Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научный стиль речи. Информатика. Учебное пособие
.pdf
использовать - ни (е) использование
тель
преобразовать - ни (е) преобразование
носить -тель носи
обрабатывать - к (а) обработка
Задание 2. 1. Прочитайте существительные. 2. Назовите
слова, от которых они образованы, и суффиксы, с помощью которых они образованы. 3. Напишите по образцу.
Образец. Измерение – измерить.
Использование, кодирование, преобразование, проектирование, обеспечение, решение, управление, обучение, перенос,
представление, формирование, изображение, показание.
Задание 3. Из данных слов составьте словосочетания
«сущ.+ сущ.: Р.п.», «сущ.+ (прил. + сущ.): Р.п.», «сущ.
+(сущ.+сущ):Р.п.».
Образец.
1. Понятие (информация) – понятие информации.
2. Части (информационные процессы) –
части информационных процессов.
3. Единица (представление информации) –
единица представления информации.
1. Измерение (информация), объект (преобразование), ис-
точник (информация), потребитель (информация), кодировка
(символы).
2.
Части (информационные процессы), организация (техни-
ческие устройства), элемент (окружающий мир).
21
3. Способы (измерение информации), устройство (преобра-
ово
зование информации), состояние (носитель информации), измерение
(количество информации), единица (разработка и передача инфор-
мации), процесс (формирование, представление, информация).
Образование прилагательных
Существительное Суффикс Прилагательное
программа - н - программный
материал - н - материальный
компьютер - н - компьютерный
число - ово - числ
й
Задание 4. 1. Прочитайте прилагательные. 2. Назовите сло-
ва, от которых они образованы, и суффиксы, с помощью которых
они образованы. 3. Напишите по образцу.
Образец. Информационный – информация.
Программный, окружающий, материальный, двоичный,
компьютерный, физический, текстовой.
Задание 5. Из данных слов составьте словосочетания
«прил. + сущ.».
Тестовый (информация), окружающий (мир, среда, явления), двоичный (код, цифры), наименьший (число, единица), графический (чертёж, схема, рисунки), определённый (способ, представление, система, методы), числовой (метод, форма, формы),
текстовый (отрывок, информация, части), определённый (цифра,
вид, цифры), внешний (среда, вид, устройство, устройства).
Задание 6. Назовите видовую пару данных глаголов. На-
пишите по образцу.
Образец. НСВ - СВ
22
Фиксировать – зафиксировать.
Измерять, кодировать, проектировать, вырабатывать, принимать (решение), обучать, переносить, перечислять, сокращать,
обрабатывать (информацию).
Задание 7. Образуйте существительные от глаголов, назо-
вите их суффиксы. Напишите по образцу.
Образец. Измерять – измерение.
Использовать, кодировать, организовать, преобразовать,
проектировать, выработать, принять (решение), управлять, обучать, переносить, представлять, обозначать, измерять, формировать, переходить, хранить, обрабатывать.
Задание 8. Составьте словосочетания из данных слов. На-
пишите по образцу.
Образец.
Обработать, обработка (информация) -
Обработать информацию, обработка информации.
Измерить, измерение (информация), выработать, выработка
(поведение), организовать, организация (технические устройства
преобразования информации), проектировать, проектирование
(программное обеспечение), выбрать, выбор (один вариант из
двух возможных), использовать, использование (более крупные
единицы измерения), формировать, формирование (определённое
представление информации), обрабатывать, обработать (текстовая информация) кодировать, кодировка (символы).
23
Задание 9. Из данных слов составьте группы родственных
Что
что
Что
что
Ч
ем
что
Чем
что
Что
чем
(однокоренных слов). Напишите по образцу.
Образец.
Изучаться, изучение, учиться, ученик, учитель, учёный.
1. Измерять, управлять, кодировать, мерить, проектировать,
вырабатывать, передавать, представлять, переходить, работать,
давать, ходить.
2. Мера, право, кодировка, проектирование, выработка, передача, представление, переход, код, проект, работа, передатчик,
измерение, управление; кодировщик, проектировщик, рабочий.
Синтаксис научной речи
Задание 10.
1. Составьте словосочетания «сущ. + причастие».
2. Трансформируйте причастия в словосочетание
«который + глагол».
