Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Актуальные проблемы деятельности психолога в организации. Материалы научно-практической конференции молодых преподавателей, аспирантов и студентов Рос
.pdf
жде всего перестраивается иерархия мотивов: начинает доминировать мотив выздоровления. В методике «Незаконченные
предложения» чаще всего предложение «Я всегда хотел ...» продолжают так: «... не болеть». Происходит отсечение жизненной
перспективы, смыслового будущего.
У подростков с бронхиальной астмой болезнь препятствует
реализации их планов будущей профессиональной деятельности. Использование методики самооценки Дембо – Рубинштейн
позволило выявить не только отношение больных детей к
уровню развития своих личностных качеств, но и проблемных
жизненных ситуаций. Наиболее показательными были результаты и объяснения больных детей относительно шкалы счастья.
Интересно, что средние показатели по этой шкале у больных детей были несколько выше показателей счастья здоровых детей.
На вопрос,
каких людей они считают наиболее счастливыми,
чаще звучал ответ, что «счастливы те, кто не болеет». И, соответственно этому, средние показатели по шкале здоровья у
испытуемых экспериментальной группы оказались более низкими, чем те же показатели в контрольной группе. Таким образом, появляется некоторое противоречие, так как вербально
свое ощущение счастья
больные связывают с состоянием своего здоровья, с отсутствием болезней, а в действительности
показатели шкал «счастье» и «здоровье» не коррелируют. Интересно, что многие подростки по результатам данной методики считали свое заболевание несерьезным, некоторые вообще
не признавали себя больными. Звучали такие высказывания:
«Я себя считаю самым здоровым, в душе
я самый здоровый»;
«Ну и что, что я болею, болезнь лечится»; «я не считаю себя
таким больным, и если один раз задыхаюсь, то это ничего». Это
противоречит полученным низким показателям по шкале здоровья.
Можно говорить о несогласованности между внутренним
восприятием своей болезни и ее внешним декларативным
непризнанием. Самооценка здоровых
подростков выше по
шкалам «рост», «здоровье», «разум» и «красота», но данные
шкалы «счастье» у здоровых детей, как отмечалось, ниже, чем
у больных подростков, что может свидетельствовать о разных
171
системах жизненных ценностей, восприятии мира и себя в нем
в контрольной и экспериментальной группах.
Выводы. В исследовании был выявлен ряд различий в восприятии актуальной жизненной ситуации и проблемной действительности между здоровыми подростками и подростками
с хронической соматической патологией. Можно выделить следующие особенности социализации подростков с бронхиальной
астмой.
1. Деятельность общения со сверстниками в качестве одно-
го из ведущих факторов социализации у подростков с хронической соматической патологией затруднена. Хроническое заболевание создает препятствия на пути удовлетворения многих
потребностей, главным образом, социальных.
2. Для подростков характерны семейные проблемы и
проблемы во взаимоотношениях со сверстниками, однако у подростков
с бронхиальной астмой эти проблемы выступают бо-
лее остро, причем обычно оговариваются ситуацией болезни.
3. Хроническое соматическое заболевание изменяет развитие личности, тем самым оказывая негативное влияние на все
сферы социализации, усложняя этот процесс в целом.
Исследование внутренней картины болезни как феномена
самосознания позволяет рассмотреть, как наличие хронической
патологии проявляется во
всех сферах социализации подростка. Полученные данные необходимо учитывать при оказании
психологической помощи детям с хроническим соматическим
заболеванием. Данное исследование позволило выявить общие
тенденции, основные изменения и трудности в процессе социализации подростков с хронической соматической патологией.
Литература
1. Астафьева, Н.Г. Бронхиальная астма у подростков /
Н.Г. Астафьева // Аллергология. – 2005. – № 2.
2.
Кон, И.С. Ребенок и общество : историко-этнографическая
перспектива / И.С. Кон. – М. : Наука, 2003. – 336 с.
3. Лапшин, В.Ф. Критерии и сложности диагностики бронхиальной астмы у детей / В.Ф. Лапшин, Т.Р. Уманец // Мир медицины. – 2001. – № 5. – С. 40.
172
4. Лурия, Р.А. Внутренняя картина болезни и иатрогенные
заболевания / Р.А. Лурия. – М. : Медицина, 1977. – 111 с.
5. Соколова, Е.Т. Особенности личности при пограничных
расстройствах и соматических заболеваниях / Е.Т. Соколова,
В.В. Николаева. – М. : SvR – Аргус, 1995. – 352 с.
6. Тхостов, А.Ш. Психология телесности / А.Ш. Тхостов. –
М. : Смысл, 2002. – 287 с.
