Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История. Учебник
.pdf
дагогических произведений говорила не только о профессиональном образовании, но и воспитании человека и гражданина. В 1764
г. в Петербурге открыт Смольный институт благородных девиц. В
1772 г. в Москве открылось коммерческое воспитательное училище. В 1780-х гг. продолжена реформа образования: создана сеть
городских школьных учреждений, основанных на классно-урочной системе. Были учреждены всесословные народные училища
двух типов: в уездах — двухклассные, а в губернских городах — четырехклассные. В начале своего царствования Екатерина II замыслила обширную программу преобразований на основе новых
законов, выработанных в духе идей Просвещения.
Екатерина Алексеевна создавала мифы о демократии, благополучии и высоком уровне жизни в России. Она написала «Наказ»
для нового Уложения (свод законов) России, в котором говорилось о неограниченной власти монарха, но целью представлялись
«общее благо», интересы всех социальных слоев, групп, классов.
Подготовка нового законодательства так и не была осуществлена.
Органы судебной власти практически впервые отделялись от
административных.
Екатерина II умело использовала религию в своих политических
интересах, демонстрировала религиозную терпимость, прекратила
гонения на раскольников, принимала иезуитов, изгнанных из католических стран, даровала свободу вероисповедания мусульманам на землях, завоеванных у турок. Она сокращала количество
монастырей, строила католические и протестантские церкви, мечети. Ее приверженность идеологии Просвещения была показной.
Она преследовала просветителей А.Н. Радищева и Н.И. Новикова, выступавших против крепостного права, жестоко расправилась
с Е. Пугачевым. Не решала вопросы улучшения положения крепостных: людей по-прежнему могли продавать и покупать.
В период своего правления Екатерина II провела значительные преобразования, направленные на модернизацию России.
Для Екатерины II, как и для Фридриха II, значение имели только
интересы государства. Для укрепления армии 25 мая 1763 г. она
своим указом создала Генеральный штаб, благодаря чему военных побед стало больше. Завершается создание самодержавной и
бюрократической монархии, опирающейся на земельное дворянство. В 1775 г. центр тяжести в управлении переносится в губернии, проведена губернская реформа, увеличившая число губерний до 50 и упразднившая провинции, подчинившая дворянство
111
на местном уровне губернаторам, назначаемым монархом и зависящим от нее.
«Жалованная грамота дворянству» 1785 г. определила статус
дворян, которые превращались в господствующее сословие с корпоративным устройством и освобождались от обязательной службы, личных податей, телесных наказаний.
«Жалованная грамота городам» 1785 г. гарантировала право
ремесленной и торговой деятельности, обеспечивала неприкосновенность собственности, делила горожан на 6 сословий. В городском самоуправлении произошли изменения — избиралась
Шестигласная Дума с городским головой.
Основное значение грамот было связано с реализацией важнейшей из целей екатерининских реформ — созданием в России
полноценных сословий западноевропейского типа.
Российская императрица Екатерина II, усиливая роль государства и монарха, провела ряд реформ: реорганизовала Сенат (1763 г.),
разделив его на 6 департаментов, принизила его роль, ограничив
его функции административно-судебной деятельностью, лишив
права заниматься законодательством. В 1764 г. она решилась на
секуляризацию церковных земель, что экономически подорвало
церковь, в 1764 г. на Украине было упразднено гетманство, в 1766
г. начато генеральное межевание земель. В 1769 г. создан Совет при
Высочайшем дворе, который действовал как консультативный ор
ган до конца правления Екатерины II. Результатом преобразований в системе органов управления было сосредоточение власти в
руках императрицы. В то же время Указ 1775 г. подтвердил свободу
промышленной деятельности, отменив казенные сборы, что спо
собствовало развитию промышленности и торговли. Был учрежден
Государственный заемный банк. Активизировался процесс вовле
чения России в сферу международной торговли.
Императрица негативно относилась к французской революции. В сентябре 1796 г. Екатерина II учредила систему цензуры,
поставив цель оградить Россию от «революционной заразы».
Получила развитие светская культура, отвечавшая потребностям государства и общества. Были достигнуты успехи в искусстве
и литературе. Русская культура в этот период сближается с культурой европейских стран.
Екатерина II любила собирать книги и альбомы по архитектуре. При ней выдающиеся итальянские, французские, русские архитекторы создавали шедевры в стиле классицизма. В Петербурге
Дж. Кваренги строит крупные общественные здания Академии
-
-
-
112
наук, Ассигнационного банка, Александровский дворец в Царском селе. Здание Академии художеств возводит Ж.-Б. Валлен Деламот. Признание русское зодчество в Европе получает благодаря
работам В.И. Баженова (проект Кремлевского дворца, Дом Пашкова и Юшкова в Москве и др.). Выдающийся вклад в архитектуру
вносит М.Ф. Казаков (здание Сената, Колонный зал Благородного собрания, церковь Филиппа митрополита в Москве и др.). И
это всё в русле мировой архитектуры. В XVIII в. классицизм распространяется по всей Европе.