3. Напишите по образцу.
Образец. Являющийся (объект) - являющийся объект,
объект, который является.
Окружающий (мир), представленный (информация), рав-
ный (информация).
Задание 11. Сформулируйте определения терминов (поня-
тий). Используйте данные конструкции.
Термин Определение термина
(И.п.) (это)
(И.п.) представляет собой
(Т.п.) называется
(Т.п.) называют
(И.п.) является
(И.п.)
(В.п.)
(И.п.): П.
(В.п.): А.
(Т.п.)
24
1. Информация; сведения об окружающем мире (объекте,
процессе, явлении, событии).
2. Источник информации; элемент окружающего мира, сведения о котором являются объектом преобразования.
3. Потребитель информации; элемент окружающего мира,
который использует информацию.
4. Байт; наименьшая единица обработки и передачи информации, равная 8 битам.
5. Кодирование информации; процесс формирования определенного представления информации.
Задание 12. Трансформируйте письменную научную речь в
устную:
а) замените причастный оборот придаточным определи-
тельным;
б) образуйте самостоятельные предложения.
Образец.
Сигнал – материальный носитель, фиксирующий информа-
цию для переноса её от источника к потребителю.
1. Сигнал – материальный носитель, который фиксирует
информацию для переноса её от источника к потребителю.
2. Сигнал – материальный носитель. Этот сигнал фиксирует информацию для переноса её от источника к потребителю.
1. Компьютер может обрабатывать только информацию,
представленную в числовой форме. 2. Информация – это сведения об окружающем мире, являющиеся объектом преобразования
и использующиеся для выработки поведения, принятия решения,
управления или обучения.
Задание 13. 1. Прочитайте текст. Выпишите ответ на во-
прос: Что такое информация и какие понятия с ней связаны?
Информатика и информация
В рамках прикладной дисциплины информатики изучаются
следующие вопросы: понятие информации, её свойства, измере-
25
ние информации, использование в управлении; способы кодирования информации; понятие и составные части информационных
процессов; организация технических устройств преобразования
информации; структура и методология проектирования программного обеспечения.
Информация – это сведения об окружающем мире: объекте, процессе, явлении, событии, - которые являются объектом
преобразования, включая хранение и передачу. Они используются для выработки поведения, для принятия решения, для управления или для обучения.
С информацией связаны три понятия: источник информации, потребитель информации и сигнал. Источник информации –
это элемент окружающего мира, сведения о котором являются
объектом преобразования. Потребитель информации – это элемент окружающего мира, который использует информацию. Сигнал – материальный носитель, который фиксирует информацию
для переноса её от источника к потребителю.
Информация имеет некоторые характеристики и свойства.
Наиболее важные из них – это единицы измерения и кодирование. Единицы измерения информации: бит, байт (Б), килобайт
(кБ), мегабайт (МБ) и т.д. Бит – наименьшая единица представления информации; bit – сокращение от английских слов binary
digit, что означает двоичная цифра. В компьютерной технике бит
соответствует физическому состоянию носителя информации.
При этом одно состояние принято обозначать цифрой 0, а другое –
цифрой 1. Такой метод представления информации называется
двоичным кодированием (binary encoding). Байт – наименьшая
единица обработки и передачи информации, равная 8 битам. Если
бит позволяет выбрать один вариант из двух возможных, то байт,
соответственно, 1 из 256 (28). Наряду с байтами для измерения количества информации используются более крупные единицы:
1 Кбайт (один килобайт) = 210 байт = 1024 байта;
1 Мбайт (один мегабайт) = 210 Кбайт = 1024 Кбайта;
1
Гбайт (один гигабайт) = 210 Мбайт = 1024 Мбайта.
Текстовую информацию в компьютере можно представить
26
по-разному. Это могут быть письма, таблицы и другие образцы.
Графическая информация – это рисунки, схемы, чертежи, фотографии и т. д.
Кодирование информации – это процесс формирования
определенного представления информации. Под термином «кодирование» часто понимают переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки.
