое значение. «Световое голодание». Профилактика неблагоприятного воздействия на человека.
- •2. Крупы и мука. Гигиеническая характеристика Основные показатели недоброкачественности.
- •3. Жидкие отходы. Системы очистки от них населенных мест (сбор, удаление, очистка). Гигиеническая характеристика.
- •2. Пищевые отравления микробной этиологии. Причины их возникновения. Роль в распространении инфекционные и паразитарных заболеваний. Основные направления предупреждения.
- •3. Факторы риска для здоровья человека при работе на персональном компьютере и профилактика их неблагоприятного воздействия на человека.
- •Факторы:
- •2. Необходимо:
- •3. Факторы, способствующие переохлаждению организма человека. Основные направления и средства профилактики.
- •1. Факторы риска для здоровья школьников в общеобразовательных учреждениях.
- •2. Отработавшие газа двигателей внутреннего сгорания. Их состав, действие на организм человека и профилактика отравлений.
- •3. Организация питания военнослужащих в стационарных условиях. Виды питания. Основные направления и содержание медицинского контроля.
- •Организация контроля за войсковым питанием
1. Видные ученые-гигиенисты, работавшие в академии. Их вклад в развитие отечественной гигиены.
Доброславин Алексей Петрович – основопол-к гигиены, основанной на точном научном эксперименте. Спец-т в об-ти военн. гиг., гиг. пит., коммун. гиг., эпидемиологии, дезинфекции, санитарной статистики, физиологии и гиг. труда. Организовал 1ую в Росс. экспирементальную лабораторию при кафедре.
Проф. Хлопин Григорий Витальевич – спец. в об-ти питания, военного обеспечения, размещения, водоснабжения. Академик АМН СССР, Герой Социалистич. труда – Федор Григорьевич Кротков – изучал проблемы сан. гиг. обеспечения войск, полевого водоснабжения и питания военнослужащих, радиационной защиты населения и войск.
Проф. Колмыков Порфирий Евдокимович – крупнейших спец. с мировым научным авторитетом по гиг. проблемам одежды и теплообмена чел-ка с внешней средой. Разработка проблем париетального и низкоэнергетического питания. Под его руководством – исследование хим в-в питьевой воды и питьевого режима при большой тепловой нагрузке. Осуществил 4 экспедиции в войска для исследования условий труда и быта, состояния здоровья личного состава.
Проф. Кошелев Николай Федорович – спец. в об-ти гиг военного труда, гиг водоснабжения, гиг питания и сан гиг обеспечения войск. Впервые разработал ПДК для пороховых газов, физиолого-гигиенические нормативы обеспечения войск водой в военное вр., предложил классиф-ию статуса питания чел-ка, классифицировал основные принципы рационального питания. В об-ти общ гиг определил цель, метод достижения цели, объект и предмет исследования гиг., сформулир-л методич-ие основы и стр-ру гиг диагностики. Определил основные принципы гигиенич. нормирования и разработал её структуру.
2. Загрязнение водоемов. Зоны санитарной охраны водоисточников и водопроводных сооружений, принципы определения и границы поясов зоны санитарной охраны.
Основн положения по санитарной охране источников водоснабжения регламентированы соответств офиц документами - сан правилами и нормами, ГОСТами.
Согласно требован офиц документов, запрещено сбрасывать в водоемы сточные воды, котор можно использ в системе оборотного водоснабжения, с плавучих средств водного транспорта и содержащ вещества, для котор не установл предельно допустим концентрации, нефтепродукты и осадки, образ в рез-те обезвреживан радиоактивн сточных вод.
В случ необходимти спуска сточн вод в водоемы кол-во вредных веществ, содержащ-ся в них, не должно влиять на качество воды, а тем более ограничивать использов водоисточника для хоз-питьевого и культурно-бытового водопользования. При оценке качества воды руководств ПДК вредных веществ, разработ и утвержд установленным порядком.
Для сохранен качества воды водоисточника, используемого для централизов водоснабжен, в законодат порядке организ зоны санитарной охраны, на территории котор соблюд особ санит режим, предотвр загрязнение водоема.
