Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Физическая подготовка студента учебного заведения сферы физической культуры. Монография
.pdf
84. Кузин Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания,
правила оформления и порядок защиты: практическое пособие для
аспирантов и соискателей ученой степени. 9-е изд., доп. М.: Ось-89,
2007. 224 с.
85. Кузьмин В. С. Курс «Педагогическое физкультурно-спортив-
ное совершенствование» как средство профессионально-творческой
подготовки учителей физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1998. № 11–12. С. 18–19.
86. Кулешов И. В. Современная концепция непрерывного образования // Педагогическое обозрение. 2012. № 4.
87. Куликов М. Л. Спортивно-педагогическое совершенствование
в системе профессиональной подготовки студентов к деятельности
преподавателя-тренера по лёгкой атлетике: автореф. дис. … канд.
пед. наук. СПб., 1993. С. 18.
88. Кулисевич Г. Проблемы непрерывного образования // ВВШ.
1988. № 1.
89. Курамшин Ю. Ф. Теория и методика физической культуры. 2-е
изд. М.: Советский спорт, 2004. 464 с.
90. Курысь В. Н. Биомеханика. Познание телесно-двигательного
упражнения: учебное пособие. М.: Советский спорт, 2013. 368 с. : ил.
91. Курысь В. Н. Биомеханика. Познание физического упражне-
ния. Ставрополь, 2012. 528 с.: илл.
92. Курысь В. Н. Концепция общего непрерывного образования в
области физической культуры // Материалы V Международного конгресса «Человек, спорт, здоровье» 21–23 апреля 2011 г., Санкт-Петербург, Россия / под ред. В. А. Таймазова. СПб.: Изд-во «Олимп-СПб»,
2011. С. 125–126.
93. Курысь В. Н. Основы познания физического упражнения.
Ставрополь: Изд-во СГУ, 1998.
94. Курысь В. Н. Основы силовой подготовки юношей: учеб. пособие. М.: Советский спорт, 2004. 264 с.
95. Курысь В. Н. Совершенствование методики обучения акробати-
ческим прыжкам со сложными вращениями на основе исследования их
техники: автореф. дис. … канд. пед. наук. Ленинград, 1972. 26 с.
96. Курысь В. Н., Денисенко В. С. Физическая подготовка будущего бакалавра физической культуры как условие его эффективной
учебной и будущей профессиональной деятельности // Вестник
СКФУ. 2013. № 6(39). С. 202–205.
121
97. Курысь В. Н., Денисенко В. С. Физическая подготовка студента высшего спортивного учебного заведения в пространстве непрерывного образования // Ученые записки университета имени П. Ф.
Лесгафта. 2014. № 3 (109). С. 81–87.
98. Курысь В. Н., Коваль Л. Н. О формировании интеллектуальных основ профессионального здоровья студентов // Физическая
культура, спорт и туризм юга России в 21 столетии: материалы 2-й
региональной научно-практической конференции. Ставрополь; Кисловодск, 2001. С. 141–143.
99. Курысь В. Н., Койбаев Р. С. Пособие для поступающих на факультет физической культуры / под ред. В. Н. Курыся. Ставрополь:
Изд-во СГУ, 1998. 99 с.
100. Курысь В. Н., Сляднева Л. Н. Взгляды на общее непрерывное
образование в области физической культуры в пространстве педагогической антропологии // Теория и практика физической культуры.
2004. № 12.
101. Кустова И. А. Повышение уровня физической подготовлен-
ности девушек 16–20 лет посредством занятий акватикой: дис ….
канд. пед. наук. М., 1988. 172 с.
102. Кушманова В. П. Дисперсия спортивных результатов, как показатель качества педагогического процесса в студенческой группе //
Современные методы обучения и контроля знаний студентов: сб. докладов научной конференции СГТУ. Саратов, 1995. С. 78.
103. Кушманова В. П. Роль физического воспитания в процессе
гуманитаризации образования студентов: межвузовский сб. научных
трудов. Саратов: Изд-во СГУ, 1992. С. 52–53.
104. Лазарев B. H. Происхождение итальянского Возрождения: в
2 т. Т.1: Искусство Проторенессанса. М.: Искусство, 1956. 436 с.: ил.
105. Лапшина Г. Г. Особенности физического состояния студенток
гуманитарного факультета // Теория и практика физической культуры. 1989. № 4. С. 18–20.
