Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Формирование психолого-педагогических качеств студентов – борцов. Монография
.pdf
111
астенических признаков, депрессивных переживаний и социальной
фрустрированности. Это свидетельствует как о низкой адаптированности борцов к учёбе, так и о наличии резервов повышения адаптированности к этому виду деятельности. Резервами являются возможности
повышения адаптированности к учёбе через ориентацию на содержание учебного процесса и общение с товарищами по учёбе. Поскольку
показатель удовлетворённости общением в учебной деятельности у
борцов связан с характеристиками астении (p ≤ 0,001), депрессивных
переживаний и фрустрированности (p ≤ 0,01) – отрицательно. И показатель удовлетворённости учебным процессом отрицательно коррелирует с характеристиками астении (p ≤ 0,01) и социальной фрустрированности (p ≤ 0,001).
Важная тенденция в сфере адаптированности борцов представлена тем, что показатели статуса в учёбе и неформальном общении для
них (таблица – 18) и спортсменов иных специализаций (таблица – 20)
являются менее значимыми, хотя и важными, факторами адаптированности, чем для не спортсменов (таблица – 19). Об этой тенденции свидетельствует меньшее количество связей показателей статуса у борцов
– 17 достоверных корреляций и спортсменов не борцовских специализаций – 20, чем у не спортсменов – 33 связи.
Значимым фактором адаптированности борцов к обстоятельствам
жизни является их учебный статус, поскольку с данным показателем
коррелируют 12 характеристик. А у не спортсменов более значимым
фактором адаптированности является статус в неформальном общении
со сверстниками, поскольку из 33 связей показателей адаптированности и статуса, 14 относятся к учебному статусу в группе, а 19 – к неформальному. Таким образом, для борцов важнее адаптированность к
учёбе, чем к неформальному общению в группе.
Высокий статус в учёбе у борцов сопряжён с авторитетностью в
общении (p ≤ 0,001), чувством безопасности, удовлетворённостью религиозной жизнью, материальным благополучием, нравственными (p ≤
0,01) и профессиональными качествами, властью, свободой (p ≤ 0,05).
Высокий статус в учёбе сопровождается и удовлетворённостью общением (p ≤ 0,05) в ходе учебного процесса, но низкой удовлетворённостью учёбой в целом и чувством долга в учебной деятельности (p ≤
0,01). Низкий статус борцов в учебной деятельности сопряжён с повышенной социальной фрустрированностью (p ≤ 0,05), которая проявляется как ощущение собственной некомпетентности в социальных
отношениях, не связанных со спортивной деятельностью. Высокий
статус в неформальном взаимодействии (авторитетность) у борцов
основан на высоком учебном статусе (p ≤ 0,001), реализации потреб-
112
ности в любовных отношениях (p ≤ 0,01), спортом удовлетворённости
общением в учебном процессе и в жизни и собственной безопасностью
(p ≤ 0,05).
У не спортсменов высокий статус в неформальном взаимодействии сопряжён со значительной неудовлетворённостью самореализацией в целом ряде жизненных сфер: достижения безопасности в жизни
(p ≤ 0,001), стремления к внешней привлекательности, служению людям, профессиональному росту и чувственным удовольствиям (p ≤
0,01). Высокий статус в межличностном взаимодействии у спортсменов не борцовских специализаций сопряжён с удовлетворённостью
учебным процессом (p ≤ 0,01), ощущением собственной жизненной
компетентности, удовлетворенностью общением в учебе, но низкой
оценкой степени реализации своих планов в профессии (p ≤ 0,05).
Таким образом, показатели адаптированности борцов к спорту и
жизни вне его являются довольно тесно интегрированными, причем
существует выраженная специфика их связей, обусловленная занятиями спортом и спортивной специализацией борцов.
