Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономическое прогнозирование методы и подходы. Учебно-методическое пособие
.pdf
31
шаг вперед по сравнению с 1990-ми гг., когда все было отдано на откуп рыночной стихии. Впервые за постсоветский период Правительство Российской Федерации пытается взять стратегическую инициативу в свои руки. Необходимо отметить, что план носит ярко
выраженную социальную окраску. Приоритеты государственной политики более или менее четко определены.
Достоинством Концепции является и то, что фактически рассматриваются три сценария развития российской экономики: инерционный,
энергосырьевой и инновационный. По всем трем сценариям предполагается повышение эффективности экономики. Наибольшее различие
трех сценариев заключается в опережающем росте инвестиций по инновационному варианту. Поскольку прирост ВВП существенно отстает
от роста инвестиций, авторы Концепции ориентируются на экстенсивное наращивание основного капитала.
Возникающий дисбаланс между экспортом и импортом, по мысли
создателей Концепции, будет покрыт за счет нарастающего притока
иностранного капитала, что также вызывает большие сомнения, как и
резкое (семикратное) увеличение экспорта машиностроительной продукции. Авторы Концепции предполагают, что увеличение расходов
на НИОКР даст отдачу лишь в конце планируемого периода. Это также свидетельствует об ориентации на экстенсивный рост.
Если к этому добавить опережающий рост тарифов на газ и электроэнергию, то станет ясно, что резкое повышение конкурентоспособности национальной промышленности вряд ли будет возможно. Уже
сейчас злоупотребления монополистов приводят к тому, что они гораздо охотнее занимаются поставками электроэнергии в зарубежные
страны, чем для удовлетворения внутренних потребностей.
Однако главным недостатком Концепции является механизм обеспечения этого роста. Постановка задач и определение конкретных параметров развития – важное, но недостаточное условие. Проблема институционального обеспечения этого роста не выдерживает критики.
Хотя время от времени осуществляются призывы к расширению инвестиционной деятельности частного сектора, однако механизм стимулирования его развития в этом направлении совершенно не разработан.
Не следует забывать, что роль государства (которое выступает главным двигателем технического прогресса, согласно авторам Концепции) в результате осуществления процессов приватизации чрезвычайно скромна. Между тем резкое повышение расходов на социальную
сферу остро поставит вопрос об обеспечении бюджета необходимыми

32
средствами. Это может быть достигнуто либо путем повышения налогов, либо путем расширения государственного сектора. Однако ни того, ни другого, к счастью, не предполагается [19, с. 630].
1.4.4. Этап разработки государственного плана
и федеральных целевых программ
На основании Концепции развития СЭС, если она разрабатывается
в стране, или Программы социально-экономического развития на
5…10 лет формируются федеральные целевые программы и кратко-
срочные планы (в РФ – федеральный бюджет и План действий Правительства РФ на соответствующий год).
Перечень федеральных целевых программ и федеральных программ развития регионов, предусмотренных к финансированию из федерального бюджета РФ на 2013 год, состоит из 50 программ. Перечень программ включает в себя следующие разделы.
1. Развитие высоких технологий: «Федеральная космическая про-
грамма России на 2006–2015 годы»; программа «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007–2013 годы; программа «Развитие
гражданской авиационной техники на 2002–2010 годы и на период до
2015 года»; программа «Ядерные энерготехнологии нового поколения
на период 2010–2015 годов и на перспективу до 2020 года»; программа
«Поддержание, развитие и использование системы ГЛОНАСС на
2012–2020 годы» и др.
2. Жилье: программа «Жилище» на 2011–2015 годы; подпрограмма
«Обеспечение жильем молодых семей», подпрограмма «Модернизация
объектов коммунальной инфраструктуры», подпрограмма «Стимулирование программ развития жилищного строительства субъектов Российской Федерации» и др.
3. Транспортная инфраструктура: программа «Развитие транс-
портной системы России (2010–2015 годы)»; подпрограмма «Железнодорожный транспорт», подпрограмма «Автомобильные дороги», подпрограмма «Морской транспорт» и др.
4. Дальний Восток: программа «Экономическое и социальное раз-
витие Дальнего Востока и Забайкалья на период до 2013 года»; подпрограмма «Развитие города Владивостока как центра международного сотрудничества в Азиатско-Тихоокеанском регионе» и др.
5. Развитие села: программа «Социальное развитие села до
2013 года» и др.

