Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Этика науки. Учебное пособие
.pdf
перехода РФ к устойчивому развитию (1996 г.); Экологическая доктрина РФ (2002 г.); Закон РФ об охране окружающей среды.
В начале XXI века, когда научно-технический потенциал человечества так высок, его преобразовательная деятельность несет серьезные
риски как для самого человечества, так и для планеты в целом. В этих
условиях экологическая этика является важнейшей
составляющей мировоззрения. В 2004–2006 гг. экспертной группой Kомиссии ЮHECKO
по этике научного знания и технологии (COMEST) был разработан документ «Экологическая этика», в котором зафиксировано, что: «Эколо-
гическая этика заключается в изучении нормативных проблем и принципов, относящихся к взаимодействию человека и природной среды,
к условиям и последствиям этого взаимодействия. Эта
сфера прикладной этики содействует определению индивидами, корпорациями
и правительствами принципов, оказывающих воздействие на их деятельность, образ жизни и действия соотносительно со всем спектром энвaйpoнмeнтaльныx и экологических проблем».
Контрольные вопросы
1. Экологическая этика является прикладной этикой или теорети-
ческой?
2. С какой области человеческой
деятельности начинается эколо-
гическая этика?
3. Какая философская идея лежит в основании антропоцен-
тризма?
4. Какая этическая точка зрения утверждает, что природа имеет
преимущество над социумом и индивидом?
5. Чем обосновывают наличие прав у всех без исключения живых
существ?
6. В чем заключается концепция устойчивого развития?
7. Что понимается под
экологической свободой?
8. Какой принцип реализуется в результате того, что человек
отказывается от действий, способных нанести моральный ущерб?
9. Должен ли человек отвечать только за своих близких?
10. Какие документы регулируют взаимоотношения человека
и природы?
51
Основная литература
1. Апресян Р. Г. Этика : учебник / Р. Г. Апресян. – Москва :КноРус,
2017. – 356 с.
2. Биоэтические проблемы в биологических и экологических исследова-
ниях: учебно-методическое пособие в электронном виде / сост. Т. А. Веселова, А. А. Мальцева, И. М. Швец. – Нижний Новгород : Нижегородский госуниверситет, 2018. – 187 с.
3. Ильиных И. А. Экологическая этика : учебное пособие / И. А. Ильиных. –
Горно-Алтайск : РИО ГАГУ, 2009. – 434 с.
4. Мишаткина Т. В. Экологическая этика и экология человека : учебнометодич. пособие для студентов высших учебных заведений и колледжей со
специализацией по естественным наукам / Т. В. Мишаткина, А. В. Барковская,
Н. П.
Богданчик. – Минск : МГЭУ им. А. Д. Сахарова, 2008. – 43 с.
5. Основы экологической этики: yчeб. пособие / T. B. Мишаткина [и
дp.];подoбщ. ред. T. B. Мишаткиной, C. П. Кундаса. – Mинcк: MГЭУ им. A. Д.
Сахарова, 2008. - 292 с.
6. Этические проблемы науки и техники: учебно-методическое пособие /
Л. Б. Сандакова. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2016. – 42 с.
Дополнительная литература
1. Борейко В. Е. Этика и практика охраны биоразнообразия / В. Е. Борейко. – Киев : Киевский эколого-культурный центр, международный социальноэкологический союз, 2008. – С. 62.
2. Леопольд О. Календарь песчаного графства / О. Леопольд; пер. с англ.
И. Г. Гуровой. – 2-е изд., стер. – Москва : Мир, 1983. – 248 с.
3. Спринчан С. Экологическая этика как форма интеграции естественнонаучного и гуманитарного знания / С. Спринчан, А. А. Сычев // Интеграция
образования. – 2015. – Т. 19, № 3. – С. 100–107.
4. Швейцер А. Культура
Г. В. Колшанского ; общ. ред. и предисл. [с. 5–29] проф. В. А. Карпушина. –
Москва: Прогресс, 1973. – 342 с.
