Русский язык и культура речи (основные аспекты современной речевой культуры). Учебное пособие

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский гос ударств ен н ый технологический

университет» (ГОУ В ПО КГТУ)

УДК 82.085 (075.8)

ББК 81.2

Вяткина, И.В., Гарифуллина, Н.К., Краснова, С .Г .

Русский язык и культура речи (основ н ы е а с п е к т ы современной речевой культуры): учебное п о с о б и е / И.В. Вяткина, Н.К. Гарифуллина, С.Г. Красно в а . – К а з а н ь: Изд­во Казан.гос. технол. ун-та, 2011. – 136 с .

Предназначено дл я студентов пе р в о г о ку р с а КГТУ, изучающих дисциплину «Русский язык и к уль т ура р е ч и » в рамках бакалаврской подготовки.

В пособии описываются осно в н ы е с войства современного русского литературного языка, рассматриваются нормативный, коммуникативный и этический аспекты речевой к уль т уры. Значительное м е с т о в пособии занимают задания для самостоят е л ь ной р а б о т ы .

Рецензенты: проф. Н.В. Габдреева

до ц. Г .Х . Г и л а з е т д инова

2

ПРЕДИСЛОВИЕ

Современный квалифицированный специалист должен иметь высокий уровень общей и профессиональной культуры. А профессиональная культура включает в себя в том числе и умение выразить и аргументировать свою точку зрения по тому или иному вопросу, умение довести ее в письменном или устном нормативном оформлении до аудитории.

Цель данного пособия заключается в повышении уровня речевой культуры и коммуникативной компетенции будущих специалистов. Введение освещает основные понятия и определения курса: язык и речь, функции языка и формы его существования, признаки литературного языка, предмет и задачи культуры речи и др. В трех разделах пособия последовательно излагаются теоретические сведения о каждом из трех аспектов речевой культуры. Разнообразный практический материал, представленный в пособии, позволяет совершенствовать навыки владения данными аспектами и может служить основой для самостоятельной работы студентов, а также использоваться на практических занятиях.

3

1. Язык и речь

Язык – система словесного выражения мыслей, чувств, обладающая определенным звуковым и грамматическим строем и служащая важнейшим средством общения людей.

Язык является знаковой системой. Языковой знак, как и любой другой знак, имеет форму (означающее) и содержание (означаемое). Языковые знаки могут состоять из одной единицы (слово, фразеологизм) или из их комбинации (предложение).

ОБЩЕНИЕ, УСТАНОВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖАНИЕ

КОНТАКТА МЕЖДУ ЧЛЕНАМИ ОБЩЕСТВА).

4

3.

Разговаривая друг с другом, люди для передачи своих мыслей, желаний, настроения наряду с вербальными (словесными) используют жестикулярно-мимические, т.е.

невербальные средства.

Мимика – движение лица, выражающее внутреннее

Мимика позволяет лучше понять оппонента, разобраться, какие чувства он испытывает. Для каждого участвующего в беседе, с одной стороны, важно уметь «расшифровывать» мимику собеседника. С другой стороны, необходимо знать, в какой в какой степени он сам владеет мимикой, насколько она выразительна. В связи с этим необходимо изучать и свое лицо, знать, что происходит с бровями, губами, лбом.

• указательные;

• изобразительные;

• символические;

• эмоциональные;

• ритмические;

• механические.

Дистанция между людьми время общения – одно из невербальных средств коммуникации, характеризующее отношение между собеседниками. Выделяют четыре пространственные зоны общения: 1) интимная зона (до 30 см) – расстояние между людьми, находящимися в тесном эмоциональном контакте; 2) личная (30-120 см) – дистанция для бытового и делового общения знакомых людей; 3) социальная зона (100- 300 см) – дистанция между посторонними людьми; 4) общественная зона (от 200 см) при общении с аудиторией.

5

Выбор оптимальной пространственной зоны общения может зависеть от национальности собеседников, характера местности (городская / сельская), темперамента, особенностей воспитания собеседников.

Невербальные средства – мощное средство речевого воздействия. В устной речевой коммуникации невербальные средства передают до 80% информации. Умелое владение ситуацией и знание особенностей употребления невербалики позволяет вступать в конструктивное общение, передавая и получая адекватную информацию.

• жаргоны,

• литературный язык.

Диалекты – разновидность языка, служащая средством общения людей, живущих на определенной территории (обычно это территориальные слова, употребляемые жителями рядом расположенных деревень и хуторов; например, мшары –

болота, голицы – рукавицы).

Просторечие - разновидность языка, служащая средством общения неграмотных или недостаточно грамотных людей, которые не осознают различия между нелитературными и литературными нормами. Просторечие реализуется в неофициальной бытовой обстановке, обнаруживается на всех уровнях языка: фонетическом (килОметр, магАзин), морфологическом (более красивее), лексическом (жратва, втемяшиться). В толковых словарях просторечные слова отмечаются как «бранное», «грубо-просторечное»,

6

просторечное», «неодобрительное», «пренебрежительное»,

Жаргоны (синоним арго) – речь отдельных социальных и профессиональных групп с целью обособления. Особенно многообразен молодежный жаргон: предки – родители, чердак – голова, керогаз – компьютер и др. В настоящее время жаргонные слова наблюдаются и в речи представителей многих профессиональных групп (жаргон актеров, моряков, спортсменов, водителей, музыкантов и др.): баранка – руль, тачка – автомобиль, черпак – повар и др. Характерной особенностью жаргонных слов является их образность, высокая экспрессивность. Лексика жаргона характеризуется неустойчивостью во времени, частой сменяемостью, подражанием моде.

Литературный (иначе: кодифицированный) язык обеспечивает географическое (наддиалектное) и историческое (межпоколенческое) единство нации.

• обработанность;

7

Признаком литературного языка считается наличие функциональных стилей. В зависимости от целей и задач, которые ставятся и решаются во время общения, происходит отбор различных языковых средств и образуются своеобразные разновидности единого литературного языка, функциональные стили. Термин функциональный стиль подчеркивает, что разновидности литературного языка выделяют на основе той функции (роли), которую выполняет язык в каждой конкретном, случае. В основе классификации стилей лежит

8

также сфера применения языка, обусловленная ею тематика и цели общения. Сферы применения языка соотносятся с видами деятельности человека, соответствующими формам общественного сознания (наука, право, политика, искусство). Традиционными и социально значимыми сферами деятельности считаются научная, деловая (административно-правовая), общественно-политическая, художественная. Соответственно им выделяются и стили официальной речи (книжные):

Сферы применения языка в значительной мере влияют на тематику и содержание высказывания. Каждая из них имеет свои актуальные темы. Например, в научной сфере обсуждаются прежде всего проблемы научного познания мира, в сфере бытовых отношений  бытовые вопросы. Однако в разных сферах может обсуждаться одна и та же тема, но цели преследуются неодинаковые, вследствие чего высказывания различаются по содержанию. Сравни, например, описание наводнения в Большой Советской энциклопедии (цель  раскрыть понятие «наводнение», отметить существенные признаки данного явления) и в «Медном всаднике» А.С. Пушкина (цель  создать при помощи языковых средств живописную картину наводнения, выразить эстетическое отношение к изображаемому):

9

таяния снега или ледников, расположенных в ее бассейне, а также в результате выпадения обильных осадков.