Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Практикум по английскому языку для экономистов (сборник текстов по экономике с теоретическим материалом и лексико-грамматическими заданиями в сопостав

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 165 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > Следующая >>>

Фразовое ударение

вслове икакие слоги ударные, нужно смотреть втранскрипционной записи слова всловаре. Ударение обозначается прямой илинаклонной маленькой чертой [ˈ], стоящей перед ударным слогом, например, [ˈʤʌstɪs]. Вмногосложных словах часто имеется второстепенное ударение напервом иливтором слоге. Основное (сильное) ударение обозначается сверху, второстепенное (слабое)— внизу,

например, [ˌɪlekˈtrɪsɪtɪ], [әdˌmɪnɪˈstreɪʃn].

Вбольшинстве английских двухсложных слов ударение падает напервый слог: student [ˈstjuːdənt]— студент, pupil [pjuːpl]— ученик. Также ивсложных словах, образованных отдвух основ: timetable [ˈtaɪmteɪbl]—

расписание, waterproof [ˈwɒːtəpruːf]— водонепроницаемый, software [ˈsɒftweə]— программное обеспечение, втрех- ичетырех сложных сло-

вах— натретий слог отконца.

Напрефиксы re-, pre-, im-, in-, mis-, dis-, con-, com-, de-, be-, a-, ударение непадает: mistake [mɪsˈteɪk]— ошибка, away [əˈweɪ]— прочь, discuss

[dɪsˈkʌs]— обсуждать, prepare [prɪˈpeə]— подготовить, готовить, repeat [rɪˈpiːt]— повторять.

Всловах ссуффиксом -tion, обозначающих существительные, главное ударение падает наслог, находящийся перед этим суффиксом: translation

[trænsˈleɪʃən]— перевод (текста), education [edjʊˈkeɪʃn]— образование, обучение.

Правила чтения ударных гласных букв вдвухсложных словах совпадает справилами чтения односложных слов.

Фразовое ударение

Ванглийском языке, кроме ударения всловах, есть фразовое ударение— выделение отдельных слов впредложении,

there is a man in the room.

Благодаря фразовому ударению произношению

например, He knows that

ванглийском языке свойственна особая ритмичность (табл.7).

Таблица 7. Фразовое ударение

Имеют фразовое ударение Неимеют фразового ударения

знаменательные слова:

• существительные,

• прилагательные,

• смысловые глаголы,

• числительные,

• наречия,

• вопросительные иуказательные местоимения.

знаменательные слова:

•

личные ипритяжательные местои

мения

служебные слова:

• артикли,

• союзы,

• предлоги,

• вспомогательные глаголы.

Тема 3

Слитность произношения

Впотоке речи тесно связанные посмыслу последующие слова впредложении произносятся безпауз. Например, всочетаниях, где предыдущее слово оканчивается насогласный звук, апоследующее начинается нагласный,

например, look at [lʊk ʹæt],

звук, последующее начинается также сгласного звука,

илипредыдущее слово оканчивается нагласный

например, see at [ʹsi: ʹæt].

Настыке слов согласная может менять свое произношение либо непроизноситься перед следующей согласной,

например, I found the pen [aɪ faʊn ðә pen].

Настыке двух слов могут появиться звуки, которых нет вмедленной

например, Asia and Africa [ˈeɪʒәr æn ˈæfrɪkә].

речи,

Английская интонация

Предложения вречи произносятся сопределенной интонацией.

Интонация представляет собой сложное единство высоты тона голоса (мелодики), силы произнесения слов (фразового ударения), тембра, темпа иритма, скоторым человек произносит предложения.

Интонация выражает смысл, цель изначение высказывания, например, завершенность/незавершенность высказывания, утверждение, вопрос, перечисление/конец перечисления (табл.8).

Таблица 8. Употребление нисходящего ивосходящего тонов

Употребление нисходящего тона Употребление восходящего тона

• Повествовательные предложения, выражающие категорические сообщения иутверждения. (We were at home at that time.)

