Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Научный стиль речи. Информатика. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Термин Определение термина
Что
что
Что
чем
Что
что
(И.п.)
(И.п.)
Что (И.п.)
(И.п.) а) определяется как
- (это) является
(И.п.)
(Т.п.)
а) характеризуется как что (И.п.): П. б) характеризуют как что (В.п.): А.
(И.п.): П.
б) определяют как что (В.п.): А.
1. Принятие решения, процесс рационального и иррацио-
нального выбора альтернатив.
2. Выбор при неопределенности, ядро теории принятия ре-
шений.
3. Система поддержки принятия решений (СППР), компью­терная автоматизированная система, целью которой является по­мощь людям, принимающим решение в сложных условиях для полного и объективного анализа предметной деятельности.
4. Близкие с СППР классы систем; экспертные системы и автоматизированные системы управления.
Задание 10. Трансформируйте письменную научную речь в
устную:
а) трансформируйте причастные обороты в придаточные
определительные предложения;
б) разделите многословные предложения на небольшие са-
мостоятельные предложения.
1. Теория принятия решений – область исследования, во­влекающая понятия и методы математики, статистики, экономи­ки, менеджмента и психологии; изучающая закономерности вы­бора людьми путей решения разного рода задач, исследующая способы поиска наиболее выгодных из возможных решений
2. Различают нормативную теорию, которая описывает ра­циональный процесс принятия решения и дескриптивную тео­рию, описывающую практику принятия решений.
3.
Система поддержки принятия решений (СППР) – компь­ютерная автоматизированная система, целью которой является помощь людям, принимающим решение в сложных условиях для
111
полного и объективного анализа предметной деятельности.
Задание 11. Прочитайте текст. Выпишите ответы на вопросы.
1. Что такое ТПР (теория принятия решений)?
2. Что такое СППР (система поддержки принятия решений)?
Теория принятия решений
Теория принятия решений – область исследования, вовле­кающая понятия и методы математики, статистики, экономики, менеджмента и психологии; изучающая закономерности выбора людьми путей решения разного рода задач, исследующая спосо­бы поиска наиболее выгодных из возможных решений. Различа­ют нормативную теорию, которая описывает рациональный про­цесс принятия решения и дескриптивную теорию, описывающую практику принятия решений. Принятие решения – это процесс рационального или иррационального выбора альтернатив, имею­щий целью достижение осознаваемого результата. Задача обос­нования решений в условиях неопределенности всех типов, кро­ме априорной, сводится к сужению исходного множества альтер­натив на основе информации, которой располагает ТПР. Качество рекомендаций для принятия решений в условиях стохастической неопределенности повышается при учете таких характеристик личности ТПР, как отношение к своим выигрышам и проигры­шам, склонность к риску. Обоснование решений в условиях ап­риорной неопределенности возможно построением алгоритмов адаптивного управления.
Выбор при неопределённости представляет ядро теории принятия решений. Термин, известный как «ожидаемая цен­ность» (математическое ожидание) был известен с XVII века. Идея ожидаемой ценности заключается в том, что перед лицом множества действий, когда каждое из них может дать несколько возможных результатов с различными вероятностями, рацио­нальная процедура должна идентифицировать все возможные
112
результаты, определить их ценности (положительные или отри­цательные) и вероятности, затем перемножить соответствующие ценности и вероятности и сложить, чтобы дать в итоге «ожидае­мую ценность». Действие, которое будет выбрано, должно давать наибольшую ожидаемую ценность.
Система поддержки принятия решений (СППР) (англ. Decision Support System, DSS) – компьютерная автоматизи­рованная система, целью которой является помощь людям, при­нимающим решение в сложных условиях для полного и объек­тивного анализа предметной деятельности. СППР возникли в ре­зультате слияния управленческих информационных систем и систем управления базами данных.
Для анализа и выработки предложений в СППР использу­ются разные методы. Это могут быть: информационный поиск, интеллектуальный анализ данных, поиск знаний в базах данных, рассуждение на основе прецедентов, имитационное моделирова­ние, эволюционные вычисления и генетические алгоритмы, ней­ронные сети, ситуационный анализ, когнитивное моделирование и др. Некоторые из этих методов были разработаны в рамках ис­кусственного интеллекта. Если в основе работы СППР лежат ме­тоды искусственного интеллекта, то говорят об интеллектуальной СППР, или ИСППР.
Близкие к СППР классы систем – это экспертные системы и автоматизированные системы управления.
Задание 12. Прочитайте ответы на вопросы задания 8.
Задание 13. Ответьте на вопросы по содержанию текста.
