Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Управление экономической безопасностью фирмы (организации). Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

1 / 161 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > Следующая >>>

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Н. В. Коваленко

Н. Г. Брюхина

Т. А. Сулейманова

С. И. Коваленко

УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ

ФИРМЫ (ОРГАНИЗАЦИИ)

Учебное пособие

Рекомендовано Ученым советом ФГБОУ ВО «ДонГТУ»

Алчевск, 2024

УДК 338.12+339.9+004 ББК 65.050.17

У66

Коваленко Наталья Валерьевна — д-р экон. наук, проф., зав. кафедрой

экономики и управления ФГБОУ ВО «ДонГТУ»;

Брюхина Наталья Геннадьевна — канд. экон. наук, доц. кафедры

экономики и управления ФГБОУ ВО «ДонГТУ»;

Сулейманова Татьяна Анатольевна — канд. экон. наук, старший

преподаватель кафедры экономики и управления ФГБОУ ВО «ДонГТУ»;

Коваленко София Игоревна — соискатель кафедры экономики и управ-

ления ФГБОУ ВО «ДонГТУ».

Рецензенты:

О. В. Белозерцев — канд. экон. наук, доц., доц. кафедры экономики

и управления ФГБОУ ВО «ДонГТУ»;

А. В. Бондарчук — д-р экон. наук, доц., проф. кафедры предпринима-

тельского права и арбитражного процесса ФГБОУ ВО «ЛГУ им. В. Даля».

Рекомендовано Ученым советом ФГБОУ ВО «ДонГТУ»

(Протокол № 9 от 27.03.2024)

Управление экономической безопасностью фирмы

У66

(организации) : учебное пособие / Н. В. Коваленко, Н. Г. Брюхина, Т. А. Сулейманова, С. И. Коваленко. — Алчевск : ФГБОУ ВО «ДонГТУ», 2024. — 156 с.

ISBN 978-5-6052892-0-3

Пособие включает в себя систематическое изложение теоретикометодических аспектов управления экономической безопасностью фирмы (организации).

38.05.01 «Экономическая безопасность», а также могут быть использованы обучающимися других направлений подготовки экономического профиля, аспирантами, слушателями курсов повышения квалификации, преподавателями и специалистами по экономической безопасности.

ISBN 978-5-6052892-0-3

УДК 338.12+339.9+004 ББК 65.050.17

оформление обложки, 2024

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ...................................................................................................... 5

Тема 1. Организационно-управленческие основы обеспечения

экономической безопасности организации ............................................ 7

1.1 Назначение, свойства и функции системы экономической

безопасности организации ......................................................................... 7

1.2 Структура системы экономической безопасности организации

по функциональному подходу ................................................................. 18

1.3 Структура системы экономической безопасности организации

по объектно-субъектному подходу .......................................................... 28

1.4 Контрольные вопросы и задания ................................................ 36

Тема 2. Методические основы оценки уровня экономической

безопасности организации ...................................................................... 39

2.1 Понятие, цели и направления оценки экономической

безопасности организации ........................................................................ 39

2.2 Подходы к оценке уровня экономической безопасности

организации ............................................................................................... 57

2.3 Методы и инструменты оценки уровня экономической

безопасности организации ........................................................................ 74

2.4 Информационные источники для проведения оценки уровня

экономической безопасности хозяйствующих субъектов ....................... 77

2.5 Показатели и критерии уровня экономической безопасности

организации ................................................................................................ 78

2.6 Контрольные вопросы и задания ................................................ 84

Тема 3. Концепция разработки, статус, детерминанты и режимы функционирования системы экономической безопасности

организации .............................................................................................. 87

3.1 Концепция разработки системы экономической безопасности

организации ................................................................................................ 87

3.2 Детерминанты системы экономической безопасности

организации ................................................................................................ 90

3.3 Режимы функционирования системы экономической

безопасности организации ..................................................................... 100

3.4 Статус системы экономической безопасности организации

в системе управления организацией ....................................................... 101

3.5 Контрольные вопросы и задания .............................................. 103

Тема 4. Трансформации системы экономической безопасности

организации: сущность, причины и управление .............................. 106

4.1 Трансформации системы экономической безопасности:

природа и причины .................................................................................. 106

4.2 Управление трансформациями системы экономической

безопасности организации ...................................................................... 113

