Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Японский язык. Грамматика в таблицах
.pdf
Страдательный залог (пассив)
Тип спряжения глагола Образование формы
страдательного залога
1-е спряжение 1-я основа +
2-е спряжение 1-я основа +
する
く
来
る
1-я основа +
1-я основа +
れる 読
られる 食
れる される
られる 来こられる
よ
む
た
べる
み
る → 見
見
→
読よまれる
→
Пример
食たべられる
み
られる
Правило: При пассиве субъект (совершитель) действия выражается как дополнение и
оформляется показателем дательного падежа に, исходного падежа
послелогом
によって
щью показателей は, が,も:
. Объект же действия оформляется как подлежащее с помо-
ぼく
僕
が出でようとしたら上
じょうし
司に呼よび止とめられちゃった。
から
, или
—
(Я) как раз собирался уходить, когда (меня) позвал начальник. (букв.:Ябыл вызван начальником).
Значения страдательного залога
Предмет или лицо мыслится как
объект прямого воздействия. Залог
позволяет поставить контекстный
акцент на объекте действия, сделав
его в предложении подлежащим.
Висходной нестрадательной
конструкции таких высказываний
подлежащее пассива становится
дополнением актива:
Возможны неопределенно-личные
предложения с пассивом (т.е.
совершитель действия в них не
указан):
おとうと
弟
は父ちちに携
Отец подарил младшему брату мобильный телефон.
в активе:
この小
Эта повесть была написана известным русским писателем.
в активе:
もり
さんは知しらない人ひとから話はなしかけられた。
森
СМори-сан заговорил незнакомец.
в активе:
そら
を目
空
けいたいでんわ
ちち
父
しょうせつ
説は有
ゆうめい
有
知
めざ
指して、 新
帯電話を贈おくられました。
おとうと
けいたいでんわ
は弟
に携
帯電話を贈おくりました。
ゆうめい
名なロシア人
名なロシア人
し
じんさっか
作家によって書かかれました。
じんさっか
作家はこの小
—
しょうせつ
説を書かきました。
らない人ひとは森もりさんに話はなしかけた。
あたら
しいビルが、 次
つぎつぎ
々と作つくられていった。
—
—
—
Стремясь к небу, новые здания возводились одно
задругим;
なか
ロボットはカウンターの中
に置おかれた。
—
Робота поставили (букв. робот был поставлен) за стойку;
かれ
たいほ
彼
は逮
捕された。
— Его арестовали (Онбыл арестован).
71
Предмет или лицо мыслится как
かれ
彼
は別わかれた女
おんな
に死しなれた。
— Умерла женщина, с
объект косвенного воздействия, не
направленного непосредственно
на него. В исходной нестрадательной конструкции таких высказываний подлежащее пассива не
может быть дополнением актива:
Лексикализация залоговых форм:
форма страдательного залога
может употребляться для выражения подчеркнутой почтительности
к лицу, о котором идет речь, при
этом субъект и объект употребляются соответственно как подлежа-
которой он расстался (предполагается, что ее смерть
заставила его испытывать угрызения совести);
ぼく
でんしゃ
僕
は電
車で赤あかちゃんに泣なかれた。
— Вэлектричке
плакал ребенок (имеется в виду, что его плач мне мешал
/ беспокоил меня);
いそが
忙
しいときに客
きゃく
に来こられて、 仕
しごと
事ができなかった。
—
Клиент пришел, когда (я) был занят, и (я) не мог работать.
だいとうりょう
大
統領は今いま休やすまれています。
—
Президент сейчас отдыхает.
щее и дополнение в активе:
Побудительный залог (каузатив)
Тип спряжения глагола Образование формы
побудительного залога
よ
1-е спряжение 1-я основа +
2-е спряжение 1-я основа +
する
く
る
来
1-я основа +
1-я основа +
せる 読
させる 食
せる させる
させる 来こさせる
た
み
見
→
む
べる
る
Правило: Значение каузативных форм сигнализирует о том, что субъект (подлежащее)
побуждает объект (лицо или предмет) к совершению действия, о котором идет
読よませる
→
見みさせる
→
Пример
食たべさせる
72
речь. Побуждение способно передавать широкий спектр значений— от принуждения до разрешения и попустительства, что определяет контекст.
Значения побудительного залога
ちち
Заставлять, принуждать:
父
は次
Отец заставил Дзиро пойти в школу.
りょうしん
両
親は子
Родители заставляют ребенка заниматься учебой.
がくしゃ
学
者は研
Ученый связался с научно-исследовательским институтом и
велел (букв. заставил (их)) привезти мощный громко говоритель.
