Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Формирование психолого-педагогических качеств студентов – борцов. Монография
.pdf
161
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Авакесян, Г.М. Интегральная диагностика психического состояния спортсменов / Г.М. Авакесян // Тезисы докладов 13-й научнопрактической конференции по психологии физического воспитания и
спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С. 29-30.
2. Агеев, В.С. Межгрупповое взаимодействие: социальнопсихологические проблемы / В.С. Агеев. – М.: МГУ, 1990. – 239 с.
3. Агрессия и насилие: Актуальные проблемы буржуазной криминологии / Под ред. А.В. Ратинова – М.: Мысль, 1983. – 120 с.
4. Агрессия и психическое здоровье / Под. ред. Т.Б. Дмитриевой. –
СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2002. – 464 с.
5. Адлер, А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / А. Адлер. –
Ростов- н/Д: изд-во «Феникс», 1998. – 448 с.
6. Адлер, А. О невротическом характере / А. Адлер. – СПб.: Университетская книга, 1997. – 337 с.
7. Адлер, А. Очерки по индивидуальной психологии / А. Адлер. –
М.: «Когито-Центр», 2002. – 200 с.
8. Алексеев, А.В. Тест Люшера при оценке оптимального боевого
состояния / А.В. Алексеев // Тезисы докладов 13-й научнопрактической конференции по психологии физического воспитания и
спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С. 24-25.
9. Амон, Г. Динамическая психиатрия / Г. Аммон. – СПб.: Психоневрологический институт, 1995. – 189 с.
10. Амон, Г. Психосоматическая терапия / Г. Аммон. – СПб.: Изд-во
«Речь», 2000. – 283 с.
11. Современная зарубежная социальная психология / Под ред. Ан-
дреевой Г.М., Богомоловой Н.Н. – М.: МГУ, 1984. – 256 с.
12. Андреев, А.А. Умственная отсталость как фактор риска социаль-
ной адаптации / А.А. Андреев // Дети группы риска: условия адекватного обучения и воспитания. – Псков: ПОИПКРО, 2000. – С. 46-53.
13. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.:
Аспект-пресс, 1996. – 376 с.
14. Антонян, Ю.М. Мужчины, обвиняемые в убийствах (клинико-
социальная характеристика) / Ю.М. Антонян, Т.Б. Дмитриева // Агрессия и психическое здоровье. – СПб.: Издательство «Юридический
центр Пресс», 2002. – С. 45-64.
15. Аронсон, Э. Теория диссонанса: прогресс и проблемы / Э. Арон-
сон // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. – М.:
МГУ, 1984. – С. 111-126.
16. Бабушкин, Г.Д. Влияние занятий спортом на послеспортивную
162
профессиональную деятельность / Г.Д. Бабушкин // Тезисы докладов
13-й научно-практической конференции по психологии физического
воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С.
79-81.
17. Бадалян, Л.С. Тревожность как один из критериев оценки психи-
ческого состояния в спорте / Л.С. Бадалян, М.М. Осипянц // Тезисы
докладов 13-й научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС,
1992. – С. 34-35.
18. Баев, М.Н. Целенаправленное совершенствование подготовлен-
ности спортсменов в играх и единоборствах / М.Н. Баев, А.А. Гераськин // Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по
психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.).
– М.: ЦНИИС, 1992. – С. 30-31.
19. Баландин, В.И. Автоматизированная система оценки нейропсихи-
ческого статуса спортсменов / В.И. Баландин, П.В. Бундзен, А.В. Малинин // Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по
психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.).
– М.: ЦНИИС, 1992. – С. 32-34.
20. Бандура, А. Принципы социального научения / А. Бандура, Р. Уо-
лтерс // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. –
М.: МГУ, 1984. – С. 55-60.
21. Бандура, А. Подростковая агрессия / А. Бандура, Р. Уолтерс. – М.:
«Апрель Пресс», 1999. – 512 с.
22. Барабанов, А.Г. Распознание невротических состояний в спор-
тивной практике / А.Г. Барабанов, А.П. Горячев // Тезисы докладов 13й научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С. 36-
37.
23. Баранов, Н.А. Психологические аспекты формирования ценност-
ных ориентаций у спортсменов / Н.А. Баранов // Ананьевские чтения –
2000: Тезисы научно-практической конференции. – СПб.: СПбГУ,
2000. – С. 75-76.
