Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Этика науки. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
личается с моралью и, таким образом, является собственным объектом изучения, а понятия морали и знания о морали смешиваются.
Нравственность (др.-русск. нъравъ) – интериорно обусловленное
целеполагание личности, ценностная структура сознания, личностно и общественно необходимый способ регуляции. Также зачастую по­нимается как совокупность моральных норм и правил, регулирующих отношения и поведение людей
в обществе. Нередко используется как синоним понятия «мораль», имеющий свою специфику. Главное раз­личие этих понятий основано на противопоставлении того, что должно быть, к чему человек должен стремиться (мир должного), и теми прак­тическими нравами, с которыми человек сталкивается в повседневной жизни (мир сущего). При таком подходе под моралью понимают специфическую
сферу культуры, в которой концентрируются и обоб­щаются высокие принципы, идеалы и ценности, регулирующие пове­дение и сознание человека. В понятие нравственность вкладывается более «живое» значение, включающее нормы реального практического поведения людей, при котором строгость высоких моральных принци­пов значительно смягчена.
Организованный скептицизм (англ. organized scepticism) – прин-
цип этики науки, согласно
которому научные открытия и исследования
должны подвергаться критике с целью их осмысления.
Ответственность (др.-русск. отъвѣтъ – «ответ») – филос.-
социологическое понятие, отражающее объективный, исторически конкретный характер взаимоотношений между личностью, коллекти­вом, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъяв­ляемых к ним взаимных требований. Различают О. юридическую, мо­ральную и т. д. В
зависимости от субъекта ответственных действий выделяется индивидуальная, групповая, коллективная О. У индивида О. формируется как результат тех внеш. требований, которые к нему предъявляет общество, класс, данный коллектив. Воспринятые инди­видом, они становятся внутренней основой мотивации его ответствен­ного поведения, регулятором которого служит совесть. Формирование личности предполагает воспитание у неё чувства
ответственности, ко-
торая становится ее свойством.
Плагиат (от лат. plagiatus – похищенный) – заимствование чужих
идей, методик, результатов или высказываний без соответствующих ссылок на источник.
111
Подлог (лат. ex Cornelia de falsis) – подмена данных или результа-
тов научного исследования, а также регистрация подложных данных или результатов, или представление информации о них.
Права природы (лат. ius naturale) – этическая или юридическая
конструкция, идея. Права природы не существуют сами по себе, а яв­ляются отражением морали или юридической практики определенного человеческого сообщества.
Приватность (
лат. privatus – частный) – неприкосновенность част­ной жизни, которая обеспечивается правом человека на защиту личной жизни.
Прикладная этика (applied ethic) – отрасль этического знания,
изучающая частные проблемы и применение моральных идей и прин­ципов, сформулированных в нормативной этике, в конкретных ситуа­циях морального выбора. Термин «прикладная этика» употребляется в двух основных смыслах, определяемых спецификой
объекта прило­жения этического знания и целей приложения. По первому критерию к прикладной этике относят знание о нормативно-ценностных подси­стемах, которые возникают посредством конкретизации общественной нравственности. С точки зрения второго, целевого, критерия содержа­ние прикладной этики обусловлено стремлением различных социаль­ных институтов и организаций усилить по мере возможности воздей­ствие фундаментального этического знания, его идей и доктрин, на реальные нравственные отношения. Традиционные способы такого воздействия дополняются вовлечением этого знания в разработку спе­циальной теории социального управления на макро- и особенно мик­роуровнях. Прикладная этика тесно взаимодействует с социально­политическими науками.
Принцип предосторожности (Precaution, Principe de) – требова-
ние принимать все разумные и необходимые
меры для предотвраще­ния возможных рисков. Эпистемологический, философский, юридиче­ский подходы к изменениям и инновациям, которые могут явно или потенциально причинить вред человеку и обществу.
Принципализм (Principlism) – прикладной этический подход
к рассмотрению моральных дилемм, основанный на применении опре­деленных этических принципов. Этот подход к принятию этических решений был с энтузиазмом
принят во многих различных профессио-
112
нальных областях, в основном потому, что он позволяет обойти слож­ные дебаты в философии морали на теоретическом уровне.
