
- •1. В чём проблема определения понятия философия? Как можно узнать, что такое философия?
- •2. В каком смысле можно говорить о философии в нач. XIX в.? в чем недостатки рассуждений Ясперса о смысле и назначении философии?
- •1. Является ли философия лишь одной из разновидностей знаний человека, или она есть
- •2. Как относится философия к мудрости?
- •1.Почему Гуссерль в своей ранней работе настаивает на превращении философии в строгую науку?
- •2.Почему он в своей поздней работе отказывается от этого требования?
- •1. Почему философия должна отстаивать свою автономию перед лицом религии и науки? в чем трагедия философа верующего и философа не верующего?
- •2. Почему среди широких масс населения и разных социальных кругов существует неприязнь к философии?
- •1. В чем заключается основная задача философии?
- •2. Перед чем ответственна философ? Какова историческая миссия философии?
- •3. В чем заключаются особенности современной эпохи, и какова роль философии в современной эпохе?
- •1. Что отличает мудреца от философа? При каких условиях возможно возникновение философии?
- •2. Что такое концепт и какую роль он выполняет в философии? Им ли является философия?
- •3. С какими соперника сталкивается философия и чем разрешается спор между ними?
- •1. Как определяется понятие культура? Какова её структура?
- •2.Что такое универсалии культуры? Каковы их содержание, уровни, функции?
- •3. Что определяется динамикой культуры в истории человечества? Какова роль философа в этой динамике?
- •1. Каковы причины кризиса современного общества?
- •2. В чем с точки зрения автора заключается путь выхода из этого кризиса?
- •1. Каковы закономерности развивающегося универсума?
- •1. Какие этапы коэволюции выделяет в своей работе «Цивилизационные кризисы в контексте универсальной истории» Назаретян?
- •2. Чем обусловлен процесс коэволюции природы и общества?
- •3. Каковы проблемы коэволюционного развития на современном этапе?
- •1. Что дает использование понятия парадигмы для изучения истории науки?
- •2. В чем заключается содержание этого понятия?
- •3. Чем отличаются парадигмы в области обществознания от парадигм в области естествознания?
- •1. Каковы характерные особенности и функции архаического мышления?
- •2. Как фиксируются в нем нормы социальной жизни первобытного общества?
- •3. Как в мифе интерпретируется окружающий мир человека?
- •1.В чем заключается с точки зрения м. Элиаде, социальный смысл космогонических мифов?
- •1. Как с точки зрения Автономовой, происходит становление мифологического мышления? с какими социальными характеристиками первобытного общества оно связано?
- •2. Каковы особенности мифологического мышления?
- •3. Почему в наше время возможен феномен ремифологизации?
- •1. В чем сущность магического учения дона Хуана?
- •2. Каково принципиальное отличие европейского и магического мышления?
- •3. Какую роль в личной жизни человека и общественных отношениях может сыграть магическое учение?
- •1. Что понимает под мифом р. Барт?
- •2. Что означает понятии «мифа слева»? Почему левые мифы беспомощны и неуклюжи?
- •3. Каковы задачи критической мыслительной деятельности по разоблачению мифов?
- •1. Как Ясперс характеризует осевое время мировой истории?
- •1.Как трансформируется мифическая идея первопредка в формировании философского сознания Древней Индии, Древнего Китая и Древней Греции?
- •2.Каким образом происходит формирование предфилософского общественного сознания в Древнем Китае и в Древней Индии?
- •3.Как формируются первые философские учения?
- •4.Как решает проблему взаимосвязи верхов и низов Лао-Цзы?
- •5. Почему возникает идейно философская борьба в Древнем Китае?
- •6. Как решается проблема взаимосвязи верхов и низов в «Чхандогья» Упанишаде?
- •7. Почему концепции древнекитайской и древнеиндийской философии продолжают играть важную роль в духовной жизни XX в.?
- •1. Каковы с точки зрения многих философов компаративистов, принципиальные отличия западной и восточной философии?
- •2. Как трактуется в современной компаративистике проблема синтеза восточной и западной философской традиции?
- •3. Как в современной компаративистике критикуется стандартное противопоставление западной и восточной философии?
- •1.Могут ли быть исследования в области культуры совершенно независимы от политической идеологии самих исследователей?
- •3. Какое влияние на развитие глобализирующегося человечества могут оказать идеи восточной философии о взаимосвязи нравственности и познания?
- •Тема 9:Кризис современного техногенного общества и его осмысления в философии XX- начале xxIвв.
- •Вопрос 1:Исторические этапы, характерные черты и глубинные причины кризиса современного техногенного общества:
- •Вопрос 2: Основные направления и особенности развития философии xXв.:
- •Вопрос 3: Философские идеи постмодернизма как завершение истории философии xXв.
- •Вопрос 4: Идейные источники и характерные черты формирующейся эколого-футорологической парадигмы социального знания.