24. Бассиюни, К. Воспитание народоубийц / К. Бассиюни. – СПб.:
Академический проект, 1999. – 220 с.
25. Бережкова, Е.И. Влияние экспозиции социальной агрессии на
агрессивность младшего школьника: Автореф. … дисс. канд. психол.
наук / Е.И. Бережкова. – СПб.: ЛГОУ, 2003. – 18 с.
26. Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л.
Берковиц. – СПб.: «Прайм – Еврознак», 2001. – 512 с.
27. Бермудес, А.Б. Особенности самоконтроля в процессе соревнова-
163
тельной деятельности: Автореф. … дисс. канд. психол. наук / А.Б.
Бермудес. – Л.: ЛГУ, 1983. – 19 с.
28. Блудов, Ю.М. Личность в спорте / Ю.М. Блудов, В.А. Плахтиен-
ко. – М.: «Сов. Россия», 1987. – 156 с.
29. Бондаренко, А.М. Взаимосвязь самооценок учителя и ученика как
условия и результат эффективности педагогического руководства /
А.М. Бондаренко, П.Ф. Силёнок // Тезисы докладов 13-й научнопрактической конференции по психологии физического воспитания и
спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С. 115-116.
30. Боченкова, Е.В. Физические упражнения и развитие человека как
личности / Е.В. Боченкова // Ананьевские чтения – 2000: Тезисы научно-практической конференции. – СПб.: СПбГУ, 2000. – С. 12-14.
31. Братусь, Б.С. Аномалии развития личности / Б.С. Братусь. – М.:
Мысль, 1988. – 304 с.
32. Брекина, О.В. Особенности процесса социализации выпускников
детских домов и школ интернатов: Автореф. … дисс. канд. психол.
наук. / О.В. Брекина. – М.: МГУ, 2003. – 21 с.
33. Будыка, Е.Ф. Двигательная активность и психическое здоровье /
Е.Ф. Будыка // Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября
1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С. 117-118.
34. Буравцова, Л.В. Общее и особенное в структуре иерархической
индивидуальности спортсменок и неспортсменок / Л.В. Буравцова //
Психолого-педагогические особенности физического воспитания и
спорта женщин: Сборник научных трудов. – Смоленск: СГИФК, 1986.
– С. 61-69.
35. Бутылина, И.П. Жертвы агрессивных преступлений (психопато-
логический, психологический и судебно-психиатрический аспекты) /
И.П. Бутылина, Г.И. Гусинская // Агрессия и психическое здоровье. –
СПб.: «Юридический центр Пресс», 2002. – С. 284-388.
36. Бызова, В.М. Отношение спортсменов к проявлению агрессии /
В.М. Бызова // Ананьевские чтения – 2000: Тезисы научнопрактической конференции. – СПб.: СПбГУ, 2000. – С. 14-16.
37. Бэрон, Р. Социальная психология: ключевые идеи / Р. Бэрон, Д.
Бирн, Б. Джонсон. – СПб.: «Питер», 2003. – 512 с.
38. Бэрон, Р. Социальная психология группы: процессы, решения,
действия / Р. Бэрон, Н. Керр, А. Миллер. – СПб.: «Питер», 2003.–273 с.
39. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб.: «Питер», 1997. –
336 с.
40. Бютнер, К. Жить с агрессивными детьми / К. Бютнер. – М.: «Про-
свещение», 1991. – 141 с.
164
41. Ванаев, Г.В. Индивидуализация тренировочной нагрузки в про-
цессе постсоревновательной подготовки боксёров высокого класса с
учётом их личностных и психофизиологических особенностей: Автореф. … дисс. канд. пед. наук / Г.В. Ванаев. – М.: ВНИИФК, 1979.–18 с.
42. Ванаев, Г.В. Индивидуально-психологические факторы, обеспе-
чивающие успешность спортивной деятельности боксёров / Г.В. Ванаев // Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). –
М.: ЦНИИС, 1992. – С. 38-39.
43. Ванаев, Г.В. Влияние свойств личности спортсменов на их дея-
тельность / Г.В. Ванаев, Н.А. Худадов // Психология спортивной деятельности. – М.: ВНИИФК, 1978. – С. 32-36.
44. Вассерман, Л.И. Методика диагностики уровня социальной
фрустрированности / Л.И. Вассерман // Практическая психодиагностика: Методики и тесты. – Самара: «Барах», 1998. – С. 157-159.