Религиозная этика (Ethics in religion) – раздел этики, занимаю-
щийся изучением моральных и нравственных принципов, особенно­стей поведения и общения людей, рассматривающий их в соответствии с религиозными догматами, заповедями, священными текстами, тра­дициями, культурными нормами.
Свобода
(др.-греч. ἐλευθερία) – многозначное понятие, крайние значения которого: свобода как возможность индивида самому опре­делять свои жизненные цели и нести личную ответственность за ре­зультаты своей деятельности; свобода как возможность действовать в направлении цели, поставленной коллективом или обществом. Пер­вый полюс можно назвать индивидуалистической свободой, второй – коллективистической свободой; между этими
полюсами располагают­ся многообразные, с той или иной силой тяготеющие к одному из них промежуточные варианты понимания свободы. С точки зрения инди­видуалистической свободы коллективистическая кажется явной «не­свободой»; с точки зрения второй первая является «формальной», «бесполезной» и даже «репрессивной».
Скептицизм (от др.-греч. σκεπτικός – рассматривающий, исследу-
ющий
) – философское направление, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления, особенно сомнение в надежности истины. В современности под скептицизмом нередко понимается нигилистиче­ская позиция полного отрицания всего: теорий, идей и т. д., категори­ческое несогласие с любым тезисом. Такое восприятие является оши­бочным и основано на особенности человеческого восприятия: стандарте подмены знания
верой, в том числе и в несуществование че­го-либо. Более того, скептик вообще не может стремиться к отрицанию какой-либо идеи, так как это означает логическое противоречие пози­цией «ничего не утверждать и не отрицать». Скептицизм можно оха­рактеризовать как самосомневающееся сомнение, которое, являясь вполне нетрадиционным философским решением, представляет собой вечно ищущее, никогда не удовлетворённое, ни на чем окончательно не останавливающееся философское мышление.
Совесть (калька греч. συνείδησις «conscientia») – категория этики,
характеризующая способность личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные
113
обязанности, требовать от себя их выполнения и производить само­оценку совершаемых поступков; одно из выражений нравственного самосознания личности. Совесть проявляется как в форме рациональ­ного осознания нравственного значения совершаемых действий, так и в форме эмоциональных переживаний (напр., «угрызений совести»).
Социально-гуманитарная экспертиза (от лат. expertus «знающий
по опыту») – комплексный анализ
состояния техники: ее эффективно­сти, функциональности, экономичности, безопасности использования, экологичности и др. Социально-гуманитарная экспертиза является важнейшим частью целостной системы научных экспертиз. Это обу­словлено фундаментальностью ее задач, предполагающих выработку тех платформ, на которых возможно построение механизмов обще­ственного взаимодействия и поиска компромиссных решений, а также сокращение степени отчуждения населения от
власти. Возможность институционализации социально-гуманитарной экспертизы в полной мере по типу государственной экологической экспертизы отсутствует, что обусловлено характерными ее особенностями. Кроме того, несмот­ря на высокий уровень теоретического осмысления, правовые регуля­торы ее практической реализации в полной мере в настоящее время отсутствуют.
Справедливость (от лат. «justitia» – «юстиция») – категория мо-
рально-
правового, а также социально-политического сознания. Так, понятие «справедливость» содержит в себе требование соответствия между практической ролью различных индивидов (социальных групп) в жизни общества и их социальным положением, между их правами и обязанностями, между деянием и воздаянием, трудом и вознагражде­нием, преступлением и наказанием, заслугами людей и их обществ. признанием. Несоответствие
в этих соотношениях оценивается как не­справедливость. В этике справедливость – категория, означающая та­кое положение вещей, которое рассматривается как должное, отвеча­ющее представлениям о сущности человека, его неотъемлемых правах, исходящее из признания равенства между всеми людьми и необходи­мости соответствия между деянием и воздаянием за добро и зло, прак­тической
ролью разных людей и их социальным положением, правами
и обязанностями, заслугами и их признанием.
