Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Психология лидерства теория и практика. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Приложение 18
18. Вы убеждены, что каждый должен обладать свободой в рамках закона?
19. Вам легко заставить людей делать то, что вы хотите?
20. Вы согласны, что лучше иметь высокую зарплату, чем вы­сокий интеллект?
21. В жизни вас радует только отличный результат работы?
22. Самое главное стремление в вашей жизни — быть свобод­ным?
23. Вы считаете себя способным руководить большим коллек­тивом?
24. Является ли для вас заработок главным стремлением в жизни?
25. Любимое дело для вас ценнее, чем власти и деньги?
26. Вам обычно удается отвоевать свое право на свободу?
27. Испытываете ли вы жажду власти, стремление руково­дить?
28. Вы согласны, что деньги «не пахнут» и неважно, как они заработаны?
29. Даже бывая на отдыхе, вы не можете не работать?
30. Вы готовы многим жертвовать, чтобы быть свободным?
31. Вы чувствуете себя хозяином в своей семье?
32. Вам трудно ограничить себя в денежных средствах?
33. Ваши друзья и знакомые ценят вас как специалиста?
34. Люди, ущемляющие вашу свободу, вызывают у вас наи­большее негодование?
35. Власть может заменить вам многие другие ценности?
36. Вам обычно удается накопить нужную сумму денег?
37. Труд — наибольшая ценность для вас?
38. Вы уверенно и непринужденно чувствуете себя среди не­знакомых людей?
39. Вы согласны ущемить свободу, чтобы обладать властью?
40. Наиболее сильное потрясение для вас — отсутствие денег?
371
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
Образец протокола
1. 5. 9. 13. 17.21.25. 29. 33. 37.
2. 6. 10. 14. 18. 22. 26. 30. 34. 38.
3. 7. 11. 15. 19. 23. 27.31. 35. 39.
4. 8. 12. 16. 20, 24. 28. 32. 36. 40.
Обработка
и интерпретация данных
Обработка данных производится по горизонтальным строкам
протокола (см. образец).
Ключи к методике
выявления установок на «альтруизм — эгоизм», «процесс — результат»
1. Сумма «плюсов» первой строки-вопросы: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 — «ориентация на процесс». Обычно люди более ориентированы на процесс, менее задумыва­ются над достижением результата, часто опаздывают со сдачей работы, их процессуальная направленность пре­пятствует их результативности; ими больше движет инте­рес к делу, а для достижения результата требуется много рутинной работы, негативное отношение к которой они не могут преодолеть.
2. Сумма «плюсов» второй строки-вопросы: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38 — «ориентация на результат». Люди, ориентирующиеся на результат, — одни из самых надеж­ных. Они могут достигать результата в своей деятельно­сти вопреки суете, помехам, неудачам.
3. Сумма «плюсов» третьей строки — вопросы: 3,7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39 — «ориентация на альтруизм». Люди, ориентирующиеся на альтруистические ценности, часто в ущерб себе, заслуживают всяческого уважения. Это люди, о которых стоит позаботиться. Альтруизм — наиболее ценная общественная мотивация, наличие кото­рой отличает зрелого человека
372
Приложение 18
4. Сумма «плюсов» — «ориентация на эгоизм». Люди с чрезмерно выраженным эгоизмом встречаются доволь­но редко. Известная доля «разумного эгоизма» не может навредить человеку. Скорее более вредит его отсутствие, причем это среди людей «интеллигентных профессий» встречается довольно часто. Вопросы: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.
Ключи к методике
выявления установок «свобода -власть», «труд — деньги»
Подсчет данных осуществляется также как и в предыдущей методике: подсчитывается количество плюсов (ответов «ДА» по горизонтальной строке протокола).
1. Сумма первой строки — «ориентация на труд» — обычно люди, ориентирующиеся на труд, все время используют для того, чтобы что-то сделать, не жалея выходных дней, отпуска и т.д. Труд приносит им больше радостей и удо­вольствия, чем какие-го иные занятия.
2. Сумма второй строки — «ориентация на свободу» — глав- ная ценность для этих людей — это свобода. Очень часто ориентация на свободу сочетается с ориентацией на труд, реже это сочетание «свободы» и «деньги».