3.2.3. Взаимосвязи характеристик адаптированности к спорту
и жизни вне спорта
Эмпирически подтверждено, что адаптированность борцов к
спортивной деятельности и жизни вне спорта имеет отличия по сравнению с адаптированностью спортсменов других специализаций. В
данном параграфе рассмотрен важный аспект социальной адаптированности борцов – получен ответ на вопрос, в каких проявлениях высокая адаптированность борцов к занятиям спортивной деятельностью
позитивна, либо негативна по отношению к их жизненной адаптированности.
У борцов обнаружены 58 статистически достоверных связей показателей самореализации и адаптированности в спорте. А у спортсменов иных специализаций имеется только 16 связей данных показателей. При этом у борцов 8 корреляций достигли 99,9%, 17 – 99% и 18 –
95% уровня достоверности (таблица – 21). А у спортсменов иных специализаций только 2 связи достоверны на 99,9%, 3 – на 99% и 11 – на
95% уровне достоверности. Таким образом, особенность социальной
адаптированности борцов состоит в том, что у них адаптированность в
спорте имеет большее значение для самореализации в жизни вне спорта.
Занятия спортивной борьбой формируют адаптационные навыки, которые активно используются борцами в неспортивной самореализации.
113
Таблица 21
Матрица достоверных корреляционных взаимосвязей показателей
самореализации в жизни и адаптированности в спорте у борцов
(n = 45; p ≤ 0,05 при r = 0,29; p ≤ 0,01 при r = 0,38; p ≤ 0,001
при r = 0,48)
№ 1 2 3 4 5 6 7 8
12
-0,71
-0,56
-0,42
-0,43
-0,44
-0,68
15
0,32
0,41 16
0,47
0,05
0,73
0,35
0,35
0,32
17 -0,35
18
0,43
0,35
0,31 19
0,63
0,31
0,36
0,39
0,41
0,74
0,35
20 -0,45 -0,37
22 -0,33
0,77
-0,45
-0,42
26
0,29 0,81
0,45 28 0,43
0,33
29 0,35
0,32
0,41
0,31 30 0,44 0,42
0,35
Условные обозначения: а) реализации жизненных ценностей: 12 –
безопасность, 15 – власть, 16 – здоровье, 17 – известность, 18 – работа, 19 – личностный рост, 20 – материальный успех, 22 – нравственные качества, 26 – профессиональные качества, 28 – служение
людям, 29 – чувственные удовольствия, 30 – яркие впечатления от
жизни; б) спортивной удовлетворённости: 1 – результатами, 2 –
процессом занятий, 3 – самосовершенствованием, 4 – общением, 5 –
вознаграждениями, 6 – исполнением долга, 7 – общей; 8 – спортивная
успешность.
Высокая адаптированность борцов к спорту сопряжена со снижением самореализации в ряде сфер жизненной активности и повышением в других сферах реализованность стремления: к безопасной жизни,
известности, достижению материального успеха и нравственного самосовершенствования. Так, углубление ощущения опасности жизни,
чувства неспособности сделать свою жизнь безопасной, у борцов сопряжено с высокой спортивной адаптированностью по показателям
удовлетворённости результатами спортивной деятельности и самосовершенствованием в ней (p ≤ 0,001), общением и исполнением долга (p
≤ 0,01) в спорте. Важно, что чувство опасности жизни присуще в
большей степени успешным в спортивной борьбе спортсменам (p ≤
0,001), чем их менее успешным коллегам по спорту. Объяснить нали-
114
чие данной особенности можно тем, что борьба является видом спорта,
в котором спортсмен постоянно подвергается опасности, по меньшей
мере, утраты физического здоровья. Умение распознать опасность у
борцов – залог успешности в спорте. Однако это настороженное отношение переносится ими на жизнь в целом, что проявляется в ощущении опасности и склонности оценивать жизнь как источник угрозы, с
которой они не способны справиться.