Теоретическая этика (от лат. theorēticus, греч. θεωρητός «види-
мый») – раздел этики и научная дисциплина, рассматривающие мораль
114
как особое социальное явление, выясняющие, что есть нравственность, мораль и прочие этические категории, чем они отличаются от осталь­ных социальных явлений. Теоретическая этика изучает происхожде­ние, историческое развитие, закономерности функционирования, социальную роль и другие аспекты морали и нравственности. Ее ме­тодологической основой являются знания, концепции и идеи, касаю­щиеся научного познания
морали.
Универсализм (лат. universalis – общий) – принцип этики науки,
утверждающий, что результат научных исследований должен оцени­ваться объективно. Концепция, согласно которой идеи имеют универ­сальное, всеобщее значение и применение.
Утилитаризм (от лат. utilitas – польза) – направление в моральной
философии, основанное Дж. Бентамом в трактате «Введение в принци­пы нравственности и законодательства» (1780)
и развитое в его клас­сическом виде и именно под названием «Утилитаризм». Дж.С. Миллем («Утилитаризм», 1863). Согласно утилитаризму, в основе морали ле­жит общее благо (как счастье большинства людей), которое Бентам называл общей пользой, безусловно отличая ее от корысти, или личной выгоды.
Фальсификация (от лат. falsificatio – подделывать) – манипуляция
материалами научного
исследования, оборудованием или процессами,
изменение или утаивание данных или результатов.
Честь (др.-русск. чьсть, ст.-слав. чьсть (др.-греч. τιμή) – категория
этики, означающая особое моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества, окружающих, основан­ное на признании ценности человека как личности. Честь может вос­приниматься
как относительное понятие, как духовное достоинство человека, вызванное к жизни определёнными культурными или соци­альными традициями, материальными причинами или персональными амбициями. С другой стороны, честь трактуется как изначально при­сущее человеку экзистенциальное качество, которое может быть утра­чено в том числе и по независящим от него причинам.
Цензура (лат. censura – «строгое
суждение, суровый разбор, взыс-
кательная критика») – система государственного надзора за содержа­нием и распространением информации с целью ограничения либо не­допущения распространения идей и сведений, признаваемых властью вредными или нежелательным.
115
Ценность (др.-русск. и ст.-слав. цѣна (др.-греч. τιμή) – одна из ос-
новных понятийных универсалий философии, означающая в самом общем виде невербализуемые, «атомарные» составляющие наиболее глубинного слоя всей интенциональной структуры личности. Термин, используемый в философии и социологии для указания на человече­ское, социальное и культурное значение определенных объектов и яв
-
лений, отсылающий к миру должного, целевого, смысловому основа­нию, Абсолюту.
Эгоцентризм (от др.-греч. ἐγώ – «я» и лат. centrum – «центр кру-
га») – мировоззрение, философия, а также идеология охраны окружа­ющей среды, считающая, что экосистемы, места обитания, виды и популяции являются центральными объектами для заботы об окру­жающей среды. Аргументируется это
тем, что экосистемы, как и дикие виды, ценятся по ряду причин: они независимы от нас, сложны и раз­нообразны, саморегулируются, имеют длительную историю эволюции.
Экологическая этика (Environmental ethics) – дисциплина, изуча-
ющая моральные принципы и ценности, которые регулируют отноше­ния человека и природы.
Экофеминизм (от др.-греч. οἶκος – «дом, жилище» + лат. femina –
«женщина») – движение, которое проводит параллель между эксплуа-
тацией женщин и природных ресурсов. Природу, как и женщин, века­ми использовали и эксплуатировали, что привело к серьезному эколо­гическому кризису. Женщина воспринимается как символ близости к природному началу в противовес к мужскому началу, доминирую­щему в западной культуре.
Экофилософия (от др.-греч
. οἶκος – обиталище, жилище, дом,
имущество и λόγος – понятие, учение, наука) – область философского знания, исследующая философские проблемы взаимодействия живых организмов и систем между собой и средой своего обитания. Рассмат­ривает универсум не как отчужденный от человека объект, а как его дом, в котором все люди являются его хранителями и ответственны за все, что там есть, включая свою судьбу.