33
6. Социальная инфраструктура: программа «Научные и научно-
педагогические кадры инновационной России на 2009–2013 годы»;
программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006–2015 годы»; «Федеральная целевая программа развития образования на 2011–2015 годы»; программа «Русский язык на
2011–2015 годы» и др.
7. Безопасность: программа «Обеспечение ядерной и радиацион-
ной безопасности на 2008 год и на период до 2015 года»; программа
«Развитие уголовно-исполнительной системы (2007–2016 годы)»; программа «Модернизация единой системы организации воздушного
движения Российской Федерации (2009–2015 годы)» и др.
8. Развитие регионов: программа «Юг России (2008–2013 годы)»;
«Программа развития Калининградской области на период до 2015 года»; программа «Социально-экономическое развитие Республики Ингушетия на 2010–2016 годы» и др.
9. Развитие государственных институтов: государственная про-
грамма «Информационное общество (2011–2020 годы)»; программа
«Развитие судебной системы России» на 2013–2020 годы (проект) [23].
В Программах социально-экономического развития конкретизируются и детализируются показатели долгосрочного прогноза: задачи,
мероприятия по их решению, исполнители, сроки, ресурсы [22, с. 33].
Степень детализации программы возрастает по мере приближения
к году, когда начинается ее реализация. Федеральные программы
обычно разрабатываются на срок от 5 до 10 лет. В общей программе
социально-экономического развития социально-экономической системы на 5…10 лет обозначаются проблемы и угрозы, которые мешают или могут помешать экономическому росту страны и ее развитию
в целом.
Применительно к России это следующие важнейшие проблемы и
угрозы.
1. Высокая степень износа основного капитала во многих отраслях
экономики.
2. Низкий уровень инвестиций в основной капитал.
3. Высокая доля теневого сектора в экономике.
4. Низкая эффективность (например, производительность труда) во
многих отраслях экономики.
5. Низкое качество менеджмента на многих предприятиях.
6. Неэффективная структура экспорта-импорта, порождающая
опасную зависимость от конъюнктуры мирового рынка.

34
7. Значительная утечка капитала за рубеж.
8. Низкий уровень внедрения в производство достижений отече-
ственной науки и техники, усугубляющий технологическую отсталость
страны.
9. Высокая дифференциация населения по уровню доходов.
10. Существование очагов высокой локальной концентрации без-
работицы.
В программу социально-экономического развития должны быть
включены следующие основные составляющие.
1. Оценка итогов социально-экономического развития в предше-
ствующем периоде.
2. Характеристика состояния экономики страны в базовом году от-
носительно периода, на который разрабатывается программа.
3. Макроэкономическая политика.
4. Институциональные преобразования (создание новых и рефор-
мирование существующих институтов).
5. Инвестиционная и структурная политика, аграрная политика.
6. Социальная политика.
7. Экологическая политика.
8. Региональная экономическая политика.
9. Внешнеэкономическая политика.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем состоит объективная необходимость прогнозирования
национальной экономики?
2. Дайте определение понятиям «экономическое прогнозирование»,
«экономический прогноз», «макроэкономическая прогностика».
3. Перечислите функции и принципы прогнозирования и содержа-
тельно их прокомментируйте.
4. Сформулируйте определение понятия «социально-экономичес-
кая система» и перечислите ее свойства.
5. Приведите схему логико-информационной модели управления
социально-экономической системой и содержательно ее прокомментируйте.
6. Приведите схему последовательности разработки прогнозов раз-
вития СЭС и содержательно ее прокомментируйте.
7. Определите цели и этапы ретроспективного анализа в прогно-
зировании.

35
8. Приведите схему комплекса макроэкономических прогнозов и
содержательно прокомментируйте ее.
9. Приведите схему структуры концепции развития СЭС и содер-
жательно ее прокомментируйте.
10. Назовите основные составляющие Программы социально-
экономического развития страны и содержательно их прокомментируйте.
11. Какие основные проблемы и угрозы должны быть учтены при
разработке программы социально-экономического развития Российской Федерации на 5…10 лет на современном этапе?