こいびと
Разрешать, позволять:
恋
人に会あわせてください。
Пожалуйста, позвольте (мне) встретиться с любимой.
りょうしん
両
親は息
Родители не разрешают сыну говорить плохо об учителе.
はってん
Лексикализация залоговых
форм:
Формы каузатива могут
применяться как средство
образования переходных
глаголов от непереходных,
либо переходных глаголов
発
展する
おも
い出だす
思
しんぱい
配する
心
し
る
知
の
む
飲
かな
しむ
悲
じろう
がっこう
郎に学
こども
けんきゅうじょ
むすこ
校に行いかせた。
べんきょう
供に勉
強をさせる。
れんらく
究所に連
せんせい
子に先
生の悪
絡して、高
— развиваться,
わるくち
口を言いわせない。
発
— вспоминать,
— волноваться,
— знать,
— пить,
知しらせる
飲のませる
— извещать;
— поить / угощать выпивкой;
— грустить, огорчаться,
—
—
こうせいのう
かくせいき
性能の拡
—
はってん
展させる
— развивать;
思おもい出ださせる
しんぱい
心
配させる
— волновать;
悲かなしませる
声器を持もって来こさせた。
—
— напоминать;
— огорчать
—
одного типа от переходных
другого типа— становясь
словообразовательными
аффиксами и выходя из
сферы залогов:
Побудительно-страдательный залог
Тип спряжения
глагола
1-е спряжение 1-я основа +
1-я основа +
2-е спряжение 1-я основа +
する
く
る
来
1-я основа +
1-я основа +
Образование формы
побудительного залога
или
される
せられる
させられる 食
せられる させられる
させられる 来こさせられる
(реже)
Пример
よ
読
む
た
べる
み
る
見
読よまされる
→
よ
読
食たべさせられる
→
見みさせられる
→
ませられる
73
Значения побудительно-страдательного залога
Формы побудительно-страдательного залога имеют следующие значения: необходимости,
долженствования, вынужденности субъекта совершать или не совершать действие, выражен-
ное глаголом-сказуемым.
Особенности употребления побудительно-страдательного залога
Субъект в предложении с залоговой формой оформляется как
подлежащее с помощью показателей は или が:
Если в предложении указано, по
чьей вине субъект вынужден
совершать нежелательное для него
действие, то заставляющий выражается как дополнение и оформляется
показателем дательного падежа に:
ぼく
僕
はつまらない映
えいが
画を見みさせられました。
—
Я вынужден был смотреть скучный фильм.
やました
下さんは、毎
山
まいにちおそ
日遅くまで残
ざんぎょう
業させられているらしい。
—
Похоже, Ямасита-сан каждый день вынужден работать
сверхурочно.
わたし
はみんなの前まえで歌うたを歌うたわされた。 恥はずかしかった。
私
—
Мне пришлось петь песню перед всеми. (Я) стеснялась.
かあ
きのうは、 お母
さんに 3さん時
じかん
間も勉
べんきょう
強させられた。
—
Вчера мама заставила (меня) заниматься целых
тричаса.
しゅじん
主
せんぱい
人は先
輩に無
むり
理に酒さけを飲のまされた。
—
Муж под давлением старшего коллеги был вынужден
пить сакэ.
АСПЕКТУАЛЬНОСТЬ
Категория аспектуальности— совокупность глагольных форм, имеющих как акционсартовые
значения (т.е. выражающие способы действия), так и видовые (аспектные) значения. Большинство таких значений в японском языке передаются одним из следующих способов:
1)присоединение вспомогательного глагола (модификатора) или служебной морфемы (либо
аффикса) к деепричастной форме на て смыслового глагола; 2)присоединение модификатора
или аффикса ко 2-й основе глаголов любого спряжения.
Форма Значение Примеры
ている
(в беглой разговорной речи сокращается до
てる）
характеризует
действие как длительное и продолжающее протекать:
風かぜが吹ふいている。
— Дует ветер.
74
Форма Значение Примеры
в форме прошедшего
времени
ていた
указывает на действие или состояние,
длившееся в прошлом:
может приобретать
значение регулярно
совершаемого,
повторяющегося
действия— в настоящем или прошлом:
значение состояния,
наступившего в
результате действия;
указывает на результат действия:
その夜よる、 バーは遅おそくまで灯ひがついていた。
—
Втот вечер в баре допоздна горел свет.
