Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости. Учебно-практический комплекс
.pdf
Глоссарий
щихся ограничений и сервитутов. Разрешенное использование земель устанавливается градостроительным регламентом.
Сервитут – ограниченное вещное право на недвижимое
имущество, не соединенное с владением им, заключающееся в
праве одного лица пользоваться полезными сторонами вещи,
принадлежащей другому лицу. Сервитут может устанавливаться по соглашению между собственником земельного
участка и лицом, требующим сервитута, или решением суда.
Стоимость рыночная – наиболее вероятная цена, по ко-
торой объект оценки может быть отчужден на открытом рынке в условиях конкуренции, когда стороны сделки действуют
разумно, располагая всей необходимой информацией, а на
величине цены сделки не отражаются какие-либо чрезвычайные обстоятельства.
Этика оценщика – совокупность этических норм и пра-
вил профессиональных действий в области оценки.
141
Управление земельными ресурсами и иными
объектами недвижимости
Учебная программа
вает минимальные требования к знаниям и умениям студента
и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
щих данную дисциплину и студентов направлений подготовки специальностей 120700.62 «Землеустройство и кадастры»,
изучающих дисциплину Управление земельными ресурсами
и иными объектами недвижимости.
вательного стандарта третьего поколения высшего профессионального образования;
товки 120700.62 «Землеустройство и кадастры».
ми ресурсами и иными объектами недвижимости» являются
раскрыть:
мые в практике управления земельными отношениями, земельной собственностью;
различных уровнях управления экономикой страны, их
структуры и процессы, практику применения, тенденции и
направления развития в мировой практике и в России;
землеустройство и управление землепользованием в Российской Федерации;
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавли-
Программа предназначена для преподавателей, веду-
Программа разработана в соответствии с:
требованиями федерального государственного образо-
образовательными программами направлений подго-
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Управление земельны-
основные понятия, термины и определения, применяе-
современные системы управления землепользованием на
основные нормативно-правовые акты, регулирующие
основные подходы и методы оценки земельных участков.
142
Учебная программа
Место дисциплины в структуре образовательной
программы
Настоящая дисциплина относится к социальному и эко-
номическому циклам дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку по направлениям 120700.62 «Землеустройство и кадастры».
Изучение данной дисциплины базируется на следую-
щих дисциплинах:
Микроэкономика.
Макроэкономика.
Землеустройство и управление землепользованием.
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны
владеть следующими знаниями и компетенциями:
основные законодательные акты, регулирующие земель-
ные отношения;
основные положения закона №122-ФЗ от 21 июля 1997 г.
«О государственной регистрации прав собственности на недвижимость и сделок с ней»;
результаты развития земельных отношений в России;
основные направления совершенствования законода-
тельства в области земельных отношений;
структуру системы управления земельными отношениями.
Основные положения дисциплины должны быть исполь-
зованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
Управление земельными ресурсами.
Управление недвижимостью.
Практика антикризисного менеджмента.
Критерии оценки знаний, умений и навыков
Текущий контроль проводится в виде семинарских и
практических занятий (деловые игры, выполнение тематических заданий). Чтобы получить оценку студент должен продемонстрировать: способность обсуждать профессиональные
проблемы, объяснять сущность явлений, событий, процессов,
делать выводы, давать аргументированные ответы, выбирать
143
Управление земельными ресурсами и иными
объектами недвижимости
информационные источники, адекватные цели, понимать
суть обсуждаемой проблемы, уметь формулировать цель и
задачи управленческой деятельности, интерпретировать полученную информацию, владеть способами систематизации
информации, критически относиться к полученной информации (Общекультурные Компетенции – 3, 4).
Промежуточный контроль проводится в письменной
форме в виде экзаменационного тестирования. Чтобы получить оценку, студент должен: соблюдать нормы письменного
изложения сложного текста, показать высокий уровень информированности по дисциплине, проводить объективный
анализ, работать с вопросами на понимание, взаимодействовать с преподавателем (Общекультурные Компетенции – 3, 4).
На итоговом контроле, проводимом в виде письменного
экзамена, чтобы получить оценку студент должен продемонстрировать: знание основных понятий, принципов и законов
теории менеджмента. Умение использовать ее методы и приемы. Способность анализировать полученные результаты и
делать выводы (Общекультурная Компетенция – 4, 5, 6).