1. Какие существуют виды теории принятия решений?
2.Что представляет собой процесс принятия решения?
3. К чему сводится задача обоснования решений в условиях
неопределенности всех типов, кроме априорной?
4. При каком условии повышается качество рекомендаций для
принятия решений в условиях стохастической неопределенности?
5. Когда возможно обоснование решений в условиях апри-
орной неопределенности?
113
6. Что представляет ядро теории принятия решений?
7. В чем заключается идея ожидаемой ценности?
8. Какое действие должно давать наибольшую ожидаемую
ценность?
9. Что такое СППР?
10. В результате чего возникли СППР (системы поддержки
принятия решений)?
11. Какие методы используются для анализа и выработки
предложений в СППР (в системах поддержки принятия решений)?
12. Где были разработаны некоторые из этих методов?
13. Что такое ИСППР (интеллектуальная система поддерж-
ки принятия решений)?
14. Какие классы систем близки к СППР?
Задание 14. Выделите в тексте: вступление, основную
часть, заключение.
Задание 15. 1. Разделите текст на информативные части.
2. Прочитайте отдельно каждую информативную часть.
3. Определите, где находится главная информация части: в нача­ле, в конце, в середине.
Задание 16. Составьте 3 вида плана: вопросный, назывной,
114
тезисный.
Образец.
Вопрос
Что такое теория при­нятия реше­ний?
Название
Понятие о теории при­нятия реше­ний
Тезис
Теория принятия решений - об­ласть исследования, вовлекающая понятия и методы математики, статистики, экономики, менедж­мента и психологии
Задание 17. Расскажите основную информацию текста.
Используйте данные конструкции и глаголы-синонимы: расска-
зывается, говорится, сообщается.
1) В тексте рассказывается + о + назывной план (П.п.).
2) В тексте рассказывается + о том, что + тезисы.
Задание 18. Расскажите содержание текста «Теория приня-
тия решений».
Тема 4. ТЕОРИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ПРОЦЕССОВ И СИСТЕМ
Языковой материал. 1. Лексика и словообразование: тер-
мины, терминированные слова и словосочетания; образование существительных и прилагательных. 2. Морфология: предложно­падежная система прилагательных и существительных; вид, вре­мя и управление глаголов. 3. Синтаксис: причастные обороты, сложные предложения; активные и пассивные конструкции; кон­струкции деагентивные; трансформация причастных оборотов в придаточные определительные предложения или в самостоятель­ные предикативные единицы.
Речевая деятельность. 1. Определение прагматики тек-
ста: вступление, основная часть, заключение. 2. Выделение ин­формативных частей текста, главной информации части и тек-
ста. 3. Вторичные письменное и устное высказывания: транс­формация письменной научной речи в устную речь.
115
Занятие 1.
Сущность теории информационных процессов и систем
Лексика: образование и сочетаемость
Задание 1. Прочитайте слова, переведите их по словарю.
1. Возникать (возникнуть), воплощать (воплотить), воспри-
нимать (воспринять), воспроизводить (воспроизвести), выделять (выделить); запоминать (запомнить); маскировать (замаскиро-
вать); находить (найти); определять (определить); позволять (по­зволить), представлять (представить), присутствовать (поприсут­ствовать), проявляться (проявиться); рассматривать (рассмот­реть); существовать.
2. Анализ; взаимодействие, возможность; декомпозиция;
интерпретация, исследователь; классификация, комплекс; мате-
рия, модель; объект, организация, основа, описание, отличие, от­ношение, опыт; поведение, подход, представление, прием, про­цесс, проявление; сведение, связь, синтез, ситуация, структура; тип; уровень; частность.
3. Адаптивный, априорный; возможный, выгодный; деск- риптивный; иррациональный, исходный; нормативный; осозна­ваемый, отрицательный; положительный; рациональный; стохас­тический.
Задание 2. 1. Прочитайте существительные. 2. Назовите
слова, от которых они образованы, и суффиксы, с помощью кото­рых они образованы. 3. Напишите по образцу.
Образец. 1. Изучениеизучать.
2. Зависимостьзависимый.
1. Описание, организация, отличие, планирование, по-
строение, представление, применение, рассмотрение, решение, явление. 2. Необходимость, специфика.
116
Задание 3. Из данных слов составьте словосочетания.
1. Аспект (рассмотрение), уровень (явление), структура (отношения), изучение (принципы), принципы (описание), типы (классификация), приемы (планирование), принцип (построение), описание (взаимодействия), описание (зависимость), зависимость (события), организация (материя).