Внешняя политика Екатерины II при опоре на выдающихся
дипломатов А.А. Безбородко, С.Р. Воронцова, Н.И. Панина и военачальников А.В. Суворова, Ф.Ф. Ушакова и других была успешной. Две войны с Турцией в 1768—1774 и 1787—1791 гг. закрепили
Россию на Черноморском побережье, были присоединены территории Крыма, Прикубанья и Северного Причерноморья, что имело большое значение, особенно в развитии черноморской торговли. Активизировалась внешняя политика в Закавказье. В 1783
г. по Георгиевскому трактату была взята под протекторат Грузия.
С целью воссоединения в единое государство России, Украины и Белоруссии произведено три раздела Польши (1772, 1793,
1795 гг.), что привело к ликвидации ее государственной самостоятельности. Россия укрепила международный авторитет и свое
влияние в мире.
Екатерина II царствовала 34 года и получила титул «Великая».
Трон по наследству был передан Павлу I (1796—1801 гг. правл.),
который стремился противостоять политике Екатерины II. Он
утверждал твердую линию на укрепление абсолютизма. Борясь с
влиянием французской революции, ввел строгую цензуру, закрыл
частные типографии, запретил ввоз иностранных книг, выезд русских людей за границу, а также запретил крестьянам обращаться
с жалобами на своих господ. Он провел реорганизацию армии по
прусскому образцу, полицейскими мерами преследовал оппозицию своему режиму.
Представления императора о рыцарских временах воплотились в архитектуре его резиденции — Михайловском (Инженерном) замке в Санкт-Петербурге (архитектор В.Ф. Бренна).
Павел I противостоял торговой конкуренции других стран, активно содействуя созданию Российско-американской компании
на Аляске.
Таким образом, в XVIII в. благодаря Просвещению во многом
возросло значение Европы в мире. Одновременно расширялась
113
территория России и росла численность населения, повышался
политический, экономический и культурный уровень страны, в
целом шло ее поступательное развитие. В XVIII столетии Россия
стала признанной мировой державой и прошла исторический
путь, на который другим государствам требовалось несколько
веков.
Вопросы для самопроверки
1. Дайте характеристику эпохе Просвещения.
2. Каковы взгляды западноевропейских просветителей, цели и зада-
чи Просвещения?
3. Какие исторические документы свидетельствуют о становлении
демократии в США?
4. Когда и чем закончилась Французская революция?
5. Что общего и особенного в западноевропейском и российском
просвещенном абсолютизме?
6. Какие революционно-демократические преобразования были
предприняты в США и Франции в конце XVIII в.?
7. Назовите наиболее выдающихся западноевропейских и российских
государственных деятелей, представителей науки и культуры XVIII в.
8. Какие реформы провел Петр I? Каковы итоги его преобразований?
9. Каковы причины дворцовых переворотов в России?
10. Какими важнейшими событиями ознаменовалось правление им-
ператрицы Елизаветы Петровны?
11. Как «просвещенный абсолютизм» воплотился в практической де-
ятельности Екатерины II?
12. Каковы итоги внешней политики России в XVIII в.?
13. С кем из западноевропейских просветителей вела переписку им-
ператрица Екатерина II?
14. Как менялось в России в XVIII в. положение дворян?
15. Какие памятники архитектуры в XVIII в. были созданы в Москве
и Санкт-Петербурге?
Глава 3. Россия и мир в XIX в.
§ 3.1. Глобальные политические и экономические изменения в мире в
XIX в.
§ 3.2. Международные отношения и борьба за лидерство между великими державами XIX в.
§ 3.3. Реформы и контрреформы в России XIX в.
§ 3.4. Внешняя политика и формирование территории Российской
империи.
§ 3.5. Общественно-политическая мысль в России XIX в.
§ 3.1. Глобальные политические и экономические
изменения в мире в XIX в.
Главным содержанием XIX века стало:
– в экономике — промышленный переворот и превращение
индустриального производства в главный фактор экономического роста;
– в политике — переход от абсолютной монархии к разным
формам представительного правления с конституцией, парламентом, политическими свободами.
Эти процессы были характерны для наиболее развитых стран
Европы и Америки, чье экономическое и военно-техническое
превосходство в мире на протяжении рассматриваемого периода
только усиливалось. Важным фактором развития мировой цивилизации в это время стала борьба за создание национальных государств.
В первой четверти XIX в. от колониальной зависимости освободилась большая часть Центральной и Южной Америки. Эти
территории еще с конца XV в. были разделены между Испанией и
Португалией. Выдающуюся роль в борьбе против испанского владычества сыграли Симон Боливар, Хосе Сан-Мартин и др., чьи
имена особенно почитаемы в Латинской Америке. В результате
освободительной войны в испанских колониях (1810—1826 гг.) в
Новом Cвете появились самостоятельные государства: Мексика
(1810 г.), Колумбия (1810 г.), Чили (1810 г.), Парагвай (1811 г.), Аргентина (1816 г.), Перу (1821 г.), Боливия (1825 г.). В этих странах
утвердился республиканский строй.