Энвайронментализм (англ. environmentalism, от environment –
окружение, среда) – философская концепция, подчеркивающая значе­ние влияния окружающей среды на жизнь и деятельность общества.
116
Этика (греч. ἠϑικά, от ηϑικός – относящийся к нраву, характеру;
лат. ethica) – философская наука, объектом изучения которой является мораль в целом, нравственность как одна из важнейших сторон жизне­деятельности человека, специфическое явление исторической жизни и форма общественного сознания. Вводит сам термин «этика» и дает, всестороннее и систематическое понимание этики Аристотель (384– 322 до
н. э.). Первым же моралистом-просветителем в истории этики
считается Сократ (ок. 470–399 до н. э.).
Этика данных (data ethics) – отрасль этики, которая изучает и оце-
нивает моральные проблемы, связанные с данными, алгоритмами и соответствующими практиками. Под данными понимается инфор­мация (представление фактов, понятий или инструкций) в форме, при­емлемой для общения,
интерпретации или обработки человеком или
с помощью автоматических средств.
Этический кодекс (лат. codex – книга) – свод нравственных норм,
предписываемых к исполнению. В современных условиях в кодексе формулируются основные принципы и правила делового поведения.
Этический кодекс инженера (от лат. Ingenium) – это совокупность
этических правил для инженера и носит характер индивидуальной от­ветственности.
Этический кодекс фиксирует правила взаимодействия инженеров, направленного вовне (общество в целом, общественность, работодатель, заказчик) и внутрь профессиональной группы (патро­наж, профессиональное соревнование).
Этический кодекс инженерного сообщества (engineering
community) – правила и нормы поведения ученых в рамках научного
коллектива. Эффективность этических кодексов существенным обра­зом зависит и от заинтересованности инженера быть членом данной профессиональной ассоциации (поскольку нарушение кодекса может повлечь исключение из ассоциации), а также от способности сообще­ства устанавливать в том или ином конкретном случае сам факт нару­шения моральных кодексов. Изменения в технико-технологической деятельности предполагают и соответствующую корректировку этиче­ских норм. Базовые принципы профессиональной этики ученых и ин­женеров всего мира
исходят из того, что свободный, творческий труд на благо человека, стремление к новаторству – дело чести и професси­онального достоинства членов общественных объединений инженеров, главный мотив научной и инженерной деятельности.
117
Этический кодекс научного сообщества (science community) –
комплекс ценностей и норм, регулирующих отношения ученых внутри научного сообщества. Кодекс этики научного сообщества должен гар­монично сочетать в себе все уровни морали – принципы, ценности и нормы. Следует также предвидеть, что в рамках современного обще­ства, находящегося в условиях постоянного изменения, существование строго упорядоченных и формализованных
кодексов может стать тор­мозящим фактором для личностного и профессионального роста уче­ного. Научная деятельность объективно не умещается в систему тех­нологически строго упорядоченных действий, но расширение кодекса за счет обобщенных моральных представлений – идеалов, принципов – позволит избежать многих этических дилемм в рамках науки.
Этический комитет (etikos komitetas) – структура, проводящая
этическую экспертизу.
В состав этического комитета входят ученые­специалисты в данной области знаний, но не те, кто так или иначе свя­зан с исследователями; представители медицинского персонала; юри­сты, священники и т. п. – лица, не являющиеся профессионалами. Эти­ческий комитет должен быть независим от исследователей, проект которых подвергается экспертизе, и от администрации научного
или медицинского учреждения, в котором намечается проводить исследо­вание. Одобрение этического комитета является необходимым услови­ем проведения исследования.
Этика науки (греч. ἠθική, от др.-греч. ἦθος – этос, нрав, обычай) –
область философской и внутринаучной рефлексии о моральных аспек­тах как собственно научной деятельности, включая взаимоотношения внутри научного сообщества, так и взаимоотношений
науки и научно­го сообщества с обществом в целом; дисциплина, изучающая специ­фику моральной регуляции в научной сфере, а также свод ценностей, норм и правил в этой области.