Компьютер может обрабатывать только информацию,
представленную в числовой форме. Вся другая информация:
звуки, изображения, показания приборов и другие виды, - для
обработки на компьютере должна быть преобразована в
числовую форму. На компьютере можно обрабатывать текстовую
информацию. При вводе в компьютер каждая буква кодируется
определенным числом, а при выводе на внешние устройства:
экран или печать, - по этим числам строятся изображения букв,
которое воспринимается человеком. Соответствие между
набором букв и числами называется кодировкой символов.
2. Прочитайте ответ на предложенный вопрос.
Задание 14. Ответьте на вопросы по информации текста.
1. Какие вопросы изучают в рамках прикладной дисципли-
ны информатики?
2. Что такое информация?
3. Какие понятия связывают с информацией?
4. Какие бывают единицы измерения?
5. Что такое бит?
6. Что такое байт?
7. Что такое кодирование информации?
8. Что понимают в узком смысле под термином «кодирова-
ние»?
9.
Какую информацию может обрабатывать компьютер?
27
Задание 15. 1. Разделите текст на 3 части: вступление, ос-
новная часть, заключение. 2. Прочитайте отдельно каждую часть.
Назовите их. 3. Разделите основную часть на информативные
части. Назовите их.
Задание 16. 1. Составьте 3 вида плана: вопросный, назыв-
ной, тезисный.
Образец.
Вопрос Название Тезис
1. Что такое
информация?
1. Сущность
информации
1. Информация – это сведе-
ния об окружающем мире,
которые являются объектом
преобразования и используется для выработки поведения, для принятия решения,
для управления или для обучения
2. Какие поня-
тия связывают с
информацией?
2. Понятия,
связанные с
информацией
2. Понятия, которые всегда
связывают с информацией:
источник информации, потребитель информации, сигнал
2. В тезисах трансформируйте причастный оборот в прида-
точное определительное: используйте словосочетание «который
+ глагол», - или в отдельные предложения.
3. Большие предложения разделите на несколько само-
стоятельных предложений.
28
Задание 17. Проведите диалог-расспрос по информации
текста. Используйте вопросный план и тезисы.
Задание 18. Расскажите основную информацию текста.
Используйте конструкции.
1) В тексте рассказывается + о + назывной план (П.п.).
2) В тексте рассказывается + о том, что + тезисы.
Задание 19. Используя назывной план, составьте конспект
текста.
Задание 20. Расскажите содержание текста « Информатика
и информация».
Занятие 4.
Способы хранения и обработки информации
Лексика: образование и сочетаемость
Задание 1. Прочитайте слова, переведите незнакомые слова
по словарю.
1. Возникать (возникнуть), обуславливать (обусловить),
представлять (представить), рассматривать (рассмотреть), реали-
зовывать (реализовать), содержать, создавать (создать), хранить
(сохранить).
2. Доступ, информатизация, инфраструктура, компонент,
последовательность, производительность, система, структура,
совокупность, технология, устройство, файл, формат.
3. Вычислительный, глобальный, мощный, многомашин-
29
ный, многопроцессорный, необходимый, однородный, обосно-
ени
енн
ванный, своевременный, телекоммуникационный.
Образование существительных
Глагол Суффикс Существительные
принять - ти (е) принятие
поддержать - ни (е) поддержание
функционировать - ни (е) функционирование
появляться - ени (е) появл
е
Задание 2. 1. Прочитайте существительные. 2. Назовите
слова, от которых они образованы, и суффиксы существительных. 3. Напишите по образцу.
Образец. Поддержание – поддержать.
Назначение, хранение, принятие, появление, повышение,
создание
Задание 3. Из данных слов составьте словосочетания:
«сущ. + сущ.: Р.п.», « сущ. + (прил. + сущ.): Р.п.»,
« сущ. + (сущ. +сущ.) Р.п.». Напишите по образцу.
Образец.
1. Совокупность (информация) – совокупность информации.
2. Принятие (обоснованные решения) – принятие обосно-
ванных решений.
3. Условие (функционирование системы) – условие функ-
ционирования системы.
Последовательность (байты), обмен (файлы), число (подкаталоги), хранение (информация), повышение (производительность), телеобработка (данные); условие (существование и функция), сфера (информатизация и коммуникация).
Образование прилагательных
Существительное Суффикс Прилагательное
программа - н - программный
время -енн - врем
30
ый
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]