3. Сумма третьей строки — «ориентация на власть» — эта ориентация больше свойственна представителям сильно­го пола. Очень часто — это производственники, хотя сре­ди них бывают исключения.
4. Сумма четвертой строки — «ориентация на деньги» — обычно бывает в двух случаях, когда деньги есть, и когда их нет. В наших выборках, в которых в основном учите­ля руководители — эта ориентация выражена слабее, чем другие.
В настоящее время, когда происходит ломка многих устояв­шихся взглядов на жизнь, исследование изменений ориентации имеет чрезвычайное значение. Особенно ценностные ориента­ции интересны при профессиональном отборе, профориентации,
373
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
индивидуально-психологических, а также групповых консуль­тациях. А могут быть интересны и в самых неожиданных ситу­ациях, например при консультировании по вопросам семьи и брака. Как доказал наш опыт, разногласия в социально-психо­логических установках вносят часто разлад в брачно-семейные отношения. Целесообразнее, если разногласия в установках бу­дут выявлены заранее и предприняты попытки их преодоления.
Результаты, полученные с помощью данных методик, целе­сообразно представить графически. Для этого необходимо начер­тить две вертикальные пересекающиеся прямые и отложить на каждой из четырех прямых от центра (точка О) количество балов согласно ключам опросника. Далее следует эти точки соединить. В результате получится плоскость, отражающая особенности со­циально-психологических установок.
Следует отметить, что можно, на основании результатов ис­пользования методик, выявить несколько групп испытуемых.
1. Группа высокомотивированных испытуемых с гармо- ничными ориентациями. Все ориентации выражены сильно и в равной степени.
2. Группа низкомотивированных испытуемых, у которых все ориентации выражены чрезвычайно слабо.
3. Группа с дисгармоничными ориентациями, у которых некоторые ориентации выражены сильно, а другие могут даже отсутствовать.
В процессе индивидуального консультирования целесообраз­но уточнить, в частности, причины дисгармоничности ориента­ции или низкую мотивацию. Эти причины могут быть времен­ными и не нуждаться в коррекции.
374
Приложение 19
Образец написания
психологического портрета личности А.В.-м-65
Демографическая характеристика на политического ли-
дера. Для составления психологического портрета личности мы
взяли политика А.В.-м-65, гендерная идентификация — маску­линный тип (мужчина), 65 лет, психологический возраст: зре­лая личность (30–50 лет), антропологический возраст: пожилая личность (50–70 лет), имеет высшее гуманитарное образование и степень доктора экономических наук, организатор партииус 1999 года и по настоящее время, принимает активное участие в общественной жизни с страны: проводит заседания с однопар­тийцами, встречается с избирателями, полемизирует на многих каналах российского телевидения по актуальным международ­ным и политическим вопросам.
Социальный портрет. Родился и вырос в России (другая страна) в полной семье, в которой были распределены гендер­ные роли, характерные для традиционной советской семьи, первый (второй) ребенок в семье; кровное родство для него зна­чимая психологическая категория, которая является составля­ющей его персонального «Я». Начиная с обучения в начальной школе (указать номер и место нахождения школы) и по сегод­няшний день его социальный статус- «лидер» (менялся, тогда указать). В своей семье А.В.-м-65 воспроизводит родительские гендерные роли: его жена выполняет бытовую роль и воспита­тельную, он отвечает за материальное обеспечение семьи; в на­стоящее время его сыну (дочери) 38, и он находится в семейных отношениях, имеет сына (дочь), т.е. у А.В.-м-65 имеется внук (внучка).
375
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
Психологический портрет А.В.-м-65 составлен на основе изучения документов, длительного делового общения с ним, на основе контент-анализа речи его выступлений, а также на осно­ве результатов психодиагностического изучения А.В.-м-65 с по­мощью надежных стандартизированных психодиагностических методик.
1. 16-факторный личностный опросник Р. Кеттелла: иссле­дует психологические характеристики по шестнадцати основным полярным факторам и четырем дополнитель­ным личностным характеристикам.
2. «Уровень субъективного контроля» М. Ротерта: показы­вает уровень субъективного контроля (интернальности — экстернальности) личности в сфере уровня достижений, неудач, здоровья, межличностных, производственных и семейных отношениях.