かのじょ
女のことを愛あいしていたのだ。
彼
かれ
はしばらく見みつめていたが、 やがて強つよく首くびを振ふっ
彼
— Он некоторое время присматри вался,
た。
— (Я) ее любил.
но/и наконец тряхнул головой.
さちこ
幸
子の後うしろに、 誰だれか忍しのび寄よっていた。
—
КСатико кто-то подкрадывался со спины.
ひかり
明あかるい日ひの光
— Трасса убегала вдаль под яркими лучами
た。
を受うけ、 ハイウェイはずっと伸のびてい
солнца.
わたし
私
もしばらくあそこに立たっていた。
—
Я тоже некоторое время стоял там.
かな
加
奈と私
わたし
は同おなじ学
がっこう
校に通かよっていた。
—
Кана и я ходили в одну школу.
ひと
この人
はね、今いま、うちで刺
いれずみ
青の勉
べんきょう
強をしているの。
—
Она сейчас учится в нашем салоне делать татуировки.
まいとし
毎
こうつう
年、 交
じこ
通事
故で多おおくの人ひとが死しんでいる。
—
Каждый год в ДТП погибает много людей.
かのじょ
彼
する
しょくじ
食
Еда готова (
道みちに財
На дороге лежит кошелек (
いまかれ
今
けっこん
女が結
婚しています。
— сочетаться браком).
事ができています。
できる
さいふ
—
— получаться, выходить).
布が落おちている。
だいがく
彼は大
学に行いっています。
— Она замужем (
—
お
落
— падать).
ちる
—
けっこん
結
婚
Он ушел в университет (и сейчас там).
なつやす
夏
休みになってから一
いちど
度も学
がっこう
校に行いっていない。
—
С тех пор, как начались летние каникулы, (я) ни
разу не был в школе (в обоих предложениях
употреблен глагол
じゅぎょう
業はもう始はじまっている。
授
Занятие уже началось (
せんたくもの
濯物はもう乾かわいている。
洗
Выстиранные вещи уже высохли (
はは
はまだ帰かえっていません。
母
Мама еще не вернулась (
い
— идти, уходить).
行
く
—
はじ
— начинаться).
始
まる
—
—
かえ
— возвращаться).
帰
る
かわ
— сохнуть).
乾
く
75
Форма Значение Примеры
てしまう
(в беглой
разговорной речи
сокращается до
ちゃう,ちまう）
наличие опыта,
полученного в
результате совершенного действия:
при ряде глаголов, не
употребляемых вне
формы на
ている
,
указывает на постоянное, неизменное
состояние:
бесповоротной
завершенности,
необратимости
действия:
ほっかいどう
北
海道にはもう三
さんど
度行いっている。
—
(Я) уже три раза побывал на Хоккайдо.
かれ
彼
なんど
には何
度か会あっている。
—
Я неоднократно встречался с ним.
ちちおや
彼かれは父
親に似にている。
Он похож на отца (
まち
町
きたがわ
の北
側には富
ふじさん
士山がそびえている。
—
に
— быть похожим).
似
る
—
К северу от города возвышается
гора Фудзи (
そびえる
死しんでしまった。
に
げてしまいましょう。
逃
— возвышаться).
— Умер.
—
Давай убежим (имеется в виду— навсегда).
внезапности, неожиданности действия:
нежелательности
действия:
неподконтрольности
действия воле
человека— при
глаголах, передающих психологические и эмоциональные состояния:
じょうし
僕ぼくが出でようとしたら上
司に呼よび止とめられちゃった。
(Я) как раз собирался уходить, когда (меня)
позвал начальник.
えりこ
それに引びき換かえ、 衿
はやく着つ
に早
いてしまう。
子はいつだって約
— Эрико, напротив, всегда
やくそく
束の時
じかん
間
приходила раньше назначенного времени.
わる
悪
いカメラを買かっちゃった。
—
Купи л плохой фотоаппарат.
わたし
私
じぶん
は自
たいだ
分の怠
惰に笑わらってしまう。
—
Я невольно улыбаюсь собственной лени.
おお
大
きな独ひとり言ごとを言いってしまったわ。
—
(Я) невольно подумала вслух.
お
起
きている時
かんが
考
えてしまうのよ。
じかん
間が長ながいと、 考
— Если долго бодрствуешь,
かんが
えなくてもいいことを
невольно задумываешься о том, о чем можно бы
—
76
и не думать.
Форма Значение Примеры
(в беглой
ておく
разговорной
речисокращается
до
とく）
てある
てみる
указывает на то, что
действие совершено
заранее с целью
использовать его
результат в будущем:
указывает на резуль-
тат действия, испол-
нитель которого в
предложении не
указан (встречается
только при переход-
ных глаголах):
указывает на попыт-
しょくじ
食
じゅんび
事を準
備しておく。
—
Приготовлю еду (заранее).
