Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык и культура речи (основные аспекты современной речевой культуры). Учебное пособие
.pdf
Задания 1.3.1
Упражнение 1
От данных существительных образуйте формы
именительного падежа множественного числа. Подчеркните
существительные, имеющие вариантные окончания, укажите
особенности каждого варианта.
Абзац, альпинист, баян, богатырь, волжанин, двор, директор,
импульс, карандаш, комбикорм, корпус, кубик, мех, орден,
парус, плащ, победитель, поэт, пояс, пропуск, пустяк, римлянин,
сорт, суп, тон, трубач, фильм, цех, шарф, шифр.
Упражнение 2
Выберите правильный вариант из скобок. Объясните свой
выбор.
1. Для проведения бесед и докладов были приглашены
квалифицированные (лекторы – лектора).
2. Ничего хорошего не получится, если вливать новое вино в
старые (меха – мехи).
3. Из ворот выехали пятитонные грузовики. (Кузовы – кузова)
их до краев были наполнены мешками и ящиками.
4. Крупные (лоскуты – лоскутья) разноцветной кожи лежали
в углу сапожной мастерской.
5. На постоянную работу требуются квалифицированные
(токари - токаря) и (слесари – слесаря) - инструментальщики.
6. Во всю ширину реки были растянуты большие (неводы –
невода).
7. У причала столпились военные (катера – катеры); на
внешнем рейде стояли (крейсеры - крейсера).
8.
Водить автобусы по горным дорогам могут только
опытные (шофера – шоферы).
41
Упражнение 3
Вместо точек вставьте окончания. Мотивируйте свой выбор.
1. Прохожий купил в киоске пачку табак и зажигалку.
2. В компот положили много изюм ... и чернослив ....
3. Хозяйка протянула гостю чашечку горячего ча ....
4. Больной принял таблетку валидол ... и выпил ложку бром
....
5. Столько этого крик ... и визг ... было, что барабанные
перепонки чуть не лопнули.
6. Всадники быстро промчались и скрылись из вид ....
7. Отбо ... нет от разных предложений.
8. Эх, хорошо бы поддать пар ...!
9. За ночь навалило снег ..., так что не пройти от дома к
калитке.
Упражнение 4
Раскройте скобки, ставя существительные в нужном падеже.
Объясните особенности образования падежных форм.
1. Десятки (тонна) болгарских (помидор), украинских
(яблоко), крымских (мандарин), вьетнамских (банан),
африканских (апельсин) доставляют в промышленные центры в
специальных рефрижераторных поездах.
2. Для своей работы кочегар располагает целым набором
больших и малых (кочерга).
3. Из свежих (опенок) молодая хозяйка приготовила к обеду
второе блюдо.
4. На фестивале молодежи и студентов можно было видеть
национальные одежды (таджик, туркмен).
5.
Миша обнаружил, что у него кончился запас (лезвие) для
бритвы.
42
Из всех (кушанье) больше всего понравились гостям
6.
пироги с зеленым луком.
7. В универмаге был богатый ассортимент изящных (туфля),
узорных (чулок), безразмерных (носок), модных дамских (сапог).
8. Из открытых детских (ясли) слышались веселые голоса.
9 Хозяевами многих (дупло) стали дикие пчелы и осы.
10. Пора летних (сумерки) в лесу – желанное время для
охотника.
Упражнение 5
Сопоставьте словосочетания и назовите смысловые различия
между соотносительными формами предложного падежа
существительных.
В звуковом строе – в боевом строю; в прямом угле – в темном
углу; в двадцатом веке – на своем веку; в стальном круге – в
дружеском кругу; в бреде больного – в горячечном бреду; в
одном астрономическом годе – в нынешнем году; в китовом
жире – весь в жиру; в Русском лесе – в темном лесу; в
дантовском Аде – в кромешном аду.
Упражнение 6
Распределите данные существительные по родам.
Знамя, кофе, знание, тихоня, дитя, здоровье, путь, метро,
такси, самоучка, тушь. туш, рояль, тополь, купе, пламя,
пенальти, жюри, колибри, кенгуру, алоэ, баррикада, авеню,
бигуди, галифе, меню, Миссисипи, салями, фойе, хинди, цеце,
шимпанзе, эскимо.
43
Упражнение 7
Образуйте, где возможно, от существительных мужского
рода существительные женского рода.
Автор, агроном, адвокат, академик, ангел, археолог,
библиограф, библиотекарь, боец, вождь, врач, гример, дворник,
диктор, директор, друг, игрок, капитан, критик, лаборант, майор,
машинист, певец, пилот, повар, посол, почтальон, поэт,
президент, техник, товарищ, человек, юбиляр, юрист, языковед.
Упражнение 8
Вместо точек допишите необходимые буквы. Объясните, чем
вы руководствовались, выбирая соответствующую форму.
