Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теоретическая социология. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
2) Что изменилось за 200 лет?
3) Дайте комментарий статистике, приведенной в тек-
сте, имеющей отношение к образу жизни.
4) Как связаны распределение ресурсов, демографиче-
ские факторы с экономическими и социальными проблема­ми?
5) Сопоставьте приведенную статистику преступности с уровнем развития общества, с типом общества. Что в тра­диционном обществе при недостатке ресурсов оказывается сдерживающим фактором преступности. Приведите приме­ры, назвав конкретные государства.
6) Как вы думаете, прав ли известный физик П. Капица в своем прогнозе роста народонаселения Земли до 10 млрд? Соотнесите это предположение с прогнозом Т. Мальтуса. Выскажите ваше мнение, можно поискать допол­нительный материал (в этом случае укажите источник).
Свой ответ обоснуйте.
ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ
1. Миссия социальных институтов заключена:
а) в удовлетворении важнейших потребностей элиты; б) принуждении людей соответствовать законам; в) удовлетворении важнейших потребностей общества; г) удовлетворении важнейших потребностей государ-
ства.
2. Предпосылкой возникновения любого социального института является...
а) возникновение социальных стереотипов; б) наличие общественного договора; в) государственное регулирование; г) возникновение общественной потребности.
3. Установленный порядок
правил и стандартизиро-
ванных моделей поведения называется:
а) социальным институтом;
151
б) социальной интеракцией; в) социальным учреждением; г) социальной организацией.
4. Что означает категория «социальный институт»:
а) название специализированных научных и учебных за-
ведений;
б) совокупность норм, предписаний и требований, по­средством которых общество регулирует и контролирует де­ятельность людей в наиболее важных сферах обществен­ной жизни;
в) правила поведения людей.
5. Каково
содержание термина «социальная организа-
ция»:
а) составная часть социального института;
б) система отношений, объединяющих людей и их груп­пы с целью достижения определенных целей;
в) распределение людей по статусам и ролям.
6. Нарушение функциональных отношений в организа-
ции, затрудняющее выполнение общих задач, называется:
а) дезорганизацией;
б) конфликтом;
в) интеграцией;
г) дифференциацией
.
7. Элементом социального института не являются:
а) роли;
б) ценности;
в) знания;
г) нормы.
152
ГЛАВА 7. СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
СОЦИАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ
В результате изучения материалов этой главы студент
должен:
знать:
 закономерности протекания социальных изменений
и процессов в современном обществе;
 социальные движения условия их происхождения и
типология;
 социальные последствия развития общества, их вли-
яние на социальные изменения и процессы;
 основные направления и проблемы социологическо­го анализа жизни современного общества в мировой ечественной науке;
уметь:
 анализировать основные этапы и закономерности исторического развития социальных изменений и процессов в обществе;
 использовать основы философских знаний для фор­мирования мировоззренческой оценке происходящих в об­ществе процессов и закономерностей;
 использовать основы экономических знаний в раз­личных сферах деятельности;
владеть:
 навыками количественного и информации при принятии управленческих решений, по­строения экономических, финансовых и организационно­управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам развития современного общества.
качественного анализа
и от-
153
Становление классического подхода к анализу социаль­ных изменений совпало по времени с возникновением со­циологии как науки. Уже Огюст Конт и Герберт Спенсер рассматривали общество, с одной стороны, во временной статической перспективе, а с другой стороны, — как дина­мическую систему, основанную на социальных изменениях. В самом деле, любое общество не может
существовать в неизменном состоянии, вне различной скорости, интенсив­ности, ритма и темпа развития.
7.1. Социальные изменения. Виды и уровни социальных процессов
Что же такое социальное изменение? Наиболее простое
и точное определение данному понятию дает Ю.М. Плотин-
ский: «Под социальным изменением понимается любое из­менение характеристики наблюдаемого объекта».
В социологической науке существуют различные типо-
логии социальных измерений.
Остановимся на двух наиболее распространенных. Автором первой типологии социальных изменений яв-
ляется С. Ваго
. Она приведена в таблице 5.
РАЗМАХ
Направле-
ние изме-
нений
Времен-
ной гори-
зонт
Уровень
изменений
154
Таблица 5
МАЛЫЕ
ИЗМЕНЕ-
НИЯ
Кратко-
срочные
изменения
менее года
Индивид, группа, организация, институт, общество.
МАРГИ-
НАЛЬНЫЕ
ИЗМЕНЕ-
НИЯ
Упадок Прогресс
Средне­срочные
изменения
1-5 лет
ВСЕОБЪ-
ЕМЛЮ-
ЩИЕ ИЗ-
МЕНЕНИЯ
Долгосрочные изменения
более 5 лет
РЕВОЛЮ-
ЦИОННЫЕ
ИЗМЕНЕ-
НИЯ
В основе второй типологии социальных изменений ле-
жат модели социального времени: линейная и циклическая.
