Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология аутодеструктивного поведения и его профилактика. Учебное пособие (курс лекций)
.pdf
Лекция 2
к развитию, когда человеку не удается реализовать свой потенциал. В своей работе «Анатомия человеческой деструктивности»
Э. Фромм рассматривает деструктивное поведение в виде отклика человека на разрушение нормальных человеческих условий
бытия. Он исходит здесь из тезиса о первичности психических
процессов, которые во многом определяют структуру социальных
институтов.
Деструктивность и жестокость, по Э. Фромму, скрываются не
в инстинктах и влечениях человека, а в его характере. Э. Фромм
называет их влечениями характера или страстями. Он приходит к
парадоксальному выводу – деструктивность не характерна ни для
животных, ни для примитивных народов, она является следствием культурного и технического развития человечества.
По мнению Э. Фромма, признаки деструктивности как черты
характера проявляются у 10-15% населения. У детей деструктивное поведение может быть сублимировано или преобразовано
в конструктивную агрессивность, направленную на разрушение
старого, ненужного и построение чего-то нового, более совершенного.
Что же влияет на усиление деструктивности людей? Среди
причин, рассматриваемых Э. Фроммом, следующие: отчуждение
человека от природных корней, рост городов и скученность проживания, повсеместное вытеснение человека машинами, мужское господство и эксплуатация мужчинами женщин, несправедливость социальной жизни, вера и страх перед авторитетом.
Э. Фромм указывает, что деструктивность возникает как результат противоречия между социальными условиями и экзистенциальными потребностями людей. Страсть к разрушению и
садизм являются одним из способов компенсации фрустрированных экзистенциальных потребностей.
Традиционно деструктивное поведение подразделяют по характеру проявления разрушительности на две большие группы:
• делинквентная форма поведения, представляющая собой
противозаконные действия человека, влекущие за собой
криминальную, административную и правовую ответственность (сeмeйно-бытовыe конфликты, ДТП, несоблюдения дисциплины, грубые проступки).
- 31 -
Психология аутодеструктивного поведения и его профилактика
• девиантная форма поведения – модель поведения, противоречащая моральным, нравственным и этическим представлениям общественности (алкоголизм, наркомания,
склонность к суициду).
Ц. П. Короленко и Т. А. Донских (1990) делят все поведенческие
девиации на две большие группы: нестандартное и деструктивное поведение.
Нестандартное поведение может иметь форму нового мышления, новых идей, а также действий, выходящих за рамки социальных стереотипов поведения. Подобная форма предполагает
активность, хотя и выходящую за рамки принятых норм в конкретных исторических условиях, но играющую позитивную роль
в прогрессивном развитии общества. Примером нестандартного
поведения может выступать деятельность новаторов, революционеров, оппозиционеров, первооткрывателей в какой-либо сфере знания. Данная группа не может быть признана отклоняющимся поведением в строгом смысле.
Типология деструктивного поведения выстраивается в соответствии с его целями. В одном случае это внешнедеструктивные
цели, направленные на нарушение социальных норм (правовых,
морально-этических, культурных) и соответственно внешнедеструктивное поведение. Во втором случае – внутридеструктивные цели, направленные на дезинтеграцию самой личности, ее
регресс, и соответственно внутридеструктивное поведение.
Внешнедеструктивное поведение, в свою очередь, делится на
аддиктивное и антисоциальное.
Аддиктивное поведение предполагает использование каких-то веществ или специфической активности с целью ухода от
реальности и получения желаемых эмоций.
Антисоциальное поведение заключается в действиях, нарушающих существующие законы и права других людей в форме
противоправного, асоциального, аморально-безнравственного
поведения.
В группе внутридеструктивного поведения Ц. П. Короленко и
Т. А. Донских (1990) выделяют: суицидное, конформистское, нарциссическое, фанатическое и аутистическое поведение.
Суицидное поведение характеризуется повышенным риском
самоубийства.
Конформистское – поведение, лишенное индивидуальности,
ориентированное исключительно на внешние авторитеты.
- 32 -
Лекция 2
Нарциссическое – управляется чувством собственной гранди-
озности.
Фанатическое – выступает в форме слепой приверженности к
какой-либо идее, взглядам.
Аутистическое – проявляется в виде непосредственной отгороженности от людей и окружающей действительности, погруженности в мир собственных фантазий.
Но аддиктивное поведение ведет к саморазрушению личности,
значит, может быть отнесено к аутодеструктивному, а конформистское поведение Н. Смелзер (1994) считает единственным
видом недевиантного (адаптированного) поведения. Следовательно, данная типология не бесспорна.