1. Юманите обратил....сь с призывом принять активное
участие в выборах.
2. Перу был.... одной из первых жертв испанских
конквистадоров.
3. Когда актер снял огромные круглые очки и надел
небольш... пенсне в золотой оправе, лицо его словно
преобразилось
4. Газеты сообщают о падении цен на колумбийск... кофе.
5. В качестве вспомогательного языка эсперанто был....
создан.... доктором Л. Заменгофом.
6. Дв... колибри привлекли внимание орнитолога.
7. Сочи расположен... на побережье Черного моря, южнее его
находится солнечн.... Сухуми.
Упражнение 9
Составьте сочетания данных слов с именами
прилагательными.
44
Автомат-закусочная, вагон-ресторан, генерал-губернатор,
идея-фикс, клей-паста, театр-студия, книга-справочник, кремсода, кресло-кровать, луна-парк, машина-автомат, платье-халат.
роман-газета, роман-хроника, самолет-амфибия, школаинтернат, диван-кровать.
1.3.2. Имя прилагательное
Именем прилагательным называется часть речи,
обозначающая признак предмета и отвечающая на вопрос
какой? чей?
Прилагательные обычно согласуются с именем
существительным в роде, числе и падеже, так что эти формы у
прилагательных являются зависимыми от форм
существительного.
По своему значению и грамматическим особенностям имена
прилагательные делятся на три разряда: качественные,
относительные и притяжательные.
К вариантным формам имен прилагательных относятся
полная и кратная формы качественных прилагательных,
степени сравнения прилагательных, формы притяжательных
прилагательных.
Ошибкой при употреблении имен прилагательных является
смешение степеней сравнения: присоединение простой формы
сравнительной степени и элемента сложной (более лучший,
более худший); результат – плеонастическое сочетание. При
употреблении прилагательных в превосходной степени также
могут возникнуть плеонастические сочетания (более
предпочтительнее).
Некоторые трудности могут вызвать образование и
употребление краткой формы прилагательных. Полная и краткая
формы имен прилагательных не всегда равны по значению:
полная форма обозначает признак, присущий предмету всегда,
45
не связанный с конкретной ситуацией, а краткая форма –
признак, присущий предмету во времени и связанный с
конкретной ситуацией. Например, «Он человек веселый», но
«Сегодня он весь день весел». Полные и краткие прилагательные
не могут использоваться как однородные сказуемые; в качестве
однородных употребляются либо только полные, либо только
краткие формы: Октябрь на редкость холодный, ненастный (К.
Паустовский); Сила моряков неудержима, настойчива,
целеустремленна (Л. Соболев).
Имена прилагательные на –енный допускают два варианта
при образовании краткой формы: на –ен и на –енен. Например:
величествен – величественен; воинствен – воинственен;
могуществен – могущественен. В настоящее время принято
использовать краткую форму, которая является более
экономной: бездействен, беспочвен, бессмыслен, бесчислен,
искусствен, легкомыслен, бесчувствен, двусмыслен.
Для выражения притяжательности (значения
принадлежности) существует несколько форм, различающихся
смысловыми и стилистическими оттенками. Притяжательные
прилагательные на –ов(-ев), ин(-ын) не употребляются в
научном и публицистическом языке и встречаются только в
разговорной речи и в художественной литературе, например:
дедовы слова, старухина изба.
При выборе вариантов в синонимических конструкциях
отцов дом – отцовским дом следует учитывать, что
прилагательные на –ский (-овский, - инский) чаще выражают
качественное значение, ср.: отцовская забота, материнская
любовь.
Формы имен прилагательных характеризуются богатой
системой синонимических соответствий: синонимия простых
(синтетических) и сложных (аналитических) форм
сравнительной и превосходной степеней сравнения (глубже
более глубокий, глубочайший самый глубокий глубже всех
46
наиболее глубокий); притяжательных прилагательных и форм
косвенных падежей существительных (варенье из малины
малиновое варенье, ветер с севера северный ветер, книга
брата братова книга); синонимия притяжательных
прилагательных, различающихся суффиксами (отцов
отцовский, мужний мужнин, соколиный соколий, вражий
вражеский). При употреблении синонимичных форм в речи
следует учитывать их семантические и стилистические оттенки.
Так, простая форма сравнительной степени (интереснее,
сильнее) стилистически нейтральна, она употребляется во всех
стилях; сложная (более интересный, более сильный)
свойственна книжной речи. Простая форма превосходной
степени имеет книжную окраску, сложная нейтральную.