Следующая негативная тенденция самореализации борцов выражена в том, что их удовлетворённость процессом спортивной деятельности снижает удовлетворённость реализацией стремления к достижению материального успеха (p ≤ 0,01), известности и нравственного
совершенства (p ≤ 0,05). У борцов, удовлетворённых тем, что занятия
спортом позволяют им исполнить свой долг, остаются нереализованными стремления к нравственному совершенствованию и материальному успеху (p ≤ 0,01). Недовольство собственным нравственным обликом присуще борцам, которые достигли высоких результатов в этом
виде спорта (p ≤ 0,01). Полученная связь показателя удовлетворённости вознаграждениями в спортивной борьбе (p ≤ 0,001) и собственным
нравственным обликом говорит, что борцы ищут подтверждение нравственности своего поведения в оценках извне.
Занятия борьбой способствуют формированию таких навыков
адаптации, которые обуславливают способность борцов добиваться
успеха в реализации ряда жизненных ценностей. Удовлетворённость
реализацией стремления к личностному росту у борцов является тем
более высокой, чем лучше они адаптированы к спорту по показателям
удовлетворённости спортивной деятельностью в целом, особенно –
достигнутыми в ней результатами (p ≤ 0,001), вознаграждениями за
успехи, исполнением долга (p ≤ 0,01), самосовершенствованием и общением (p ≤ 0,05) в спорте. Показательно, что реальная спортивная
успешность также повышает реализованность стремления борцов к
личностному росту (p ≤ 0,05), хотя и в меньшей степени.
Удовлетворённость реализацией стремления борцов к здоровому
образу жизни (таблица – 21) усиливается благодаря росту успешности
(p ≤ 0,05) в спортивной деятельности и удовлетворённости ею (p ≤
0,01). Реализованность стремления борцов к поддержанию здорового
образа жизни также связана с удовлетворённостью общением в спорте
(p ≤ 0,001) спортивными результатами (p ≤ 0,01), самосовершенствованием и исполнением своего спортивного долга (p ≤ 0,05).
У борцов реализованность стремления к профессиональному росту в значительной степени обусловлена спецификой их адаптированности в спортивной деятельности. Удовлетворённость в сфере профес-
115
сионального роста тем выше, чем в большей степени они удовлетворены спортивной деятельностью в целом (p ≤ 0,01), особенно вознаграждениями за нее (p ≤ 0,001) и ее результатами (p ≤ 0,05).
Таким образом, реализация стремления к профессиональному росту у борцов в большей степени обусловлена особенностями их адаптированности в спортивной деятельности.
Адаптированность борцов к занятиям спортивной борьбой по показателям удовлетворённости исполнением долга (p ≤ 0,01), общей
удовлетворённости спортом, а также процессом занятий и самосовершенствованием (p ≤ 0,05) способствует усилению реализации стремления к чувственным удовольствиям.
У спортсменов не борцовских специализаций также имеется негативное влияние адаптированности к спорту на реализованность жизненных
ценностей. Однако подобного рода негативные тенденции у спортсменов
других специализаций выражены намного слабее, чем у борцов (таблица –
22). Так, удовлетворённость нравственными качествами у них снижается по
мере роста удовлетворённости процессом спортивных занятий (p ≤ 0,05).
Кроме того, происходит снижение удовлетворённости стремления к религиозной жизни по мере роста удовлетворённости исполнением своего долга
в спортивной деятельности (p ≤ 0,05).
Таблица 22
Матрица достоверных корреляционных взаимосвязей показателей
самореализации в жизни и адаптированности в спорте у не борцов
(n = 45; p ≤ 0,05 при r = 0,29; p ≤ 0,01 при r = 0,38; p ≤ 0,001
при r = 0,48)
№ 1 2 3 4 5 6 7 8
13
0,29 14 -0,34
16
0,29 17 0,47
18 0,35
21 0,41
0,44
0,81
0,36
22 -0,35
25
0,32
26 0,34
29
0,32
0,67
0,31
30 0,33
Условные обозначения: а) реализация жизненных ценностей: 13 –
духовность, 14 – религия, 16 – здоровье, 17 – известность, 18 – рабо-
116
та, 21 – общение, 22 – нравственные качества, 25 – любовь и привязанность, 26 – профессиональные качества, 29 – чувственные удовольствия, 30 – яркие впечатления от жизни; б) спортивная удовлетворённость: 1 – результатами, 2 – процессом занятий, 3 – самосовершенствованием, 4 – общением, 5 – вознаграждениями, 6 – исполнением долга, 7 – общая; 8 – спортивная успешность.