2. Теория (информационные процессы и системы), описа-
ние (информационные системы), состав (априорные знания), приёмы (системный анализ), применение (кибернетический под­ход), описание (информационные системы), модели (информаци­онные системы), классификация (информационные процессы и системы), состав (априорные знания о предметной области), ос­новы (разнообразные явления), выделение (информационные ор­ганизации), понятие (причинно-следственная связь), решение (та или иная задача).
3. Изучение (принципы описания информационных сис­тем), применение (методы описания информационных систем), типы (классификация информационных процессов и систем), приемы (планирование эксперимента), принцип (построение структуры), описание (взаимодействие или зависимость событий).
Задание 4. 1. Прочитайте прилагательные. 2. Назовите сло-
ва, от которых они образованы, и суффиксы прилагательных.
3. Напишите по образцу.
Образец. Основной – основа. Канонический – канон.
Иерархический, информационный, кибернетический, пред­метный, символический, системный, специфический, теоретиче­ский, традиционный, эмпирический.
Задание 5. Назовите видовую пару данных глаголов. На- пишите по образцу.
Образец. НСВ - СВ
117
Маскировать - замаскировать.
Термин
Определение термина
Возникать, воплощать, воспринимать, воспроизводить, на­ходить, определять, позволять, представлять, проявляться, рас­сматривать.
Синтаксис научной речи
Задание 6. Составьте словосочетания из данных слов. На- пишите по образцу.
Образец.
Применить, применение (кибернетический подход).
Применить кибернетический подход,
применение кибернетического подхода.
1. Изучить, изучение (принципы описания информацион-
ных систем). 2. Описать, описание (информационные системы).
3. Классифицировать, классификация (информационные процес- сы). 4. Выделять, выделение (информационные организации).
5. Определять, определение (законы и принципы). 6. Воплощать, воплощение (комплекс частных проявлений общих законов).
7. Рассматривать, рассмотрение (опосредованные информацион-
ные структуры, 8. Описать, описание (взаимодействия или зави­симость событий и явлений друг от друга). 9. Построить, по­строение (абстрактные системы и специальные символические средства формального описания).
Задание 7. Сформулируйте определения терминов (поня- тий). Используйте данные конструкции.
118
Термин
Определение термина
Что
(И.п.) - это
что
(И.п.)
Что (И.п.) представляет собой
что (В.п.)
Чем
(Т.п.) называет
ся что
(И.п.):
П.
Чем
(Т.п.) называ
ют что
(В.п.):
А.
Что
(И.п.) понимается как
что
Что
что
(В.п.) понимают как
(И.п.): П.
(В.п.): А.
1. Теория информационных процессов и систем; изучение принципов описания информационных систем, основных задач теории систем. 2. Теории информационных процессов и систем; выделение информационных организаций.
Задание 8. Трансформируйте письменную научную речь в
устную речь:
а) замените причастный оборот придаточным определи-
тельным предложением;
б) разделите сложные многословные предложения на от-
дельные самостоятельные предложения.
Образец.
Теория информационных процессов и систем – это, преж­де всего, изучение принципов описания информационных систем, основных задач теории систем, основных приемов системного анализа с применением кибернетического подхода, количествен­ных и качественных методов описания информационных систем, моделей информационных систем, методов канонического пред­ставления, синтеза и декомпозиции информационных систем, типов классификации информационных процессов и систем, приемов планирования эксперимента на основании необходимого состава априорных знаний о предметной области.
1.
Теория информационных процессов и систем – это изу-
чение принципов описания информационных систем, основных
119
задач теории систем, основных приёмов системного анализа. 2. В процессе изучения применяются кибернетический подход, коли­чественные и качественные методы описания информационных систем и их моделей. 3. При этом используются методы канони­ческого представления, синтеза и декомпозиции информацион­ных систем. 4. В теории информационных процессов и систем рассматриваются типы классификации информационных процес­сов и систем, а также приёмы планирования эксперимента. 5. Ос­нованием этого служит необходимый состав априорных знаний о предметной области.
1. Теория информационных процессов и систем позволяет находить общие теоретические основы разнообразных явлений; выделение информационных организаций дает возможность оп­ределять законы и принципы, знание которых позволяет не запо­минать частности, а воспроизводить нужные сведения, исходя из общего теоретического понимания.
2. Тот или иной объект или явление как система воплощает комплекс частных проявлений общих законов, определяемых в информационных системах.
3. Возникает сложная система предметных (частных) от­ношений, определяющих специфическое предметное поведение.
4. Иными словами, иерархическая структура материи это один, а система информационных отношений – другой аспект рассмотрения, как правило, не совпадающий с организацией ма­терии, представленной исследователю
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]