106. Лебедев О. Е. Компетентностный подход в образовании //
Школьные технологии. 2004. № 5. С. 3–12.
107. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1970. 375 с.
108. Лешко В. Н. Динамика физического состояния студенток в
зависимости от направленности средств подготовки для развития
физических качеств: дис. … канд. биол. наук. Рязань, 1993. 205 с.
122
109. Лисовский А. Ф. Теория и практика педагогического контроля спортивной подготовки горнолыжников: дис. … д-ра пед. наук.
Малаховка, 1997.
110. Литвинова С. В., Дмитренко Л. А., Костюков В. В. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов на занятиях по
спортивным играм // Теория и практика физической культуры. 2000.
№ 12. С. 18–22.
111. Лотоненко А. В. Специфика формирования у студентов потребности в физической культуре (на материале Центрально-черноземного региона): уч. пос. Воронеж: ВГПУ, 1995. 145 с.
112. Лотоненко А. В., Стеблецов Е. А. и др. Физическая культура
студенческой молодёжи: опыт, проблемы, перспективы // Физическая
культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. № 3.
113. Лубышева Л. И., Магин В. А. Концепция модернизации процесса профессиональной подготовки специалистов по физической
культуре и спорту (авторский проект) // Теория и практика физической культуры. 2003. № 12. С. 13–17.
114. Лукьяненко В. П. Концепция модернизации системы общего среднего физкультурного образования в России. М.: Советский
спорт, 2007. 120 с.
115. Лукьянова М. И. Психолого-педагогическая компетентность
учителя: диагностика и развитие. Ульяновск: ИПК им. Ульянова.
1996. 227с.
116. Лях В .И. Важнейшие для различных видов спорта коорди-
национные способности и их значимость в техническом и техникотактическом совершенствовании // Теория и практика физ. культуры.
1988. № 2. С. 56–58.
117. Лях В. И. Критерии определения координационных способностей // Теория и практика физ. культуры. 1991. № 11. С. 17–20.
118. Магин В. А. Теория вопроса модернизации высшего профес-
сионального физкультурного образования // Физическая культура и
спорт: здоровье, образование, воспитание, тренировка: материалы
50-й научно-методической конференции преподавателей и студентов
«Университетская наука – региону», посвящённая 60-летию Победы
в Великой Отечественной войне. Ставрополь, 2005. С. 61–65.
119. Максименко A. M. Основы теории и методики физической
культуры : учеб. пособие для студентов высших учебных заведений.
М., 2001. 319 с.
123
120. Максименко A. M. Теория и методика физической культуры:
учебник. М., 2005. 544 с.
121. Маслов Б. В. О перестройке системы профессиональной подготовки специалистов в ИФК (системно-деятельностный подход) //
Теория и практика физической культуры. 1988. № 5. С. 18.
122. Матвеев Л. П., Аросьев Д. А., Гороховский Л. 3., Богомолов А.
П. Новый метод тренировки (о принципе чередования работы разной
направленности в микроциклах): СПб.: Гимнастика, 1971. С. 41–42.
123. Медведева Е. Н. Профессиональная подготовка студентов
ИФК на занятиях по спортивно-педагогическому совершенствованию (на примере специализации «Художественная гимнастика»): автореф. дис. … канд. пед. наук. СПб., 1995. 22 с.
124. Менхин Ю. В. Физическая подготовка к высшим достижениям в видах спорта со сложной координацией действий: Автореферат
дисс. докт. пед.наук. – М. – 1990.
125. Менхин Ю. В. Физическая подготовка спортсмена: методологические основы: учебное пособие. М.: МГАФК, 1997. 100 с.
126. Мещерякова О. Н., Левченко Е. С., Денисов М. В. Настольный теннис: программа курса по выбору. Ставрополь: Изд-во СГУ,
2009. 32 с.
127. Мигашкин Н. В. Наркомания: испытание духовной состоя-
тельности. Челябинск, 2000. 144 с.
128. Моисеев Н. Н. Избранные труды: в 2 т. Т. 2: Междисципли-
нарные исследования глобальных проблем. Публицистика и общественные проблемы. М.: Тайдекс Ко, 2003. 264 с.
129. Набатникова М. Я. Основы управления подготовкой юных
спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1982.
130. Набатникова М. Я. Плавание: учеб. для тренеров. М.: Физкультура и спорт, 1962.
