Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научный стиль речи. Информатика. Учебное пособие
.pdf
1. Выражение, замена, моделирование, исследование, на-
бор, описание, переложение, перечень, связь, синтез, соотношение, функционирование. 2. Закономерность, разновидность.
Задание 3. Из данных слов составьте словосочетания.
1. Перечень (элементы), функция (объект), модель (реше-
ние), цель (моделирование), модель (описание), метод (исследование), набор (выражения), язык (компьютер), значение (выход), модель (анализ). 2. Исследование (сложные объекты), замена (исходный объект), набор (математические выражения), выражение (искомая величина), функционирование (моделируемый объект), переложение (формальные правила). 3. Метод (исследование сложных объектов), соотношение (цель моделирования), способ (получение решения задачи), правило (функционирование моделируемый объект), переложение (формальные правила функционирования моделируемого объекта).
Задание 4. 1. Прочитайте прилагательные. 2. Назовите сло-
ва, от которых они образованы, и суффиксы прилагательных, с
помощью которых они образованы.
Образец. 1. Математический ← математика.
2. Структурный ← структура.
Аналитический, имитационный, логический, словесный,
функциональный, численный, оптимизационный, математический, исходный, сложный, формальный.
91
Задание 5. Назовите видовую пару данных глаголов. На-
пишите по образцу.
Образец. НСВ - СВ
Отражать - отразить.
Задавать, позволять, получать, предполагать, представлять,
реализовывать, создавать.
Задание 6. Составьте словосочетания из данных слов.
Образец.
Исследовать, исследование (сложные объекты) –
исследовать сложные объекты, исследование сложных объектов.
1. Заменить, замена (исходный объект). 2. Упростить, уп-
рощение (копия – математическая модель). 3. Изучить, изучение
(модель с помощью вычислительно-логических алгоритмов).
4. Описать, описание (функция объекта). 5. Отражать, отражение
(законы природы и закономерности, согласно которым функцио-
нирует объект). 6. Переложить, переложение на язык математических соотношений (цель моделирования). 7. Выразить, выражение (искомая величина через известные величины). 8. Переложить, переложение на язык компьютера (формальные правила
функционирования моделируемого объекта). 9. Реализовать, реализация (метод проб). 10. Создать, создание (некий объект с за-
92
данным набором свойств). 11. Исследовать, исследование (некий
уже существующий объект).
Синтаксис научной речи
Задание 7. От данных слов образуйте словосочетания по
образцу.
Образец.
1. А.
: Модель, позволяющая изучить –
наст.
модель, которая позволяет изучить.
А.
Модель, позволившая изучить –
прош.
модель, которая позволила изучить.
2. П.
: Алгоритмы, реализуемые на компьютерах –
наст
алгоритмы, которые реализуются на компьютерах.
П.
.: Алгоритмы, реализованные на компьютерах –
прош
алгоритмы, которые реализованы.
1. Перечень элементов, входящих в объект; модель, описы-
вающая функцию объекта; набор математических выражений,
указывающих способ получения решения задачи; набор выражений, позволяющих получить решение в виде набора чисел; модель, позволяющая создать некий объект с заданным набором
93
свойств; модель, включающая в себя существующий объект.
2. Имитированная модель, заданный набор, моделируемый
объект, упрощенный копия.
Задание 8. Трансформируйте причастные обороты:
а) в придаточные определительные предложения: «который
+ глагол»;
б) в самостоятельные предложения.
Образец.
Структурной моделью называется модель, включающая в
себя перечень элементов, входящих в объект с указанием связей
между частями объекта.
а) Структурной моделью называется модель, которая
включает в себя перечень элементов, которые входят в объект с
указанием связей между частями объекта.
б) Структурной моделью называется модель, которая
включает в себя перечень элементов. Они входят в объект с указанием связей между частями объекта.
1. Модель решения предполагает набор математических
выражений, указывающих способ получения решения задачи.
2. Численная модель - набор выражений, позволяющих по-
лучить решение в виде набора чисел.
Задание 9. Сформулируйте определения терминов (поня-
тий). Используйте данные конструкции.
94
Что
что
Что
что
Чем
что
Что
что
Термин Определение термина
(И.П.) -- (это)
(И.П.)
(Т.П.)
представляет собой
а) называется
(И.П.)
(В.П.)
(И.П.): П.
б) называют что (В.П.): А
(И.п.)
Под Чем (Т.п.)
Что (И.п.)
Что (И.п.)
Что (И.п.)
Что (И.п.)
а) понимается как
(И.п.): П.
б) понимают как что (В.п.): А.
а) подразумевается что (И.п.): П.
б) подразумевают что (В.п.): А.
означает что (В.п.)
является чем (Т.п.)
а) характеризуется как что (И.п.): П.
б) характеризуют как что (В.п.): А.
а) определяется как что (И.п.): П.
б) определяют как что (В.п.): А.
1. Моделирование; метод исследования сложных объектов.
2. Структурная модель; модель, включающая в себя перечень
элементов. 3. Модель, позволяющая создать некий объект с заданным набором свойств; модель синтеза. 4. Модель описания,
переложение на язык математических соотношений цели моделирования. 5. Модель, позволяющая изучить уже существующий
объект; модель анализа.
Задание 10. Трансформируйте письменную научную речь в
устную: разделите многословные предложения на небольшие самостоятельные предложения.
1.
Моделирование – метод исследования сложных объек-
95
тов, суть которого состоит в замене исходного объекта упрощенной копией – математической моделью и в дальнейшем изучении
модели с помощью вычислительно-логических алгоритмов, реализуемых на компьютерах.