• Специальные вопросы, начинающиеся свопросительного слова. (Where

is my book?)

• Побудительные предложения, выражающие приказы, распоряжения, просьбы. (Come here!)

• Все элементы перечисления, кроме последнего элемента. (ese are pens, pencils and books).

• Общие вопросы. (Are you a student?)

• Первая часть альтернативных вопросов. (Are you a student or a teacher?)

• Вежливые просьбы, приветствия, выражение благодарности. (Could

you give me that book?)

Несоблюдение английской интонации вречи может помешать адекватному пониманию смысла высказывания. Попробуйте произнести сразной интонацией короткое предложение: Да. Да! Да?

Мелодика

Мелодика— последовательное изменение тона голоса при произношении слов впредложении.

Изменение тона голоса наиболее заметно вконце вопросительного иповествовательного предложений, атакже вэмоционально окрашенной речи, например, произнесите предложение сразной интонацией:

Он учится в университете. Он учится вуниверситете? Он учится вуниверситете! Каквидно, интонационное оформление зависит отцели

высказывания. Спомощью интонации также можно выразить различные эмоции: восхищение, удивление, недоумение ит. д.

Ванглийском языке нетолько предложения, ноиотдельные слова идаже звуки произносятся сопределенной интонацией. Ванглийском языке есть две основные речевые мелодии, два тона: нисходящий ивосходящий. Движение голоса (интонация) приустной речи может быть ровным илисочетать всебе элементы повышения ипонижения тона: восходяще-нисходящее либо нисходяще-восходящее движение.

Нисходящий тон выражает законченность высказывания, категоричность. Таким тоном произносятся утвердительные, повелительные, повествовательные предложения. Английский нисходящий тон, вотличие отрусского нисходящего тона более резкий иглубокий. Первый ударный слог произносится высоким тоном, далее тон плавно понижается, ипоследний ударный слог произносится срезким падением голоса. Для наглядной иллюстрации движения голоса графически,

щий тон) обозначается стрелкой, обращенной вниз. Например, My father is a ↓ judge.

например, его падение (нисходя-

Восходящий тон выражает незаконченность высказывания, отсутствие категоричности. Отличие английского восходящего тона отрусского втом, чтоврусском повышение тона происходит вначале слога, тогда какванглийском языке— вконце слога, иповышение голоса начинается сочень низкого тона. Графически он обозначается стрелкой, направленной вверх истоящей перед ударным слогом.

´enter the Uni ↑ versity?

Привосходящей мелодии тон плавно понижается

Например, Do you ´want to

отпервого ударного слога, нопоследний ударный слог произносится сповышением тона.

Нисходящий тон: Cive it ↓ me.

Восходящий тон: Can you ↑ help me?

Тема 3

Нисходяще-восходящий тон: ↓↑Ye s…

Восходяще-нисходящий тон: ↑↓ Really?

Контрольные вопросы

1.Какие типы слогов есть ванглийском языке?

2.Чтотакое словесное ифразовое ударение?

3.Чтоозначает слитность произношения?

4.Вчемотличие английской ирусской интонации?

5.Вкаких предложениях употребляются восходящий инисходящий тоны?

Упражнения

1.Разделите данные слова наслоги ираспределите поколонкам.

1 слог 2 слога 3 слога 4 слога 5 слогов

Economist, inﬂuential, philosopher, academically, Cambridge, University, mathematics, Eton, studied, graduating, work, simultaneous, consequence, book, return, college, improve, theory, benchmark, future, died, April.

2.Распределите предложения в4 колонки.

Нисходящий тон Восходящий тон Нисходяще-

восходящий тон

• Listen to me.

• Can you help me?

• Yes…

• Really?

• at’s right.

• We will come tomorrow.

• What is her name?

• Do you have a credit card?

• What are you doing?

• Great!

• Good evening!

• Bye!

• Is there anybody here?

• Do you understand me?

Восходяще-

нисходящий тон

Упражнения

• She is your teacher, isn’t she?