わたし
はコートをクロークに預あずけておいた。
私
—
Я оставила пальто в гардеробе.
ひろし
よやく
浩
が予
約を入いれておいてくれたのだ 。
—
Хироси заранее забронировал (для них) столик.
窓まどが開あけてあります。
もの
あんまりいい物
ひろ
った。
拾
が捨すててあったので、 びっくりして
— Была выброшена очень хорошая
— Окно открыто.
вещь, поэтому (я), удивившись, подобрала.
しょくじ
食
事を作つくってみました。
—
てみせる
ку совершить дей-
ствие:
может указывать на
однократность
действия:
указывает на попыт-
ку совершения
действия в расчете
на присутствие
Попробовал приготовить еду.
おと
をいろいろ変かえてみたが、 反
音
はんきょう
響がなかった。
—
(Он) по-разному пробовал менять звуки,
ноэхане было.
できぐあい
彼かれは出
来具合を確
たしか
めるように、覗のぞき込こんでみた。
—
Дабы убедиться, что все получилось, он заглянул
внутрь.
せんせい
先
でんわ
生に電
話をかけてみました。
—
Позвонил учителю.
こども
子
ひとり
供を一
人で育そだててみせる。
—
Воспитаю ребенка одна (имеется в виду—
сцелью доказать всем, что смогу это сделать).
третьей стороны:
77
てくる
Форма Значение Примеры
сигнализирует о
диахронической
протяженности
действия из прошлого в настоящее:
歳さいのときからずっとこの店みせで働
— Проработал в этом заведении все время
た。
с семнадцати лет.
いま
今
いっしょうけんめい
まで一
がんば
生懸命頑
張ってきたんだ。
До сих пор старался изо всех сил.
はたら
いてきまし
—
может указывать на
постепенное начало
действия, начало
изменения состояния— часто при
глаголах, обозначающих явления природы или выражающих
психологические
состояния:
сигнализирует о пространственном
перемещении внаправлении к говоря-
雨あめが降ふってきた。
ぼく
僕
に見
しだい
は、 次
み
えてきた。
第に、 彼
— Пошел дождь.
かのじょ
おもしろ
女が面
白みに欠かけた女
—
じょせい
性のよう
Постепенно я стал смотреть на нее как на
женщину, лишенную всякой изюминки.
なんヶか月げつ
何
、 会あわないでいようとも、 毎
いっしょ
うちに、 ずっと、 一
てくる。
— Пока (вы) каждый день
緒に暮くらしているような気きになっ
まいにちでんわ
日電話している
созваниваетесь по телефону, начинает казаться,
что (вы) вместе живете,— даже если (вы) не
встречаетесь по несколько месяцев.
おとこ
男
の子こが走はしってきた。
まど
窓
すきまかぜ
から隙
間風がひゅうひゅう入はいってくる。
— Мальчик прибежал.
—
Отокна дует (ветерок).
ていく
(в беглой
разговорной
речисокращается
до
) или (реже)
てく
てゆく
78
щему:
сигнализирует о
диахронической
протяженности
(направленности)
действия из настоящего в будущее:
дает объективное
описание развития
действия вширь в
прошлом (беспристрастный взгляд
состороны):
ふたり
ずっと二
人で生いきてゆこう。
—
Давай всегда будем жить вместе.
にほんご
これからも日
本語を勉
べんきょう
強していきます。
Буду и дальше учить японский язык.
けんきゅう
研
究を続つづけていった。
—
Продолжал исследование.
そら
めざ
を目
空
た。
指して、 新
— Стремясь к небу, новые здания
あたら
しいビルが、 次
つぎつぎ
々と作つくられていっ
возводились одно за другим.
—
Форма Значение Примеры
おんな
сигнализирует о
действии, воспринимаемом как удаляю-
女
の子こが走はしっていった。
まゆみ
由美は夕
真
ゆうぐ
暮れの街まちに出でていった。
вышла на ночную улицу.
— Девочка убежала.
щееся:
— Маюми
2-я основа глагола
+
たり
2-я основа глагола
はじ
+
める
始
сигнализирует о
многократной повторяемости чередующихся действий;
после последнего
сказуемого из ряда
однородных стоит
глагол
する
с показателями времени и
наклонения:
при однократном
употреблении может
указывать на действие, приводимое
впример из ряда
емуподобных; после
сказуемого стоит
глагол
する
с показателями времени и
наклонения:
указывает на начало
действия:
出でたり入はいったりしました。
— То выходил, то
входил.
