Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология лидерства теория и практика. Учебное пособие
.pdf
КЛЮЧ
Коммуникативные склонности:
(+) Да — 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37
(–) Нет — 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39
Организаторские, склонности:
(+) Да — 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38
(–) Нет — 4, 8, 32, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40
Приложение 11
341
Приложение 12
Методика «Взаимосвязь типа личности
и сферы профессиональной деятельности»
Дж. Холланда
Согласно типологии личности американского психолога
Дж. Холланда, различают шесть психологических типов людей:
— реалистичный;
— интеллектуальный;
— социальный;
— конвенциальный;
— предприимчивый;
— артистический.
Каждый тип характеризуется определенными особенностями темперамента, характера и т.д. В связи с этим определенному
психологическому типу личности соответствуют профессии, в
которых человек может достичь наибольших успехов.
Отнесение людей к тому или иному психологическому типу
осуществляется с помощью соответствующих опросников.
Порядок работы. Ответный бланк можно заполнять индивидуально или в группе. Испытуемому дается следующая инструкция: «Предположим, что после соответствующего обучения вы сможете работать по любой специальности. Однако если
бы вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы
вы предпочли? Обведите кружком выбранный вами ответ в регистрационном бланке».
1
1
Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. — М.: «Смысл», ИЦ «Академия», 2002. — 360 с.
342
Приложение 12
№
п/п
1 14 27
2 15 28
3 16 29
4 17 30
5 18 31
6 19 32
7 20 33
8 21 34
9 22 35
10 23 36
11 24 37
12 25 38
13 26 39
а б
№
п/п
а б
№
п/п
а б
Обработка результатов. Подсчитывается количество отмеченных ответов в регистрационном бланке по каждому столбцу
в отдельности. Полученные числовые значения характеризуют
выраженность определенного типа личности по классификации
Дж. Холланда:
1-й столбец — реалистичный тип,
2-й столбец — интеллектуальный тип,
3-й столбец — социальный тип,
4-й столбец — конвенциальный тип,
5-й столбец — предприимчивый тип,
6-й столбец — артистический тип.
Анализ полученных данных производится путем выделения
столбца, содержащего наибольшее количество отмеченных ответов и соответствующих определенному типу личности по Дж.
Холланду.
Характеристика типов личности по Дж. Холланду
343
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
1. Реалистичный тип
«Мужской» тип. Обладает высокой эмоциональной зависимостью, ориентирован на настоящее. Предпочитает заниматься
конкретными объектами и их использованием. Выбирает занятия, требующие моторных навыков (постоянное движение),
ловкости. Отдает предпочтение профессиям с конкретными
задачами: механик, водитель, инженер, агроном и т.п. Характерны невербальные способности, развитые моторные навыки,
пространственное воображение {чтение чертежей). Имеет шансы добиться успеха в таких областях, как физика, экономика,
кибернетика, химия, спорт.
2. Интеллектуальный тип
Характерны аналитический ум, независимость и оригинальность суждений. Преобладают теоретические и эстетические
ценности. Ориентируется на решение интеллектуальных творческих задач. Чаще выбирает научные профессии. Структура
интеллекта гармонична: развиты вербальные и невербальные
способности. Характеризуется высокой активностью, но в деятельности на общение не настроен. В беседах чаще является
передатчиком информации, в основном — интроверт. Наиболее
предпочтительные сферы деятельности: математика, география,
геология, творческие профессии.
3. Социальный тип
Отличается выраженными социальными умениями (умением
общаться, стремлением к лидерству, потребностями в многочисленных социальных контактах). Независим от окружающих, с
успехом приспосабливается к обстоятельствам. Эмоционален и
чувствителен. В структуре интеллекта выражены вербальные
способности. Отличается стремлением поучать и воспитывать
окружающих, способностью к сопереживанию и сочувствию.
Наиболее предпочитаемые сферы деятельности: психология, медицина, педагогика.
344
Приложение 12
4. Конвенциальный тип
Отдает предпочтение структурированной деятельности, работе по инструкции, определенным алгоритмам. Имеются способности к переработке конкретной, рутинной (цифровой) информации. Подход к проблемам носит стереотипный характер.
Черты характера: консерватизм, подчиненность, зависимость.
В поведении и общении придерживается стереотипов, хорошо
следует обычаям. Слабый организатор и руководитель. Чаще
преобладают невербальные (особенно счетные) способности.
Наиболее предпочтительны такие специальности, как бухгалтер, финансист, товаровед, экономист, делопроизводитель, машинистка, канцелярский служащий.
5. Предприимчивый тип
Выбирает цели и задачи, позволяющие проявить энергию,
импульсивность, энтузиазм. Чертами характера являются:
стремление к лидерству, потребность в признании, предприимчивость, некоторая агрессивность. Предпочитает задачи, связанные с руководством, личным статусом. В структуре интеллекта
преобладают вербальные способности. Не нравятся занятия,
требующие усидчивости, большого труда, моторных навыков,
концентрации внимания. Эти особенности наиболее плодотворно реализуются в таких профессиях, как дипломат, репортер,
менеджер, директор, брокер, кооператор.
6. Артистический тип
В отношениях с окружающими опирается на свое воображение и интуицию. Присущ эмоционально сложный взгляд на
жизнь. Черты характера: независимость в принятии решений,
оригинальность мышления. Обычно не живет по правилам и
традициям. Предпочитает занятия творческого характера: музицирование, рисование, деятельность в области гуманитарных
наук. Хорошо развито восприятие и моторика. Высокий уровень
экстравертированности. В структуре интеллекта преобладают
345
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
вербальные способности. Наиболее предпочтительные сферы деятельности: история, филология, искусство.