173
ДИНАМИКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ
СУПРУГАМИ БРАКОМ В ЗАВИСИМОСТИ
ОТ СТАЖА СОВМЕСТНОЙ ЖИЗНИ
Т.В. Свинцова
В настоящее время в психологической науке отмечается
интерес к проблемам семьи, которая является первичной малой социальной группой, ближайшей средой формирования
личности. Специфика современной жизни, интенсивность социальных перемен и кризисных тенденций обусловила трансформационные процессы в современной семье. По сравнению
с предшествующими десятилетиями современная российская
семья выступает как более динамичное
образование, которое
в меньшей степени стабилизируется социальными факторами.
Как следствие, практически невозможно обязать людей жить
вместе, воздействуя на них орудием социальных норм и долженствований. Анализ теоретических источников показывает,
что в психологической литературе сложилось несколько подходов к определению удовлетворенности супругов браком.
Так, в частности, А.В. Шавлов рассматривает удовлетворенность браком, как «субъективное восприятие супругами эффективности функционирования семьи в плане удовлетворения их
индивидуальных потребностей» [5]. Ю.Е. Алешина определяет
удовлетворенность браком как «субъективную оценку каждым
из супругов характера их взаимоотношений» [1]. Ю.И. Семенов
считает, что удовлетворенность браком зависит от удовлетворения потребностей в семейно-брачных отношениях, таких, как
потребность в
общении, в открытости, домашней поддержке и
др. [3]. Г. Навайтис отмечает, что удовлетворенность браком зависит от срока предбрачного ухаживания, выделяет проблемные брачные союзы, сформировавшиеся как при кратковременном, так и при длительном (около пяти лет) знакомстве [2].
По мере развертывания жизненного пути личности, в про-
цессе ее развития происходит смена
1
Специалист Института дополнительного профессионального
образования НОУ ВПО «Российский новый университет».
основных ценностей, це-
1
174
лей, потребностей, которым должна соответствовать семейная
среда.
Опираясь на вышесказанное, можно заключить, что выявление динамики удовлетворенности семейными отношениями на
разных этапах социализации личности позволит выявить проблемные точки, отражающие ситуацию риска распада семьи в
связи с невозможностью реализации ведущих жизненных потребностей ее членов.
В этой связи было предпринято эмпирическое
исследование, направленное на анализ динамики удовлетворенности супругами браком в зависимости от стажа жизни.
Объект исследования – супружеские пары, состоящие в
официальном браке, и пары, которые сожительствуют, имеющие и не имеющие детей, с разным стажем брака, уровнем образования и уровнем дохода.
Предмет исследования – удовлетворенность супружескими отношениями.
Цель
исследования – изучение удовлетворенности партне-
рами браком в разные периоды супружеской жизни.
В исследовании приняли участие 40 супружеских пар в возрасте 19–60 лет. В исследовании мы выделили три периода супружеской жизни:
1) 1–15 лет супружеской жизни;
2) 16–30 лет супружеской жизни;
3) более 30 лет супружеской жизни.
В исследовании был использован тест-опросник удовлетворенности
браком (ОУБ), разработанный В.В. Столиным,
Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко.
В первой группе со стажем 1–15 лет супружеской жизни мы
получили у мужчин такие результаты:
7,14% – неблагополучные отношения;
14,29% – скорее неблагополучные отношения;
14,29% – скорее благополучные отношения;
14,29% – благополучные отношения;
50% – абсолютно благополучные отношения.
175
У женщин мы получили следующие результаты:
7,14% – абсолютно неблагополучные отношения;
7,14% – неблагополучные отношения;
7,14% – скорее благополучные отношения;
50% – благополучные отношения;
28,6% – абсолютно благополучные отношения.
Результаты по второй группе со стажем 16–30 лет супруже-
ской жизни были следующими у мужчин:
23,08% – неблагополучные отношения;
7,69% – скорее неблагополучные отношения;
30,77% – скорее благополучные отношения;
7,69% – благополучные отношения;
30,77% – абсолютно благополучные отношения
.
У женщин этой группы мы получили следующие резуль-
таты:
7,69% – абсолютно неблагополучные отношения;
7,69% – скорее неблагополучные отношения;
15,4% – переходные отношения;
23,08% – скорее благополучные отношения;
23,08% – благополучные отношения;
23,08% – абсолютно благополучные отношения.
Результаты по третьей группе со стажем от 30 и более лет
супружеской жизни у мужчин:
7,69% – переходные отношения;
15,4% – скорее благополучные отношения;
30,77% – благополучные отношения
;
46,15% – абсолютно благоприятные отношения.
У женщин мы получили следующие результаты:
7,69% – скорее благополучные отношения;
53,85% – благополучные отношения;
38,46% – абсолютно благополучные отношения.
В приведенной диаграмме (рис. 1) отражены три категории.