Е. В. Змановская (2003) все виды отклоняющегося поведения
располагает на единой оси деструктивности с двумя противоположными направлениями – на других или на себя: антисоциальное
(активно-деструктивное, противоречащее правовым нормам) –
просоциальное – (относительно деструктивное) – асоциальное
(пассивно-деструктивное, уклоняющееся от выполнения морально-нравственных норм) – саморазрушительное (пассивно-аутодеструктивное, отклоняющееся от медицинских и психологических
норм, угрожающее целостности и развитию личности) – самоубивающее (активно-аутодеструктивное, суицидальное). Однако,
в данной классификации нет места нестандартным творческим
проявлениям, которые весьма условно можно отнести к группе «норма». При этом следует отметить, что этимология понятия
«просоциальное поведение» говорит нам о поведении в интересах
социума, ориентированном на благо социальных групп, противоположном антисоциальному. Возможно, что именно к этой группе
необходимо отнести девиации творческого характера.
Ю. А. Клейберг (2008) предлагает классификацию типов деструктивного поведения по типу нарушаемой социальной нормы
(доброкачественно-адаптивный тип; деструктивно-дезадаптивный тип), по направленности деструкции (внешнедеструктивное;
косвенно-деструктивное; аутодеструктивное) (схема 1):
1. Внешнедеструктивное (антисоциальное) поведение – противоречащее нравственным и правовым нормам, нарушающее и разрушающее их, угрожающее социальному порядку
и благополучию окружающих людей (алкоголизм, проституция, наркомания, аддикции, а также любые действия или
бездействия, запрещенные законодательством).
- 33 -
Психология аутодеструктивного поведения и его профилактика
2. Косвенно-деструктивное (асоциальное) поведение – нарушающее и разрушающее морально-нравственные нормы и межличностные связи и отношения (агрессия, насилие, открытое хамство, бродяжничество и пр.).
3. Аутодеструктивное (диссоциалъное) поведение – нарушающее и разрушающее медицинские и психологические
нормы, угрожающее целостности и развитию самой личности и в итоге приводящее к ее распаду (суицид, злоупотребление психоактивными веществами, пищевые аддикции, конформизм, нарциссисзм, фанатизм, аутизм).
Схема 1
Типология деструктивного поведения по Ю. А. Клейбергу
По отношению к социальным объектам разного масштаба и качества формы деструктивного поведения рассматриваются в контексте трех областей анализа: интраперсональной (отношение к
самому себе и собственному телу), интерперсональной (межличностные отношения), метаперсональной (ролевое поведение человека в социальных структурах). Соответственно выделяют:
• Деструктивное интраперсональное поведение, проявляющееся в самоповреждающих и самоизменяющих действиях человека. Различаясь мотивами возникновения и
целями, они разрушительно влияют на физическое и психическое здоровье, затрудняя межличностное и социальное взаимодействие.
- 34 -
Лекция 2
• Деструктивное интерперсональное поведение, осуществляющееся в ходе общения и реализующееся в манипуляции уровнем самоуважения собеседников. Деструктивный
эффект достигается в том случае, если в ходе взаимодействия говорящий повысил свою самооценку и при этом самовосприятие собеседника, его самооценка и самоуважение претерпели негативные изменения.
• Деструктивное метаперсональное поведение, осуществляющееся в контексте социальных отношений и вызванное последствиями принятия или отрицания человеком
своей роли в социальной структуре.
Вывод по лекции
Деструктивное поведение – это поведение, формируемое под
влиянием социальной и культурной среды, направленное на разрушение материальных вещей, принятых норм и правил, а также
причинение вреда себе и окружающим.
Деструктивное поведение личности – это дезадаптивно направленный процесс взаимодействия личности со средой,
опосредованный индивидуальными особенностями субъекта,
имеющий форму поступков или реакций. Дезадаптивность деструктивного поведения проявляется в разрушительном характере действий, результатом которых выступает уничтожение
структуры. Характер деструктивного поведения определяется отклоняющимися от конвенциональных (общепринятых) норм ситуационными реакциями, психологическими состояниями, а также
развитием личности, приводящими к дезадаптации в обществе.
Типологии деструктивного поведения выстраивается в соответствии с целями, типом нарушаемой социальной нормы и по
направленности деструкции. В соответствии с целями выделяют
внешнедеструктивное и внутридеструктивное поведение. Внешнедеструктивное поведение, в свою очередь, делится на аддиктивное и антисоциальное. В группе внутридеструктивного поведения выделяют: суицидное, конформистское, нарциссическое,
фанатическое и аутистическое поведение.
