Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Педагогика досуга. Развитие социально-культурного творчества молодежи. Учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-к

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 137 8 9 10 11 12 13 > Следующая >>>

венных, политических ценностей; компенсаторную – создание условий для реализации потребностей, интересов, актуализа-

ции возможностей субъекта, не востребованных в других общ-

ностях, членом которых он является; устранение дефицита общения [47].

Молодому человеку участие в общественной организации

предоставляет необходимый организационный и социальный

опыт, учит работать в единой корпоративной культуре, помогает

овладеть способами и методами взаимоотношения с обществом.

Типология молодежных общественных объединений раз-

лична. В ее основу авторы исследований кладут либо направле-

ния деятельности, либо целевые группы, либо миссию объеди-

нения. Ю. В. Королев выделяет три типа общественных объединений молодежи. Объединения первого типа определяют

своей главной задачей удовлетворение интересов и потребно-

стей молодежи, передачу ей знаний, умений и навыков и вклю-

чение в социальную практику, что отличает их от кружков, сек-

ций и иных подобных образований в школах, учреждениях

дополнительного образования и по месту жительства. К объеди-

нениям этой группы относятся клубы общения, клубы, вводящие

участников в современные экономические отношения, творче-

ские коллективы. Объединения второго типа предлагают моло-

дежи различные виды деятельности, включая её в социальную

практику. Наиболее типичными среди них являются профильные организации военно-патриотической и военно-спортивной,

туристической и краеведческой, юнкоровской, экономической,

миротворческой направленности, объединения милосердия.

Объединения третьего типа предлагают систему ценностей, на

основе которой строится деятельность. К ним относятся религи-

озные объединения, национальные организации, скаутские,

коммунарские группы [42].

В соответствии с направлениями деятельности В. А. Луков

выделяет две группы молодёжных общественных объединений:

узконаправленные и осуществляющие сразу несколько видов

деятельности (правовая, патриотическая, творческая, интеллектуально развивающая, научно-исследовательская, спортивная, информационно-аналитическая, экологическая, волонтерская, социально значимая деятельность), а также организацию свободного времени детей и молодежи (см. [14, с. 56]).

Итак, в социокультурном пространстве современной Рос-

сии существуют молодежные объединения и организации, реа-

лизующие данную деятельность. При этом сравнительный ана-

лиз показал, что эти молодежные объединения осуществляют

различные социокультурные функции, тем самым обеспечивая решения социально-культурных приоритетов, задач в молодежной политике и социальных проблем общества. Так, например, творческое объединение «ТОННА» (г. Вологда), помимо основного своего направления деятельности – развития творческого

потенциала молодежи, занимается организацией и проведением

различных экологических акций, направленных на социальноактивную, значимую деятельность. Кроме того, творческое мо-

лодежное объединение «ТОННА» является площадкой для раз-

работки и реализации различных социальных проектов.

Особую роль в решении социально-культурных приорите-

тов, задач в молодежной политике Кемеровской области играет

Кемеровская региональная общественная организация Кузбас-

ский центр «Инициатива», созданная по инициативе Совета об-

щественных организаций Кемеровской области. Миссия организации – создание благоприятных условий для развития сектора

некоммерческих негосударственных организаций (НКО/НГО)

Кузбасса в решении проблем различных сфер общественной

жизни. Среди основных сфер деятельности Кузбасского центра

«Инициатива»: реализация программ, направленных на развитие

гражданского общества в Кузбассе; привлечение ресурсов от го-

сударственных и коммерческих структур на реализацию соци-

ально значимых проектов общественных организаций; проведение мероприятий с целью общественного признания социально активного человека, поддержки позитивных инициатив граждан, в том числе – социально-культурного творчества; развитие и по-

пуляризация добровольческого движения в Кемеровской облас-

ти; оказание консультационных, обучающих, технических услуг

общественным организациям. Кузбасский центр «Инициатива»

работает по реализации нескольких программ, в том числе по

программе «Добровольчество», которая направлена на развитие

добровольческого движения в Кемеровской области, повышение

престижа добровольцев и добровольческой активности населе-

ния. Развивая свою программную деятельность, Кузбасский

центр «Инициатива» является инициатором и разработчиком ря-

да социальных технологий, которые чрезвычайно популярны

уже не только на территории Кемеровской области, но и на фе-

деральном уровне. В «копилке» Кузбасского центра «Инициати-

ва» областные конкурсы «Социальная звезда», «Корнями дерево

сильно», конкурсы социальных и общественных проектов на

консолидированный бюджет, по профилактике наркомании, по

патриотическому воспитанию «Кузбасс – наш общий дом», Бла-

готворительные сезоны, Весенняя неделя добра, форумы гранто-

получателей, форумы общественных объединений Кемеровской

области, ярмарки общественных организаций, фестиваль моло-

дежной прессы и конференции, направленные на межсекторное

взаимодействие, и др.