5. Taylor Paul, 1994. Biocentric egalitarianism // Environmental ethics, ed.
Louis P. Pajman. – Boston-London: Jones and Bartlett Publishers. – P. 71–84.
и этика / А. Швейцер; пер. с нем. Н. А. Захарченко,
52
Глава V
ИНЖЕНЕРНАЯ ЭТИКА
Мы должны систематически и добровольно, без усилий над собой искать пути
к отказу от власти (техники), что, разумеется, вовсе не означает признания нашего
бессилия, рока и пассивности и т. д.
Жак Эллюль
Актуальность предмет и основные понятия инженерной этики. Этапы
становления инженерной этики. Основные задачи современного этапа.
Происхождение и сущность этических проблем инженерной деятельности. Кейсы. Проблемы прогнозирования рисков и повышения безопасности технологий. Этические инструменты: оценка техники и экспертные
организации. Проблемы, связанные с разрешением конфликтов интересов. Кодекс инженерной этики. Проблемы, связанные
и развитием социальной ответственности инженерных кадров.
Новейший этап развития общества характеризуется качественно
новым состоянием, которое принято называть техногенным. Уровень
оснащения новейшими научно-техническими достижениями приближаются к критическому, при котором технологии, имея собственную
логику развития, становятся трудно управляемыми. Широкое использование технологических достижений вырывается из-под социального
контроля, оказывая колоссальное воздействие на всю систему общественных отношений, изменяя цели и характер этих отношений, как
внутри отдельных социальных структур, так и общества в целом.
В связи с этим, проблемы этического характера и ценностных оснований научно-технической деятельности в целом и инженерной деятельности в частности, рассматриваются сегодня как очень значимые.
с формированием
53
Инженерная деятельность, являясь инструментом реализации
научно-технических проектов становится зоной повышенного этического внимания. Причем как со стороны этики техники, так и со стороны этики науки. Поскольку, как справедливо отмечал социолог
и философ техники Льюис Мамфорд, «инженерная деятельность возникает, когда изготовление орудий уже не может основываться только
на традиции, ловкости рук, смекалке, а требует ориентации на науку,
целенаправленного использования для этого научных знаний и методов»20. Современная наука нуждается в высоких технологиях, а современная техника уже не обходится без науки. Именно поэтому мы
в рамках курса «Этика науки» обращаемся к проблемам и ценностям
инженерной этики.
Инженерная этика: предмет, понятия.
Инженерная этика исследует, отражает и регулирует исторически
развивающиеся взаимоотношения в системах «человек – техника»,
«человек – техника – человек», «человек – человек». Как человек, так
и технические устройства оказывают прямое или косвенное влияние
на жизнь других людей, на природу в целом, однако ответственность
за здоровье и безопасность, за среду своего обитания лежит именно
на человеке.
Обозначим содержание основных понятий данного тематического
блока.
Инженер (от лат. ingenium – способности, изобретательность) –
специалист, способный проектировать, создавать, совершенствовать,
налаживать работу каких-либо технических устройств и технологических процессов. В разработке и оптимизации инженерных решений
инженер опирается на знания фундаментальных и прикладных наук.
Инженерная деятельность (ИД) – это сфера целеполагающих
действий человека, направленных на проектирование, разработку,
эксплуатацию технических устройств и технологий. Кроме того, ИД
включает исследование проблем и оптимизацию инженерных решений, управление разработками и контроль за производством технических устройств т. п.
20
Мамфорд Л. Миф машины. Техника и развитие человечества? / Л. Мам-
форд; пер. Т. Азаркович. М.: Логос, 2001. 405 с. (Университетская Философия).
54
Инженерная этика (ИЭ) – раздел практической этики, исследующий и регулирующий этические аспекты инженерной деятельности.
К таковым, например, следует отнести ответственность перед другими
(обществом, заказчиком, коллегами) за негативные или амбивалентные
последствия инженерных решений, за некомпетентное выполнение
своих задач, за нарушение безопасности среды и т. п.
Этический кодекс инженера – это совокупность этических правил
и норм, призванных регулировать инженерную деятельностьчерез обращение к индивидуальной ответственности.
