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ivanov666
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Файл:Французский язык в эпоху глобализации. Учебное пособие по французскому языку
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МОДУЛЬ 7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Thème 1. Socialisation des jeunes
1. Lisez le texte et traduisez-le.
La socialisation des jeunes face aux nouveaux moyens de
communication dans notre société
Dès son plus jeune âge, l'individu apprend à interagir avec les autres, d'abord
avec ses parents, ses frères, ses sœurs, puis avec d'autres membres de sa famille et
autres proches. Ensuite, il y a les parcs, les jardins d'enfants, le milieu préscolaire
et, bien entendu, l'école. Certains commencent également très tôt dans leur vie à
s'insérer dans des groupes de loisirs ou de sports tels que la danse, le hockey, le
patinage etc. Ces insertions sociales se poursuivent jusqu'à l'adolescence, puis à
l'âge adulte. Quel est donc l’impact de la socialisation à travers ces étapes de vie ?
L'adolescence est un temps durant lequel l'individu s'émancipe à travers ses
expériences sociales, un temps qui l'aide à s'affirmer, à définir ses intérêts et à
développer son estime de soi. Le jeune apprendra donc à se construire par le biais
des relations qu'il établit à travers les groupes sociaux dont il fait partie. Le premier
groupe est identifié à sa famille d'origine, puis à l’école et ensuite, aux amis et aux
groupes sociaux qui prendront de plus en plus d'importance.
La naissance d’Internet a bouleversé notre société actuelle et a permis la
montée en puissance des nouvelles technologies. Notre société est rentrée dans une
ère où l’information est devenue constante, instantanée. Consommés à environ
3h30 par jour, les médias représentent de nos jours la deuxième activité des jeunes
après le sommeil. Cet environnement médiatique procède à leur socialisation, en
concurrence frontale avec la famille et l'école. Cet outil, en bouleversant les codes
et en concurrençant l’apprentissage de la famille et de l’école, préfigure de
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nouvelles façons de penser et de faire car tout le savoir est accessible par soi-même
sans l’aide de quiconque.
Le désir de se distinguer de ses parents chez les jeunes de 12-15 ans qui
cherchent à s’assimiler à un groupe d’amis avec d’autres référents et valeurs
culturels engendre des usages intensifs des réseaux sociaux dans le but de rester
connecté à sa tribu d’élection, et quasi permanent.
Les adolescents âgés 15 à 18 ans qui font partie de la seconde adolescence se
détachent du poids du groupe pour davantage affirmer leur autonomie identitaire.
Les réseaux sociaux continuent d’être utilisés, comme le portable. Mais d’autres
formes sont massivement utilisées, comme les réseaux Twitter, Instagram et
d’autres.
Les jeunes de 18 et 25/26 ans sont moins concernés par le besoin absolu de
rester en contact avec leur cercle amical car ils sont socialement intégrés. Leur
capital culturel, social et économique est déjà développé et leur permet une
diversification des modes d’utilisation des TIC.
Les enfants et les jeunes de la Net-génération cherchent dans les réseaux
sociaux un capital social. Sylvie Octobre, sociologue au Département des études,
de la prospective et des statistiques du Ministère de la Culture affirme : « Ce que
les jeunes sont en train d’apprendre, c’est d’être capable d’entretenir les bonnes
relations avec les bonnes personnes en n’importe quel point de la planète ». Des
dérives peuvent apparaître quand la recherche d’un capital social devient une
obsession qui se traduit par «J’ai beaucoup d’amis, donc je suis » qui conduit à se
déconnecter d’une vie sociale réelle.
En quoi ces nouveaux moyens de communication sont en train de façonner
notre société à travers les jeunes ?
Les nouvelles technologies sont une des sources de rejet de la société chez les
jeunes. En effet, les jeunes ne communiquent plus de la même façon que
leur aïeux, la communication intergénérationnelle est devenue de plus en plus en
plus compliquée avec l’évolution des NTIC.
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Les nouvelles technologies ont aussi apporté le cyberharcèlement. Des adultes
ont profité des nouvelles technologies afin d’approcher des personnes mineures et
de pouvoir les manipuler que ce soit des arnaques monétaires ou des abus sexuels.
La cyberdépendance est aussi née de ces nouvelles technologies à travers les
jeux vidéo en ligne qui visent à rassembler des joueurs de toute la planète et qui
peuvent être source d’isolation sociale.
Cependant, les nouvelles technologies peuvent être utilisées à bon escient afin
de mettre en œuvre des associations pour venir en aide au plus démunis. De plus en
plus d’organisations voient le jour. Elles produisent des projets de solidarité où la
jeune génération est très active et se sent concernée afin d’aider ceux dans le
besoin. Les réseaux sociaux alors sont une solution qui permet à ces groupes de se
faire connaître sans avoir de grande notoriété extérieurement que sur le net de
façon très facile.