• You don’t like red, do you?

• I studied English at school.

• Did the train arrive on time?

3.Прочтите, соблюдая плавность соединения звуков настыке слов.

a‿benchmark, a‿member, to‿shape, to‿play, the‿International Fund, an‿economist.

4. Прочитайте интернациональные слова, обращая внимание наударение.

civil

conference

delegation

dissertation

economic

economist

[sɪvl]

[ˈkɒnfərəns]

[delɪˈgeɪʃn]

[dɪsəˈteɪʃn]

[ˌiːkəˈnɒmɪk]

[ɪˈkɒnəmɪst]

ﬁnancial

interest

philosopher

position

publish

service

[faɪˈnænʃəl]

[ˈɪntrɪst]

[fɪˈlɒsəfə]

[pəˈzɪʃn]

[ˈpʌblɪʃ]

[ˈsɜːvɪs]

5.Прочитайте, переведите текст.

ТЕКСТ 3

e most inﬂuential economists.

John Maynard Keynes (1883–1946)

John Maynard Keynes was a British economist

of the 20th century.

He was born on 5 June 1883 in Cambridge. His father was an economist and a philosopher, his mother became the town’s ﬁrst female mayor. He excelled academically at Eton as well as Cambridge University, where he studied mathematics.

After graduating Keynes went to work in the India Oﬃce and simultaneously managed to work on a dissertation— often during oﬃce hours— which earned him a fellowship at King’s College. In 1908 he quit the civil service and returned to Cambridge.

Following the outbreak of World War One Keynes joined the treasury and in the wake of the Versailles peace treaty he published “e Economic Consequences of the Peace”. is best-selling book made him world famous.

Тема 3

During the interwar years Keynes amassed a considerable personal fortune from the ﬁnancial markets and, as bursar of King’s College, greatly improved the college’s ﬁnancial position. He became a prominent arts patron and board member of a number of companies. In 1926, he married Lydia Lopokova, a Russian ballerina.

Keynes’ best-known work “e General eory of Employment, Interest and Money” was published in 1936 and became a benchmark for future economic thought. It also secured his position as Britain’s most inﬂuential economist. In 1942 he was made a member of the House of Lords.

During the war years, Keynes played a decisive role in the negotiations that were to shape the post-war international economic order. In 1944; he led the British delegation to the Bretton Woods conference in the United States. At the conference he played a signiﬁcant part in the planning of the World Bank and the International Monetary Fund. He died on 21 April 1946.

Vocabulary

inﬂuential влиятельный female женский mayor мэр excel преуспевать simultaneously одновременно fellowship стипендия outbreak начало, вспышка join присоединиться treasury казначейство peace treaty мирный договор interwar межвоенный amass накопить considerable значительный fortune состояние bursar казначей prominent видный patron покровитель benchmark ориентир secure безопасный

Упражнения

decisive решающий negotiation переговоры signiﬁcant значительный,

влиятельный

6.Найдите втексте соответствия следующим словосочетаниям:

• один изсамых влиятельных людей 20века

• преуспевать вучебе

• изучать математику

• после окончания учебного заведения

• работать наддиссертацией

• получить стипендию

• уволиться сгосударственной службы

• поступить наслужбу вказначейство

• скопить состояние нафинансовых рынках

• улучшить финансовое положение

• возглавить делегацию

7.Напишите эссе наодно изизречений Джона Мейнарда Кейнса

“When my information changes, I alter my conclusions. What do you do, sir?”

8. Используя ресурсы сети Интернет, подготовьте сообщение обАдаме Смите идругих известных экономистах спрезентацией.

Тема 4

•

Части речи. Грамматические категории частей речи

•

Текст 4. Economy and Economics

Части речи

Части речи— это группы слов, объединенных наоснове общности ихморфологических играмматических признаков, выполняющих одинаковые функции впредложении.