45. Винокуров, А.И. Личностные особенности и реактивность орга-
низма женщин-спортсменок / А.И. Винокуров // Психологопедагогические особенности физического воспитания и спорта женщин: Сборник научных трудов. – Смоленск: СГИФК, 1986. – С. 69-76.
46. Волошина, Л.А. Генезис агрессивно-насильственных преступле-
ний / Л.А. Волошина // Насилие, агрессия, жестокость. Психологическое исследование. – М.: Просвещение, 1990. – С. 15-40.
47. Воронова, В.И. Некоторые особенности высококвалифицирован-
ных спортсменов, специализирующихся в современном пятиборье /
В.И. Воронова, С.Ю. Глебов, И.Н. Рябоконь // Тезисы докладов 13-й
научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С. 61-62.
48. Вострокнутов, Н.В. Криминальное агрессивное поведение под-
ростков / Н.В. Вострокнутов, В.А. Гурьева // Агрессия и психическое
здоровье. – СПб.: «Юридический центр Пресс», 2002. – С. 111-141.
49. Вареников Н.А., Бережная И.Ф., Германов Г.Н. Структура нравственно-волевых качеств у юных спортсменов, занимающихся спортивной борьбой. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта.
2015. № 1 (119). С. 200-207.
50. Валиева Н.С., Кузнецова К.О. Акцентуации характера и агрессивное поведение у спортсменов, занимающихся историческим средневековым боем. В сборнике: Психология, образование: актуальные и приоритетные направления исследований Материалы Международной
научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и их наставников. 2019. С. 316-320.
165
51. Гавриленко, А.Б. Биологические исследования агрессивного пове-
дения / А.Б. Гавриленко, Г.В. Агаларидзе, Ю.А. Гурина // Агрессия и
психическое здоровье. – СПб.: «Юридический центр Пресс», 2002. – С.
323-388.
52.Гавриленко, В.А. Психологическая характеристика борьбы / В.А.
Гавриленко. – М.: ГЦОЛИФК, 1979. – 23 с.
53. Галкина, Н.А. Роль направленности группы в межличностном разви-
тии: Автореф. дисс. канд. психол. наук / Н.А. Галкина – Курск: КГУ,
2004. – 17 с.
54. Герасимов, А.В. Особенности межличностного восприятия у лиц с
агрессивным сексуальным поведением / А.В. Герасимов, А.А. Ткаченко // Российский психиатрический журнал. – 1999. – № 2. – С. 23-31.
55. Гогунов, Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: Учеб.
пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.Н. Гогунов, Б.И.
Мартьянов. – М.: Изд. центр «Академия», 2000. – 288 с.
56. Голоха, Л.И. Структура волевого финишного синдрома при тренировке на выносливость в плавании / Л.И. Голоха // Тезисы докладов
13-й научно-практической конференции по психологии физического
воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С.
41-42.
57. Горская, Г.Б. Жизненный контекст деятельности высококвалифи-
цированных спортсменов / Г.Б. Горская // Ананьевские чтения – 2000:
Тезисы научно-практической конференции. – СПб.: СПбГУ, 2000. – С.
94-96.
58. Грачев А.С. Обучение атакующим технико-тактическим взаимо-
действиям в мини-футболе / А.С. Грачев, С.А. Мельников // Научный
журнал Дискурс. – 2016. – № 2 (2). – С. 38-43.
59. Гошек, В.А. Состояние и деятельность спортсменов в связи с особенностями мотивации достижения / В.А. Гошек, Е.А. Калинина // Вопросы спортивной психогигиены. – М.: ВНИИФК, 1977. – С. 23-31.
60. Грибкова, Л.П. Влияние личностных особенностей гимнасток на
надёжность спортивной деятельности / Л.П. Грибкова // Психологопедагогические особенности физического воспитания и спорта женщин: Сборник научных трудов. – Смоленск: СГИФК, 1986. – С. 77-84.
61. Дворянчиков, Н.В. Некоторые дизонтогенетические механизмы
формирования садизма / Н.В. Дворянчиков, А.А. Ткаченко // Российский психиатрический журнал. – 1998. – № 3. – С. 4-9.
62. Дементьев, В.Л. Изучение влияния свойств высшей нервной деятельности на тревожность спортсменов-единоборцев разных типологических групп в предстартовом состоянии / В.Л. Дементьев, О.С. Михайлов // Оценка соревновательной деятельности в единоборствах:
166
Материалы 3-й Международной научно-практической конференции. –
М.: РГУФКСиТ, 2003. – С. 143-138.