Опросник Дж. Холланда
1. а) инженер-строитель, б) конструктор;
2. а) электротехник, б) санитарный врач;
3. а) токарь, б) наборщик;
4. а) фотограф, б) заведующий магазином;
5. а) чертежник, б) дизайнер;
6. а) философ, б) психиатр;
7. а) редактор научного журнала, б) адвокат;
8. а) лингвист, б) переводчик художественной литературы;
9. а) педиатр, б) статистик;
10. а) спортивный врач, б) фельетонист;
11. а) нотариус, б) снабженец;
12. а) перфораторщик, б) карикатурист;
13. а) политический деятель, б) писатель;
14. а) садовник, б) метеоролог;
15. а) водитель автобуса, б) фельдшер;
16. а) инженер-электронщик, б) секретарь-машинистка;
17. а) маляр, б) художник по дереву или металлу;
18. а) биолог, б) глазной врач;
19. а) телеоператор, б) режиссер;
20. а) гидролог, б) ревизор;
21. а) зоолог, б) главный зоотехник;
22. а) математик, б) архитектор;
23. а) инспектор детской комнаты, б) счетовод;
24. а) учитель, б) профсоюзный лидер;
25. а) воспитатель, б) художник по керамике;
346
Приложение 12
26. а) экономист, б) заведующий отделом;
27. а) корректор, б) критик;
28. а) заведующий хозяйством, б) дирижер;
29. а) радиооператор, б) физик-ядерщик;
30. а) наладчик, б) монтажник;
31. а) агроном-семеновод, б) менеджер;
32. а) закройщик, б) декоратор;
33. а) археолог, б) эксперт;
34. а) научный работник музея, б) консультант;
35. а) ученый, б) актер;
36. а) логопед, б) стенографист;
37. а) врач, б) дипломат;
38. а) главный бухгалтер, б) директор;
39. а) поэт, б) психолог.
Обработка
и анализ результатов
Закончив отвечать на вопросы, воспользуйтесь ключами,
данными для каждого типа отдельно. Соотнесите ваши результаты с содержанием ключа. За каждое совпадение с ключом присваивайте соответствующему ответу балл. Вам необходимо подсчитать общую сумму баллов по каждому из типов.
Заключение о ведущем типе можно делать в том случае, если
по шкале набрано не меньше пяти баллов. Анализ производится
по всем шкалам. Окончательный вывод делается по типам, набравшим максимальное количество баллов.
347
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
Ключи
1. Реалистический тип:
1а, 2а, За, 5а, 14а, 15а, 17а, 19а, 29а, 30а, 31а, 32а.
2. Интеллектуальный тип:
16, 6а, 7а, 8а, 146, 18а, 20а, 21а, 24а, 296, 33а, 34а, 35а.
3. Социальный тип:
26, 66, 9а, 10а, 156, 186, 23а, 24а, 25а, 346, 36а, 37а, 396.
4. Конвенциональный тип:
36, 96, Па, 12а, 166, 206, 236, 26а, 27а, 306, 336, 366, 38а.
5. Предприимчивый тип:
46, 76, 116, 13а, 196, 216, 246, 266, 28а, 316, 356, 376, 386.
6. Артистический тип:
4а, 56, 86, 106, 126, 176, 226, 256, 276, 286, 326, 39а
348
Приложение 13
Методика «Изучения лидерского
и гендерного стилей поведения»
А. Кэнн и Д. Зигфрида
I. Оцените свое поведение как руководителя по 5-бальной
шкале
1) жесткий;
2) тактичный;
3) восприимчивый;
4) честолюбивый;
5) суровый, строгий;
6) искренний;
7) авторитарный;
8) систематичный;
9) ассертивный (не стесняющийся высказывать свое мне-
ние);
10) квалифицированный;
11) независимый;
12) сознательный;
13) легковозбудимый
14) официальный (торжественный);
15) подчиненный;
16) конкурирующий;
17) мягкий;
18) доминантный;
19) оказывающий помощь;
1
1
Бендас Т.В. Гендерная психология. Учебное пособие. — СПб.: Питер. 2006. — 431 с.
349
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
20) агрессивный;
21) избирательный;
22) сентиментальный;
23) адаптивный;
24) уверенный в себе;
25) предсказуемый;
26) правдивый;
27) аналитический;
28) деятельный;
29) зависимый;
30) нежный;
31) традиционный;
32) надежный;
33) сочувствующий;
34) способный к пониманию;
35) эмоциональный;
36) кроткий (мягкий).
II. Оцените свое поведение как лидера по 5-тибальной шкале
37) дружелюбен и доступен;
38) заботится о личном самочувствии членов группы;
39) распределяет рабочие задания между членами групп;
40) хочет внести предложения;
41) держит себя в руках;
42) заранее предупреждает об изменениях;
43) объясняет свои действия;
44) поддерживает предложения, сделанные группой во время выполнения задачи;
45) делает все, чтобы было приятно находиться в группе;
46) рассматривает всех членов группы как равных;
47) действует, консультируясь с группой;
48) сообщает группе, что ее ожидает;
49) уверяет членов группы в том, что лидер понимает груп-
повые обязанности;
50) сохраняет определенные стандарты в достижении ре-
зультатов;
51) решает, что должно быть сделано и как;
52) раскрывает свои взгляды перед группой;
350
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]