2. Структурной моделью называется модель, включающая в
себя перечень элементов, входящих в объект с указанием связей
между частями объекта.
3. Модель описания представляет собой переложение на язык
математических соотношений цели моделирования, которая обычно задается в словесном (вербальном, неформализованном) виде.
Задание 11. Прочитайте текст. Выпишите ответ на вопрос:
Что такое моделирование?
Модели систем
Моделирование – метод исследования сложных объектов,
суть которого состоит в замене исходного объекта упрощенной
копией – математической моделью и в дальнейшем изучении модели с помощью вычислительно-логических алгоритмов, реализуемых на компьютерах.
Структурной моделью называется модель, включающая в
себя перечень элементов, входящих в объект с указанием связей
между частями объекта. Функциональной моделью называют модель, описывающую функцию объекта. Она в виде математических соотношений отражает те законы природы и закономерности, согласно которым функционирует объект. Модель описания
представляет собой переложение на язык математических соотношений цели моделирования, которая обычно задается в словесном виде: вербальном, неформализованном.
Модель решения предполагает набор математических выражений, указывающих способ получения решения задачи. Существует три разновидности этой модели: аналитическая, численная и имитационная. Аналитическая модель – явное выражение искомой величины через известные величины. Численная
96
модель – набор выражений, позволяющих получить решение в
виде набора чисел. Имитационная модель – переложение на язык
компьютера формальных правил функционирования моделируемого объекта. Она позволяет при заданном входе получить значение выхода и таким образом реализует метод проб. Модель,
позволяющая создать некий объект с заданным набором свойств,
называется моделью синтеза. Модель, позволяющая исследовать
некий уже существующий объект, – это модель анализа.
Задание 12. Прочитайте ответ на вопрос задания 8.
Задание 13. Ответьте на вопросы по содержанию текста.
1. Что представляет собой модель описания?
2. Что такое модель синтеза?
3. Что такое модель анализа?
4. Какая модель называется структурной?
5. Какая модель называется функциональной?
6. Что предполагает модель решения?
7. Чем являются аналитическая, численная и имитационная модели?
Задание 14. Выделите в тексте: вступление, основную
часть, заключение.
97
Понятие о
Задание 15. Составьте 3 вида плана: вопросный, назывной,
тезисный.
Образец.
Вопрос
Что такое
моделирование
?
Задание 16. Расскажите основную информацию текста.
Используйте данные конструкции и глаголы-синонимы: расска-
зывается, говорится, сообщается.
1) В тексте рассказывается + о + назывной план (П.п.).
2) В тексте рассказывается+ о том, что + тезисы.
Название
моделировани
и
Тезис
Моделирование – метод
исследования сложных
объектов
Задание 17. Расскажите содержание текста «Модели систем».
Занятие 2.
Моделирование
Лексика: образование и сочетаемость
Задание 1. Прочитайте слова, переведите их по словарю.
1. Означать; предназначать (предназначить), представлять
98
(представить); разрабатывать (разработать); сводить (свести),
связывать (связать); удовлетворять (удовлетворить).
2. Альтернатива; вероятность, выбор; критерий; наступле-
ние; обслуживание, ординарность, отклонение, отсутствие; последовательность, последействие, предположение, приложение,
принятие, поток, проверка, промежуток; терминал; устройство;
формализация.
3. Абстрактный; внутренний; дискретный, допустимый;
критериальный; некоторый; обязательный, оптиматизационный,
основной; развитый, различный; случайный.
Задание 2. 1. Прочитайте существительные. 2. Назовите
слова, от которых они образованы, и суффиксы существительных. 3. Напишите по образцу.
Образец.
1. Описание – описывать. 2. Стационарность – стационарный.
1. Название, наступление, различие, предположение, при-
ложение, обслуживание, сравнение, требование, принятие, отклонение, решение, описание. 2. Вероятность, оптимальность,
стационарность, ординарность, отсутствие, последовательность.
3. Последействие; способ, выбор, проверка.
Задание 3. Составьте словосочетания: «сущ. + сущ.: Р.п.»,
«сущ. + (прил. + сущ.): Р.п.», «сущ. + (сущ. + сущ.): Р.п.».
1. Теория (автоматы), описание (выбор), способ (действие),
значение (критерий), модели (выбор), сравнение (альтернативы),
промежутки (время), моменты (время), свойства (стационарность), отсутствие (последействие), обслуживание (требования),
длительность (обслуживание), процессы (обслуживание), формализация (процессы), значения (параметры), ординарность и отсутствие (последействие), вероятность (положение), критерий (его
99
структура).
2. Сравнение (соответствующие числа), системы (массовое
обслуживание), модель (оптимальный синтез), раздел (теоретическая кибернетика), наступление (случайное событие), свойства
(синтезируемый объект), положение (этот интервал на временной
оси), наступление (случайное событие).
3. Решение (задача выбора), способ (описание выбора), потоки (поставки продукции предприятию), последовательность
(некоторые случайные события), вероятность (наступление случайного события), число (наступления этого события),
Задание 4. 1. Прочитайте прилагательные. 2. Назовите сло-
ва, от которых они образованы, и суффиксы прилагательных.
3. Напишите по образцу.
Образец. Случайный – случай.
Абстрактный, критериальный, математический, теоретический, последовательный, простейший, временной, массовый, оптимизационный, оптимальный, случайный; некоторый.
Задание 5. Назовите видовую пару данных глаголов.
Предназначать, представлять, разрабатывать, сводить, связывать, удовлетворять.
Синтаксис научной речи
Задание 6. От данных слов образуйте словосочетания по
образцу.
Образец.
1.
Модель, позволяющая изучить (А
100
наст
) –
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]