Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология лидерства теория и практика. Учебное пособие
.pdf
Шкала интернальности в семейных отношениях
–30 … –12 1 4 … 6 6
–11 … –8 2 7 … 10 7
–7 … –5 3 11 … 13 8
–4 … –1 4 14 … 17 9
0 … 3 5 18 … 30 10
Шкала интернальности в производственных отношениях
–30 … –5 1 12 … 15 6
–4 … –1 2 16 … 19 7
0 … 3 3 20 … 23 8
4 … 7 4 24 … 27 9
8 … 11 5 28 … 30 10
Шкала интернальности в области межличностных отношений
–12 … –7 1 2 … 4 6
–6 … –5 2 5 … 6 7
–4 … –3 3 7 … 8 8
–2 … –1 4 9 … 10 9
0 … 1 5 11 … 12 10
Приложение 4
Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни
–12 … –6 1 3 … 4 6
–5 … –4 2 5 … 6 7
–3 … –2 3 7 … 8 8
–1 … 0 4 9 … 10 9
1 … 2 5 11 … 12 10
291
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
Построение профиля УСК
На профиле УСК прямая линия, проходящая через 5,5 стенов, соответствует норме. Отклонения вверх по отдельным шкалам свидетельствует об интернальном типе контроля. Таким
образом, может быть оценен как общий тип контроля, так и соотношение показателей по отдельным шкалам между собой.
Описание оцененных шкал
1. Шкала общей интернальности (Ио)
Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому
уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Такие люди считают, что большинство важныхсобытий
в их жизни является результатом их собственных действий, что
они могут ими управлять, и, таким образом, они чувствуют свою
собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Низкий показатель по шкале Ио соответствует низкому уровню субъективного контроля. Такие люди
не видят связи между своими действиями и значимыми для них
событиями жизни, не считают себя способными контролировать
эту связь и полагают, что большинство событий и поступков являются результатом случая или действий других людей.
2. Шкала интернальности в области достижений (Ил)
Высокие показатели по этой шкале соответствуют высокому
уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что они
сами добились всего того хорошего, чтобы было и есть в их жизни, и, что они способны с успехом преследовать свои цели в будущем. Низкие показатели по шкале Ил свидетельствуют о том, что
человек приписывает свои успехи, достижения и радости внешним обстоятельствам — везению, счастливой судьбе или помощи
других людей.
292
Приложение 4
3. Шкала интернальности в области неудач (Ии)
Высокие показатели по этой шкале говорят о развитом чувстве субъективного контроля по отношению к отрицательным
событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять
самого себя в разнообразных неприятностях и страданиях. Низкие показатели Ин свидетельствуют о том, что человек склонен
приписывать ответственность за подобные события других людям или считать эти события результатом невезения.
4. Шкала интернальности в семейных отношениях (Ис)
Высокие показатели Ис означает, что человек считает себя ответственным за события, происходящие в его семейной жизни.
Низкий Ис указывает на то, что субъект считает не себя, а своих
партнеров причиной значимых ситуациях, возникающих в его
семье.
5. Шкала интернальности в производственных отношениях (Ип)
Высокий Ип свидетельствует о том, что человек считает свои
действия важным фактороморганизации собственной производственной деятельности, в складывающихся отношениях в
коллективе, в своем продвижении и т.д. Низкий Ип указывает
на то, что человек склонен приписывать более важное значение
внешним обстоятельствам — руководству, товарищам по работе,
везению — невезению.
6. Шкала интернальности в области межличностных отношений (Им)
Высокий показатель Им свидетельствует о том, что человек
себя в силах контролировать свои формальные и неформальные
отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию. Низкий Им напротив, называет на то, что человек не может активно формировать свой круг общения и склонен считать
свои межличностные отношения результатом активности партнеров.
293
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
7. Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни (И3)
Высокие показатели Из, свидетельствуют о том, что человек
считает себя во многом ответственным за свое здоровье: если он
болен, то обвиняет в этом самого себяполагает, что выздоровление во многом зависит от его действий. Человек с низким Из,
считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется на то,
что выздоровление придет в результате действий других людей,
прежде всего врачей.
