Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Правила потока для управления проектами по Голдратту

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
— Отлично,— подтверждает Рик,— вы уловили суть. Вы можете подготовить все предметы изсписка, новам неиз­бежно придётся прервать работу, потому что вам нечем вы­крутить саморезы ивыдернуть гвозди изстен.
Рик добавляет позиции, упомянутые Марком, надоску.
— Теперь всё?
— Зависит от ситуации. Количество краски зависит отразмера комнаты,— продолжает Чарли.— Вам также понадобится грунтовка, если комната была ранее покрашена втёмный цвет. Аесли она была покрыта обоями, понадобят­ся средства для их удаления, и…
— Это важный момент,— Рик жестом показывает Чар­ли, что тот может остановиться.— Каждый проект немного отличается, иполный комплект должен быть детализирован соответственно отличиям.— Глядя надоску, Рик понимает, что должен сделать ещё одно дополнение.— Полный ком­плект должен содержать всё необходимое. Нетолько физи­ческие предметы.
— Я как раз думала обэтом,— говорит Шонда.— Если мой муж собирается покрасить комнату, неполучив моего разрешения нацвет, ему понадобится помощь Всевышнего.
— Верно,— вторит ей Кьяра.— Аесли мой муж соберёт­ся покрасить комнату сам, без привлечения профессионалов, помощь Всевышнего понадобится нам всем.
Все смеются.
— Разрешения иресурсы— ключевые элементы вомно­гих комплектах,— соглашается Рик.— Полный комплект— это контрольный список, содержащий все элементы, необхо­димые для выполнения изавершения задачи или проекта.
Шонда резюмирует:
— И вы неначинаете работать, пока неубедитесь, что все пункты вполном комплекте отмечены.
— Это разумно,— говорит Кьяра.— Начинать проект, чтобы прервать работу на полпути, бессмысленно. Тогда мы перейдём кследующему проекту и следующему, иэто
13. FULL-KIT — ПОЛНЫЙ КОМПЛЕКТ
71
гарантированный путь кслишком большому объёму незавер­шённых проектов иплохой многозадачности.
Марк говорит, вспоминая ситуацию Ноя:
— Когда активных проектов слишком много ивсегда есть возможность переключиться надругой, мы обязательно бу­дем забывать вернуться иубедиться, что получили всё, чего нехватало.
Рик подтверждает:
— Полный комплект , или full-kit , необходим для поддер­жания контроля над объёмом незавершённой работы.
Марк понял: полный комплект— это ключ. Без него мы потеряем драгоценное время, которое выкроили, заморозив проекты.
— Чтобы вы сказали ополном комплекте, который неза­писан набумаге?— спрашивает Рик.
Шонда отвечает мгновенно:
— Пустая трата времени. Если он незаписан, мы обяза­тельно что-нибудь забудем.
Рик улыбается. Без сомнений, Шонда— заядлая люби­тельница списков.
— Это верно. Икто должен отвечать за полный ком­плект?
— Эксперт,— сготовностью говорит Шонда.— Который досконально разбирается вовсех деталях , необходимых для завершения конкретного проекта.
Рик кивает.
— Что, по-вашему, произойдёт, если профессионал, ко­торого нанял муж Кьяры, решит, что у него нет времени наподготовку полного комплекта перед покраской комнаты, ипоручит эту задачу новому помощнику?
— Скорее всего, работу придётся остановить насередине, потому что наверняка им чего-то нехватит— либо матери­алов, либо инструментов,— говорит Кьяра явно сознанием дела.
72
ПРАВИЛА ПОТОКА ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ ПО ГОЛДРАТТУ
Рик говорит:
— В любом проекте есть неопределённость мы невсег­да можем предсказать всё, что нам может понадобиться. Но,чтобы максимально повысить шансы того, что проект небудет страдать отзадержек, эксперты должны отвечать заформирование полного комплекта. Это гораздо более эф­фективное использование их времени, чем тушение пожаров, вызванных отсутствием чего-либо.
— Как определить, где он нужен, этот комплект? —зву­чит изугла голос Теда, который доэтого момента молчал.
Отличный вопрос. Рику почти жаль, что его задал Тед.
— Вам нужно посмотреть насвой процесс иопределить все точки, где начинаются основные задачи; точки, где проис­ходит синхронизация между ресурсами или передача работы следующему ресурсу. Вкаждой изэтих точек должны быть ворота. Когда задача или проект достигает ворот, они долж­ны быть закрыты. Следующий вочереди ресурс недолжен начинать работу, пока мы неубедимся, что унего есть full-kit.
— Получается, что первые ворота должны быть вначале проекта, адополнительные должны устанавливаться помере необходимости?— уточняет Шонда.