Согласно модели линейного времени, время течет необ- ратимо и непрерывно от прошлого, через настоящее к буду­щему. Так, например, О. Конт в основу этой модели положил идеалистическую концепцию эволюции, которая выступает движущей силой исторических изменений. Суть ее
состоит в том, что человеческий род в своей истории проходит три стадии: теологическую, метафизическую и позитивную. На первой стадии люди заклинают сверхъестественные суще­ства и силы, словно те ответственны за земные события. На второй стадии люди заменяют богов абстрактными причина­ми и сущностями, воспринимаемыми разумом. На третьей, позитивной стадии люди
обращаются к законам, основан­ным на эмпирической очевидности, наблюдении и экспери­менте.
Герберт Спенсер рассматривал эволюцию как универ­сальный принцип всей реальности — природы и общества. Человеческая история, считал он, проходит ряд последова­тельных стадий:
простые, изолированные друг от друга общества, в которых все члены заняты примерно одной и той же
дея­тельностью, и поэтому в них отсутствует политическая орга­низация;
сложные общества, в которых появляется разделе­ние труда среди индивидов и разделение различных частей общества, центральное значение здесь приобретает иерар­хическая политическая организация;
общества удвоенной сложности имеют постоянную территорию, действующую конституцию и систему законов;
цивилизации — наиболее сложные общества, кото­рые выражаются в таких формах, как национальные госу­дарства, федерации государств или большие империи.
Модель циклического времени получила широкое рас­пространение в последние годы. Циклами называют опреде­ленную совокупность явлений, процессов, последователь-
155
ность которых представляет собой круговорот в течение какого-либо промежутка времени. Конечная фаза цикла как бы повторяет первоначальную, но только в других условиях или на другом уровне.
В обществе наблюдаются политические, экономические, социальные циклы: политические кризисы сменяются поли­тической стабильностью, экономический рост чередуется с экономическим спадом, за повышением уровня благососто­яния
населения следует его снижение и т. д.
Многие социальные институты, общности и даже целые общества изменяются по циклической схеме — возникно­вение, рост, расцвет, кризис. Сложность циклических со­циальных измерений состоит в том, что разные явления и процессы в обществе имеют циклы разной продолжительно­сти — от сезонных до многовековых. Поэтому в
каждый дан­ный момент наблюдается одновременное сосуществование социальных структур, явлений и процессов, находящихся на разных фазах своего цикла. Этим в значительной степени определяется непростой характер взаимодействия между ними, взаимные несоответствия, несовпадения и конфликты.
Среди циклических процессов выделяют изменения по типу маятника, волновые движения, спиралевидные. Пер­вые считаются наиболее простой формой циклических
изме­нений. В качестве примера можно привести периодическую смену у власти консерваторов и либералов. Рассмотрение волновых движений предполагает, с одной стороны, опре­деленную направленность развития социальной системы, тенденцию к ее усложнению, а с другой — наличие сменя­ющихся друг друга волн изменений, которые соответствуют разным уровням организации социальной системы. Напри­мер,
волновым процессом может быть цикл технологиче­ских инноваций, который достигает своего волнового пика, а затем идет на убыль, как бы затухает. Спиралевидный тип является наиболее сложной формой циклических социаль­ных измерений. Он предполагает изменения по формуле: «повторение старого на качественно новом уровне». Спи-
156
ралевидные процессы характеризуют социальную преем­ственность различных поколений. Каждое новое поколение тесно связано с предыдущими, но в то же время не похоже на них и привносит в социальную жизнь что-то свое, новое, способствуя тем самым общественному развитию.
Кроме циклических изменений, происходящих в рамках одной социальной системы, социологи выделяют цикличе­ские
процессы, охватывающие целые культуры и цивили­зации. Этот подход нашел отражение в теориях культурно­историчеких типов, одним из создателей которых был рос­сийский социолог Н.Я. Данилевский (1822–1885). В западной социологии подобные концепции получили развитие в тру­дах О. Шпенглера (1880-1936), П. Сорокина (1889–
1968) и А. Тойнби (1889–1975).
В теориях культурно-исторических типов
акцент делал­ся на многолинейности развития «естественных» социо­культурных систем как особых цивилизаций. Они возникли как антиподы линейной теории общественного развития. Несостоятельность «линейной теории» особенно подчерки­вают современные социологи, которые считают, что обще­ство может изменяться самым неожиданным образом. Этот процесс происходит тогда, когда социальная система не может восстановить свое равновесие
с помощью прежних механизмов, а инновационная активность масс стремится выйти за рамки всех институциональных ограничений. В ре­зультате возникает ситуация, когда перед обществом вста­ет проблема выбора из множества вариантов социального развития. Такое разветвление или раздвоение, связанное с хаотичным состоянием общества, называется социальной бифуркацией, которая означает непредсказуемость логики общественного развития
.