63. Дмитриев, А.В. Уровень притязаний как детерминант индивидуальной манеры ведения боя в боксе / А.В. Дмитриев // Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г. – М.: ЦНИИС, 1992.
– С. 42-44.
64. Дмитриев, Д.А. Взаимосвязь доминантности и стиля ведения поединка у боксёров / Д.А. Дмитриев // Ананьевские чтения – 2000: Тезисы научно-практической конференции. – СПб.: СПбГУ, 2000. – С.
56-57.
65. Дубецкая, М.И. Психофизиологческая напряжённость как объек-
тивный индикатор эмоциональной напряжённости в соревновательной
подготовке спортсменов / М.И. Дубецкая, А.И. Павлик, Б.П. Яковлев //
Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.:
ЦНИИС, 1992. – С. 67-68.
66. Дубовская Е.М., Кричевский Я.Л. Социальная психология малой
группы / Е.М. Дубовская, Я.Л. Кричевский. – М.: Наука, 2001. – 215 с.
67. Дука, А.Я. Направленность личности и внутренние противоречия
легкоатлетов – юниоров / А.Я. Дука // Тезисы докладов 13-й научнопрактической конференции по психологии физического воспитания и
спорта (21-22 октября 1992 г. – М.: ЦНИИС, 1992. – С. 44-45.
68. Дьяконова, Т.И. Особенности характера и познавательных способностей подростков – воспитанников детского дома: Автореф. … дисс.
канд. психол. наук / Т.И. Дьяконова. – СПб.: МГУ, 2000. – 21 с.
69. Журавлёв, Д.Н. Педагогическая коррекция агрессивности подростков / Д.Н. Журавлёв, А.В. Ковальчук, Н.Г. Рукавишникова. – Ярославль: ЯГПУ, 2004. – 115 с.
70. Ениколопов, С.Н. Агрессивность как специфическая форма активности
и возможности её исследования на контингенте преступников / С.Н. Ениколопов // Психологическое изучение личности преступника. – М.: МГУ,
1976. – С. 83 – 115.
71. Ениколопов, С.Н. Некоторые результаты исследования агрессии /
С.Н. Ениколопов // Личность преступника как объект психологического исследования. – М.: МГУ, 1979. – С. 100-110.
72. Есаян, Р.С. Объективизация метода наблюдения при изучении типа
личности спортсменов в процессе деятельности / Р.С. Есаян, А.Р. Тороян // Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по
психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г. –
М.: ЦНИИС, 1992. – С. 45-46.
167
73. Знаков, В.В. Понимание асоциальными подростками ситуации
насилия и унижения человеческого достоинства / В.В. Знаков // Вопросы психологии. – 1991. – №1. – С. 20-27.
74. Ильин, Е.П. Психология воли / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000. –
288 с.
75. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2001. –
752 с.
76. Инновационные подходы к организации учебного процесса по дис-
циплине «Физическая культура» / учебное пособие / С.И. Крамской,
И.А. Амельченко, М.В. Ковалева А.П. Мальков, В.В. Кравцов, И.В.
Куликова, Н.А. Алексеев, И.С. Крамской, Н.Б. Кутергин, Н.А. Груздева, А.П. Коруковец, А.Г. Коровянский, Р.П. Фиронова, и др.; под ред.
С.И. Крамского, И.А. Амельченко.
77. Ипатов, А.А. Формирование ценностных ориентаций на здоровье
сбережение у юных каратистов: Автореф. … дисс. канд. пед. наук /
А.А. Ипатов. – Краснодар: КГУ, 2003. – 22 с.
78. Иржевская, Г.П. Роль психологической службы в адаптации
спортсменов / Г.П. Иржевская. – Владивосток, 1992. – 126 с
79. Капранова, Э.А. Профилактика зависимостей на базе спортивных
объединений и организаций / Э.А. Капранова, Н.К. Радина, С.В. Ширыбанова // Ананьевские чтения – 2000: Тезисы научно-практической
конференции. – СПб.: СПбГУ, 2000. – С. 90-91.
80. Карданов, В.А. Формирование состояния готовности к поединку в зависимости от индивидуальных особенностей квалифицированных кикбоксёров-юниоров: Автореф. … дисс. канд. пед. наук / В.А. Карданов. – М.: МГУ,
1998. – 27 с.