Сфера употребления конструкций типа лермонтовские стихи,
отцов наказ, мужнин, костюм ограничена разговорной речью, в
нейтральной же, особенно в книжной, употребляются
конструкции стихи Лермонтова, отцовский наказ, мужний
костюм. Конструкции братова книга книга брата,
малиновое варенье варенье из малины и т.д. различаются
семантически: первое сочетание в каждой паре имеет более
общее значение, второе более конкретное. Для выражения
значения принадлежности лицу в письменной речи
употребляются преимущественно имена существительные в
родительном падеже (тетрадь Тани, комната сестры). Иногда
параллельные обороты расходятся в своих значениях настолько,
что взаимная их замена невозможна. Сравни: семья старшего
брата братская помощь, любовь матери к сыну
материнская любовь. Употребление параллельных оборотов без
учета их семантических и стилистических различий приводит к
речевым ошибкам.
За пределами литературной нормы находятся
встречающиеся в речи формы простой сравнительной степени
типа бойчее, звончее, богатее, слаже, сладче, красивше,
47
длиньше и др. Это просторечные формы, литературные их
варианты бойче, звонче, богаче, слаще, красивее, длиннее.
Нарушением нормы является образование форм превосходной
степени путем присоединения к прилагательным в форме
положительной степени приставки наи-: наивыгодный,
наиприятный.
Формы сравнительной степени с приставкой по-, вносящей
добавочное значение ‘несколько, немного’ (побольше,
посильнее, повыше), допустимы лишь в разговорной речи, в
книжной же следует употреблять конструкции немного больше,
несколько сильнее.
Распространенной ошибкой является образование форм
сравнительной степени от относительных прилагательных:
более синонимический ряд, более разговорный вариант. Такие
формы допускаются в произведениях художественной
литературы, где их употребление стилистически мотивировано:
Мы хороним самого земного изо всех прошедших на земле людей
(В. Маяковский); В такой непроглядный вьюжный вечер успех
решался не тем, кто железней или метче, а удачливей кто (Л.
Леонов);
При употреблении форм сравнительной степени должен
быть указан объект сравнения: Сейчас нет задачи важнее, чем
выполнение плана (из газет); И нет ничего сложнее внутреннего
мира человека (В. Тендряков). Предложения типа Эта комната
более чистая и светлая не соответствуют нормам литературного
языка.
Задания 1.3.2
Упражнение 1
Раскройте скобки. Выберите нужную форму прилагательного
и обоснуйте свой выбор.
48
Осень (теплая, тепла). Мысль (умная, умна). Комната
(маленькая, мала). Мальчик (болен, больной). Комната (самая
светлая, светлейшая). Студенты третьего курса (активнее,
более активны, более активнее, наиболее активнее, самые
активные, самые активнейшие).
Упражнение 2
Укажите, какие из этих форм не соответствуют нормам
литературной речи. Составьте предложения, используя
литературные формы.
1. Глубже более глубокий более глубже, выше более
высокий более выше, более низкий пониже, веселее
веселей, звонче звончее более звонкий, слаще слаже
сладче, теплее теплей, дешевле дешевше дешевее
подешевле, хлеще хлестче, ловче ловчее, моложе
младше помоложе.
2. Сильнейший самый сильный сильнее всех, интереснейший интереснее всех самый интересный, самый
лучший наилучший, наименьший самый меньший
меньше всех, самый благородный благороднейший, самый
простой простейший, честнее всех самый честный
честнейший.
Упражнение 3
В следующих предложениях найдите ошибки, связанные с
образованием и употреблением степеней сравнения. Дайте
аргументацию и предложите правильный вариант.
1. Третий рассказ показался ему наиболее смешней.
2. Моя работа оказалась наихудшей из всех.
3.
Отношение к людям должно быть мягче, а взгляд на жизнь
– шире.
49
Вчера ты был менее весел.
4.
5. Мой дядя – прелучшайший и предобрейший человек на
свете.
6. Этот костюм мне менее велик, чем тот.
7. Алена гораздо красивее Татьяны.
8. Такой зонт более женский, чем мужской.
9 Надо вести себя скромнейше и простее.
К). Он из нас был самый честнейший.
11. Первее всего нужно доделать то. что мы начали.
Упражнение 4
От следующих прилагательных образуйте все возможные
формы степеней сравнения. Подберите к ним синонимические
выражения, составьте словосочетания с образованными
формами.
Глубокий, дальний, живой, хороший, гордый, здоровый,
глазастый, плохой, хромой, молодой, спорный, мокрый,
близкий, полосатый, маленький, чуждый, холостой, сухой,
грубый, веселый, захудалый.
Упражнение 5
От данных прилагательных образуйте краткие формы.
Определите, в каких случаях образование таких форм
невозможно, объясните почему.
Бурый, родственный, большой, бледно-розовый, древний,
вороной, добрососедский, искренний, светлый, облезлый,
гнедой, безмолвный, фисташковый, примирительный,
благонамеренный, сине-зеленый, отсталый, маленький,
геройский, чистейший.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]