- •Вопрос 5:Философия и будущее человечества
- •Тема 10: Философия и национальное сознание
- •Вопрос 2: Социально-философские и гуманистические идеи философской мысли Беларуси:
- •Вопрос 3: Характерные черты и этапы развития русской философии:
- •Вопрос 4: Советская философия в контекст истории философии 20 го века:
- •Вопрос 5: Наследие философской мысли восточнославянских народов и современности:
ТЕМА №1.Философия, как социальный феномен.
Карл Ясперс(1883-1969) – видный представитель немецкого экзистенциализма. Начал свою деятельность как психиатр и это во много определило его понимание философских проблем. В психопатологических явлениях Я. не выражения распада личности, а обострённые поиски человеком своей индивидуальности. Рассматривая эти болезненные поиски как ядро подлинного философствования, Я. приходит к выводу, что любая рациональная картина мира может рассматриваться как нечто иносказательное, как «рационализация» никогда до конца не осознаваемых душевных стремлений: она является лишь «шифром бытия» и всегда нуждается в истолковании. По Я., основная задача философии состоит в том, чтобы раскрыть содержание «шифра» или по крайней мере сделать ясным то обстоятельство, что в основе всех сознательных проявлений человека лежит неосознаваемая деятельность экзистенции. В последних работах он начинает выступать против авторитаризма и диктаторских действий господствующих партий, против введения чрезвычайных законов в ФРГ.
1. В чём проблема определения понятия философия? Как можно узнать, что такое философия?
Философия связана с жизнью человека. Потому что когда человек начинает задавать себе эти 4 самых важных вопроса – то в этот момент и начинает философствовать. Философия тесно связана с бытием человека. Она лежит в основании человеческого бытия. Сложность этого понятия заключается в том, что оно включает в себя множество других понятий и наук: логика, психология и др. Философия имеет множество определений, но не одно из них не дает точного ответа на то, что же такое философия.
Понять сущность философии можно только тогда, когда сам начнешь философствовать.
2. В каком смысле можно говорить о философии в нач. XIX в.? в чем недостатки рассуждений Ясперса о смысле и назначении философии?
Сегодня философия – это способ увидеть действительность в самой её истине, иметь дело с самим собой во внут. действии, сохраняя разум бодрствующим, противиться чуждому.
1)увидеть действительность в её первоистине;
2)открыть глаза на действительность;
Платон(428-348 гг. до н.э.)-древнегреческий историк-идеалист, ученик Сократа, основатель объективного идеализма, автор свыше 30 философских диалогов. Отстаивая идеалистический взгляд на мир, Платон активно боролся против материалистических учений своего времени. Широко использовал учения Сократа, Гераклита и т. д. Для объяснения бытия развивал теорию о сущ. бестелесных форм вещей, которые называл «видами» или «идеями», и которые отождествлял с бытием. Чувственный мир, по П. порождение «идей» и «материи», занимает срединное место между ними. Эти вещи переходящие, относительные, зависят от пространства и энергии. По П. душа заключается в темницу своего тела, но способна на перевоплощение. Платон различал виды познания в зависимости от различий познаваемых предметов. По своим политическим взглядам Платон был представителем афинской аристократии. В учении об обществе изобразил идеальное аристократическое государство, сущ. которого основано на раб. труде. Учение Платона играло видную роль в дальнейшей эволюции идеалист. философии.
1. Является ли философия лишь одной из разновидностей знаний человека, или она есть
стремление в сознании своего несовершенства, жажда бессмертия, которая стремится превозмочь смерть?
Философия является не только одной из разновидностей знания человека, но и усовершенствование и освобождением, очищением души человека. Она пытается достичь бессмертия, ибо душа человека бессмертна, но она всегда обрамлена телом и душа не может перейти на круг бессмертия, она возрождается.
2. Как относится философия к мудрости?
Для Платона философия и мудрость - взаимосвязаны. Он считает, что тот, кто философствует, постигает мудрость.
Эдмунд Гуссерль(1859-1938)-немецкий философ-идеалист, основатель феноменологической школы. Истоки его философии – учения Платона, Лейбница, Декарта, Канта и др. В первых работах Гуссерль выступал против «психологизма» в математике и логике, стремясь обосновать эти науки, как и философию, в качестве «строгих» и «беспредпосылочных». Эту задачу Гуссерль пытался решить с помощью метода «феноменологии редукции» по средствам которого, считал он, наличное значение может быть освобождено от наслоений, привнесенных предшествующей культурой, традицией, личными факторами и т.д. В итоге содержания знания сводилось Гуссерлем к «миру феноменов», неразрывно связанного со знание субъекта и определено предметообразующими интенциональными актами сознания. Анализ этого «мира» приводит Гуссерля к выводу о существовании определённой его структуры, ряда «слоев» феноменов, выстроенные вместе с тем и как структура самого субъекта, «чистого Я». «Поздний» Гуссерль, по сущности, отказался
от попыток строить философию как безличностную, «строгую науку» и обращался к исследованию «жизненного мира» определенных субъектов, рассматривая его по-прежнему как результат поэтапного конструирования субъектом сферы своих предметов. Идеи Гуссерля оказали большое влияние на последующее развитие буржуазной философии.