— Верно. Первым делом нужно определить, где должны быть ворота. Затем нужно назначить ответственного зана­блюдение заворотами. Каждый раз, когда задача или проект достигают ворот, страж проверяет наличие full-kit итолько тогда открывает ворота.
— А раньше нельзя было сказать?— возмущённо бормо­чет Тед.— Вы моглибы избавить меня отмногих проблем, еслибы начали курс сэтого.
Рик прижимает язык кнёбу, чтобы не ответить грубостью. Мама научила его этому приёму вдалёком детстве.
— Да ладно тебе, Тед, — говорит Марк. — Профессор ссамого начала говорил, что для разных условий актуальны разные правила потока.
13. FULL-KIT — ПОЛНЫЙ КОМПЛЕКТ
73
Шонда менее терпелива, чем Марк.
— Со всем уважением, Тед, для тебя, возможно, лучше начать свнедрения full-kit, нодля других это будет пустой тратой драгоценного времени наподготовку комплектов для проектов, которые будут отменены вовремя триажа.
— Или заморожены при внедрении WIP, — говорит кто-то ещё.
Тед замолкает. Похоже, он погорячился.
Вэтот раз Рик хочет дать им домашнее задание пораньше.
— К следующему занятию прошу всех изучить ваш про­цесс выполнения проектов иопределить, накаких этапах следует разместить ворота. Для каждых ворот решите, кто будет отвечать заfull-kit икто будет стражем ворот. Опишите процесс открытия ворот: проверки full-kit иподтверждения, что можно переходить кследующей задаче. Наконец, вкаче­стве примера выберите один проект изапишите все full-kit, которые ему понадобятся наразличных этапах.
Поклассу пробегает недовольный ропот.
— Это много работы!
— Нам нужно больше времени!
— Договорились. Даю вам месяц,— говорит Рик. Влю­бом случае он пригласил гостя наследующее занятие.
Доконца занятия ещё есть время. Устудентов остаётся много времени для вопросов, иим есть что спросить.
Уже совсем темно, когда Марк возвращается изуниверси­тета. Ему нетерпится рассказать Эбби ополном комплекте, хотя звонить коллегам всубботу вечером несовсем уместно.
Она отвечает после третьего гудка.
— Привет, Марк! Всё впорядке?
Марку приятно слышать её голос.
— Да, япросто хотел сказать, что знаю, как остановить мятеж. Утебя есть минутка?
74
ПРАВИЛА ПОТОКА ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ ПО ГОЛДРАТТУ
— Это здорово! — голос Эбби звучит так, будто она немного спешит.— Это терпит допонедельника? Замной скоро заедут, имне пора собираться.
Полный назад!
— Не беспокойся, наслаждайся своим свиданием.
Эбби непытается ничего отрицать.
— Спасибо!
14. ВРЕМЯ СТАРТА МИНУС ВРЕМЯ НА ПОДГОТОВКУ
понедельник утром Марк собирает руководителей про­ектов вконференц-зале. Он хочет убедиться, что укаж-
В
дого проекта есть full-kit, чтобы инженеры могли про-
должать работу.
— Помните, впрошлый раз япоказал вам игру вмного­задачность? Япридумал три «проекта» иинструкцию поих выполнению сучётом многозадачности ибез неё. Язаписал инструкцию ираспечатал нужное количество копий. Яубе­дился, что Эбби готова следить засекундомером, ноязабыл взять ручки, чтобы хватило навсех.
— Да, — улыбается Эбби, — ты здорово выкрутился, когда попросил всех воспользоваться своими телефонами.
Марку приятна её похвала, ноего речь была недля этого.
— Дело втом, что мне пришлось выкручиваться, потому что янепозаботился ополном комплекте.
Марк объясняет концепцию full-kit ипредлагает всем по­практиковаться, записав полные комплекты, необходимые для приоритетных проектов. Это не занимает много вре­мени, и,что неудивительно, списки довольно похожи. Они содержат все требования заказчика, бюджет, нормативные акты иотраслевые стандарты, которым они должны следо­вать, согласованные склиентами требования иещё несколько элементов взависимости от того, нужно ли им создавать прототип или нет.
— Когда вы вернётесь на рабочие места, проверьте, естьли увас full-kit для всех ваших активных проектов. Если чего-то нехватает, дайте мне знать. Те,укого всё впорядке,
76
могут продолжать работу. Те, кто застрял из-за нехватки чего-либо, пожалуйста, обращайтесь комне, имы вместе постараемся быстро всё подготовить.
Ной спрашивает: — А что насчёт следующих проектов итех, что последу-
ют заними?
— Хороший вопрос,— кивает Марк.— Представьте, что вточке входа внаш процесс стоят физические ворота. Сэто­го момента мы будем открывать их иначинать следующий проект только при наличии full-kit.
