Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

«Пора читать». Буквари и книги для чтения в предреволюционной России, 1900-1917 гг. Сборник научных трудов и материалов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
Часть 8 (пространство социальной коммуникации и взаимодействия детей)
181
 
слушают сказки
и др.
18 В скольких текстах
учебника присутствует
 ?

19
 эти дети?
20 В какие 
вступают они  ?
ближайшие родственники
дальние родственники
ближайшие соседи
соседи-иностранцы
одноклассники
друзья
знакомые
играют
разговаривают
решают задачи

 %
21 еще 
изображенные в текстах вместе?
едят
читают книгу
гуляют
ссорятся
мирятся
и др.
учатся
репетируют
маршируют
стоят рядом
сидят рядом
182
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
 
лежат рядом
купаются
загорают
играют
танцуют
слушают сказки
и др.
22 В скольких текстах

присутствуют вместе С ВЗРОСЛЫМИ?
23 Вместе
 изображены
младенцы?
мама
папа
бабушка
дедушка
дядя

 %
тетя
сосед
соседка
женщина-врач
мужчина-врач
ст. сестра
ст. брат
прохожий
прохожая
сказочный герой
историческое лицо
Часть 8 (пространство социальной коммуникации и взаимодействия детей)
183
 
вымышленный персонаж
воин-защитник
воин-захватчик
и др.
24 В какие 
вступают  ?
25 В скольких текстах
ДЕВОЧКИ-МЛАДЕНЦЫ присутствуют вместе С ВЗРОСЛЫМИ?
играют
разговаривают
купают
кормят
читают книжки
гуляют
убаюкивают
любуются
сидят рядом
и др.

 %
26 Вместе
 изображены
девочки-младенцы?
мама
папа
бабушка
дедушка
дядя
тетя
сосед
соседка
женщина-врач
184
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
 
мужчина-врач
ст. сестра
ст. брат
прохожий
прохожая
сказочный герой
историческое лицо
вымышленный персонаж
воин-защитник
воин-захватчик
и др.
27 В какие 
вступают  ?
играют
разговаривают
купают
кормят

 %
28 В скольких текстах
МАЛЬЧИКИ­МЛАДЕНЦЫ присутствуют вместе С ВЗРОСЛЫМИ?
читают книжки
гуляют
убаюкивают
любуются
сидят рядом
и др.
Часть 8 (пространство социальной коммуникации и взаимодействия детей)
185
 
29 Вместе
 изображены
мальчики-младенцы?
мама
папа
бабушка
дедушка
дядя
тетя
сосед
соседка
женщина-врач
мужчина-врач
ст. сестра
ст. брат
прохожий
прохожая
сказочный герой

 %
30 В какие 
вступают 
 ?
историческое лицо
вымышленный персонаж
воин-защитник
воин-захватчик
и др.
играют
разговаривают
купают
кормят
читают книжки
гуляют
186
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
 
убаюкивают
любуются
сидят рядом
и др.
31 В скольких текстах
 присутствуют вместе С ВЗРОСЛЫМИ?
32 Вместе
 изображены
девочки?
мама
папа
бабушка
дедушка
дядя
тетя
сосед
соседка
учитель

 %
ученица
пионервожатый
пионервожатая
прохожий
прохожая
сказочный герой
историческое лицо
вымышленный персонаж
воин-защитник
воин-захватчик
и др.
Часть 8 (пространство социальной коммуникации и взаимодействия детей)
187
 
33 В какие 
вступают девочки ?
34 В скольких текстах

присутствуют вместе С ВЗРОСЛЫМИ?
35 Вместе
 изображены
мальчики?
играют
разговаривают
решают задачи
едят
читают книги
гуляют
ссорятся
мирятся
сидят рядом
и др.
мама
папа
бабушка

 %
дедушка
дядя
тетя
сосед
соседка
учитель
ученица
пионервожатый
пионервожатая
прохожий
188
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
 
прохожая
сказочный герой
историческое лицо
вымышленный персонаж
воин-защитник
воин-захватчик
и др.
36 В какие 
вступают мальчики ?
играют
разговаривают
решают задачи
едят
читают книги
гуляют
ссорятся
мирятся

 %
37 В скольких текстах

присутствуют вместе С ЖИВОТНЫМИ?
38 Вместе
 изображены
младенцы?
сидят рядом
и др.
домашними
дикими
реальными
сказочными
птицы
Часть 8 (пространство социальной коммуникации и взаимодействия детей)
189
 
насекомые
и др.
39 Вместе

изображены младенцы?
40 В какие 
вступают  младенцами?
кот
кошка
котенок
собака
щенок
корова
бык
теленок
петух
курица
цыпленок
и др.
играют
охраняют
наблюдают

 %
41 Вместе
   изображены
младенцы?
убаюкивают
будят
сидят рядом
лежат рядом
животные спасают детей
и др.
медведь
190
Семантико-педагогический анализ книги для чтения в начальной школе
 
лиса
волк
заяц
ворона
воробей
жук
комар
пчела
и др.
42 В какие 
вступают 
 младенцами?
играют
охраняют
наблюдают
убаюкивают
будят
сидят рядом

 %
43 Вместе

изображены младенцы?
44 В какие 
вступают  младенцами?
лежат рядом
животные спасают детей
и др.
Серый волк
Медведь
дракон
дракончик
царевна-лягушка
и др.
играют
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]