131. Набатникова М. Я., Балашова Н. Н., Левшина Г. П., Шаймухаметова О. В. Воздействие нагрузок соревновательного упражнения
на организм юных спортсменов // Теория и практика физической
культуры. 1988. № 7. С. 23–27.
132. Назаренко Т. И. Применение метода активного обучения в курсе «Психологии физической культуры и спорта» // Физическая культура и спорт: здоровье, образование, воспитание, тренировка: материалы
50-й научно-методической конференции преподавателей и студентов
124
«Университетская наука – региону», посвящённая 60-летию Победы в
Великой Отечественной войне. Ставрополь, 2005. С. 68–71.
133. Неверкович С. Д., Дятловская И. С. Методы и средства активизации познавательной деятельности (деловые игры, учебно-познавательные задачи): методические указания. М.: ГЦОЛИФК, 1988. 66 с.
134. Неверкович С. Д. Педагогика физической культуры и спорта:
учебник. М.: Физическая культура, 2006. 528 с.
135. Немцев О. Б., Козлов P. C. Формирование физической культуры личности студентов на занятиях в секции общей физической
подготовки // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. Харьков, 2009. № 3. С. 145–160.
136. Озолин Н. Г. Молодому коллеге. М.: Физкультура и спорт,
1988. 288 с.
137. Озолин Н. Г. Наука побеждать: настольная книга тренера. М.:
Астрель; ACT, 2006. 863 с.
138. Орлов А. В. Футбол: примерная программа дисциплины
по направлению 032100 – Физическая культура, специальностям:
032101 – Физическая культура и спорт, 032102 – Физическая культу-
ра для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура), 032103 – Рекреация и спортивно-оздоровительный
туризм. М.: РИО РГУФК, 2006. 12 с.
139. Основные документы Всемирной организации здравоохранения. 45-е издание / ВОЗ. Женева, 2005. 267 с.
140. Пауэрлифтинг: программа / сост. Д. Н. Безлепкин. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2012. 22 с.
141. Петленко В. П. Валеологические семинары академика Петленко. Валеология человека: Здоровье – Любовь – Красота. Т. 1: Валеология и мудрость здоровья. СПб.: PETROC; Минск: ОРАКУЛ,
1996. 302 с.
142. Петров П. К. Преподаватель в условиях использования но-
вых информационных технологий в учебном процессе // Современные проблемы и концепции развития физической культуры и спорта.
Челябинск, 1997. С. 173–175.
143. Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1985. 496 с.
144. Писарев Д. И. Избранные педагогические сочинения. М.,
1984. 290 с.
125
145. Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в
олимпийском спорте. Киев: Олимпийская литература, 1997.
146. Платонов В. Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1986. 287 с.
147. Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения: учебник
тренера высшей квалификации. М.: Советский спорт, 2005. 820 с.: ил.
148. Программы дисциплин специализации по специальности
032101 – Физическая культура и спорт. Ставрополь: Изд-во СГУ,
2010. 22 с.
149. Программы курсов дисциплин специализации 032101 – Спор-
тивно-педагогическое совершенствование. Ставрополь: Изд-во СГУ,
2009. 60 с.
150. Пустовой А. П., Забалуева Т. В., Любимова И. П. Педагоги-
ческая практика в условиях многоуровневого педагогического образования // Совершенствование образовательного процесса в многоуровневой системе подготовки специалиста физической культуры: материалы межвуз. науч.-метод. конф. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена,
1998. С. 57–60.
151. Раимова Э. Н. Готовность студентов к самоорганизации здо-
рового образа жизни средствами физической культуры: дис. … канд.
пед. наук. М., 1992. 201 с.
152. Райзберг Б. А. Диссертация и ученая степень: пособие для
соискателей. М.: ИНФРА - М , 2011. 240 с.
153. Решетень И. Н. Методология и методика моделирования при
решении проблем физкультурного образования: методическая разработка. М., 1986. С. 35.
154. Римарева И. И. Непрерывное образование определение,
структура, специфика, проблема // Методист. 2004. № 4. С. 72–77.
155. Розин Е. Ю., Рогачев О. Н. Особенности структуры специальной физической подготовленности юных гимнасток // Теория и
практика физической культуры 1988. № 1. С. 24–25.