— Можешьли ты гарантировать, что заблаговременно поставишь нас визвестность оследующем проекте, чтобы мы успели подготовить полный комплект?
Марк вспоминает, как профессор Сильвер называл это «временем подготовки».
— Сколько времени увас уходит наподготовку?
Этот вопрос непотребовал долгого обсуждения.
— Чтобы это сработало, мы должны действовать спре­дельной дотошностью,— говорит Марк идобавляет:— Я буду караулить ворота, и я буду каждый раз требовать отвас full-kit.
— Никто здесь нелюбит тратить своё время впустую. Тыпросто незабудь сообщить нам онашем следующем за­дании заранее, как мы только что договорились,— невоз­мутимо произносит Ной.
Совещание закончилось, иостаток дня Марк помогает ме­неджерам проектов получить то, чего им нехватает. Когда электронных писем недостаточно, они созваниваются.
Наступил вечер. Марк сидит закомпьютером, когда захо­дит Эбби скофе ипарой сэндвичей. Только сейчас он пони­мает, насколько голоден. Неудивительно: ему весь день было недообеда. Онблагодарно берёт изеё рук сэндвич. Уних
14. ВРЕМЯ СТАРТА МИНУС ВРЕМЯ НА ПОДГОТОВКУ
77
небыло времени поговорить стого субботнего вечера, когда уних случился короткий телефонный разговор.
— Ну, что ты думаешь?— спрашивает Марк, пока они
разворачивают сэндвичи.
— О бунте?— улыбается она.— Наэтот раз обошлось. Как нам гарантировать, что люди больше неостанутся без полного комплекта?
— Давай покажу,— Марк поворачивает экран компью­тера так, чтобы Эбби могла видеть, над чем он работает. Это WIP-доска совсеми актуальными проектами.
Доска состоит изпяти колонок ипостроке для каждого менеджера. Вторая колонка называется «Вочереди».
— Это проекты, которые стоят вочереди,— объясняет Марк.— Как только яперемещаю проект вэту колонку, яна­значаю менеджера ипрошу его заняться подготовкой full-kit.
— Поняла,— говорит Эбби исмотрит натретью колонку, которая называется «Вработе (WIP)».— Этоже проекты, над которыми мы сейчас работаем.
— Верно. Наши ворота находятся между второй колонкой «Вочереди» итретьей— «Вработе». Прежде чем переместить проект вколонку «Вработу», яуточняю уменеджера наличие full-kit.
78
ПРАВИЛА ПОТОКА ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ ПО ГОЛДРАТТУ
Марк указывает начетвертую колонку:
— Я назвал её «Приостановлено». Сейчас здесь доволь­но много проектов, потому что мы только начали работать сполными комплектами. Надеюсь, вбудущем эта колонка будет пустой как можно чаще. Когда кто-то застревает, яхочу сразу узнавать обэтом ивозвращать проект вколонку «Вра­боте» как можно быстрее.
— Это мудро. Если проект попадает вколонку «Приоста­новлено» послучайной причине, ты позаботишься обэтом иснова запустишь его в работу. Ноесли ты обнаружишь, что проекты постоянно застревают поодной итойже при­чине, это значит, что мы должны были решить эту проблему заранее.
— Именно. Так что мы добавим это внаш full-kit.
Эбби снова смотрит надоску:
— И, очевидно, последняя колонка называется «Выпол­нено».
— Имея значительно меньше проектов вработе, мы по­лучим ясность, которой раньше небыло,— говорит Марк.— WIP-доска позволит мне видеть полную картину, контроли­ровать работу иобеспечивать наличие full-kit вконтрольных точках.
— Мне нравится,— говорит Эбби.— Я,пожалуй, сделаю себе собственную, если ты непротив.
— Конечно. Эта доска особенно полезна науровне задач. Ты, как эксперт помеханике, участвуешь вомногих проектах.
— Я внесу туда задачи изпроектов, закоторые яотвеча­ют, плюс задачи подругим проектам, где нужна моя помощь.
Марк улыбается.
— Я намерен очищать последнюю колонку каждый ме­сяц, ноуверен, что ты никогда неуберёшь изнеё ниодной задачи.
Эбби улыбается вответ.
— Однозначно. Мне будет приятно наблюдать, как нака­пливаются завершённые задачи.
14. ВРЕМЯ СТАРТА МИНУС ВРЕМЯ НА ПОДГОТОВКУ
79
— Кстати оприятном,— осторожно начинает Марк,— извини, что побеспокоил тебя всубботу вечером. Надеюсь, ты хорошо провела время.
— О, боже!— Эбби корчит смешную гримасу.— Дурац­кое свидание вслепую. Ясбежала снего при первойже воз­можности.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]