Sources :
https://www.journalducm.com/etude-jeunes-et-reseaux-sociaux/
http://depositum.uqat.ca/id/eprint/602/1/Ouellet,%20Nadia.pdf
http://bts-gemeau.fr/la-socialisation-des-jeunes-face-au-nouveau-moyen-de-communication-dans-notre-
societe/
https://www.editions-eres.com/ouvrage/2839/socialisation-des-jeunes-et-education-aux-medias
2. Répondez aux questions.
1. Quel est le rôle de la socialisation dans la vie d’une personne ?
2. Comment une personne se socialise-t-elle ?
3. Quels sont les mécanismes et l'impact des réseaux sociaux sur les jeunes ? Quels
sont les bons et les mauvais côtés de la communication sur les réseaux sociaux ?
Qu’est-ce que vous en pensez ?
4. Doit-on s'inquiéter des contenus et comportements à risque (violence,
pornographie, conduites extrêmes...) véhiculés par les réseaux sociaux ?
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3. Renseignez-vous sur les résultats de l’étude réalisée sur les habitudes et les
préférences de la nouvelle génération en matière de réseau social en 2021 et
présentez oralement les résultats de cette étude.
Étude sur les jeunes et les réseaux sociaux
L'évolution de l'utilisation des réseaux sociaux par les jeunes. Quels sont les
réseaux les plus utilisés, ceux qui perdent des utilisateurs etc. ? Découvrez l'étude
réalisée en 2021 et l'infographie en chiffres.
Instagram, Facebook, Snapchat, Twitter, TikTok… Les réseaux sociaux présents
sur la toile sont aujourd’hui plus nombreux que jamais. Il y a une dizaine
d’années, ces plateformes de partage, de communication et de divertissement
occupaient une grande place dans la vie des jeunes. Mais la tendance n’est plus
forcément pareille. Il devient de plus en plus difficile de cibler les jeunes sur
certains médias sociaux.
Instagram : le média social préféré des jeunes
Conformément au sondage réalisé par Diplomeo (groupe HelloWork, éditeur du
BDM), Instagram s’impose comme étant la référence incontournable auprès des
plus jeunes utilisateurs.
Instagram, l’application de partage de photos et de vidéos a atteint les 82 %
d’utilisateurs chez les jeunes de 16 à 25 ans en 2020.
Elle conserve ainsi sa position de leader auprès de la couche juvénile pour la
troisième année consécutive avec 73 % d’utilisateurs de 16 à 25 ans en 2018 et 81
% en 2019.
Et pour cause, la plateforme propose régulièrement de nouvelles fonctionnalités et
un niveau de sécurité plus rassurant. Parmi ces fonctionnalités figurent :
L’option pour ajouter et éditer les vidéos comme des pros ;
L’utilisation de la messagerie sur desktop ;
La monétisation des contenus IGTV…
54
Instagram
Snapchat
Facebook
Twitter
TikTok
Pinterest
LinkedIn
2017
64 %
82 %
93 %
53 %
–
32 %
44 %
2018
73 %
73 %
67 %
33 %
4 %
18 %
22 %
2019
81 %
74 %
61 %
33 %
10 %
17 %
23 %
2020
82 %
74 %
54 %
39 %
38 %
23 %
22 %
Ainsi, Instagram s’affiche comme le nouveau terrain de jeu des jeunes, l’outil de
communication à privilégier pour promouvoir facilement une marque auprès des
moins de 30 ans.
Snapchat, moins attractif pour les plus jeunes
Bien qu’il soit en tête de liste dans ce classement, Instagram est suivi de près par
Snapchat, d’après les chiffres actuels.
Après le fameux coude à coude avec le leader actuel en 2018, l’application a su
conserver sa deuxième place sur le podium des réseaux sociaux préférés des
jeunes. Pourtant, à en croire les chiffres publiés en 2017 (82 %), la plateforme
présente un déclin d’utilisation par les jeunes.
Malgré cette rechute, elle a pu se faire une place dans le cœur des 16 à 25 ans, qui
étaient 73 % à l’utiliser en 2018 et 74 % en 2020. Cette augmentation du nombre
de jeunes utilisateurs est en grande partie due à son modèle de partage de photos et
de vidéos éphémères qui intéresse davantage la génération Z.
Facebook en décroissance chez les 16-25 ans
Troisième média social le plus utilisé par les jeunes, Facebook connaît depuis peu
une décroissance continue. La plateforme semble en effet ringarde aux yeux des
16-25 ans.