По типу нарушаемой социальной нормы выделяют доброкачественно-адаптивный и деструктивно-дезадаптивный типы, по направленности деструкции – внешнедеструктивное; косвенно-деструктивное; аутодеструктивное.
- 35 -
Психология аутодеструктивного поведения и его профилактика
Вопросы для самопроверки
1. Дайте определение деструктивному поведению и раскройте его существенные признаки.
2. Проведите сравнительный анализ деструктивной и девиантной форм поведения.
3. Раскройте теоретические подходы к сущности деструктивного поведения.
4. Охарактеризуйте виды деструктивного поведения согласно типологии Ц. П. Короленко и Т. А. Донских.
5. Охарактеризуйте виды деструктивного поведения по
Ю. А. Клейбергу.
- 36 -
Лекция 3
План лекции
1. Общая характеристика зависимого поведения.
2. Концептуальные модели зависимых форм поведения.
3. Факторы зависимого поведения личности.
4. Виды аддиктивного поведения.
5. Этапы формирования зависимого поведения.
В современной научной медицинской и психологической литературе довольно часто используются понятия «аддикция» и «зависимость». В то же время многие авторы не проводят четкого
разграничения этих явлений.
В широком смысле под зависимостью понимают «стремление
полагаться на кого-то или что-то в целях получения удовлетворения или адаптации». Изначально зависимость была медицинским
термином и определялась как «навязчивая потребность в использовании привычных стимулов, сопровождающаяся ростом толерантности и выраженными физиологическими и психологическими симптомами» (Менделевич В. Д., 2001). В социальном смысле
«зависимость – отношения между социальными объектами, характеризующиеся подчинением одних объектов другим объектам».
По определению Всемирной организации здравоохранения
(1965), зависимость есть «состояние периодической или хронической интоксикации, вызываемое повторным употреблением естественного или синтетического вещества» (Гоголева А. В., 2002).
Условно можно говорить о нормальной и чрезмерной зависимости. Все люди испытывают «нормальную» зависимость от таких
жизненно важных объектов, как воздух, вода, еда. Большинство
людей питают здоровую привязанность к родителям, друзьям, супругам... В некоторых случаях наблюдаются нарушения нормальных отношений зависимости. Например, аутические, шизоидные,
антисоциальные расстройства личности возникают вследствие
катастрофически недостаточной привязанности к другим людям.
Склонность к чрезмерной зависимости порождает проблемные симбиотические отношения, или зависимое поведение.
В специальной литературе употребляется еще одно название
рассматриваемой реальности – аддиктивное поведение. В переводе с английского addiction – склонность, пагубная привычка.
- 37 -
Психология аутодеструктивного поведения и его профилактика
Если обратиться к историческим корням данного понятия, то
лат. addictus – тот, кто связан долгами (приговорен к рабству за
долги). Иначе говоря, это человек, который находится в глубокой
рабской зависимости от некоей непреодолимой власти (Змановская Е.В., 2003).
Термин «аддиктивное поведение» ввели В. Миллер и М. Ландри, которые понимали под ним период злоупотребления веществами, изменяющими психическое состояние до того, как от них
сформируется зависимость. Аддиктивное поведение, по их мнению, является предвестником зависимости.
Понимание аддикции В. Миллером и М. Ландри близко к пониманию аддикции отечественного исследователя С.А. Кулакова
(2003), который объясняет аддиктивное поведение как некое нарушение поведения в отсутствии физической и индивидуальной
психологической зависимости.
По мнению А. О. Бухановского (2002), суть аддиктивного поведения – способность определенного вида деятельности вызывать
развитие интенсивных эмоциональных переживаний, что ведет
к возникновению потребности в периодическом изменении своего актуального психического состояния. Приобретая характер
доминирования, аддик-тивное поведение ведет к нарастающему
отрыву от реальности, становится дезадаптивным.
Ц. П. Короленко, Т. А. Донских (1990), Н. В. Дмитриева, Л. Г. Леонова, Н.Л. Бочкарева (1998), исследующие проблему аддикции,
относят аддиктивное поведение к одной из форм деструктивного
поведения, которое выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или видах деятельности.