156. Рудева Г. В., Перунов В. И., Бойченко С. Ф. Здоровый образ
жизни студенческой молодежи // Актуальные проблемы культуры
здоровья: материалы науч.-практ. конф. Воронеж, 2002. С. 77–80.
157. Савин В. П. Исследование техники бега на коньках: методические разработки. М.: ГЦОЛИФК, 1985. 36 с.
126
158. Свечкарёв В. Г. Подготовка армрестлеров с использованием
тренировочно-исследовательского комплекса: дис. … канд. пед. наук.
Майкоп, 1997. 147 с.
159. Сляднева Л. Н. Двигательно-пластическая подготовка педагога-воспитателя на основе осознанной интериоризации тела: автореф. дис. … канд. пед. наук. Майкоп, 2001. 24 с.
160. Смолевский В. М., Курысь В. Н. Вольные упражнения мужчин. М.: Физкультура и спорт, 1976. 103 с.: ил.
161. Современный словарь иностранных слов: ок. 20 000 слов.
СПб.: Дуэ», 1994. 752 с.
162. Соловьёв Г. М. Основы здорового образа жизни и методика
оздоровительной физической культуры: учебное пособие. Ч. 1. Ставрополь: СГУ, 1998. 203 с.
163. Соловьёв Г.М. Основы здорового образа жизни и методика
оздоровительной физической культуры: учебное пособие. Ч. 2. Ставрополь: СГУ, 1998. 203 с.
164. Спортивно-оздоровительный туризм: программа / сост.: Д. Н. Безлепкин, К. М. Смышнов. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2012. 16 с.
165. Теория и методика обучения базовым видам спорта: гандбол,
программа / сост. Ю. Б. Громов. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2013. 20 с.
166. Теория и методика обучения базовым видам спорта: гимнастика: программа / сост. Д. Н. Безлепкин. Ставрополь: Изд-во СКФУ,
2012. 22 с.
167. Теория и методика спортивной подготовки (гимнастика):
учебное пособие / А. И. Яцынин, Е. В. Титаренко, О. В. Горбатых,
Д. Н. Безлепкин, Н. Н. Грудницкая. Ставрополь: Ставролит, 2010. 284 с.
168. Терёхина Р. Н. Педагогические аспекты подготовки специалистов по спортивной гимнастике в институтах физической культуры: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1985. С. 20.
169. Терёхина Р. Н. Подготовка высококвалифицированного тренера на основе интегрального анализа спортивной гимнастики: дис.
… д-ра пед. наук. СПб., 1997. – 266 с.
170. Труфанова Т. Е. Формирование знаний по физической куль-
туре в процессе физического воспитания учащихся старших классов:
дис. … канд. пед. наук, Ставрополь, 2002, 180 с.
171. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения // Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии
(1861). М.: Изд-во Академии наук РСФСР, 1945. 461 c.
127
172. Физкультурно-спортивное совершенствование в базовых видах спорта: гимнастика: программа / сост. к.п.н., доцент Горбатых О.В.,
к.п.н., доцент Безлепкин Д.Н. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2013. 20 с.
173. Физкультурно-спортивное совершенствование в базовых
видах спорта: лёгкая атлетика: программа / сост. С. Ю. Забельский.
Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2013. 38 с.
174. Филин В.П. Воспитание физических качеств юных спортсменов М.: ФиС, 1974. 232 с.
175. Философский энциклопедический словарь / гл. ред.: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. М.: Сов. энциклопедия, 1983. 840 с.
176. Флорбол: программа / сост. М. В. Денисов, О. Н. Мещерякова, И. А. Бавтрюков. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2012. 15 с.
177. Фомина Н. А. Музыкально-двигательное воспитание в области физической культуры: учебное пособие: дис. … д-ра пед. наук.
Волгоград. 2004. 456 с.
178. Футбол: программа / сост. Е. С. Левченко. Ставрополь: Издво СКФУ, 2013. 23 с.
179. Хакунов Н. Х. Физическая культура в системе образования.
М., Советский спорт, 1994. С. 132.
180. Хакунов Н. Х., Хазова С. А., Гунажоков И. К., Корягина Н. В.
Профессионально значимые личностные качества спортивного педагога. Сер. Педагогика и психология. Майкоп: Изд-во АГУ, 2013. Вып.
3. С. 159–167.
181. Хейзинга И. Осень Средневековья. М.: Наука, 1988. 544 с.