Примерные тестовые контрольные задания, а также те-
мы курсовых работ можно посмотреть в электронной виртуальной образовательной среде ELMS.
Способы и критерии оценки сформированности
компетенций у обучающихся по результатам
освоения дисциплины
Заявленные компетенции обучающихся на момент завер-
шения изучения дисциплины «Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости» достигаются благодаря
активному использованию в учебном процессе компьютерных и
информационно-коммуникационных технологий (персональный компьютер, видеотехника, Интернет), а также новых средств
и технологий обучения. Благодаря практике проведения занятий
с использованием информационно-компьютерных технологий
может быть достигнута активизация учебного процесса, создана
положительная мотивация студентов к обучению, стимулирована познавательная активность.
144
Учебная программа
Для закрепления знаний студентов по отдельным разде-
лам курса «Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости» проводятся практические занятия, целью которых является формирование профессиональных
компетенций (ПК-1, ПК-11, ПК-8, ПК-9, ПК-12), вырабатываемых в процессе самостоятельной работы по целеполаганию,
организации деятельности предприятия, мотивации персонала, контроля за эффективностью деятельности и т.п.
Использование активных и интерактивных форм обуче-
ния (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных
разделов дисциплины) помогает формировать профессиональные компетенции (ПК-16, ПК-31, ПК-34, ПК-19, ПК-20).
В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков у студентов.
Выполняя творческое задание, студенты учатся нахо-
дить, критически отбирать релевантную информацию, проводить её электронную обработку, структурировать материал
и соблюдать требования к оформлению задания. Это помогает сформировать профессиональные компетенции (ПК-31,
ПК-32, ПК-33, ПК-34, ПК-40, ПК-43).
Содержание дисциплины
Тема 1. Основные положения по управлению
земельными отношениями
Понятие земельного участка, земельных отношений.
Определение термина управление земельными отношениями.
Объекты и субъекты земельных отношений. Цели и задачи
управления земельными отношениями. Принципы управления земельными отношениями. Система управления земельными отношениями.
Тема 2. Формы государственного управления
земельными отношениями
Элементы системы государственного управления земель-
ными отношениями. Распределение функций и ответственно-
145
Управление земельными ресурсами и иными
объектами недвижимости
сти в управлении земельными отношениями между различными уровнями и структурами государственного управления.
Тема 3. Этические нормы и профессиональные
стандарты земельных отношений
Понятие этических норм. Существующие в настоящее
время примеры этических норм и профессиональных стандартов. Основные положения кодекса этических норм в земельных отношениях. Формирование институциональной
структуры этических норм. Трансформация этических норм в
нормы права.
Тема 4. История развития земельных
отношений в России
Трансформация земельных отношений в процессе кре-
стьянской реформы 1861 г. Столыпинская землеустроительная
реформа: ее цели, задачи, достигнутые результаты. Реформирование земельных отношений в советской России. Трансформация земельных отношений в период приватизации. Современная реформа земельных отношений.
Тема 5. Нормативно-правовое регулирование
земельных отношений
Перечень основных нормативно-правовых документов,
регулирующих земельные отношения: Земельный кодекс,
Водный кодекс, Лесной кодекс, Федеральный закон №78-ФЗ
от 2001 г. «О землеустройстве в Российской Федерации» и т.д.
Отдельные положения законов и инструкций.
Тема 6. Государственная регистрация прав собственности
на землю и сделок с нею
Общие положения. Объекты государственной регистра-
ции. Органы государственной регистрации. Порядок государственной регистрации. Информация и организационные мероприятия. Организация государственного кадастрового учета земли.
146
Учебная программа
№п/п
Название тем курсовых работ (проектов)
1
Экономические и социальные функции земельной собственности и другой недвижимости
2
Взаимодействие государственной и частной собственности на землю и другую недвижимость в процессе управления ими в России
Тема 7. Оценка рыночной стоимости земельных участков
в земельных отношениях
Основные положения по оценке земельных участков.
Подходы и методы к оценке земли. Использование результатов оценки для наилучшего и наиболее эффективного использования земельного участка.
Образовательные технологии
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции,
практические занятия, самостоятельная работа студентов.
Необходимо использовать активные и интерактивные формы
обучения (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов дисциплины). В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.
Для закрепления знаний студентов по отдельным разде-
лам курса «Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости» проводятся практические занятия, целью которых является формирование навыков самостоятельной работы по целеполаганию, организации деятельности
предприятия, мотивации персонала, контроля за эффективностью деятельности и т.п.