Каждое слово впредложении выполняет ту илииную функцию иотносится копределенной группе. Эти группы называются частями речи (parts of speech). Дляовладения лексикой играмматикой необходимо изучить части речи. Изучением частей речи занимается такой раздел грамматики, какморфология ( (morphology). Части речи ванглийском языке делятся насамостоятельные ислужебные. Они отличаются пословообразованию, грамматическому значению, форме, роли отдельного слова иего синтаксической функции. Смысловая роль английских частей речи такаяже, какиврусском языке. Самостоятельные части речи являются независимыми испособны выполнять любую синтаксическую функцию впредложении. Служебные части речи служат длясоединения слов ипредложений, констатации, отрицания илиусиления значение других слов, определения отношения говорящего ксодержанию высказывания. Признаки, наосновании которых происходит разделение слов начасти речи, неоднородны дляразных групп слов (табл.9).

Наимено-

вание

Существительное

Таблица 9. Части речи

Название наан-

глийском язы-

ке, сокращение

всловарях

Самостоятельные части речи

noun, n обозначает предмет (book,

Чтообозначает, примеры

wheather, student)

Накакие вопросы отвечает

кто? что?

Части речи

Наимено-

вание

Прилагательное

Числительное

Местоимение

Глагол verb, v обозначает действие илисостоя-

Наречие adverb, adv указывает напризнак дейст-

Предлог preposition, prep Обозначает отношение между

Союз conjunction, cj Показывают различные отноше-

Частица particle Придают словам дополнительный

Модальное слово

Название наан-

глийском язы-

ке, сокращение

всловарях

adjective, a обозначает признак предмета

numeral, num обозначает количество ипорядок

pronoun, pron заменяет принеобходимости су-

Служебные части речи

modal word Является выражением субъектив-

Чтообозначает, примеры

(beautiful, black)

предмета (ﬁve, ﬁfth, thousand)

ществительное, прилагательное

(you, something, mine)

ние предмета (speak, play)

вия иразличные обстоятельства, прикоторых протекает действие

(here, how)

объектом исубъектом, выражающее синтаксическую зависимость имен существительных, местоимений, числительных отдругих слов всловосочетаниях ипредложениях (in, between, for)

ния между членами предложения ипредложениями (and, but, which)

эмоциональный оттенок значения, неимеют грамматических признаков (not, only, also)

ного отношения говорящего квысказываемой вречи мысли, могут обладать значением предположения, вероятности, сомнения, уверенности вмысли, высказанной

Накакие

вопросы

отвечает

какой?

сколько? который посчету?

кто? кому? кого? что? чего?

чтоделать?

как? где? когда? каким образом?

Продолжение табл. 9

Тема 4

Продолжение табл. 9

Наимено-

вание

Междометие

Восклицание

Артикль article Относится ксуществительному

Название наан-

глийском язы-

ке, сокращение

всловарях

interjection Используется длявыражения раз-

exclamation Выражает эмоции, придает вос-

Чтообозначает, примеры

впредложении, выполняет функцию вводного слова иобычно относятся ковсему предложению вцелом, неявляясь его членом

(can, may, should)

личных эмоций ичувств человека (радости, огорчения, удивления идр.), неназывая их(wow, hello)

клицательный тон (hey, oops)

иопределяет его, самостоятельно неупотребляется (a, an, the)

Накакие

вопросы

отвечает

Грамматические категории частей речи

Грамматическая категория— это система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм соднородными значениями.

Каждая изчастей речи имеет свои грамматические признаки. Знание грамматических категорий (время, залог, число, падеж идр.) позволяет правильно выстраивать связи между словами. Грамматическая категория влияет нато, какизменяется слово исвязанные сним другие слова. Ключевые понятия грамматики английского языка представлены втабл.10.

Таблица 10. Грамматические категории частей речи

Существительное

Прилагательное Разряды: качественные, относительные

Артикль: определенный, неопределенный, нулевой Число: единственное, множественное Падеж: общий, объектный, притяжательный Исчисляемое / неисчисляемое

Степени сравнения качественных прилагательных (сравнительная, превосходная степени)

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 165 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]