3. «Самоактуализационный тест» Э. Шострома: изучает ха­рактеристики по двум базовым конструктам: независи­мость личности и умение жить во времени, а также по две­надцати дополнительным личностным характеристикам: самоуважение, самопринятие, ценностные ориентации, контактность, принятие агрессии в себе, гибкость пове­дения, спонтанность, синергичность, взгляд на природу человека, сенситивность, креативность и познавательные потребности.
Физиогномический портрет А.В.-м-65
Нормостеническое телосложение характерно для интеллек­туального и креативного типа личности. Высокий рост характе­ризует надежность и независимость личности. Вьющиеся воло­сы у исследуемого свидетельствуют о противоречивом характере респондента. Серые большие глаза говорят о честности и правди­вости, а также о высоком интеллекте. Прямой нос дает волевую характеристику исследуемой личности. Высоко посаженные большие уши (выше бровей) свидетельствуют о мощном интел­лекте личности. Правильный срез губ показывает амбиверт­ность респондента: о высоком уровне ораторских способностей и
376
Приложение 19
способности активно слушать и слышать другого человека. Вы­сокий лоб свидетельствуют об ярко выраженных волевых харак­теристиках и качествах ума человека: о широте, спонтанности, гибкости, глубине, любознательности и логичности. Выражен­ные скулы показывают врожденную мудрость исследуемого, ко­торый не только находит выход из любой проблемной ситуации, но и моделирует, как не допустить эту проблемную ситуацию. Большой подбородок свидетельствуют о сильном инстинкте жизни, отсутствии склонности к депрессионным состояниям, а также о способности выносить продолжительную эмоциональ­ную, интеллектуальную и физическую нагрузку.
Характеристики реального «Я»
по невербальному языку общения А.В.-м-65
Мимика А.В.-м-65 — выразительная и разнообразная, часто меняющаяся и сосредоточенная. Жестикуляция — активная, иногда резкая и агрессивная, но не враждебная и постоянно на­правлена на других людей. А.В.-м-65 владеет силой голоса: гово­рит и громко, и тихо; четко и аргументированно.
Предпочитает классический стиль в одежде, часто меняет ее и аксессуары, в них присутствует и яркий желтый цвет, психологи­ческая интерпретация которого как «власть и лидерство, а также палитра и оттенки синего цвет, психологическая характеристика обозначает как «честность и правдивость». У А.В.-м-65. дорогие и презентабельные галстуки и часы, что свидетельствует о его со­стоятельности, самодостаточности и самоактуализации. Предпо­читает большие аудитории и социальные группы, при этом любит быть в центре внимания и часто привлекает к себе взгляды окру­жающих, что свидетельствует об эгоцентричности личности: же­лании любыми способами направить внимание на себя.
Психологический портрет А.В.-м-65
Согласно результатам психодиагностического обследования и полученным эмпирическим данным, мы составили социально­психологический портрет по следующему плану:
377
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
Индивидуальные (генотипические) характеристики личности
1.1. Темперамент является индивидуальной характеристи- кой личности, относящийся к генотипу и передается от родите­лей к детям по противоположному полу в семи поколениях. Тем­перамент является основой для формирования устойчивых форм поведения — характера личности. Темпераментом называется совокупность динамических особенностей психических процес­сов и поведения: к ним относятся скорость реакции, индивиду­альный темп работы, быстрота переключения психических про­цессов и двигательной активности с одного вида деятельности на другой, скорость включения человека в различные виды дея­тельности и торможения.
Главными категориями темперамента являются: интровер­сия-экстраверсия, эмоциональная устойчивость и нейротизм (эмоциональная неустойчивость). Как показали результаты по 16-факторному опроснику Р. Кеттелла у А.В.-м-65 холериче­ский темперамент как ведущий тип темперамента, а также два сопутствующих темперамента: сангвистический и меланхоличе­ский. Холерический тип темперамента А.В.-м-65 характеризу­ется сильной, подвижной, динамичной, переключаемой нервной системой с ее неуравновешенностью, причем процесс возбужде­ния в такой нервной системе явно доминирует над процессом торможения. Внешнее поведение А.В.-м-65 отличается высокой активностью, высоким темпом движений, резкими движения­ми, быстротой реакций и повышенной эмоциональностью.