4.3 Адаптация системы управления организацией к имплементации

системы экономической безопасности предприятия ............................. 120

4.4 Использование модели «айсберга» С.Н. Германа для адаптации системы управления организацией к имплементации системы

экономической безопасности ................................................................. 125

4.5 Контрольные вопросы и задания .............................................. 133

Тесты ....................................................................................................... 135

Глоссарий ................................................................................................ 148

Список литературы ............................................................................... 154

ВВЕДЕНИЕ

На современном этапе развития экономических отношений экономическая безопасность организаций приобретает особую значимость. Уровень экономической безопасности в организации находится в прямой зависимости от эффективного управления руководителей, от высококвалифицированной работы специалистов и их умения избегать возможных угроз, выявлять и определять их заблаговременно, ликвидировать их последствия, влияющие на внутреннюю и внешнюю среду организации. Проведение взвешенной обоснованной политики в области экономической безопасности организации является актуальной задачей на современном этапе трансформации экономической системы.

Для обеспечения экономической безопасности организации необходимы специалисты соответствующего профиля. Подготовка специалистов по экономической безопасности организации должна осуществляться на системной основе, в которой внимание необходимо сосредоточить на формировании у обучающихся аналитического мышления, практических навыков обеспечения безопасной деятельности организации и умении управлять экономической безопасностью. Именно такая подготовка специалистов по экономической безопасности предоставит им возможность в профессиональной деятельности самостоятельно разрабатывать систему экономической безопасности организации, объективизировать ее, обеспечивать экономическую безопасность с ориентацией на безопасное управление организацией.

Учебное пособие предназначено для магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» всех форм обучения. Отдельные темы учебного пособия рекомендованы при изучении профессионального курса дисциплин по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность», а также могут быть использованы обучающимися других направлений подготовки экономического профиля, аспирантами, слушателями курсов повышения квалификации, преподавателями и специалистами по экономической безопасности.

Подготовка специалистов по экономической безопасности должна проводиться с учетом результатов последних исследований в области

экономической безопасности. Именно поэтому при написании учебного пособия авторами проанализирован и обобщен опыт отечественных и зарубежных ученых по данному направлению, а также предложены определенные авторские подходы к представлению информационного материала, формированию заданий для самостоятельной работы и контроля знаний.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Управление экономической безопасностью фирмы». Цели и задачи дисциплины: формирование комплексного представления о принципах создания и реализации управления экономической безопасностью на уровне организации в современных условиях хозяйствования; изучение концептуальных, научно-методических и практических подходов к обеспечению экономической безопасности; углубление знаний по основным аспектам дисциплины «Управление экономической безопасностью фирмы».

Главная цель пособия — формирование системного мышления у будущих специалистов, развитие умений, способностей и навыков, необходимых для обеспечения экономической безопасности организации.

ТЕМА 1

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ОРГАНИЗАЦИИ

1.1 Назначение, свойства и функции системы экономической

безопасности организации

Любое явление или объект в экономической науке рассматривается с использованием одного из четырех общеметодологических подходов или их совместного использования: системного, функционального, процессного или ситуационного (рис. 1.1).

Подход — это совокупность приемов, способов и методов, комплекс принципов, используемых в научном исследовании.

Подходы

Системный

Объект

рассматривается

как система

Функциональный

Объект

рассматривается

как совокупность

выполняемых им

функций

Процессный

Объект

рассматривается

как набор

процессов

Ситуационный

Оперативное

изучение

сложившейся

ситуации

Рисунок 1.1 – Основные методологические подходы

Основные методологические подходы принципиально применимы к любому объекту и любой сфере деятельности. Они «работают» во всех без исключения науках, потому что их основой являются общенаучные категории.

Каждый из подходов отражает определенный аспект, ракурс, позицию, которые определяют его направленность относительно цели применения. В подходе всегда внимание акцентировано на направлении исследования, своеобразной точке зрения на объект изучения. Каждому подходу присущи свои методы и алгоритмы исследования.

В системном подходе любой объект рассматривается как система, обеспечивающая целостность объекта, выявление разнообразных типов связей его элементов и сведение их в единую картину.

Системный подход не имеет единого определения, поскольку трактуется слишком широко и неоднозначно.

Возникновение и становление системного подхода происходило на протяжении длительного времени. К середине XIX в. познание в науке происходило путем изучения отдельных конкретных предметов (объектов, явлений), объяснения которых носили механистический и метафизический (формально логичный) характер. В начале ХХ в. в науке актуализировалась проблематика функционирования сложных системных объектов, выявления взаимосвязи и единства их частей. Поэтому в понятийно-категориальном аппарате многих наук появились и прочно укрепились категории системности.