81. Касатов, А.П. Подходы к регуляции эффектов в связи с эффектив-
ностью и надёжностью выступления спортсмена / А.П. Касатов // Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по психологии
физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.:
ЦНИИС, 1992. – С. 11-12.
82. Келли, Г. Межличностные отношения. Теория взаимозависимости /
Г. Келли, Дж. Тибо // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М.: МГУ, 1984. – С. 61-81.
83. Кернберг, О. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях /
О. Кернберг. – М.: «Класс», 1998. – 368 с.
84. Ковзик, И.Г. Развитие позитивной Я-концепции личности студента-спортсмена / И.Г. Ковзик // Ананьевские чтения – 2000: Тезисы
научно-практической конференции. – СПб.: СПб ГУ, 2000. – С. 83-84.
85. Коломейцев, Ю.А. Исследование взаимосвязи «конфликт – спортивная деятельность – межличностные отношения» / Ю.А. Коломейцев
168
// Тезисы докладов 13-й научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.:
ЦНИИС, 1992. – С. 50-51.
86. Колчина, Л.П. Связь поведенческого и вербального показателей
социальной агрессивности при фрустрации / Л.П. Колчина // Темперамент. – Пермь: ПГПИ, 1976. – С. 45-64.
87. Конышева, Л.П. Личность и ситуация как детерминанты агрессивно-насильственных преступлений / Л.П. Конышева // Насилие, агрессия, жестокость. – М.: МГУ, 1990. – С. 112-141.
88. Краев, Ю.В. Влияние особенностей вида спорта на проявления
агрессии и агрессивности у спортсменов: Автореф. … дисс. канд. психол.наук / Ю.В. Краев. – СПб.: СПбГАФК, 1999. – 22 с.
89. Кудрявцев, А.И. Деятельностный подход при экспертном анализе
агрессивно-насильственных правонарушений / А.И. Кудрявцев, Н.А.
Ратинова, О.Ф. Савина // Психологический журнал. – 1997. – Т. 18. –
№ 3. – С. 45-58.
90. Кудрявцев, А.И. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза /
А.И. Кудрявцев. – М.: Юр. Лит., 1988. – 204 с.
91. Кудрявцев, А.И. Психологические аспекты агрессивного поведения
/ А.И. Кудрявцев, Т.А. Никулина // Агрессия и психическое здоровье. –
СПб.: «Юридический центр Пресс», 2002. – С. 253-283с.
92. Кудрявцев, А.И. Криминальная агрессия (экспертная типология и
судебно-психологическая оценка) / А.И. Кудрявцев, Н.А. Ратинова. –
М.: МГУ, 2000. – 192 с.
93. Коруковец А.П., Крамской С.И., Амельченко И.А., Козлов В.И.,
Егоров Д.Е. Волейбол в учебном процессе для студентов технического
вуза. Учебное пособие Белгород: Изд-во БГТУ, 2018. – 89 с. 94. Курбатова, Т.Н. Структурный анализ агрессии / Т.Н. Курбатова // Б.Г.
Ананьев и ленинградская школа в развитии современной психологии.
– СПб.: СПбГУ, 1995. – С. 27-28с.
95. Каспарова Е.Н., Малецкая В.П. Изучение агрессии и агрессивности
у спортсменов-единоборцев. В сборнике: Актуальные проблемы гуманитарного образования Материалы IV международной научнопрактической конференции. О. А. Воробьева (ответственный редактор). 2017. С. 147-151.
96. Лалаян, А.А. Психология бокса: Библиографический указатель. –
Ереван: Б.и., 1978. – 53 с.
97. Лалаян, А.А. Психология спортивной борьбы. – Ереван: Б.и., 1979.
– 58 с.
98. Левитов, Н.Д. Психическое состояние агрессии / Н.Д. Левитов //
Вопросы психологии. – 1972. – № 6. – С. 168-173.
169
99. Ложкин, Г.В. Виды адаптации спортсменов к послеспортивной
деятельности / Г.В. Ложкин, Е.Б. Терешина // Тезисы докладов 13-й
научно-практической конференции по психологии физического воспитания и спорта (21-22 октября 1992 г.). – М.: ЦНИИС, 1992. – С. 128-
129.
100. Лозовая, Г.В. Методика изучения успешности профессиональной
деятельности / Г.В. Лозовая // Психологические основы педагогической деятельности: Материалы межвузовской научной конференции. –
СПб.: СПбГАФК, 2003. – С. 58-60.