В пространстве деятельности общественных объединений

молодежи реализуются потребность в самостоятельности, лич-

ностной самореализации, стремление к реальному участию

в жизни общества и государства, здесь наиболее эффективно

вырабатываются навыки гражданской активности.

Современное молодежное движение в Российской Федера-

ции характеризуется высокой степенью дифференциации, разно-

образно по формам и направлениям деятельности. Все это по-

зволяет говорить о перспективах развития направлений, в том

числе – о социально-культурном творчестве участников моло-

дежных объединений в волонтерской деятельности, о чём более

подробно речь пойдет во второй главе учебного пособия.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Проанализируйте несколько значений, в которых рассматривается педагогика досуга.

2. Назовите основные компоненты педагогического процесса в сфере досуга.

3. Охарактеризуйте молодежь как социально-демографическую группу в социальной структуре общества

4. Назовите научные подходы, рассматривающие молодежь в социальной структуре общества.

5. Перечислите возрастные подгруппы молодежи с точки зрения ювентологии.

6. Раскройте определения понятий: «творчество», «социальная активность», «социальное творчество», «социально-куль-

турное творчество», проанализировав научную литературу

по данной теме.

7. Назовите общие и специфичные характеристики понятий «творчество» и «креативность».

8. Раскройте сущность понятия «социально-культурное творчество молодёжи».

9. Определите место социально-культурного творчества моло-

дёжи в контексте культурной политики Российской Федера-

ции.

10. Охарактеризуйте общественное объединение в сфере досуга

как форму развития социально-культурного творчества молодёжи.

11. В чем заключается специфика молодежного движения как социального феномена?

12. Определите нормативно-правовую базу деятельности обще- ственных организаций и объединений молодежи.

ГЛАВА 2. ВОЛОНТЁРСТВО КАК ТЕХНОЛОГИЯ

РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА

УЧАСТНИКОВ МОЛОДЁЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

2.1. Волонтёрство: определение понятия и правовые основы

Ключевые слова (основные понятия): волонтерство, доб-

ровольчество, развитие, социально-культурное творчество, молодежные объединения, институт волонтерства, молодежное волонтерство.

Современное состояние Российской Федерации характеризуется развитием всех сфер деятельности, в том числе развивается и социокультурная сфера.

6 декабря 2017 года Президент Российской Федерации

Владимир Владимирович Путин на церемонии вручения еже-

годной Всероссийской премии «Доброволец России 2017» объя-

вил 2018 год в России Годом волонтерства и добровольчества.

В своем обращении к молодежи В. В. Путин отметил: «Волонтерство станет признанием ваших заслуг перед людьми, пе-

ред самыми простыми нашими гражданами, которым вы оказываете помощь и поддержку, оценкой вашего колоссального

вклада в развитие нашей страны. Это будет ваш год, год всех

граждан страны, чья воля, энергия, великодушие и есть главная

сила России».

Неоспорим тот факт, что волонтерство является безвоз-

мездной и осознанной инициативой людей на благо общества. Такая деятельность нацелена на вовлечение общественности к решению острых социальных задач. Это причастность каждого к экономическим, социальным, культурным, экологическим и другим проблемам населения.

Возникновение волонтерства своими корнями уходит

в 988 год, в период принятия христианства на Руси. В те времена

волонтерская деятельность была связана с приходом доброволь-

цев трудиться в монастырях. С годами данная область начинала набирать новые обороты. Одним из ярких примеров волонерства

в Российской империи является деятельность женского отряда, который добровольно отправился на фронт, чтобы помочь ра-

ненным бойцам в войне 1812 года.

Предложение президента России В. В. Путина на премии «Доброволец года 2017» посвятить 2018 год волонтерству и добровольчеству, безусловно, подчеркивает актуальность волонтерского движения в современной России.

Исследование научной литературы позволило нам опреде-

лить такие понятия, как волонтерство и волонтерская деятельность. Это широкий круг деятельности, включающей традици-

онные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг или другие формы гражданского участия, которая осуществляется добровольно на благо широкой общест-

венности без расчета на денежное вознаграждение. Добровольцы, с точки зрения закона Российской Федерации, – физические

лица, осуществляющие добровольческую деятельность в форме

безвозмездного выполнения работ, оказания услуг.

Отметим, что неравнодушные жители нашей страны помо-

гают друг другу, тем самым удовлетворяя свою потребность в выполнении собственного долга. Такого рода помощь объединяет людей; проявляя заботу о других, они становятся добрее, укрепляются социальные ценности, гуманность, честность,

порядочность, чуткость, человечность, сострадание, а также

уменьшается агрессия.

При этом важно отметить факт побуждения к участию в волонтерской деятельности. Сегодня это желание может быть полезным: с одной стороны, это стремление бороться с конкрет-

ной проблемой, с другой – встретить союзников и завести новые

знакомства, с третьей стороны, наличие свободного времени или

же душевное расположение к данной работе.