36
2. ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ
ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
2.1. Основные подходы к исследованию объекта
прогнозирования
Существует три основных подхода к решению задач прогнози-
рования: исторический, комплексный и системный.
Исторический подход заключается в рассмотрении развития каж-
дого явления (объекта) во взаимосвязи его исторических форм. Из взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего следует, что будущее существует как возможность в настоящем. Поэтому прогнозирование
связано с перенесением законов, тенденций, существующих в настоящем, за его пределы с тем, чтобы на этой основе воспроизвести еще не
существующую модель будущего.
Связь различных исторических форм существования одного и
того же явления (объекта) означает, что современное состояние исследуемого объекта есть закономерный результат его предшествующего развития, а будущее состояние – закономерный результат
развития в прошлом и настоящем. При таком подходе логическое
исследование является отражением исторического хода общественного развития.
Важной стороной исторического подхода к прогнозированию явля-
ется его связь с практикой. Общественная практика составляет основу
социально-экономического прогнозирования, как и других видов общественного прогнозирования. Вместе с тем практика не может рассматриваться вне ее исторического развития. При этом задача прогноза не
ограничивается познанием исследуемых объектов. Она заключается
также в превращении полученного знания в инструмент воздействия на
действительность в целях дальнейшего совершенствования общественной практики в заданном направлении, изменения будущего в соответствии с поставленными целями.
Системный подход предполагает исследование количественных и
качественных закономерностей протекания вероятностных процессов в
сложных социально-экономических системах. Он играет важную роль в
социально-экономическом прогнозировании. Каждое явление действительности может рассматриваться как система. Это означает, что оно

37
состоит из ряда связанных между собой частей, элементов, обеспечивающих в целом определенные свойства, функции, а следовательно, и поведение. Зная эти свойства и функции, можно предвидеть поведение
исследуемого объекта.
Системный подход представляет собой логический образ мышле-
ния, согласно которому процесс выработки и обоснования любого решения отталкивается от определения общей цели системы и подчинения достижению этой цели деятельности всех подсистем, включая
планы развития и все другие параметры этой деятельности. При этом
данная система рассматривается как часть более крупной (глобальной)
системы, а общая цель ее развития согласуется с целями развития глобальной системы.
В результате развития кибернетики и связанного с ней метода мо-
делирования важным элементом системного подхода становится использование математического аппарата и ЭВМ для определения, разработки, проверки и осуществления поставленных целей и решений.
Благодаря этому создается возможность применять в исследованиях
не только качественные оценки явлений и процессов, но и пользоваться количественными измерениями, обеспечивающими достоверность и объективность анализа. Современный уровень знаний позволяет широко применять в исследованиях экономико-математические
модели, теорию массового обслуживания, теорию игр, использовать
при обработке статистических данных методы корреляционного, регрессионного и дисперсионного анализа. Системный подход позволяет на научной основе соотнести цели развития и необходимые для их
достижения ресурсы и тем самым предупреждает принятие субъективных решений.
Комплексный подход подразумевает рассмотрение явлений в их
связи и зависимости, используя для этого методы исследования не
только данной, но и других наук, изучающих эти же явления. Например, это управление производством, теория планирования и другие
экономические дисциплины, а также ряд естественных и технических
наук. Теоретической основой разработки научных представлений о
будущем развитии социально-экономических объектов является экономическая теория [22, с. 50].

38
2.2. Гипотеза. Прогноз. План.
Связь прогнозирования с планированием
2.2.1. Гипотеза. Прогноз. План
Прогнозирование, в том числе социально-экономическое, соотно-
сится с более широким понятием предвидения как опережающего
отображения действительности, основанного на познании законов
природы, общества и мышления. В зависимости от степени конкретности и характера воздействия на ход исследуемых процессов различают
три формы предвидения: гипотезу, прогноз и план.
Гипотеза характеризует научное предвидение на уровне общей
теории. Это означает, что исходную базу построения гипотезы составляют теория и открытые на ее основе закономерности и причинно-следственные связи функционирования и развития исследуемых
объектов. На уровне гипотезы дается качественная характеристика
исследуемого объекта, выражающая общие закономерности его поведения.
Прогноз в сравнении с гипотезой имеет значительно бо´льшую оп-
ределенность, поскольку основывается не только на качественных, но
и на количественных параметрах и потому позволяет характеризовать
будущее состояние объекта также и количественно.
Прогноз выражает предвидение на уровне конкретно-прикладной
теории. Таким образом, прогноз отличается от гипотезы меньшей степенью неопределенности и большей степенью достоверности. В то
же время связи прогноза с исследуемым объектом, явлением не являются жесткими, однозначными – прогноз носит вероятностный характер.
План представляет собой постановку точно определенной цели
(или нескольких четко определенных целей) и предвидение конкретных, детальных событий исследуемого объекта.
В плане фиксируются наиболее приемлемые для участников (за-
интересованных сторон) пути и наиболее эффективные средства развития в соответствии с поставленными целями и задачами, обосновываются принятые управленческие решения.
Главная отличительная черта плана – это определенность зада-
ний. Таким образом, в плане предвидение получает наибольшую конкретность и определенность. Как и прогноз, план основывается на результатах и достижениях конкретно-прикладной теории.