Исследование самооценок людей с разными типами субъективного контроля показало, что люди с низким УСК характеризует себя как эгоистичных, зависимых, нерешительных, несправедливых, суетливых, враждебных, неуверенных, неискренних,
несамостоятельных, раздражительных. Люди с высоким УСК
считают себя добрыми, независимыми, решительными, справедливыми, способными, дружелюбными, самостоятельными, невозмутимыми. Таким образом, УСК связан с ощущением человеком своей силы, достоинства, ответственности за происходящее,
с самоуважением, социальной зрелостью и самостоятельностью
личности.
294
Приложение 5
Тест «Самооценка» В. Бойко
1
Вариант 1
Инструкция. Каждый человек имеет определенные представления об идеале наиболее ценных свойств личности. На эти
качества люди ориентируются в процессе самовоспитания. Какие качества вы наиболее всего цените в людях? У разных людей
эти представления неодинаковы, а потому не совпадают результаты самовоспитания. Какие же представления об идеале имеются у вас? Разобраться в этом вам поможет следующее задание,
которое выполняется в два этапа.
Этап 1
1. Разделите лист бумаги на четыре равные части, обозначьте каждую часть римскими цифрами I, II, III, IV: межличностное общение, общение; поведение, деятельность,
переживания и чувства.
2. Даны четыре набора слов, характеризующих положительные качества людей. Вы должны в каждом наборе качеств выделить те, которые более значимы и ценны для
вас лично, которым вы отдаете предпочтение перед другими. Какие это качества и сколько их — каждый решает
сам.
1
Фетискин Н.П., Козлов В.В., МануйловГ.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. Учебное пособие. — М.: Психотерапия. 2009. — 544 с.
295
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
3. Внимательно прочитайте слова первого набора качеств.
Вы пишите в столбик наиболее ценные для вас качества
вместе с их номерами, стоящими слева. Теперь приступайте ко второму набору качеств — и так до самого конца.
В итоге вы должны получить четыре набора идеальных
качеств.
Чтобы создать условия для одинакового понимания качеств
всеми участниками психологического обследования, приводим
толкование этих качеств.
I. Межличностные отношения, общение
1. Вежливость — соблюдение правил приличия, учтивость.
2. Заботливость — мысль или действие, направленные к бла-
гополучию людей; попечение, уход.
3. Искренность — выражение подлинных чувств, правди-
вость, откровенность.
4. Коллективизм — способность поддерживать общую рабо-
ту, общие интересы, коллективное начало.
5. Отзывчивость — готовность отозваться на чужие нужды.
6. Радушие — сердечное, ласковое отношение, соединенное с
гостеприимством, с готовностью чем-нибудь услужить.
7. Сочувствие — отзывчивое, участливое отношение к пере-
живаниям, несчастью людей.
8. Тактичность — чувство меры, создающее умение вести
себя в обществе, не задевать достоинства людей.
9. Терпимость — умение без вражды относиться к чужому
мнению, характеру, привычкам.
10. Чуткость — отзывчивость, сочувствие, способность легко
понимать людей.
11. Доброжелательность — желание добра людям, готовность
содействовать их благополучию.
12. Приветливость — способность выражать чувство личной
приязни.
13. Обаятельность — способность очаровывать, притягивать к
себе.
14. Общительность — способность легко входить в общение.
296
Приложение 5
15. Обязательность — верность слову, долгу, обещанию.
16. Ответственность — необходимость, обязанность отвечать
за свои поступки и действия,
17. Откровенность — открытость, доступность для людей.
18. Справедливость — объективная оценка людей в соответствии с истиной.
19. Совместимость — умение соединять свои усилия с активностью других при решении общих задач.
20. Требовательность — строгость, ожидание от людей выполнения своих обязанностей, долга.
II. Поведение
1. Активность — проявление заинтересованного отношения
к окружающему миру и самому себе, к делам коллектива,
энергичные поступки и действия.
2. Гордость — чувство собственного достоинства.
3. Добродушие — мягкость характера, расположение к людям.
4. Порядочность — честность, неспособность совершать подлые и антиобщественные поступки.
5. Смелость — способность принимать и осуществлять свои
решения без страха.
6. Твердость — умение настоять на своем, не поддаваться
давлению, непоколебимость, устойчивость.
7. Уверенность — вера в правильность поступков, отсутствие
колебаний, сомнения.
8. Честность — прямота, искренность в отношениях и поступках.
9. Энергичность — решительность, активность поступков и
действий.