すうねん
この数
見
年だけで、 少すくなくとも僕ぼくが、 彼
み
たり聞きいたりしただろう。
— Только за эти
かのじょ
女の二
にばい
倍、
несколько лет я, наверное, увидел и услышал по
крайней мере в два раза больше, чем она.
ふたり
そこで二
ベッドに入
人でビデオを見みたり、 ゲームをしたりして
はい
— Там они вдвоем смотрели
る。
видео, играли в игры и отправлялись в постель.
べんきょう
勉
強したりしよう。
—
Буду учиться (и все в таком роде).
みんな
じょうだん
の冗
皆
談にはよく笑わらうのだけれども、 自
のきいたことは持もち掛かけたりはしない。
じぶん
分から気
—
き
(Он) часто смеялся над шутками других, но сам
не предлагал ничего остроумного.
たばこ
草を吸すったりはしない。
煙
—
Не курю (и не делаю ничего подобного).
にほんご
日
本語を勉
べんきょう
強し始はじめました。
—
Начал учить японский язык.
かれ
「ああ、 いいよ」 彼
うえ
の紙かみナプキンに電
上
はあっさり言いって、 テーブルの
でんわばんごう
話番号を書かき始はじめた。
—
Он беззаботно сказал: «А-а, хорошо»,— и стал
записывать номер телефона на салфетке,
лежавшей на столе.
2-я основа глагола
だ
+
す
出
указывает на резкое,
внезапное начало
действия:
僕ぼくが別わかれを言いい出だした。
—
Я заговорил (с ней) о расставании.
かのじょ
彼
きゅう
女は急
に笑わらい出だした。
—
Она внезапно засмеялась.
79
Форма Значение Примеры
2-я основа глагола
+
かける
2-я основа глагола
つづ
+
続
ける
2-я основа глагола
お
+
終
お
(
終
2-я основа глагола
+
切
き
わる
える
る
)
указывает на начало
действия чаще всего
при глаголах говорения:
указывает на продолжение действия:
указывает на завершение действия—
закончить что-то
делать (при переходных глаголах):
указывает на исчерпывающее действие,
выполненное до
самого конца:
話はなしかける
よ
びかける
呼
ラジオが音
— начать говорить, заговорить;
— начать звать, позвать, призвать.
おんがく
楽を流ながし続つづけていた。
—
Радио продолжало играть.
はなし
僕ぼくの話
を聞きき終おえて。
—
Дослушай меня до конца.
きのう
日、 その小
昨
きのう
(
昨
日、 その小
しょうせつ
説を読よみ終おわった 。
しょうせつ
説を読よみ終おえた。
)—
Вчера закончил читать эту повесть.
しょうせつ
小
いっしゅうかん
説を一
週間かけて読よみ切きった。
—
Прочитал повесть за неделю.
かのじょ
女はピザ一
彼
いちまい
枚を全
ぜんぶ
部食たべ切きった。
Она съела целую пиццу.
かね
を使つかい切きってしまった。
お金
—
—
2-я основа +
2-я основа +
2-я основа +
2-я основа +
す
過
ぎる
あ
合
こ
込
まわ
回
указывает на взаим-
う
ное действие:
указывает на направ-
む
ленность действия
внутрь:
указывает на дей-
る
ствие, производимое
вокруг, по указываемому пространству:
указывает на интенсивность, чрезмерность действия:
Истратил все деньги.
かがみ
鏡
は互たがいを映うつし合あい、 深ふかい深ふかい奥おくまで長ながい廊
つく
を作
っていた。
— Зеркала отражали друг друга
ろうか
下
и образовывали глубокий-глубокий коридор.
へいぜん
だが、 穴あなは平
然と音おとを飲のみ込こんだ。
—
Однако дыра невозмутимо поглотила звуки.
かれ
彼
は出
できぐあい
来具合を確
たしか
めるように、覗のぞき込こんでみた。
—
Дабы убедиться, что все получилось, он заглянул
внутрь.
ひとり
父ちちは、一
人、いらいらと部
へや
屋の中なかを歩あるき回まわった。
—
Отец в одиночестве раздраженно бродил
кругами по комнате.
つくえ
ばしょ
その机
Этот стол занимает слишком много места.
ゆう
夕
は場
所を取とりすぎる。
あたま
べ飲のみ過すぎて頭
が痛いたい。
—
—
80
(Я) слишком много выпил вечером, голова болит.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]