Оценочные средства для текущего контроля
и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Тематика курсовых работ.
147
Управление земельными ресурсами и иными
3
Управление земельными ресурсами и другой недвижимостью на региональном уровне
4
Анализ и тенденции развития рынка земельных участков
по видам их использования
5
Государственная защита и государственная гарантия общественных интересов в управлении землепользованием в
России и субъектах РФ
6
Анализ структуры частной собственности на землю в регионе (республике, области, городе, районе)
7
Экономические методы государственного управления земельными ресурсами и другой недвижимостью
8
Система государственной регистрации прав на недвижимость и сделки с нею
9
Оценка рыночной стоимости земельных участков и другой недвижимости
объектами недвижимости
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по
всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому
контролю для самопроверки студентов.
1. Понятие товара – земля и другая недвижимость.
2. Потребительские свойства земли и другой недвижимости.
3. Экономическая сущность земельной собственности.
4. Субъекты и объекты земельной собственности и другой
недвижимости.
5. Содержание права собственности на землю и другую не-
движимость.
6. Особенности управления землепользованием.
7. Виды стоимости земельных участков и другой недвижи-
мости.
8. Роль и функции оценщиков на рынке недвижимости.
9. Функции государственного (федерального) управления
земельными ресурсами и другой недвижимостью.
10. Функции муниципального (регионального) управления
земельными ресурсами и другой недвижимостью.
11. Роль системы государственной регистрации прав на раз-
личные земельные участки и сделок с ними.
148
Учебная программа
12. Право собственности и другие вещные права на объекты
недвижимости.
13. Общественные интересы в управлении недвижимостью
и методы их учета.
14. Сервитут и его учет в оценке земельных участков и дру-
гой недвижимости.
15. Система землеустройства России и пути ее развития.
16. Правовое регулирование землепользованием. Земель-
ный кодекс РФ, Лесной кодекс РФ, Водный кодекс РФ.
17. Обязательство, сделка, договор на рынке земли и другой
недвижимости.
18. Государственный земельный кадастр: его цели и задачи.
19. Организация и методы приватизации государственных
земель и другой государственной недвижимости.
20. Категории земель и их характеристики.
21. Цели и задачи деятельности по оценке земли и другой
недвижимости.
22. Этапы проведения оценки земельных участков и другой
недвижимости.
23. Этические нормы управления земельными ресурсами и
другой недвижимостью.
Примеры заданий промежуточного/итогового контроля
Часть содержания теста для текущего (или промежуточ-
ного) контроля:
1. Система управления земельными отношениями включает в себя следующие подсистемы:
а) управление землеустройством; управление земле-
пользованием; управление рынком земли; управление
земельным ресурсом как активом;
б) управление землеустройством; управление земле-
пользованием; управление рынком земли; управление
оценкой земли; управление изъятием земли;
в) управление оценкой земли; управление изъятием
земли; управление земельным ресурсом как активом;
г) управление землеустройством; управление земле-
пользованием.
149
Управление земельными ресурсами и иными
объектами недвижимости
2. Сколько видов землеустройства существует в России?
а) два вида: территориальное и внутрихозяйственное;
б) три вида: земельное, водное, внутрихозяйственное;
в) четыре вида: земельное, водное, лесное, внутрихозяй-
ственное;
г) один вид: внутригосударственное.
3. Система государственного управления земельными отношениями состоит из:
а) двух элементов;
б) трех элементов;
в) из четырех элементов.
4. Управление земельными отношениями разделено между
различными ветвями государственной власти на:
а) законодательную, исполнительную, судебную;
б) законодательную, техническую, организационную;
в) административную, судебную, экологическую;
г) законодательную и исполнительную.
5. Землевладельцы – это:
а) лица, владеющие и пользующиеся земельными участ-
ками в соответствии с разрешенным направлением
использования;
б) лица, владеющие и пользующиеся земельными участ-
ками на праве пожизненного наследуемого владения;
в) лица, владеющие и пользующиеся земельными участ-
ками по договору аренды, договору субаренды.
6. К существенным действиям в земельных отношениях в
первую очередь, следует отнести:
а) реорганизацию земель;
б) перевод земель из одной категории в другую;
в) совершение крупных сделок с земельными участками;
г) установление порядка проведения землеустройства;
д) а) + б) + в);
е) б) +г).
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]