Это: скорее благополучный брак; благополучный брак; абсолютно благополучный брак. Именно их мы рассмотрим более
подробно у мужчин и женщин (рис. 2).
176
ˀ
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
1-1ϱ
1-15
16-ϯ0
16-30
30
30
7,14% 14,29% 14,29% 50,00%
7,14% 7,14% 7,14% 50,00% 28,60%
23,08% 7,69% 30,77% 7,69% 30,77%
7,69% 7,69% 15,40% 23,08% 23,08% 23,08%
7,69% 15,40% 30,77% 46,15%
7,69% 53,85% 38,46%
Рис. 1
Мы видим, что у женщин со стажем супружества 1–15 лет
скорее благополучный брак в 7,14%, при этом к 16–30 годам
супружества данный процент увеличивается до 23,08% и опять
снижается до 7,69% при превышении 30 лет супружеского стажа. Подобную картину с определением «скорее благополучный
брак» мы наблюдаем и среди мужчин.
Стоит обратить внимание на процентное соотношение бла
гополучного, абсолютно благополучного брака. Мы видим, что
к 16–30 годам супружества снижается процент удовлетворенности браком, а с превышением 30-летнего стажа совместной
жизни он увеличивается. Это характерно как для мужчин, так
и для женщин.
Мы предполагаем, что это связано с семейным кризисом в
период 15–30 лет совместной жизни. В этот период ярко
выражен синдром «пустого гнезда». Этот кризис проявляется пиком
разводов, поскольку дети уходят из семьи и супруги остаются друг с другом наедине. Появляется необходимость заново
строить отношения с партнером, снова создавать новую семью.
Также в это время происходит ситуация, когда внутри семьи ее
члены переживают свои кризисы, так, у супругов
– кризис до-
стижения. Таким образом, наложение всех этих ситуаций сни-
-
177
ˀ
50,00%
28,60%
23,08%
7,14%
1-ϭϱ 16-ϯϬ ϯϬ
23,08%
23,08%
7,69%
ˀ
50,00%
30,77%
14,29%
14,29%
1-15 16-30 30
30,77%
7,69%
15,40%
Рис. 2
53,85%
30,77%
38,46%
46,15%
жают удовлетворенность браком в этот период. Среди пар, проживших вместе более 30 лет, наблюдается повышение удовлетворенности, поскольку к этому времени пары уже научились
решать конфликты, они смогли пережить кризисы их семейной
жизни. Они уже привыкли друг к другу и воспринимают себя
как единое целое.
На рис. 2 мы видим, что результаты
мужчин и женщин отличаются. Достоверность всех результатов проверили методами
математической статистики с помощью критерия φ* – угловое
178
преобразование Фишера [4]. В результате мы можем подтвердить только одну разницу: женщин, считающих свой брак благополучным, больше, чем мужчин. По всем остальным позициям данный критерий опровергает наше предположение, что
результаты мужчин и женщин отличаются
1
.
Литература
1. Алешина, Ю.Е., Борисов, И.Ю. Половая дифференциация
как комплексный показатель межличностных отношений супругов // Психология семьи. – М., 2002. – С. 12.
2. Навайтис, Г. Семья в психологической консультации. –
М. : НПО «Модэк», 1999. – С. 124.
3. Семенов, Ю.И. Брак и семья. – http://www.follow.ru/
article/248
4. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в
психологии. – СПб. : ООО «Речь», 2004. – С. 158.
5. Шавлов, А. В. Факторы удовлетворенности браком в се-
мье в России : автореф. дис. … канд. социол. наук. – М., 2001. –
С. 23.
1
В данной статье рассмотрена только часть результатов прове-
денного исследования.
179
СОДЕРЖАНИЕ
Н.Н. Азарнов .................................................................................. 3
Социально-психологические задачи,
решаемые психологом в организации
А.А. Аксёнов .................................................................................12
Выбор копинг-стратегий личностью
в ситуации потери работы
А.Н. Азарнова...............................................................................20
Психологические особенности освоения
деятельности медиатора представителями
различных профессиональных групп
Н.Н. Баталенко, Ю.Г. Грибанова ..............................................27
Психологическое консультирование
педагогов, работающих
с одаренными детьми
А.В. Вайда, Е.В. Ахвертова
........................................................ 33
Психологическая помощь подросткам
при угрозе суицида
К.Ю. Волохова .............................................................................38
Генезис и проявление синдрома
эмоционального выгорания у учителей
Д.А. Скворцова, Л.П. Николаева ................................................44
Психологическое исследование
представлений студентов
о временных интервалах учебы
С.Е. Сергачёва .............................................................................50
Исследование тревожности личности
перед собеседованием при приеме на работу
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]