У спортсменов не борцовских специализаций осуществление
стремления к личностному росту не связано со спортивной адаптированностью, а стремление к поддержанию здоровья сопряжено только с
высокой удовлетворённостью спортивными результатами (p ≤ 0,05), но
не зависит от реальной успешности в спорте и других характеристик
адаптированности в спорте (таблица – 22).
Удовлетворённость развитием профессиональных качеств у
спортсменов не борцовских специализаций повышается по мере роста
удовлетворённостью процессом занятий спортом.
У спортсменов не борцовских специализаций удовлетворённость
стремления к чувственным удовольствиям повышается по мере роста
реализации чувства долга (p ≤ 0,001), общей удовлетворённости спортом и вознаграждениями за занятия им (p ≤ 0,05). У них и борцов занятия спортом формируют навыки адаптации, которые способствуют
реализации стремления к чувственным удовольствиям.
Таблица 23
Матрица достоверных корреляционных взаимосвязей показателей
адаптированности к спортивной деятельности и жизни вообще у
борцов (n = 45; p ≤ 0,05 при r = 0,29; p ≤ 0,01 при r = 0,38; p ≤ 0,001
при r = 0,48)
№ 1 2 3 4 5 6 7 8
10 0,32
13 -0,64
0,51 14 -0,57
-0,46
-0,32
-0,37
15 -0,83
0,29
18
0,43
0,35
0,36 0,35
19 0,77
20
0,38
-0,32
0,35 0,31
21
0,36
0,37
0,44
0,59
22
0,31
-0,47
0,33
Условные обозначения: а) жизненной адаптированности: 10 –
низкий статус в общении, 13 – астеническое состояние, 14 – снижен-
117
ное настроение, 15 – социальная фрустрированность, 18 – удовлетворённость самосовершенствованием в учёбе, 19 – удовлетворённость
общением в учебном процессе, 20 – удовлетворённость вознаграждениями в учёбе, 21 – удовлетворённость исполнением долга в учёбе, 22 –
общая удовлетворённость учёбой, 23 – учебная успешность; б) спортивной удовлетворённости: 1 – результатами, 2 – процессом занятий, 3 – самосовершенствованием, 4 – общением, 5 – вознаграждениями, 6 – исполнением долга, 7 – общая; 8 – спортивная успешность.
Удовлетворённость стремления к получению ярких впечатлений
от жизни у борцов связана с высокой адаптированностью к спорту по
показателям успешности в нем (p ≤ 0,05; у спортсменов не борцовских
специализаций – с удовлетворённостью общением в спорте) и удовлетворённости процессом занятий и исполнением долга в спорте (p ≤
0,01). Занятия спортом, особенно борьбой, способствуют развитию
навыков, позволяющих получать яркие жизненные впечатления.
Занятия спортом влияют на адаптированность спортсменов к жизни вне спорта. Специфика вида спорта обуславливает характерные
черты взаимовлияния характеристик адаптированности. Об этом свидетельствуют особенности взаимосвязей показателей адаптации к
спорту и обстоятельствам жизни у борцов (таблица – 23) и спортсменов не борцовских специальностей (таблица – 24). У борцов влияние
спортивной деятельности на жизненную адаптированность более выражено, чем у спортсменов других специализаций, поскольку связей
характеристик адаптированности к спорту и жизни у борцов гораздо
больше. У борцов таких зависимостей 25, из них 6 достоверны на
99,9%, 5 – на 99% и 10 – на 95% уровне достоверности. А у спортсменов не борцовских специализаций обнаружено лишь 16 достоверных
корреляций.