182. Холодов Ж. К., Кузнецов B. C. Теория и методика физическо-
го воспитания и спорта. М.: Академия, 2007. 480 с.
183. Чермит К. Д. Методология и методика психолого-педагогических исследований: опорные схемы: учебное пособие. М.: НОУ ВПО
«МПСУ», 2012. 208 с.
184. Чермит К. Д., Куприна Н. К., Исаков О. И. Роль образователь-
ных учреждений в формировании базовой физической культуры людей и развитии массовых форм деятельности в области физической
культуры и спорта. Сер. Педагогика и психология. Майкоп: Изд-во
АГУ, 2012. Вып. 1. С. 168–173.
185. Шолих М. Круговая тренировка. М.: Фузкультура и спорт,
1980. 354 с.
128
186. Шумакова Н. Ю. Артпедагогика: гуманизация образования в
области физической культуры: монография. М.: Илекса, 2010. 308 с.
187. Эбзеев М. М. Подготовка работников отрасли «физическая
культура и спорт»: идеи и решения: монография. СПб: ООО «КопиР», 2009. 378 с.
188. Элипханов С. Б. Многолетняя силовая подготовка в женском
дзюдо: монография. М.: Теория и практика физической культуры и
спорта, 2013. 358 с.
189. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: ВЛАДОС, 1999.
190. Язвинская Л.И., Язвинский А.М. Физическая подготовлен-
ность юношей допризывного возраста некоторых школ Промышленного района г. Ставрополя. Физическая культура, спорт и туризм юга
России в 21 столетии // Материалы 2-й региональной научно-практической конференции. Ставрополь; Кисловодск, 2001. С. 118–119.
191. Diegmueller K. Some men’s sports hurt by O.C.R. interpretation
of title IX, critics say // Education Week. 1995. 14. P. 20.
192. Guthrie W. K. C. A History of Greek Philosophy (Platon – The Man
& His Dialogues – Earlier Period). Cambridge University Press, 1986.
193. Holland J. L. Making vocation chooces: A theory of vocational personalities and enveronments. Englewood Cliffs, N. J.: Prentice-Hall, 1987.
194. Isler R., Mazzeo A. The role University sport in Italy: towards a
new model // Proceedings of the FISU conference “University sport: science, culture and society”. Palma de Mallorca: FISU, 1999. P. 80–82.
195. Schwarzenegger Arnold: Developing a Mr. Universe Physique. –
Schwarzenegger, 1977.
196. Schwarzenegger Arnold with Bill Dobbins: Arnold’s Bodybuilding for Men. N. Y.: Simon & Schuster, 1981.
197. Schwarzenegger Arnold with Bill Dobbins: The New Encyclopedia of Modern Bodybuilding – rev. ed. N. Y.: Simon & Schuster, 1998.
198. Schwarzenegger Arnold with Douglas Kent Hall Arnold: The Education of a Bodybuilder. N. Y.k: Simon & Schuster, 1977.
199. The Postcolonial Middle Ages / Ed. by J.J. Cohen. N.Y., 2000. 256 p.
200. Смолевський В. М., Гавердовський Ю. К. Спортивна гiмна-
стика. Киïв: Олiмпiйська лiтература, 1999. 462 с.
201. http://www.dvorsportinfo.ru/articles/skolko-lyudej-v-rossii-zanima-etsya- zkulturoj-i-sportom
202. http://www.ncods.ru/inmoscow/ek.html
129
!&)*k#:&4
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт образования и социальных наук
Факультет физической культуры
Кафедра «Теории и методики преподавания
спортивных дисциплин»
Анкета для студента (выпускника)
учебного заведения сферы физической культуры
Уважаемые коллеги! Кафедра теории и методики преподавания
спортивных дисциплин проводит исследование в области физической подготовки. Мы обращаемся к Вам за помощью и просим ответить на предложенные вопросы.
Данные, полученные в ходе анкетирования, не разглашаются и будут представлены только в обобщённом виде.
1. Занимаетесь ли физическими упражнениями самостоятельно во
внеучебное (рабочее) время?
1) нет
2) иногда
3) да
2. Получили ли Вы в процессе обучения и тренировок умения,
пригодившиеся в жизни?
1) нет
2) иногда их применяю
3) да
3. Занимаетесь ли Вы активным отдыхом (спортивные игры, ту-
ризм, плавание и т.д.) в свободное время?
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]