Positionné devant Instagram et Snapchat en 2017, avec 93 % de jeunes utilisateurs,
le colosse de Mark Zuckerberg voit son public vieillir considérablement ces
dernières années. Le réseau social compte seulement 54 % d’utilisateurs de 16 à
25 ans en 2020, contre 61 % en 2019.
55
Facebook
Twitter
Instagram
Snapchat
TikTok
Pinterest
LinkedIn
2018
17 %
12 %
6 %
9 %
–
4 %
3 %
2019
12 %
8 %
6 %
9 %
4 %
3 %
1 %
2020
10 %
8 %
6 %
6 %
5 %
2 %
Moins de 1 %
Facebook ne semble donc plus avoir d’intérêt pour la plupart des jeunes. Ainsi, il
figure en première position sur la liste des réseaux sociaux les plus supprimés par
la jeune génération.
Alors, si vous devez faire la promotion de votre marque auprès d’une clientèle de
mois de 25 ans, je vous conseille de ne pas compter uniquement sur cette
plateforme.
Après les géants qui se partagent le podium des réseaux sociaux préférés des
jeunes, on retrouve Twitter en quatrième position. Loin derrière le leader actuel, la
plateforme aux nombreux hashtags n’est utilisée que par 33 % des jeunes en 2020
contre 53 % en 2017. Ce qui en fait un des réseaux les plus souvent supprimés
après Facebook.
La montée en puissance de TikTok au détriment de Pinterest et LinkedIn
Même s’il n’est actuellement utilisé que par 38 % des jeunes, TikTok trouve
facilement sa place parmi les médias sociaux les plus utilisés des 16-25 ans en
2021. Lancée il y a quelques années seulement, la plateforme a déjà conquis 38
% des jeunes Français contre 4 % en 2018 et 10 % en 2019. Et pour cause,
l’application a explosé durant ces derniers temps, dépassant les 2 milliards de
téléchargements en avril 2020.
Ce succès est notamment dû à son module de vidéo courte, qui semble séduire
particulièrement le public juvénile. Avec cette montée en popularité, la plateforme
s’affiche comme le futur eldorado des entreprises et des web-marketeurs.
De leur côté, Pinterest et LinkedIn sont respectivement utilisés par 23 % et 22 %
des jeunes. Ce sont sans doute les plateformes sociales les moins utilisées par la
génération Z.
56
Les jeunes, moins accros aux médias sociaux ?
Si les réseaux sociaux sont de plus en plus utilisés à des fins professionnelles, cette
tendance n’est pas très développée chez les plus jeunes. La plupart d’entre eux s’en
servent comme distraction ou pour se renseigner :
85 % pour discuter avec les amis ;
58 % pour passer le temps ;
73 % pour s’informer ;
20 % pour partager leur vie.
Dans ce contexte, il est facile de croire que la jeune génération est de plus en plus
accro aux médias sociaux. Pourtant, c’est sans regret que certains jeunes disent au
revoir à leur réseau social préféré. 2 jeunes sur 10 affirment même être prêts à
s’en priver indéfiniment, notamment pour des raisons bien réfléchies. Si certains
sont prêts à le faire pour des raisons de sécurité des données personnelles, d’autres
le font simplement pour des questions d’intérêt : parce que le contenu ne les
intéresse pas, parce qu’ils n’en ont plus besoin, parce qu’ils étaient trop accros…
En résumé, les habitudes de la jeune génération (16-25 ans) ont considérablement
changé en ce qui concerne les médias sociaux. Certains réseaux préférés des jeunes
il y a 5 ans se voient donc abandonnés et remplacés par de nouvelles plateformes.
Source:
https://www.journalducm.com/etude-jeunes-et-reseaux-sociaux/
4. Répondez aux questions.
1. Quels réseaux sociaux utilisez-vous le plus et pour quelles raisons ?
2. Quels réseaux sociaux utilisez-vous rarement ou n’utilisez-vous jamais ?
Veuillez argumenter votre réponse.
5. Écrivez un essai sur le sujet «Comment peut-on se socialiser dans le monde
moderne ?»
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Thème 2. Étiquette et nétiquette
1. Lisez le texte et traduisez-le.
Vocabulaire
nétiquette f – cетевой этикет (правила поведения в интернете)
tentative f – попытка, стремление
reel, le – реальный, -ая
bouclier m – щит, защитный экран
interlocuteur m – собеседник
Étiquette et nétiquette
Nétiquette est la contraction de NET du mot Network et étiquette.
L’étiquette renvoie traditionnellement à la liste des bonnes manières pour se
comporter avec correction en société. La nétiquette est l’adaptation à Internet de
ces usages.