Этические нормы (от греч. ethos – нрав, характер, обычай; от лат.
Norma) – система общих ценностей и правил нравственного и мораль-
ного поведения, принятых
в определённой социальной группе.
Этические принципы (лат. principium – «начало») – основные мо-
ральные законы, которые признают все этические учения. Они пред­ставляют собой систему ценностей, которая закрепляет через нрав­ственный опыт моральные обязанности человека. Их еще называют добродетели. Нравственные принципы формируются в процессе вос-
118
питания и в совокупности приводят к осознанию и принятию таких качеств, как человечность, справедливость, разумность.
Этическое регулирование (от лат. regulo – направлять, упорядо-
чивать) – совокупность моральных и нравственных предписаний и форма целенаправленного управляющего воздействия. Не является исключительным, автономно функционирующим и самоценным видом регуляции профессиональной деятельности. Воздействует на личность, дополняет и существенно
усиливает все формы регуляции профессио­нального поведения и деятельности, воздействуя главным образом на их смысл, характер и качество путем сопоставления целей, содержа­ния, условий, средств и результатов деятельности с понятиями о чело­веческом благе, добре и зле, справедливости и несправедливости, су­щем и должном. Спецификой этого вида нормативной регуляции является то
, что она с этических позиций предъявляет специфические, детерминированные смыслом и содержанием деятельности, требова­ния не только к деятельности и поведению, но и к личности.
Этическая экспертиза (ethical expertise) – институализированный
процесс анализа, оценки всех составляющих и вынесения рекоменда­ции к дальнейшим действиям. Предваряющая исследование проверка того, связано ли исследование с риском для
здоровья, благополучия и достоинства испытуемых, сопоставим ли этот риск с теми выгодами, которое им может принести участие в исследовании, обеспечено ли надлежащее информирование испытуемых и гарантирована ли добро­вольность их участия в исследовании. Этическая экспертиза предваря­ет каждое биомедицинское исследование, а в США и некоторых дру­гих странах – каждое исследование,
в котором человек участвует
в качестве испытуемого.
Этос науки (греч. ἦθος «нрав, характер, душевный склад») (англ.
ethos of science; нем. fithos der Wissenschaft) – совокупность принципов и норм, регулирующих отношения ученых внутри научного сообще­ства нравственных представлений и моральных ограничений, связан­ных с постижением роли науки в общественной жизни, в судьбе чело­вечества, раскрытие специфики науки
и возможностей научного
познания.
119
УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН
Абаев Юрий Кафарович – доктор медицинских наук, профессор.
В своих работах обосновывает позицию, согласно которой именно мышление является основным инструментом врачебной деятельности, от которого зависит не только здоровье, но и жизнь пациента. Анали­зируя клиническое мышление, необходимо рассмотреть становление его первоосновы – врачебного мышления, являющегося неотъемлемой частью истории развития медицины. (42)
Аристотель (384–322 гг
ученик Платона, основатель философской школы перипатетиков. Идеи Аристотеля в различных областях знания оказали большое вли­яние на развитие философии и науки. Термин «этика» (от др. греч. ethos) Аристотель ввел для обозначения совокупности человеческих добродетелей характера, которые он отличал от добродетелей ума (последние развиваются в обучении). практическая область знания, где этические добродетели рассматри­ваются. (7)
Аттфилд Робин (англ. Robin Attfield) (р. 1941) – английский исто-
рик науки и философ, специализирующийся в области экологической философии и экологической этики. Представляет консервативное направление в экологической этике, выступает против радикального разрыва с научным, философским и культурным наследием западно­европейских традиций природой», как выражение миссии человека, достаточно прочно уко­ренен в европейской культуре и не потерял своего значения и по­ныне. (46)
Барбер Бернард (англ. Bernard Barber) (1918–2006) – американ-
ский социолог науки, ученик Т. Парсонса и Р. Мертона. Его книга
«Наука и социальный порядок» (1952) – стала первым всеобъемлю-
. Он полагает, что комплекс идей «управления
. до н. э.) – древнегреческий философ,
Этикой также обозначалась и та
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]