Оценка техники или социально-гуманитарная экспертиза техники –
комплексный анализ состояния техники через призму социальных
и гуманитарных ценностей, т. е. рассматривает не только уровень технической функциональности и эффективности технических устройств,
систем или проектов, но и критерии экономичности, улучшения/ухудшения жизненного уровня, безопасности, здоровья людей, качества
окружающей природной и социальной среды и другие значимые параметры.
Социальная ответственность инженера – это ответственность,
которую несет инженер перед обществом за результаты профессиональной деятельности.
Этапы становления инженерной этики неразрывно связаны
с этапами развития инженерно-технической деятельности.
Начало зарождения этических норм для людей, которые занимались созданием технических средств, можно обнаружить еще на этапе
доиндустриального общества. Это не были инженеры в сегодняшнем
смысле этого слова, но некоторые моральные требования к деятельности этих мастеров и ремесленников предъявлялись вполне серьезно:
зодчий отвечал за безопасность возведенного им здания, кузнец –
за качество кованного изделия, кораблестроитель – за надежность судна и т. д.
Индустриальное общество характеризуется зависимостью от техники и технологий, поэтому их создание ставится на поток. Для этого
необходимы соответствующие специалисты – инженеры. Появляется
инженерное образование. На этом этапе, в условиях формирования
технократического мышления, моральные нормы защищают все, что
способствует научно-техническому прогрессу. В приоритете инженера –
целесообразность и эффективность самих технологий, оценка их безопасности почти не проводится.
55
В эпоху постиндустриального общества пересматривается оценка
технического развития. Новейшие технологии. соизмеряются с вопросами безопасности их использования и более не рассматриваются однозначно как всеобщее благо. Этическая нейтральность науки и техники подвергается серьезной критике. Техническая деятельность
признается ценностно-ориентированной, и инженерный корпус, как
основной участник технического развития, несет моральную ответственность за свою деятельность.
В 70 гг. ХХ века в технической деятельности встает вопрос о создании Этического кодекса инженера и разработки профессиональной
этики научно-технического работника. Именно в это время начинает
формироваться инженерная этика как самостоятельная дисциплина.
Разработка проблем инженерной этики нашла свое отражение в работах западных и отечественных исследователей, философов и социологов. Наиболее известными являются: К. Митчем, Х. Ленк, Л. Мамфорд,
Ж. Эллюль и другие. Среди отечественных исследователей к вопросам
инженерной этики обращались: В.Г. Горохов, В.С. Степин, М.А. Розов
и другие.
На современном этапе исторического развития основные задачи
инженерной этики заключаются в следующем:
выявление и анализ этических проблем инженерной деятельности;
формирование способов этической регуляции инженерной дея-
тельности, в том числе осмысление ее принципов и норм, формулировка этических кодексов;
разработка критериев для социально-гуманитарной экспертизы
техники
Этические проблемы инженерной деятельности.
Сфера создания и эксплуатации техники и технологий в техногенном мире является сферой пересечения множества интересов и ценностей: от глобальных, общечеловеческих (например, экологическая
и социальная безопасность, новые возможности в решении социальных
проблем и т. д.) до узко корпоративных и даже сугубо индивидуальных
(например, прибыль от внедрения новой технологии, владение патентом на изобретение и т. п.). Проблемы возникают в результате столкновения интересов и противоречий между различными запросами
к инженерной практике: скажем, запросом на экологическую безопасность и запросом на быстрое решение задачи, или запросом на получе-
56
ние максимальной прибыли от внедрения технологии и запросом на
эффективную эксплуатацию технологии. Таких противоречий может
быть множество, ведь технологии сегодня включены во все сферы
нашей жизни. И от решения, принятого инженерами, зависит многое.
Приведем лишь пару конкретных примеров21.
1. «В феврале-марте 2009 года на Саяно-Шушенской ГЭС был выведен в ремонт для устранения опаснейшего дефекта агрегат № 2.