По характеру ограничит мероприятий ЗСО делится на 3 пояса.
Первый пояс (строгого режима) вкл в себя территорию, на кот располаг источник водоснабж или место забора воды, а также головные водопроводные сооружения - насосная станция, установки для обработки воды, резервуары чистой воды и основные транзитн водоводы в пределах расположен водопроводн сооружений. Территория первого пояса ограждается и охраняется.
Второй пояс примыкает к первому и представл собой территорию, границы которой устанавлив на основании изучения местных условий и в первую очередь способности водоисточника к самоочищению. Во всех случаях удаленность границ второго пояса должна обеспечивать освобожден воды от загрязнений прежде, чем она достиг места водозабора. В пределах второго пояса запрещ нахождение объектов, котор могут вызывать микробн и химич загрязнение водоисточника.
Границы третьего пояса устанавлив такими же, как и для второго пояса поверхностных водоисточников, для подземных - определ расчетом, учитывающим время продвижения хим загрязнения воды до водозабора, котор должно быть не менее 25 лет, то есть реального срока эксплуатации водоисточника. На территории третьего пояса ЗСО должно осуществляться благоустройство промышл, сельскохоз и друг предприятий, населенных пунктов и отдельных зданий.
3. Гигиена труда. Цель, объекты и предмет изучения. Связь с другими научными дисциплинами (физиология, психология, эргономика, токсикология, микробиология). Проблема обитаемости. Характеристики трудовой деятельности. Факторы рабочей среды.
Гигиена труда — это раздел гигиены, изучающий условия и характер труда, их влияние на здоровье и функциональное состояние человека и разрабатывающая научные основы и практические меры, направленные на профилактику вредного и опасного воздействия факторов производственной среды и трудового процесса на работающих.
Предмет:
- трудовой и производственный процессы, режимы и обстановка труда, технологические процессы с точки зрения их влияния на здоровье и организм человека;
- неблагоприятные (вредные и опасные) факторы, отрицательно влияющие на человека.
Задачи:
- разработка санитарно-гигиенических мероприятий по оздоровлению условий труда;
- обобщение опыта промышленно-санитарного надзора;
- научное обоснование нормативной документации по охране труда — законов, норм, правил.
Физиология военного труда, как раздел общей физиологии человека, изучает физические и нервно-психические основы и общие физиологические механизмы деятельности работающего человека;
На основе этих нормативов гигиена военного труда разрабатывает нормативы факторов трудового процесса и окружающей производственной среды. Поэтому физиология труда является в определенной мере теоретической базой гигиены труда.
Санитарная токсикология, являющаяся разделом общей токсикологии, изучает механизмы действия на организм химических веществ, используемых или образующихся в процессе эксплуатации военной техники и вооружения, параметры их токсичности, индивидуальную чувствительность организма, подготавливая тем самым лабораторно-эксперимен-тальную основу для установления гигиеной военного труда предельно допустимых уровней воздействия этих веществ.
Эргономика - Целью эргономики являются повышение производительности труда, тогда как цель гигиены - сохранение и укрепление здоровья человека и предупреждение преждевременного изнашивания его организма. В соответствии с различными целевыми установками эти науки имеют и разный предмет своих исследований: гигиена труда изучает здоровье человека в процессе работы, а эргономика—эффективность, производительность его труда.
Инженерная психология является отраслью психологии и изучает системы "человек - техника" с целью обеспечения высокой эффективности их работы путем максимального согласования психологических возможностей человека-оператора с особенностями технических средств. Поскольку она является ядром эргономики, поэтому и отношения ее с гигиеной труда аналогичны названным выше.
Проблема обитаемости с момента зарождения в 20-е годы нашего века интенсивно развивается, что определяется необходимостью обоснования и гигиенического нормирования комплекса условий, создаваемых в автономных или изолированных от свободной атмосферы пространствах, объектах вооружения и техники (подводные лодки, кабины летательных аппаратов, боевые отделения танков, бронетранспортеров, убежища).
Целями изучения обитаемости военных объектов являются повышение боевой эффективности средств вооружения и техники и сохранение здоровья военнослужащих в процессе их эксплуатации.
БИЛЕТ 3