У А.В.-м-65 часто меняется громкость и эмоциональность речи; резкие движения и быстрая походка, он редко бывает спо­койным и своей активностью заряжает других людей; быстро говорит и ходит, планирует много дел на день и успевает их де­лать, во всех сферах жизнедеятельности А.В.-м-65 успевает вы­полнять большую нагрузку и как политический лидер, и как уч­редитель организации (научной школы), и как муж, и как отец в семейных отношениях; успевает быть мудрым наставником для молодых политиков, много времени уделяет самосовершенство­ванию и общественным делам, не забывает и свой круг личных интересов и путешествовать по миру.
378
Приложение 19
Если говорить о конституциональной типологии, то можно обратиться к теории Э. Кречмера, в основе которой лежит пред­положение о том, что тело и темперамент — это два взаимосвя­занных между собой параметра человека. По мнению автора, структура тела определяет темперамент, который является его функцией.
Исходя из этих характеристик, мы видим, что А.В.-м-65 по темпераменту — холерик и обладает высокой активностью, тем­пом движений, быстротой реакций и повышенной эмоциональ­ностью, у него громкая речь и резкие движения. Если же рассма­тривать конституциональную типологию, то А.В.-м-65 можно отнести к эндоморфному типу (нормостеникам). Такое несоот­ветствие психологического темперамента и типа телосложения приводит нас к выводу, что А.В.-м-65 быстро прорабатывает запредельное торможение нервной системы и депрессионные состояния, не набирая лишнего веса, занятиями спортом, пра­вильным образом жизни и правильным питанием. У А.В.-м-65 — высокий уровень интеллектуальных и творческих способностей, которые свидетельствуют о том, что он является ярким предста­вителем холерического и эндоморфного типа личности.
1.2. В отличие от темперамента характер человека относит- ся не к внешним динамическим особенностям поведения, а к внутренним, психологическим устойчивым формам поведения, лежащих в основе поступков и проступков личности. Характер окрашивает воля и эмоции. Если с определенными характери­стиками свойств нервной системы человек рождается на свет, то его характер является также генотипической характеристикой и формируется в основном до пяти лет жизни человека.
Характер — это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении, как и темперамент, и включает в себя то, что придает поведению че­ловека специфический, характерный для него оттенок (отсюда название «характер»). В общении с людьми характер человека проявляется в манере поведения, в способах реагирования на действия и поступки людей. Характер в отличие от темперамен-
379
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
та обусловлен и свойствами нервной системы, культурой чело­века и его воспитанием. Говоря о характере, мы обычно вкла­дываем в представление о нем способность человека вести себя самостоятельно, последовательно, независимо от обстоятельств, проявляя свою волю и настойчивость, целеустремленность и упорство. Характер, как и темперамент, является достаточно устойчивым и мало изменяется после пяти лет. Характер можно отнести к числу инструментальных личностных свойств. От него больше зависит не содержание, а манера выполнения деятельно­сти. Правда, как было сказано, характер может проявляться и в выборе цели действия. Однако, когда цель определена, характер выступает больше в своей инструментальной роли, т.е. как сред­ство достижения поставленной цели.
Перечислим основные черты личности А.В.-м-65, которые
входят в структуру характера личности.
Во-первых, это те свойства личности, которые определяют
его поступки человека в выборе целей деятельности: ра­циональность и расчетливость.
Во-вторых, в структуру характера у А.В.-м-65 включены чер-
ты, которые относятся к действиям, направленным на до­стижение поставленных целей: настойчивость, целеустрем­ленность, последовательность и др. В этом плане характер связан не только с его темпераментом, но и с ее волей.
В-третьих, в состав характера входят чисто инструменталь-
ные черты, непосредственно связанные с темпераментом: экстравертированность как направленность на мир, эмо­циональная неустойчивость, импульсивность и быстрая переключаемость.
В-четвертых, А.В.-м-65 обладает такими волевыми качества-
ми характера: целеустремленность, решительность, он мгновенно принимает решения и идет к их исполнению. Свои цели он строи не только быстро, но и предельно чет­ко в соответствии со своими возможностями и реальным уровнем притязаний, соответственно, у него реальные планы во всех сферах жизнедеятельности.
В-пятых, в межличностных отношениях А.В.-м-65 имеет
следующие характеристики: не всегда идет на компро-
380
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]