Но, когда его собрали и запустили, оказалось, что дефект устранить не
удалось – вибрация, значительно превышающая норму, осталась. Тем
не менее, его оставили в работе: при колоссальной мощности он приносил огромную прибыль акционерам. Таким образом, в работе оставили машину с дефектом, неминуемо ведущим к катастрофическому
нарушению прочности ведущих конструкций... Боясь гнева боссов
«Русгидро» и понадеявшись на авось, персонал ГЭС продолжал активно эксплуатировать неисправный агрегат. Конец этой истории трагичен: затоплена величайшая гидростанция, погибли люди, Енисей загрязнен сотнями тонн машинного и трансформаторного масла».
2. «Компания BART в Калифорнии вела строительство автоматической системы, управляющей железнодорожным движением. Трое из
инженеров, занятых в этих работах, серьезно усомнились в безопасности данной системы. В течение года они неоднократно выражали свою
озабоченность (и устно, и письменно) руководству компании, но их
доводы оставались без внимания. Тогда они обратились непосредственно к членам компании, минуя ее руководство. Их доклады были
распространены среди всех членов и менеджеров компании, стали известны прессе. В феврале 1972 г. состоялись публичные слушания,
в результате которых было выражено доверие руководству BART,
а «инженеры-возмутители спокойствия» были уволены. Тогда инженеры обратились в Калифорнийское общество профессиональных инженеров и заявили, что стремились действовать в соответствии с имеющимся в этическом кодексе этого общества пунктом, утверждающим,
что «общественное благо первостепенно» и что «необходимо уведом-
21
Кейсы приводятся из: Кругликов, В. Н. Инженерная педагогика: учеб-
ное пособие для вузов / В. Н. Кругликов. – 2-е изд., испр. и доп. М.: Изд-во
Юрайт, 2023. – 198 с. – (Высшее образование). Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/520391 (дата
обращения: 09.05.2023).
57
лять соответствующие органы о любых обнаруженных факторах, создающих угрозу безопасности и здоровью людей. В июне 1972 г. общество представило документы в поддержку этих инженеров в Калифорнийский Сенат, а в октябре того же года поезд, управляемый
данной системой, не смог из-за ошибки системы остановиться на станции и несколько пассажиров было ранено. Позже Институтом инженеров в области электротехники и электроники была учреждена премия
«За выдающееся служение интересам общества», и первыми ее получили (в 1978 году) эти три инженера».
Все многообразные проблемы инженерной этики можно сгруппи-
ровать в три кластера по ключевым ценностям:
– проблемы прогнозирования рисков и повышения безопасности
технологий связаны с такой ключевой ценностью как безопасность
(экологическая, социальная, гуманитарная и др.);
– проблемы, связанные с разрешением конфликтов интересов, от-
ражают значимость ценностей справедливость, солидарность, выгода;
– проблемы, связанные с формированием и развитием социальной
ответственности инженерных кадров, актуализируют ценности социальная ответственность и профессиональная компетентность.
Первый проблемный кластер формируется, как мы видим, на ос-
нове осознания огромного преобразовательного потенциала современных технологий и необходимости контролировать последствия разработок и реализации технических проектов. Но как прогнозировать
риски в условиях неопределенности? Каковы должны быть критерии
оценки техники и технологий в «моральном измерении»? Вопросы минимизации рисков новейших технологий активно обсуждаются уже со
второй половины XX века. Весьма существенные успехи были достигнуты в США и ФРГ. Так, в 1967 г в США был представлен проект закона о создании «Совета по оценке техники». Однако только
в 1972 г. после многочисленных дискуссий и обсуждений закон обрел
юридическую силу. Результатом становится создание организации –
Бюро по оценке техники (Technology Assessment Act). В состав входили члены правительства, конгрессмены и представители общественности. Важнейшая задача Бюро состояла в выработке указаний на негативные возможные последствия новейших технологий и координация
мер для принятия решений по их устранению. Несколько позже,
в 1986 г. в Германии, создается аналогичное Бюро по устранению
негативных последствий реализации технических проектов. В качестве
58
одной из основных конструктивных задач подобных организаций формулируется задача: «раннее предупреждение негативных последствий
техники». В 1991 г. создается документ «Оценка техники: понятия
и основания», который содержит методы оценки техники, а также методологию исследования ее влияния на человека и общество.