Понятие «система» (в переводе с греческого — «целое», «составленное из частей») является главной категорией системного подхода.

Это понятие появилось в Древней Греции и первоначально означало «сочетание», «организм», «устройство», «организация», «союз», определенные акты деятельности и их результаты (нечто, поставленное вместе; нечто, приведенное в порядок).

Содержание понятия «система» раскрывается в большом количестве определений, например:

– комплекс элементов, находящихся во взаимодействии;

– множество элементов с отношениями между ними и их атрибутами;

– совокупность элементов, организованных таким образом, что изменение, исключение или введение нового элемента закономерно отражаются на остальных элементах и их взаимосвязи;

– все, что состоит из связанных друг с другом частей;

– множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом и образующих определенную целостность, единство.

Последнее определение понятия «система» является наиболее распространенным. Наверное, правильнее сказать, что в настоящее вре-

мя вообще не существует общего определения понятия «система», которое является пригодным для всех случаев его использования.

Развитие системного подхода в научном познании и его экспансия к значительному количеству сфер знаний обусловили оформление системного подхода как научной теории, которая получила название об- щей теории систем. Автором термина «Общая теория систем» является австрийский биолог-теоретик Людвиг фон Берталанфи. Он сформулировал общие принципы теории систем и разработал эмпирическиинтуитивный подход к проведению системных исследований. В формировании положений общей теории систем значительная роль принадлежит А. А. Богданову.

В эмпирически-интуитивном подходе впервые использованы положения общей теории систем. Подход использовался для установления законов в функционировании реальных систем в различных научных сферах. Достоинством эмпирически-интуитивного подхода является возможность проверить корректность и правильность теоретических выводов на примере реальных систем. Но со временем обнаружился и главный недостаток подхода — слабость обобщенных выводов относительно закономерностей и поведения различных систем. Ведь в таком обобщении как основной метод использовалась дедукция (метод исследования, при котором отдельные положения логически выводятся из общих положений — аксиом, постулатов, законов).

Позднее выдающийся специалист теории систем Г. Эшби дал начало другому способу системных исследований — теоретическому рационализму, в котором изучаются все возможные системы, формулируются принципы и закономерности функционирования теоретических систем, которые в дальнейшем конкретизируются относительно реальных систем. В дальнейшем Г. Эшби ввел понятие «кибернетическая система» (система, открытая для информации и закрытая для энтропии), предоставил описание закономерностей и принципов ее функционирования. Логика системного исследования сводится к следующему: сначала производится расщепление объекта, а затем изучается каждая из его составляющих. Причем, каждый из элементов познается до определенного предела.

Отличительными чертами системного подхода являются следующие:

а) использование знаний из различных отраслей, которые необходимы для получения целостного представления об объекте;

б) формирование целостной модели исследуемого объекта;

в) элементы системы анализируются не только для их познания, а для последующего сведения их в единое целое и выяснения роли каждого элемента в образовании целостного объекта;

г) исследования, с одной стороны, внутренних связей и зависимостей элементов, которые характеризуют объект как единое целое, а, с другой, — взаимодействия любого объекта с другими системами.

В функциональном подходе объект исследуется по выполняемым им функциям.

Функция — это специализированный вид деятельности, предусматривающий выполнение с заданной целью объема работ определенного вида, совокупности действий и операций.

Функциональные подсистемы объекта образуются благодаря его функциональному делению.

В современных исследованиях системный подход часто используется совместно с функциональным, ведь любая система предназначена для исполнения определенных функций. И в любой системе протекают разнообразные процессы, обеспечивающие ее функционирование.

Выполняемые системой функции раскрывают назначение и внутренние характеристики системы.

В процессном подходе исследуемый объект рассматривается как набор процессов, а любая деятельность рассматривается как непрерывное выполнение комплекса определенных взаимосвязанных между собой видов деятельности или работ. Процесс — это последовательная смена состояний в развитии чего-либо, совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих видов деятельности, которые преобразуют входы на выходы.

Действия процесса должны быть повторяющимися, а не случайными, а также систематическими.

Сущность ситуационного подхода заключается в оперативном изучении сложившейся ситуации и проведении работ с использованием преимущественно типовых процедур.

1 / 161 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]