С усилением удовлетворённости борцов содержанием спортивных
занятий уменьшается выраженность астенического состояния, склонности к депрессии, социальной фрустрированности, а также увеличивается удовлетворённость общением в ходе учёбы (p ≤ 0,001). Эти тенденции весьма ярко выражены и позитивны. Однако удовлетворённость процессом спортивной деятельностью у борцов сопряжена и с
серьёзными негативными тенденциями в сфере их жизненной адаптированности: снижением удовлетворённости учёбой (p ≤ 0,01), вознаграждениями за нее и статуса в общении (p ≤ 0,05). Позитивное значение адаптированности к спорту по показателю удовлетворённости
процессом занятий борьбой проявляется только в отношении субъективных ее характеристик. Статус борцов в общении при условии воз-
118
растания их удовлетворённости процессом спортивной деятельности
снижается. Они склонны переоценивать успешность собственной
адаптированности к неспортивной группе. У спортсменов не борцовских специализаций показатель удовлетворённости процессом спортивной деятельности никак не связан с их адаптированностью к жизни
вне спорта (таблица – 24). Это доказывает, что содержание спортивной
деятельности оказывает влияние на особенности адаптированности
спортсменов к жизни вне спорта.
Таблица 24
Матрица корреляционных взаимосвязей адаптированности
у не борцов (n = 45; p ≤ 0,05 при r = 0,29; p ≤ 0,01 при r = 0,38;
p ≤ 0,001 при r =0,48)
№ 1 3 4 5 6 7 8 11
-0,31
0,41
12
0,44
13
0,36
0,66
0,39
0,59
14
0,76
0,32
15 0,47
0,86
17
0,35
19
0,31
21
0,29 0,34 22
0,33
Условные обозначения: а) жизненная адаптированность: 11 – высокий статус в учёбе, 12 – высокий статус в общении, 13 – астеническое состояние, 14 – сниженное настроение, 15 – социальная фрустрированность, 17 – удовлетворённость процессом учёбы, 19 – удовлетворённость общением в учебном процессе, 21 – удовлетворённость исполнением долга в учёбе, 22 – общая удовлетворённость учёбой; б) спортивная удовлетворённость: 1 – результатами, 2 – процессом занятий,
3 – самосовершенствованием, 4 – общением, 5 – вознаграждениями, 6 –
исполнением долга, 7 – общая; 8 – спортивная успешность.
Высокая удовлетворённость самосовершенствованием в процессе
занятий спортом у борцов связана с углублением астенических проявлений (p ≤ 0,001) и социальной фрустрированностью (p ≤ 0,05; таблица
– 23). Однако она же сопутствует повышению адаптированности к
учебной деятельности по показателям общей удовлетворённости учебой, исполнением долга посредством нее и вознаграждениями в учебной деятельности (p ≤ 0,05). Повышение выраженности астенического
119
состояния и фрустрированности борцов является психологической
«ценой» за успешность в учебной деятельности и самосовершенствование в спорте. У спортсменов не борцовских специализаций (таблица
– 24) высокая удовлетворённость самосовершенствованием в спорте
способствует повышению общей учебной удовлетворённости, а также
удовлетворённости исполнением долга в учёбе (p ≤ 0,05). Позитивные
тенденции в сфере жизненной адаптированности у спортсменов – не
борцов в связи с ростом удовлетворённости самосовершенствованием
в спорте имеются, но являются менее выраженными.
