Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:«Пора читать». Буквари и книги для чтения в предреволюционной России, 1900-1917 гг. Сборник научных трудов и материалов
.pdf
Часть 5 (репертуар эмоций и поведенческих стратегий детей)
101
26 Какие телесные реакции
девочек-младенцевНЕ
упомянуты в текстах?
27 Встречается ли в текстах
указание на то, каково
к телесным реакциям девочек-младенцев?
28 это
отношение?
сосать
хватать
ползать
ходить
и др.
да
нет
мама
папа
ст. сестра
ст. брат
бабушка
дедушка
дядя
%
тетя
сосед
соседка
соседский
мальчик
соседская
девочка
игрушка
животное
сказочный герой
историческое лицо
вымышленный персонаж
102
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
воин-защитник
воин-захватчик
пионервожатый
пионервожатая
звеньевой
звеньевая
девочка-октябренок
мальчик-октябренок
пионер
пионерка
и др.
29
в текстах отношение
остальных героев к
телесным реакциям девочекмладенцев?
позитивным
негативным
нейтральным
отношение не выявлено
%
30 Какие ТЕЛЕСНЫЕ
РЕАКЦИИ
упомянуты в
текстах?
31 Какие телесные реакции
мальчиков-младенцев НЕ
упомянуты в текстах?
и др.
сосать
хватать
ползать
ходить
и др.
сосать
хватать
ползать
ходить
и др.
Часть 5 (репертуар эмоций и поведенческих стратегий детей)
103
32 Встречается ли в текстах
указание на то, каково
к телесным реакциям
мальчиков-младенцев?
33 это
отношение?
да
нет
мама
папа
ст. сестра
ст. брат
бабушка
дедушка
дядя
тетя
сосед
соседка
соседский
мальчик
%
соседская
девочка
игрушка
животное
сказочный герой
историческое лицо
вымышленный персонаж
воин-защитник
воин-захватчик
пионервожатый
пионервожатая
звеньевой
104
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
звеньевая
девочка-октябренок
мальчик-октябренок
пионер
пионерка
и др.
34
в текстах отношение
остальных героев к телесным
реакциям мальчиковмладенцев?
35 Какие ТЕЛЕСНЫЕ
РЕАКЦИИ
упомянуты в текстах?
позитивным
негативным
нейтральным
отношение не выявлено
и др.
бегать
прыгать
скакать
драться
%
36 Какие телесные реакции
девочек НЕ упомянуты в
текстах?
37 Встречается ли в текстах
указание на то, каково
к телесным реакциям
девочек?
38 это
отношение?
и др.
бегать
прыгать
скакать
драться
и др.
да
нет
мама
Часть 5 (репертуар эмоций и поведенческих стратегий детей)
105
папа
мл. сестра
ст. сестра
мл. брат
ст. брат
бабушка
дедушка
дядя
тетя
мл. друг
ст. друг
ровесник
мл. подруга
ст. подруга
ровесница
%
сосед
соседка
соседский
мальчик
соседская
девочка
герой того же соц. статуса
бедный герой
богатый герой
учитель
ученик
ученица
106
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
отличник
отличница
двоечник
двоечница
хулиган
хулиганка
фантазер
фантазерка
лгун
лгунья
игрушка
животное
сказочный герой
историческое лицо
вымышленный персонаж
%
воин-защитник
воин-захватчик
пионервожатый
пионервожатая
звеньевой
звеньевая
девочка-октябренок
мальчик-октябренок
пионер
пионерка
и др.
Часть 5 (репертуар эмоций и поведенческих стратегий детей)
107
39 в
тексах отношение остальных
героев к телесным реакциям
девочек?
40 Какие ТЕЛЕСНЫЕ
РЕАКЦИИ
упомянуты в текстах?
41 Какие телесные реакции
мальчиков НЕ упомянуты в
текстах?
позитивным
негативным
нейтральным
отношение не выявлено
и др.
бегать
прыгать
скакать
драться
и др.
бегать
прыгать
скакать
драться
и др.
%
42 Встречается ли в текстах
указание на то, каково
к телесным реакциям
мальчиков?
43 это
отношение?
да
нет
мама
папа
мл. сестра
ст. сестра
мл. брат
ст. брат
бабушка
108
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
44 дедушка
дядя
тетя
мл. друг
ст. друг
ровесник
мл. подруга
ст. подруга
ровесница
сосед
соседка
соседский
мальчик
соседская
девочка
герой того же соц. статуса
%
бедный герой
богатый герой
учитель
ученик
ученица
отличник
отличница
двоечник
двоечница
хулиган
хулиганка
Часть 5 (репертуар эмоций и поведенческих стратегий детей)
109
фантазер
фантазерка
лгун
лгунья
игрушка
животное
сказочный герой
историческое лицо
вымышленный персонаж
воин-защитник
воин-захватчик
пионервожатый
пионервожатая
звеньевой
звеньевая
%
45 в
тексах отношение остальных
героев к телесным реакциям
мальчиков?
девочка-октябренок
мальчик-октябренок
пионер
пионерка
и др.
позитивным
негативным
нейтральным
отношение не выявлено
и др.
110
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
46 Какие
упомянуты в текстах?
47 Какие эмоциональные
реакции младенцев НЕ
упомянуты в текстах?
радость
смех
восторг
грусть
недовольство
уныние
переживание боли
плач
страх
радость
смех
восторг
грусть
недовольство
уныние
%
48 с младенцами
положительные эмоции?
переживание боли
плач
страх
никто
мама
папа
ст. сестра
ст. брат
бабушка
дедушка
дядя
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]