Социальные изменения происходят в процессе со­вместных действий людей, которые не разрознены, а, на­оборот, однонаправлены, взаимно сопряжены. Причем это сопряженность часто может быть бессознательным благо­даря наличию у людей мотивов и ориентаций.
157
Совокупность однонаправленных и повторяющихся социальных действий, которые можно выделить из мно­жества других социальных действий, называется соци­альным процессом. И действительно, люди вступают друг
с другом в многообразные социальные связи и отношения, перемещаются с места на место, совместно обучаются, уча­ствуют в политических, культурных преобразованиях и мно­гих других социальных
процессах. Как справедливо отмечал Раймон Будон, безнадежно пытаться свести социальное из­менение к одной единственной модели.
Из всего многообразия социальных процессов можно выделить те, которые имеют общие или сходные черты. Это позволило американским социологам Роберту Парку (1864–1944) и Эристу Берджессу (1886–1966) создать клас- сификацию основных (универсальных) социальных процес­сов: кооперации, конкуренции, приспособления
, конфликта,
ассимиляции и амальгамизации.
В основе кооперации лежат согласованные действия и достижения общих целей. Она может проявиться в двух формах: кооперация в малых группах, кооперация во вто­ричных группах. В первой форме она определяется как по­пытка индивидов стать частью малой группы. Во второй — кооперация выступает в виде многих людей,
работающих
совместно в крупномасштабных организациях.
Конкуренция — это борьба между индивидами, группа­ми за овладение ценностями, запасы которых ограничены или распределены между ними неравным образом. Она может проявляться на двух уровнях: личностном и безлич­ностном. Острота и формы проявления конкуренции весьма различны. В обществах с достигаемыми статусами ее роль наиболее велика.
Приспособление
— принятие индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов новой среды. Дан­ный процесс реализуется в ряде особенностей. Это подчи­нение, компромисс и терпимость. Подчинение — обязатель­ное условие приспособления, так как любое сопротивление
158
значительно затрудняет вхождение индивида в новую струк­туру. Компромисс — соглашение индивида или группы с из­меняющимися условиями путем частичного или полного их принятия.
Ассимиляция — это процесс взаимного культурного про­никновения, через который личности и группы приходят к разделяемой всеми участниками процесса общей культуре.
Амальгамизация представляет собой биологическое смешивание двух или более чего они становятся одним этносом или народом.
Прежде чем завершить рассмотрение типологии, сде­лаем одно принципиально важное дополнение. Дело в том, что социальные процессы происходят на трех уровнях со­циальной реальности: макро-, мезо- и микроуровнях. Соответственно их надо рассматривать как макро-, мезо- и микропроцессы.
Первые осуществляются щества, национальных государств, регионов; по времени они самые продолжительные.
Вторые охватывают большие группы, ассоциации, политические партии, армию, бюрократию.
Третьи протекают в повседневной жизни людей: в малых группах, семьях, школах, объединениях по роду за­нятий.
Таким образом, в век научных и промышленных револю­ций резервуар человеческих
этносов, или народов, после
на уровне мирового сооб-
знаний постоянно пополняется.
7.2. Социальные движения: условия, циклы, типология
Социальное движение — это неинституционализиро­ванная деятельность свободных коллективных образова­ний, направленная на то, чтобы произвести изменения в обществе. В качестве основных компонентов социальных
движений выделяют:
159
 коллективность действий людей;  согласие в отношении цели коллективных действий;  диффузность коллективности и низкий уровень фор-
мальной организации;
 стихийный и неинституциализированный характер
действий.
Социальные движения связаны со структурными сдви­гами, сопоставляемыми с модернизационными прорывами в сферах «систем» и «образа жизни». Такая постановка про­блемы обусловливает важность выделения условий возник-
новения
социальных движений в современный период.
Физическое соединение больших масс людей в огра­ниченном пространстве приводит к высокой «моральной плотности» населения. Это создает возможность для кон­тактов и взаимодействия, выработки общей идеологии и сплочения единомышленников.
Одиночество и отчуждение людей вызывают у них стремление к общности и солидарности. Участие в социаль­ном движении позволяет удовлетворить человеческие по­требности.
Эксплуатация, угнетение, рост социального неравен­ства в обществе, основанном на индустриальных техноло­гиях, объединяют людей. Они готовы бороться с теми, кто угрожает их интересам. В данном случае существует готов­ность к возникновению социальных движений.
Демократические преобразования политической си­стемы открывают поле для коллективных
движений боль-
ших масс людей.
Вера в то, что социальные изменения зависят от дей­ствия людей, что общество может быть сформировано его членами к их собственной выгоде, — важная предпосылка мобилизации социальных движений. Волюнтаризм питает их, а фатализм убивает.
Рост культурного и образовательного уровня насе­ления сопровождает распространение демократии и,
тем самым, увеличивает резерв потенциальных участников со­циальных движений.
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]