Высокая адаптированность к спорту у борцов сопряжена с усилением субъективной удовлетворённости учебной деятельностью. При
этом, показатель объективной успешности в учёбе никак не связан с
проявлениями адаптированности в спорте. Прежде всего, удовлетворённость результатами спортивной деятельности у борцов сопутствует высокой удовлетворённости самосовершенствованием, вознаграждениями (p ≤ 0,01), исполнением долга и общей удовлетворённости
учёбой (p ≤ 0,05). Удовлетворённость самосовершенствованием в учёбе у борцов возрастает так же по мере роста удовлетворённости спортивной деятельностью – её результатами (p ≤ 0,01), общением и вознаграждениями в учёбе (p ≤ 0,05). Также, по мере роста спортивной
успешности, у борцов значительно увеличивается удовлетворённость
исполнением своего долга в учёбе (p ≤ 0,001), исполнением своего
долга в спорте (p ≤ 0,01), а также результатами спортивной деятельности и самосовершенствованием в ней.
Высокая адаптированность к спортивной деятельности у борцов
способствует преодолению признаков депрессивного состояния. Преодоление депрессии у борцов основано на высокой удовлетворённости
спортивной деятельностью в целом, исполнением своего долга в нем
(p ≤ 0,05), процессом спортивных занятий (p ≤ 0,001) и общением (p ≤
0,01).
В целом, занятия спортивной борьбой формируют такие навыки
адаптации, которые оказываются очень значимыми по отношению к
адаптированности вне спортивной жизни. Низкая адаптированность
борцов к спорту способна спровоцировать негативные тенденции в
жизненной адаптированности.
3.3. Влияние агрессивности на адаптированность борцов
3.3.1. Взаимосвязь агрессивности и адаптированности в спорте
Поскольку стратегия адаптированности борцов является более
120
агрессивной, чем у спортсменов других спортивных специализаций,
возможно предположить наличие серьёзной зависимости особенностей
адаптированности борцов к спорту от их агрессивности. У борцов
(таблица – 25) обнаружены 34 зависимости показателей агрессивности
и адаптированности к спорту, 9 из них достигли 99,9%, 10 – 99% и 15 –
95% уровня достоверности. У спортсменов не борцовских специализаций (таблица – 26) связей показателей адаптированности к спорту и
агрессивности в два раза меньше, и они не столь тесны. Всего связей
обсуждаемых показателей у них 17, из них 5 – на 99,9%, 5 – на 99% и 7
– на 95% уровне достоверности. Таким образом, адаптированность
борцов к спорту в большой степени обусловлена проявлениями их
агрессивности. Кроме того, у спортсменов не борцовских специализаций имеются показатели агрессивности, которые никак не связаны с
характеристиками адаптированности к спорту.
Обнаружены отрицательные связи показателя удовлетворённости
самосовершенствованием в спорте с раздражением, подозрительностью, враждебностью и чувством обиды (p ≤ 0,05). Показатель удовлетворённости самосовершенствованием в спорте у борцов положительно коррелирует с показателями индекса агрессивности и физической
агрессией (p ≤ 0,05; таблица – 9). Поведенческие проявления агрессивности борцов сопровождаются уверенностью в том, что их потребность в спортивном самосовершенствовании реализована. У спортсменов не борцовских специальностей удовлетворённость самосовершенствованием в спорте возрастает в связи проявлениям агрессивных эмоций раздражения (p ≤ 0,001), подозрительности и враждебности (p ≤
0,05), а также при условии проявления агрессивных поведенческих
реакций, преимущественно в вербальной форме (p ≤ 0,01). Проявления
агрессивных эмоций борцы трактуют как проявления слабости, и поэтому они отрицательно коррелируют с показателем удовлетворенности самосовершенствованием в спорте. Удовлетворение потребности
совершенствования себя в спорте у борцов основано на открытых проявлениях агрессивности в физической форме.
Таблица 25
Матрица достоверных корреляционных взаимосвязей показателей
адаптированности к спорту и агрессивности у борцов
(n = 45; p ≤ 0,05 при r = 0,29; p ≤ 0,01 при r = 0,38; p ≤ 0,001
при r=0,48)
Показатели:
1 2 3 5 6 7 8
Физическая
агрессия
0,39
0,31
0,45
0,47
0,70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]