В. Д. Менделевич (2001) в структуре аддикции выделяет два
компонента: привычку и эмоциональную зависимость. Первый
компонент – привычка – обозначает стереотипную деятельность
по реализации зависимого поведения. Она обеспечивает техническую сторону зависимости. Это ритуал, определенная последовательность действий, для осуществления взаимодействия
с объектом зависимости. Объектами привычки могут быть различные вещества, игры, источники информации и эстетического
наслаждения, люди, работа, пища. Их можно классифицировать
по специфическому объекту зависимости: вещества, процессы,
отношения. Переход привычки в неуправляемое пристрастие,
одержимость или зависимость начинается с того момента, когда
- 38 -
Лекция 3
она начинает подавлять, а затем полностью уничтожать естественные наши привычки. Второй компонент – эмоциональная
привязанность, проявляющаяся в одушевлении объекта зависимости. Эмоциональный компонент обеспечивает субъект-субъектные отношения, придает им личностный характер.
Степень тяжести аддиктивного поведения может быть различной – от практически нормального поведения до тяжелых форм
биологической зависимости, сопровождающихся выраженной
соматической и психической патологией. В связи с этим различают аддиктивное поведение и просто вредные привычки, которые
не достигают степени зависимости и не представляют фатальной
угрозы, например, переедание или курение. В свою очередь, отдельные подвиды аддиктивного поведения представляют континуумы разнообразных проявлений. Например, специалисты
признают, что алкоголизм (клиническая форма алкогольной зависимости) не является монолитным, и в действительности более
правильно говорить об «алкоголизмах».
Выбор личностью конкретного объекта зависимости отчасти
определяется его специфическим действием на организм человека. Как правило, люди отличаются по индивидуальной предрасположенности к тем или иным объектам аддикции. Особая
популярность алкоголя во многом обязана широкому спектру его
действия – он может с одинаковым успехом использоваться для
возбуждения, согревания, расслабления, лечения простудных заболеваний, повышения уверенности и раскованности.
Различные формы зависимого поведения имеют тенденцию
сочетаться или переходить друг в друга, что доказывает общность механизмов их функционирования. Например, курильщик с
многолетним стажем, отказавшись от сигарет, может испытывать
постоянное желание есть. Человек, зависимый от героина, часто
пытается поддерживать ремиссию с помощью употребления более легких наркотиков или алкоголя (Змановская Е.В., 2003).
Общие признаки аддиктивного поведения
1. Зависимое поведение личности проявляется в ее устойчивом стремлении к изменению психофизического состояния. Данное влечение переживается человеком как
импульсивно-категоричное, непреодолимое, ненасыщаемое. Внешне это может выглядеть как борьба с самим собой, а чаще – как утрата самоконтроля.
- 39 -
Психология аутодеструктивного поведения и его профилактика
2. Аддиктивное поведение представляет собой непрерывный
процесс формирования и развития аддикции (зависимости). Аддикция имеет начало (нередко безобидное), индивидуальное течение (с усилением зависимости) и исход.
3. Зависимое поведение циклично. Цикл зависимости состоит из шести связанных между собой и последовательных
стадий: наличие внутренней готовности к аддиктивному
поведению; усиление желания и напряжения; ожидание
и активный поиск объекта аддикции; получение объекта и
достижение специфических переживаний; расслабление;
фаза ремиссии (относительного покоя). Далее цикл повторяется с индивидуальной частотой и выраженностью.
Например, для одного аддикта цикл может продолжаться
месяц, для другого – один день.
4. Зависимое поведение не обязательно приводит к заболеванию или смерти (как, например, в случаях алкоголизма
или наркомании), но закономерно вызывает личностные
изменения и социальную дезадаптацию. Ц.П. Короленко
и Т. А. Донских (1990) указывают на типичные социально-психологические изменения, сопровождающие формирование аддикции. Первостепенное значение имеет
формирование аддиктивной установки – совокупности
когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей, вызывающих аддиктивное отношение к жизни.
Аддиктивная установка выражается в появлении сверхценного
эмоционального отношения к объекту аддикции. Мысли и разговоры об объекте начинают преобладать. Усиливается механизм
рационализации – интеллектуального оправдания аддикции.
При этом формируется так называемое магическое мышление и
«мышление по желанию», вследствие чего снижается критичность
к негативным последствиям аддиктивного поведения и аддиктивному окружению («все нормально»; «я могу себя контролировать»;
«все наркоманы – хорошие люди»).
Параллельно развивается недоверие ко всем «другим», в том
числе специалистам, пытающимся оказать аддикту медико-социальную помощь («они не могут меня понять, потому что сами не
знают, что это такое»).
Аддиктивная установка неизбежно приводит к тому, что объект
зависимости становится целью существования, а употребление –
образом жизни. Жизненное пространство сужается до ситуации
- 40 -
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]