Опыт волонтерской деятельности выступает признаком культурного воспитания, высокого уровня образования, в отдельных случаях является примером социального успеха совре-

менной молодежи. В целях повышения значимости молодежного волонтерства в социокультурной сфере следует более динамично привлекать внимание общественности к данному феномену, в том числе и в научной деятельности.

Необходимо отметить, что понятия «добровольчество» и «волонтерство» (volunteerism, согласно устоявшейся на Западе терминологии) все чаще становятся объектом исследований

современных российских политологов, историков, социологов,

психологов, философов, педагогов. В настоящее время имеется достаточное многообразие подходов к изучению этого фено-

мена, а также появились различные адаптации понятия «добро-

вольчество» в теории и практике социально-культурной деятельности в российских условиях. Однако почти все исследователи сходятся во мнении, что добровольчество, а вместе с ним

и благотворительность как еще одна форма деятельности являются неотъемлемой чертой российского менталитета, сложившегося в ходе не одного столетия жизнедеятельности российского

народа. Об этом, в частности, говорит и Л. Е. Сикорская: «Доб-

ровольческая помощь в различных видах издавна была существенной характеристикой русской национальной культуры наряду

с традицией соучастия и сопереживания судьбе ближнего» [71, с. 46].

Добровольчество по своей сути являлось практикой внут-

реннего морально-нравственного самосовершенствования, главным условием реализации которой была самостоятельность личности в реализации благих дел по доброй воле. То есть учи-

тывалось значение самостоятельности как явления, обусловли-

вающего осознанность принятия решения личности о занятии

добровольческой практикой. А значит, и рождение инициатив

созидательного характера, и стремление к их воплощению в

жизнь, и как следствие – высокая степень эффективности процесса саморазвития личности. Именно с таких позиций добро-

вольчество вносилось отдельной личностью в жизнь всего обще-

ства, где и проявлялось с теми же признаками. И, таким образом,

условиями процессов самоорганизации в добровольческой сфере

выступили самостоятельность и инициативность. В регионах

Российской Федерации молодежные добровольческие инициативы и социальная активность молодежи используются в различных сферах: для решения и профилактики социальных про-

блем (например, проблемы ВИЧ-инфицированных, беженцев

и переселенцев, пожилых людей и ветеранов, людей без опреде-

ленного места жительства); для решения проблем в сфере культуры (например, защита и возрождение памятников истории

и архитектуры, распространение информации о культурном на-

следии); в сфере образования (например, развитие лидерских качеств и тренинги для лидеров); в сфере здравоохранения (на-

пример, пропаганда здорового образа жизни в школах, средних

специальных и высших учебных заведениях); в сфере экологии

и защиты окружающей среды (например, акции по очистке лесов и водоемов, по предотвращению пожаров и ликвидации их по-

следствий); в сфере защиты прав человека (например, пикеты по защите прав иностранных студентов); в области работы с детьми и для детей (с инвалидами, безнадзорными, сиротами – творче-

ское развитие, игровые и спортивные мероприятия, общение,

раздача питания); в области работы с молодежью и для молоде-

жи (например, выпуск информационных материалов для молодежи по планированию карьеры, дополнительному образованию,

скаутинг и программы патриотического воспитания).

В результате анализа научной литературы автором выявле-

но следующее противоречие: понятия «волонтерство» и «добро-

вольчество» часто используются как синонимы, но вместе с тем

необходимо разводить эти феномены.

В понятии «добровольчество» главным компонентом является «добрая воля». Это подчеркивается учеными различных стран мира. Вслед за М. Очманом и П. Джорданом считаем, что «добровольчество – это неоплачиваемая, добровольная, сознательная деятельность на благо других. Любой, кто сознательно

и бескорыстно трудится на благо других, может называться доб-

ровольцем» (Очман М., Джордан П. Добровольцы: ценный источник: учеб-метод. пособие. М.: Акалис, 2004. 245 с.).

Дальнейший анализ литературы показал, что содержание

добровольческой деятельности очень многогранно. И кроме своего основного предназначения – добровольной помощи нуждающимся, – она служит и другим не менее важным целям. Добровольчество – это не просто труд во благо других, это еще

мощный инструмент социальных перемен, культурного и экономического роста общества, возможность формирования гражданской позиции человека, а также возможность совершенство-

ваться в своей профессии, развивать свои лидерские качества и находить им практическое применение, становиться лучше и своими руками изменять окружающую действительность.

Для более глубокого изучения добровольчества необходимо раскрыть значения понятий «благотворитель» и «доброволец».

В Федеральном законе «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» говорится: «Благотворитель – лицо, осуществляющее благотворительные пожертвования на бескорыстных, безвозмездных или на льготных условиях в формах:

- передачи в собственность имущества, в том числе денеж-

ных средств и (или) объектов интеллектуальной собственности;

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 137 8 9 10 11 12 13 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]