Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русский язык и культура речи (основные аспекты современной речевой культуры). Учебное пособие
.pdf
Возвращаясь домой, меня застиг дождь.
14.
15. Подъехав к станции, поезда уже не было видно.
16. Наблюдая языковые факты, ему пришлось проводить
сопоставления.
17. Пользуясь калькулятором, расчет производится легко и
правильно.
18. Проснувшись, ему сказали, что завтрак уже подан.
Упражнение 7
Постройте предложения с косвенной речью или исправьте
ошибки в предложениях, передающих чужую речь.
1. Автор сгоряча сказал рецензенту, что как же вы можете не
замечать того нового, что имеется в книге.
2. Приехал один важный господин из столицы и купил у
Гросса жилетку, а теперь увидел вашу и кричит, что непременно
подавай ему точь-в-точь такую же, как ваша! (И. Бунин)
3. Не признавая критики, он всегда отвечал, что пусть бы
лучше не вмешивались в его дела.
4. Он говорил: «Иди сюда, оставь свой край, глухой и
грешный!...» (А. Ахматова)
5. Я тихо подошел к ней и сказал: «Вы на меня не
сердитесь?» (М. Лермонтов)
6. Но голос лукавый предостерег: «Сюда ты вернешься,
вернешься не раз». (А. Ахматова)
7. «Что вас давно не видать?» – проговорила хозяйка,
обращаясь к новому гостю (Н. Успенский).
8. Городничий говорит собравшимся, что «к нам едет
ревизор».
81
Орфографические и пунктуационные нормы
1.5.
Орфография – система правил написания слов, научно
обоснованных и утвержденных государством. Русская
орфография основана на морфологическом принципе –
одинаковом написании морфем независимо от произношения
(очаровательный – чаровница – чары…).
Пунктуация – собрание правил постановки знаков
препинания, расстановка знаков препинания в тексте.
Нарушения указанных письменных норм чаще всего
происходят в следующих видах орфограмм и пунктограмм:
безударные (проверяемые, непроверяемые и чередующиеся)
гласные в корне в корне слова, приставки ПРЕ- и ПРИ-, О и Ё
после шипящих, Ь после шипящих, безударные личные
окончания глаголов, правописание суффиксов
существительных, прилагательных, глаголов и причастий, НЕ с
частями речи, правописание наречий; сложное предложение,
однородные члены предложения, обособленные члены
предложения, вводные конструкции, прямая и косвенная речь.
Задания 1.5
Упражнение 1
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
расставьте знаки препинания.
Рекомендации
по пр..в..дению (после)аварийных пр..ф..лактических работ в
помещениях загрязне..ых ртутью.
Настоящие рекомендации пр..дназначены для лиц
пр..в..дящих пр..ф..лактические работы в помещениях где
произошло загрязнение ртутью которое л..кализовывалось
82
городской аварийной службой а так(же) в смежных с ними
помещениях.
Аварийные бригады ликвидируют первичное загрязнение
путем механического удаления пролитой ртути с последующ..й
химической обработкой специальными рецептурами.
Целью пр..ф..лактических работ являет(?)ся дальнейш..
снижение к..нцентрации паров ртути в воздухе до
безопас(?)ного уровня удаление остаточ(?)ных поверхнос..ных
загрязнений пред..твращение возможных дополнительных
загрязнений.
Упражнение 2
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
расставьте знаки препинания.
В..спита..ый человек… Если о вас скажут такое считайте что
уд..стоились высокой похвалы.
Так что (же) такое воспитанность?
Это не только хорошие манеры. Это (не) что более глубокое в
человеке. Быть воспита..ым значит быть внимательным к
другому деликатным тактичным скромным.
Мне предст..вляется.. что таким был артист
(Х,х)удожественного театра Василий Иванович Качалов. Он
(не)пременно зап..м..нал все имена и отчества людей с которыми
встр..чался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При
нем каждая женщина чу(?)ствовала себя пр..вл..кательной
достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными
и очень нужными. Это (не) просто знание хорошего тона а
сердеч(?)ность и доброта к людям. Все дело в мыслях и
побуждениях. А знание норм поведения только помогает
проявлению внутренней доброты и человечности.
83
Упражнение 3
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
расставьте знаки препинания.
Конкурсная комиссия пр..глаша..т вас принять участие в
конкурсе по про..ктированию Дворца спорта на площади
Молодежная.
Вы можете пр..дставить заявки и предл..жения в сроки
пр..дусмотре..ые Порядком пров..дения конкурса.