10. Энтузиазм — сильное воодушевление, душевный» подъем.
11. Добросовестность — честное выполнение своих обязанностей.
12. Инициативность — стремление к новым формам деятельности.
13. Интеллигентность — высокая культура, образованность,
эрудиция.
297
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
14. Настойчивость — упорство в достижении целей.
15. Решительность — непреклонность, твердость в поступках,
способность быстро принимать решения, преодолевая внутренние колебания.
16. Принципиальность — умение придерживаться твердых
принципов, убеждений, взглядов на вещи и события.
17. Самокритичность — стремление оценивать свое поведение,
умение вскрывать свои ошибки и недостатки.
18. Самостоятельность — способность осуществлять действия
без чужой помощи, своими силами.
19. Уравновешенность — ровный, спокойный характер, поведение.
20. Целеустремленность — наличие ясной цели, стремление ее
достичь.
III. Деятельность
1. Вдумчивость — глубокое проникновение в суть дела.
2. Деловитость — знание дела, предприимчивость, толковость.
3. Мастерство — высокое искусство в какой-либо области.
4. понятливость — умение понять смысл, сообразительность.
5. Скорость — стремительность поступков и действий быстрота.
6. Собранность — сосредоточенность, подтянутость.
7. Точность — умение действовать, как задано, в соответствии с образцом.
8. Трудолюбие — любовь к труду, общественно полезной деятельности, требующей напряжения.
9. Увлеченность — умение целиком отдаваться какому-либо
делу.
10. Усидчивость — усердие в том, что требует длительного времени и терпения.
11. Аккуратность — соблюдение во всем порядка, тщательность работы, исполнительность.
12. Внимательность — сосредоточенность на выполняемой деятельности.
298
Приложение 5
13. Дальновидность — прозорливость, способность предвидеть
последствия, прогнозировать будущее.
14. Дисциплинированность — привычка к дисциплине, сознание долга перед обществом.
15. Исполнительность — старательность, хорошее исполнение
заданий.
16. Любознательность — пытливость ума, склонность к приобретению новых знаний.
17. Находчивость — способность быстро находить выход из затруднительных положений.
18. Последовательность — умение выполнять задания, действия в строгом порядке, логически стройно.
19. Работоспособность — способность много и продуктивно работать.
20. Скрупулезность — точность до мелочей, особая тщательность.
IV. Переживания, чувства
1. Бодрость — ощущение полноты сил, деятельности, энергии.
2. Бесстрашие — отсутствие страха, храбрость.
3. Веселость — беззаботно-радостное состояние.
4. Душевность — искреннее дружелюбие, расположенность к
людям.
5. Милосердие — готовность помочь, простить из сострадания, человеколюбия.
6. Нежность — проявление любви, ласки.
7. Свободолюбие — любовь и стремление к свободе, независимости.
8. Сердечность — задушевность, искренность в отношениях.
9. Страстность — способность целиком отдаваться увлечению.
10. Стыдливость — способность испытывать чувство стыда.
11. Взволнованность — мера переживания, душевное беспокойство.
12. Восторженность — большой подъем чувств, восторг, восхищение.
299
Психология лидерства: теория и практика: учебное пособие
13. Жалостливость — склонность к чувству жалости, состраданию.
14. Жизнерадостность — постоянство чувства радости, отсутствие уныния.
15. Любвеобильность — способность сильно и многих любить.
16. Оптимистичность — жизнерадостное мироощущение, вера
в успех.
17. Сдержанность — способность удержать себя от проявления
чувств.
18. Удовлетворенность — ощущение удовольствия от исполнения желаний.
19. Хладнокровность — способность сохранять спокойствие и
выдержку.
20. Чувствительность — легкость возникновения переживаний, чувств, повышенная восприимчивость к воздействиям извне.
Этап II
Внимательно рассмотрите качества личности, выписанные
вами из первого набора, и найдите среди них такие, которыми
вы обладаете реально. Обведите цифры при них кружком. Теперь переходите ко второму набору качеств, затем к третьему и
четвертому.
Обработка
1. Подсчитайте, сколько вы нашли у себя реальных качеств
(Р).
2. Подсчитайте количество идеальных качеств, выписанных
вами (И), а затем вычислите их процентное отношение:
.
Результаты сопоставьте с оценочной шкалой.
300
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]