La nétiquette est « l’ensemble des conventions de bienséance régissant le
comportement des internautes dans le réseau, notamment lors des échanges dans
les forums, par courrier électronique et dans les réseaux sociaux. »
La nétiquette est une règle informelle, puis une charte qui définit les règles de
conduite et de politesse recommandées sur les
premiers médias de communication mis à disposition par Internet. Il s'agit de
tentatives de formalisation d'un certain contrat social pour Internet.
Une impolitesse propre à Internet ?
Dans les débuts d’Internet, de mauvaises pratiques se sont développées,
l’anonymat étant encore répandu. De plus, le caractère immatériel des échanges
facilite grandement le détournement des règles sociales communément admises.
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L’effort de courtoisie doit pourtant être plus fort sur Internet que lors des
échanges classiques, puisque l’absence de contacts physiques induit une plus
grande froideur entre les interlocuteurs.
Le premier document officiel définissant les règles de la nétiquette est
la RFC 1855, rédigée par Sally Hambridge (travaillant chez Intel) pour l'Internet
Engineering Task Force, et diffusée en octobre 1995.
Il ne faut retenir qu’une règle : сe que vous ne feriez pas lors d’une
conversation réelle face à votre correspondant, ne prenez pas l’Internet comme
bouclier pour le faire. À cette notion de courtoisie et de respect de l’autre viennent
ensuite s’ajouter des règles supplémentaires relatives aux spécificités de
plusieurs médias.
Principes généraux:
1. Mise en page. N’utilisez pas d'acronymes et exposer vos pensées complètement,
selon les règles de la grammaire.
2. Confidentialité. Évitez la diffusion d'informations sensibles, car il y a un risque
que quelqu'un le découvre;
3. Fichiers joints. Utilisez un format pratique pour l'interlocuteur et envoyez
plusieurs les fichiers dans un dossier ou une archive;
4. Signature. Utilisez une signature pour confirmer votre intention sérieuse;
5. Politesse. Veillez à adapter le contenu de votre message en fonction du contexte
et du correspondant (formule de salutation, signature, formule de politesse). Soyez
poli envers l'interlocuteur. Assurez-vous de répondre aux messages même si vous
ne pouvez pas donner de réponse spécifique.
En francophonie, on utilise fréquemment le tutoiement sur les forums, ou les chats,
sans que cela soit considéré comme grossier ou familier, mais le vouvoiement pour
les correspondances plus formelles.
6. Courrier électronique 1. Chaque courriel présente un champ sujet (objet) dans
son en-tête, il est de bon usage de le renseigner, notamment afin de faciliter des
recherches ultérieures ou faciliter le classement de ses messages.
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7. Courrier électronique 2. Lorsqu'un internaute reçoit un message qui lui est
spécialement destiné, il est de bon usage qu’il en accuse immédiatement réception
et informe l’expéditeur de la suite qu'il va y donner.
8. Majuscules. Les phrases ou mots en lettres majuscules sont exclus de la culture
Internet et donnent l'impression de crier. Il convient donc de limiter leur utilisation
à une majuscule au début des phrases et au début des noms propres seulement.
Pour une mise en évidence préférez une mise en gras ou en italique.
9. Transfert de messages. Quand on clique sur « transférer » un message, le
réglage par défaut de la plupart des logiciels de courriel fait que les en-têtes sont
copiés dans le message. Comme pour l'envoi de courriel à plusieurs personnes et
pour les mêmes raisons, il convient a minima de purger le corps du message de
toutes les adresses présentes à cet endroit. Au mieux, il conviendra de supprimer
toutes les informations de cet en-tête n'ayant pas d'intérêt pour les destinataires.
10. Transfert de messages. Le transfert d'un message sans autre ajout de
commentaire n'est pas respectueux. Un simple «pour info», «pour action», «on en
reparle», permet au(x) destinataire(s) de savoir ce qui est attendu à la suite de ce
transfert.
11. Lieux d'échanges à plusieurs. Il est mal vu de poser une question dont la
réponse aurait pu être trouvée moyennant une recherche préalable, ou de la poser
plusieurs fois à différents endroits. Sur les sujets communs, la plupart des
questions ont souvent déjà été posées et les réponses données.
Sources :
https://primabord.eduscol.education.fr/qu-est-ce-que-la-netiquette
https://defense-du-consommateur.ooreka.fr/astuce/voir/315586/netiquette
https://fr.wikipedia.org/wiki/Nétiquette
2. Répondez aux questions.
1. Qu'est-ce que les règles de communication dans la vie et les règles de
communication sur Internet ont-elles en commun ?
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