Треб..вания к разработке и оформлению предложений
пр..вед..ны в Условиях по пров..дению конкурса.
В случае объявления вас победителем конкурса вы обязаны
(в) течении.. 20 дней представить про..кт договора подряда на
про..ктирование объекта в Конкурсную комиссию.
Упражнение 4
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
расставьте знаки препинания.
Был вечер. Над высокими стенами окружавш..ми дома
Багдада шелково ш..л..стели деревья ух..дя в с..реневую тьму
вскач(?) прибл..жающ..йся ночи. Весна кончалась и этим
вечером быть может прошел последний её тихо м..рцающ..й
дождь. Во всяком случае между в..рш..нами деревьев и водой
шумящ..й у их корней пр..жавшись друг к другу ра(?)селись
соловьи и пели всячески ра..цвечивая свои песни.
(В)след за деревьями в сиреневую мглу скрылись и широкие
разноцветные купола мечетей и только тонкие м..нареты как
мечи Пророка пр..нзали небо. И небо пр..нзе..ое мечами веры
ист..кало нежным светом постепе..о зам..няясь другим
тревожным и мрачным. Это было световое кольцо вокруг луны
которая показалась раньше самого светила…
84
Упражнение 5
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
расставьте знаки препинания.
Белки являются главной сост..вной частью рациона
опр..деляющ..й характер питания. В (желудочно) кишечном
тракте белки поступившие с пищей подв..ргаются расщ..плению
под в..здействием ф..рментов содержащихся в пищ..варительных
соках. Белки пищи расщ..пляются до аминокислот которые из
кишечника поступают в кровь. Таким образом белки пищи
утрачивают свою видовую сп..цифичность а из обр..з..вавшихся
из них аминокислот организм строит свои собственные белки –
структурные ф..рментные сократительные и пр. При
п..т..логических процессах ув..лич..ва..тся разрыв во врем..ни
между появлением в кишечнике (не)заменимых (не) образуемых
самим организмом аминокислот и их всасыванием что приводит
к нарушению белкового обмена и синтеза белков в тканях.
Упражнение 6
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
расставьте знаки препинания.
Есть тысяч..летний очень нужный новым п..к..лениям опыт
сельского мира. Он включа..т в себя такое множество
нравстве..ых норм что его с полным осн..ванием можно назвать
опытом народной жизни. У дворян была своя школа у мужиков
своя.
П..ртреты предков и г..ральдика ордена и оружие документы
и драг..це..ости гув..рнеры и закрытые учебные зав..дения
литература и и..ку..тво все восхв..ляло заслуги и воздавало
поч..сти классу господ все воспит..вало дворянского отпрыска
«
делателем истории». (Ни)чего этого (не) было у мужиков но
народ создал свою школу она в песнях и сказках былинах и
85
легендах обрядах и пр..даниях в мастеровитости и опыте в
нравстве..ом кодексе. А классами в которых преп..д..валась
историческая наука под названием «земля держится на мужике»
были семья и сельский мир. А учителями там были бабки да
дедки да деревенские мужики.
86
РАЗДЕЛ II. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ
ВЛАДЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫМ АСПЕКТОМ
КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
Коммуникативная целесообразность считается одной из
главных категорий теории культуры речи, поэтому важно знать
основные коммуникативные качества речи, которые
оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом
конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями
и задачами. Понятие «коммуникативное качество» это
основное теоретическое понятие учения о культуре речи. Под
коммуникативными качествами речи понимаются такие ее
особенности, объективные свойства, которые оптимально
обеспечивают потребности общения и свидетельствуют о
высокой речевой культуре, ее совершенстве. К ним относятся:
точность, понятность, богатство и разнообразие речи, ее
чистота, выразительность.
Точность речи – это умение четко и ясно выражать свои
мысли.
Точность речи определяется
• знанием предмета;
• логикой мышления;
• умением выбирать нужные слова;
• умением учитывать явления многозначности, омонимии,
паронимии.
Если говорящий плохо знает предмет разговора, то он может
ошибаться, путать факты, искажать события, нарушать логику
повествования. Логические ошибки в соотнесении понятий
могут возникнуть в результате объединения несоотносимых
понятий:
Юрий получил за технику исполнения оценки, почти равные с
победителем соревнований.
87
Юрий получил за технику исполнения оценки, почти равные
оценкам победителя соревнований.
Плохое и недостаточное знание русского языка, его
особенностей также делает речь неточной
Одной из причин нарушения точности речи является
использование слова в несвойственном им значении. Так, глагол
занять имеет значение «взять взаймы», а не «дать взаймы».