39
Уровень определенности Уровень определенности
информации возрастает информации возрастает
Гипотеза
План
Прогноз
Формы предвидения тесно связаны в своих проявлениях друг с
другом и с исследуемым объектом в системе управления и планирования, представляя собой последовательные в своей конкретности ступени познания поведения объекта в будущем. Исходное начало этого
процесса – общенаучное предвидение состояний объекта, завершающий этап – составление плана перевода объекта в новое, заданное для
него состояние. Важнейшим средством для этого служит прогноз как
связующее звено между общенаучным предвидением и планом.
Хотя гипотеза носит наиболее общий характер, без нее невозможны научное управление и планирование. Гипотеза оказывает воздействие на этот процесс через прогноз, являясь важным источником информации для его составления. Во многих случаях гипотеза выполняет
ту же роль и непосредственно при разработке планов.
Рис. 2.1. Изменение уровня определенности информации в зависимости от
вида предвидения
Вывод: уровень определенности информации изменяется в зависимости от выбранной формы предвидения развития прогнозируемого
объекта (рис. 2.1) [22, с. 47].
2.2.2. Связь прогнозирования с планированием
Наиболее тесно прогнозирование связано с планированием.
План и прогноз представляют собой взаимно дополняющие друг
друга стадии при определяющей роли плана как ведущего звена управления национальной экономикой.
Прогноз выступает как фактор, ориентирующий существующее состояние социально-экономической системы на возможное развитие в
будущем, а прогнозирование – как инструмент, устраняющий ошибки
управления.
Формы сочетания прогноза и плана могут быть различными: прогноз может предшествовать разработке плана (как правило), следовать
за ним (прогнозирование последствий принятого в плане решения),
проводиться в процессе разработки плана.
Между прогнозом и планом существуют также различия. Главное
из них состоит в том, что план имеет нормативный, а прогноз – аль-
тернативный характер [22, с. 48].

40
План – это однозначное решение, в том числе и тогда, когда он раз-
рабатывается на вариантной основе (проекты плана). Прогноз же имеет
альтернативное, вариантное содержание. В этом смысле прогнозирование представляет собой исследовательскую базу планирования,
имеющую, однако, собственную методологическую и методическую
основу, во многом отличную от планирования. Разработка прогнозов
основана на прогностических методах, в то время как планирование
опирается на более строгие и точные методы балансовых, оптимизационных и других расчетов.
Еще одно существенное отличие прогнозирования от планирования
состоит в том, что оно, будучи составной частью планирования, существует самостоятельно. Выражается это, в частности, в том, что в сфере общественного производства существуют экономические процессы,
которые не всегда поддаются планированию, но являются объектами
прогнозирования. Например, это демографические процессы, текущий
спрос населения на предметы потребления, уровень развития личного
подсобного хозяйства, состав семей и половозрастная структура населения.
В то время как планирование направлено на принятие и практическое осуществление управленческих решений, цель прогнозирования –
создать научные предпосылки для их принятия. Эти предпосылки
включают в себя:
научный анализ тенденций развития общественного производства;
вариантное предвидение предстоящего развития общественного
производства, учитывающее как сложившиеся тенденции, так и намеченные цели (варианты прогноза – оптимистический, пессимистический и средний);
оценку возможных последствий принимаемых решений;
обоснование направлений социально-экономического и научно-
технического развития.
Таким образом, задача экономического прогнозирования, с одной
стороны, состоит в том, чтобы выяснить перспективы ближайшего или
более отдаленного будущего в исследуемой области, руководствуясь
реальными процессами действительности, а с другой стороны – способствовать выработке оптимальных текущих и перспективных планов, опираясь на результаты различных вариантов прогноза и оценку
принятого решения с позиций его последствий в планируемом периоде
[22, с. 49]. Отличительные особенности прогноза и плана представлены в табл. 2.1.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