101. Лозовая, Г.В. Методика изучения удовлетворённости учёбой /
Г.В. Лозовая // Психологические основы педагогической деятельности:
Материалы 30-й научной конференции СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта.
– СПб.: СПбГАФК, 2003. – С. 52-55.
102. Лозовая, Г.В. Методика изучения удовлетворённости спортивной
деятельностью / Г.В. Лозовая // Психологические основы педагогической деятельности: Материалы 31-й научной конференции СПб ГАФК
им. П.Ф. Лесгафта. – СПб.: СПбГАФК, 2004. – С. 104-107.
103. Левицкий А.Г., Матвеев Д.А., Поципун А.А., Шабаев А.В. Поиск
взаимосвязей между раздражительностью, уравновешенностью и
уровнем здоровья. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта.
2015. № 3 (121). С. 228-232.
104. Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло») / К. Лоренц. – М.:
Республика, 1994. – 384 с.
105. Лютова, Е.И. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми.
Комплексная программа / Е.И. Лютова. – СПб.: СПбГУ, 2001. – 111 с.
106. Левицкий А.Г., Матвеев Д.А., Ковалев М.А. Взаимосвязь допол-
ненного ментального тренинга и технических действий в стойке. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2013. № 9 (103). С. 86-
91.
107. Мартиросов Э.Г., Каспарова Е.Н., Скриган Г.В., Дунай В.И.,
Мартиросова К.Э. Фенотипический пол и агрессивность у мужчинспортсменов и мужчин, не занимающихся спортом. Вестник Московского университета. Серия 23: Антропология. 2018. № 4. С. 56-66.
108. Матвеев Д.А., Левицкий А.Г. Взаимосвязь между самооценкой
психосоматического здоровья и эмоциональной лабильностью. Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. 2018.
Т. 9. № 3 (35). С. 134-137.
109. Марищук, Л.В. Особенности личности спортсмена высокой квалификации / Л.В. Марищук // Ананьевские чтения – 2000: Тезисы
научно-практической конференции. – СПб.: СПб ГУ, 2000. – С. 100-
102.
170
110. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Евразия,
2001. – 478 с.
111. Милецкая Д.В. Роль личностной агрессии в мотивации достиже-
ния успеха подростков-спортсменов (теоретическое исследование).
Развитие профессионализма. 2018. № 1 (5). С. 60-62.
112. Матвеев Д.А. Технико-тактическая подготовка начинающих самбистов-студентов с применением коммуникативного тренинга: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук /
Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта. Санкт-Петербург, 2016.
113. Макаров Ю.М., Луткова Н.В. Типология агрессивности в спортивных играх. Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. СанктПетербург, 2019.
114. Милковска-Олейничак, Г. Социально-воспитательные факторы
агрессивного поведения в современных образовательных учреждениях
/ Г. Милковска-Олейничак. – СПб.: «Образование – Культура», 2000. –
301 с.
115. Момот, Д.А. Самосознание и педагогическое мастерство тренеров: акмеологический аспект (на материалах детско-юношеского спорта): Автореф. … дисс. канд. психол.наук / Д.А. Момот. – СПб.:
СПбГАФК, 1998. – 17 с.
116. Макаров Ю.М., Луткова Н.В. Игровая агрессия. Терминологическая детерминация / высшая школа тренеров по баскетболу, университет П.Ф. Лесгафта. Санкт-Петербург, 2019.
117. Морозова, Н.Б. Острые аффективные реакции у несовершеннолетних с психогенным развитием личности: Автрореф. дисс. … канд.
мед. наук / Н.Б. Морозова. – М.: МГУ, 1986. – 26 с.
118. Матвеев Д.А., Поципун А.А., Яшкин В.А., Ваганова Н.В., Левицкий А.Г.
Поиск тенденций между самооценкой психосоматического здоровья и
эмоциональной лабильностью. Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2016. № 1. С. 59-60.
119. Матвеев Д.А., Ковалев М.А. Влияние дополненного ментального
тренинга на развитие специальных скоростно-силовых качеств борца.
Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2013. № 5 (99). С.
89-95.
120. Невярович, Н.Е. Психокоррекционные занятия с элементами
айкидо в работе с подростками «группы риска» / Н.Е. Невярович //
Ананьевские чтения – 2000: Тезисы научно-практической конференции. – СПб.: СПбГУ, 2000. – С. 58-66.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]