Таким образом, для обсуждения и решения проблем безопасности
были выработаны этические инструменты: проведение социальногуманитарной экспертизы и оценки техники, а также создание организаций/комитетов, осуществляющих эти процедуры. Сегодня оценка
техники как социально-гуманитарная экспертиза технических проектов является междисциплинарной задачей и требует подготовки
специалистов широкого профиля, обладающих не только научно-техническими и естественнонаучными, но и социально-гуманитарными
знаниями22. Реализация же обозначенных этических инструментов
в различных странах, и даже регионах одной страны зависит от уровня
этической и профессиональной компетентности: внимание к процедуре
оценки техники, критерии, стандарты безопасности и другие важные
параметры не совпадают. Это тоже обусловливает конфликт интересов, ведь живем мы на одной планете и связаны сложными многоуровневыми отношениями.
Второй проблемный кластер как раз связан с конфликтом интересов разного уровня. Например, вопрос об авторстве изобретения –
повод для разногласий, касающихся славы, социального престижа, доходов. Причем часто разбирательства продолжаются и после смерти
изобретателей. До сих пор идут споры о том, кто является создателем
первой успешной системы беспроводной передачи телеграфного сигнала, ведь это начало новой эры информационной связи. Часто возникают проблемы, связанные с различным представлением о приоритете
безопасности. Выше мы уже приводили такого рода кейсы. Сталкиваются в вопросах инженерной этики и национальные интересы. Ярким
примером здесь является вопрос о строительстве Шуренской ГЭС
в Монголии. ГЭС перекроет реку Селенгу, которая впадает в озеро
Байкал. По оценке исследования, заказанного Министерством природных ресурсов РФ (2017 г.), произойдёт корректировка объёмов поступ-
22
Асеева И.А., Пирожкова С.В. Прогностические подходы и этические
основания техно- социальной экспертизы // Вопросы философии. 2015. № 12.
С. 65–76.
59
ления внутригодового стока воды в Байкал, что повлечет изменение
экосистемы уникального озера, являющегося не только национальной
гордостью России, но и мировым достоянием23.
Как выстраивать иерархию ценностей в принятии решений, чтобы
они были справедливыми и не разобщали человечество в борьбе за
свои интересы? Какими этическим нормами необходимо руководствоваться?
Опыт анализа проблем и ошибок, как правило, приводит к формулировке положений и требований, соблюдение которых призвано
свести негативные последствия к минимуму. Такими положениями и
требованиями являются и этические кодексы профессиональных сообществ. Конкретизируя и дополняя общие моральные представления,
они обозначают нравственные ориентиры и требования, предъявляемые профессиональным сообществом своим членам.
Кодекс инженерной этики является еще одним инструментом регуляции инженерной деятельности. В нем можно выделить три основные
группы норм и правил, регулирующих инженерную деятельность
в зависимости от типа отношений.
Первая группа: нормы и правила, регулирующие отношения между
инженером и техникой. Основной принцип - принцип гуманизма при
разработке, проектировании и эксплуатации технических систем.
Вторая группа: нормы, регулирующие отношения между инженером и коллегами. В основе взаимоотношений инженера с коллегами лежат принципы этики норм и правил культуры инженерного сообщества.
Третья группа: инженер и общество. Базовый принцип таких отношений социальная и нравственная ответственность инженера за безопасность результатов инженерных достижений в социальном пространстве.
Кодексы различных инженерных сообществ различаются, но можно обозначит ряд достаточно универсальных принципов.
1. Профессиональная компетентность и ответственность.
2. Постоянное развитие своих профессиональных навыков.
3. Сотрудничество с другими профессиональными сообществами
для решения нестандартных инженерных задач.
23
Из интервью академика РАН И. Бычкова главному редактору «Аргу-
ментов недели» А. Угланову, – URL: https://mysbk.ru/2021/12/18/baikalakadem.
html (дата обращения 10.05.2023).
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]