Поэтому, если необходимо у кого-то временно попросить
какую-то сумму денег, то следует сказать: Дай мне в долг, Дай
взаймы, Одолжи мне (но не займи мне).
Рассмотрим, какие ошибки встречаются в речи при
употреблении иностранных слов. Неправильное использование
иноязычных слов чаще всего связано с незнанием точного их
смысла. Например: Его представили этаким полиглотом: он и
физик, и математик, и поэт. Известно, что полиглот – это
человек, владеющий многими языками, поэтому употребление
слова полиглот в данном случае неуместно. Некоторые толкуют
слово приоритет (первенство в открытии) как «уважение» (Он
пользовался в коллективе особым приоритетом). Можно
услышать фразу Эта идея мне гармонирует, в которой спутаны
понятия «гармонировать» и «импонировать». Не все различают
слова репатриация (‘возвращение эмигрантов или
военнопленных на родину’) и репарация (‘возмещение ущерба,
нанесенного войной’).
Непонимание значений иностранных слов может привести к
тавтологическим ошибкам в нашей речи. Так, в лекции о
новейших достижениях науки и техники было сказано: Ученые,
инженеры, рационализаторы, изобретатели призваны двигать
вперед научно-технический прогресс. Слово прогресс означает
движение вперед, поэтому нельзя говорить двигать вперед
прогресс. Подобная же ошибка допущена в предложении Все
это крайне затрудняет предсказание точного прогноза
путины. Прогноз означает «предвидение, предсказание,
88
основанное на определенных данных». Следовало сказать: Все
это крайне затрудняет точный прогноз.
Нередко можно услышать сочетание странный парадокс. Но
парадокс – это и есть странное мнение, расходящееся с
общепринятыми мнениями. Слово странный в приведенном
сочетании лишнее. Иногда говорят «имеется свободная
вакансия», забывая, что слово вакансия означает «свободная,
незамещенная должность». Неправильными считаются и такие
выражения: первый дебют, памятные сувениры, старый
ветеран, своя автобиография, биография жизни.
Точность речи требует внимательного отношения к
омонимам, омофонам, паронимам. Что они собой
представляют?
Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию или
написанию, но различные по лексическому значению.
У которых есть, что есть,-
Те подчас не могут есть.
А другие могут есть,
Да сидят без хлеба.
С. Маршак
Бранили пьесу, мол, пошла.
А пьеса все-таки пошла!
Э. Кроткий
Что изобразят школьники, если учительница скажет им:
«Нарисуй луг»? Слово луг в значении «участок земли, покрытый
травой, цветами» совпадает по звучанию с омонимами лук –
«огородное растение» и лук – «оружие». Поэтому одни могут
нарисовать человека, стреляющего из лука, другие – луковицу.
Опасна в речи и синтаксическая омонимия. Например,
предложения Назначение председателя всем показалось
удачным и Характеристика Климова точно соответствовала
действительности заключают в себе двойной смысл.
Непонятно: председателя назначили или председатель кого-то
89
назначил; характеристика, данная Климову или Климовым? Поразному может быть воспринято и предложение Газеты
сообщили об отъезде гостя из Англии (отъезд английского гостя
или лица, гостившего в Англии).
Затруднения могут вызывать употребление омофонов
(разных слов, звучащих одинаково), например:
презирать – не уважать;
призирать – заботиться, дать приют;
приступить – к работе;
преступить – нарушить закон;
претворить – планы в жизнь;
притворить – дверь.
Неразличение слов, близких по звучанию, но разных по
значению (паронимов), также делает речь неточной.
Неточность предложений Ни один укол, который делает
медицинская сестра Наташа, не бывает больным и Он был
смешной парень, как начнет смеяться, так не остановишь
объясняется тем, что говорящий не различает паронимы больной
и болезненный, смешной и смешливый.
Многозначные слова также требуют особого внимания при
употреблении их в речи. Не устраненная контекстом
многозначность может привести к непониманию между
говорящим и слушателем. Так слово детектив имеет два
значения: 1) ‘агент сыскной полиции, сыщик’ и 2)
‘произведение детективной литературы’.
Произнесенная в устной беседе фраза Детектив Артура
Хейли мне очень понравился не дает точного представления о
том, что именно имеет в виду говорящий: одно из детективных
произведений Артура Хейли или конкретное произведение,
которое называется «Детектив» (в значении «сыщик»).
Следовательно, при употреблении многозначных слов
необходимо, чтобы контекст раскрывал именно то значение,
которое имеет в виду говорящий.
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]