В 1822 г. независимость от Португалии провозгласила Бразилия, сначала как конституционная монархия (с 1889 г. — респу-
115
блика). Таким образом, государственное устройство вновь образованных стран американского континента сразу было основано
на передовых идеях своего времени. Однако дальнейшее развитие Центральной и Южной Америки происходило в сложных условиях. Относительная экономическая слабость этого региона,
большое количество неосвоенных земель, полиэтнический состав населения, мощная земельная аристократия, игравшая консервативную роль, — всё это тормозило поступательное развитие
Латинской Америки, вызывало острые социальные конфликты и
политическую нестабильность.
Одной из ключевых проблем во многих американских странах
был вопрос об использовании рабского труда в плантационном
хозяйстве. Страны Латинской Америки изживали рабство долго и
трудно в череде социальных конфликтов и войн. Позже всего рабство было отменено в Бразилии (1888 г.). Даже в такой динамично
развивавшейся стране, как США, наряду с самой передовой промышленностью существовало плантационное рабство.
Конфликт между северными свободными и южными рабовладельческими штатами привел к Гражданской войне в США
1861—1865 гг. В 1860 г. победу на президентских выборах одержал
лидер республиканской партии А. Линкольн. Его отрицательное отношение к рабству было хорошо известно. В ответ на это
11 южных штатов объявили о выходе из США и создании собственной Конфедерации. Начавшиеся боевые действия сначала
были удачными для южан. Перелом в войне наступил после того,
как в сентябре 1862 г. А. Линкольн выступил с «Прокламацией об
освобождении рабов», которая предусматривала освобождение
рабов без выкупа с 1 января 1863 г. Победа северян в Гражданской
войне положила конец институту рабства в США. Но восстановление единства страны потребовало длительной и сложной работы: велись переговоры с южными штатами об условиях их возвращения в Союз, о гражданских правах освобожденных рабов и пр.
Период Реконструкции продолжался до 1877 г., для него была характерна острая политическая борьба, однако она велась в рамках
конституционного процесса.
К концу XIX в. США превратились в мощную державу. За столетие количество североамериканских штатов увеличилось с 15 до
46, территория прирастала за счет захватов земель индейцев, покупок и войн. Так, американо-мексиканская война 1846—1848 гг.
закончилась тем, что Мексика потеряла половину своей террито-
116
рии, а США приобрели 5 новых штатов. Экономическое развитие
североамериканских штатов шло чрезвычайно быстрыми темпами и выводило это страну на первое место не только в Новом Свете, но и в мире.
В XIX в. продолжилась колониальная экспансия европейских
стран на азиатском и африканском континенте. К концу века мир
оказался поделен на сферы влияния между наиболее сильными
государствами. Самыми обширными колониями на разных континентах обладали Великобритания (Канада, Австралия, Новая
Зеландия, Индия, Южная и Центральная Африка и др.) и Франция (Северная и Экваториальная Африка, Индокитай и др.). В то
же время усиливалось сопротивление колонизаторам. Это заставляло страны-метрополии не только использовать военную силу,
но и искать новые формы управления подвластными территориями, идти на уступки местным элитам, проводить реформы. Так,
после восстания сипаев в Индии (1857—1859 гг.) британская администрация приступила к реформированию системы местного
управления и законодательства, а также стала уделять внимание
распространению европейской культуры и образования. Наиболее развитые в экономическом и политическом отношении колонии Великобритании постепенно получали статус доминионов,
т.е. самоуправляющихся территорий. Первым доминионом стала
Канада (1867 г.). Представители доминионов принимали участие
в обсуждении вопросов внешней и внутренней политики на Имперских конференциях.
В тех регионах, где европейцы сталкивались с древними и всё
еще достаточно сильными государствами (Китай, Персия, Япония), колонизаторы пытались навязать неравноправные торговые договоры, не останавливались и перед военным вмешательством. В середине XIX в. Англия и Франция вели боевые
действия в Китае, которые получили название «Опиумные войны»
(1840—1842 гг. — первая, 1856—1860 гг. — вторая опиумная война).
Поводом к открытой агрессии стали попытки императорского
правительства Китая ограничить ввоз опиума на территорию своей страны. Поражения в этих войнах заставило китайское правительство открыть торговые порты для свободной торговли, передать ряд территорий Англии, Франции и США. А вслед за этим и
другие страны вступили в борьбу за раздел сфер экономического
влияния в огромной, но ослабевшей Китайской империи.
117
Редким примером неудачи колониальной экспансии в XIX в.
могут служить англо-афганские войны (1838—1842 гг. — первая,
1878—1880 гг. — вторая). Несмотря на военно-техническое превосходство, англичане не смогли закрепиться в Афганистане, поскольку местное население активно участвовало в партизанской
войне. Соглашение с афганским эмиром давало Великобритании
право контролировать внешнюю политику Афганистана, но реальная значимость этой договоренности была невелика.
В целом в XIX в. европейские государства сохраняют военно-стратегическое и политическое превосходство в мире. Вместе
с тем, в рассматриваемый период страны американского континента вступили на путь независимого развития. Попытки европейских держав сохранить свои позиции в Центральной и Южной
Америке не увенчались успехом, и к концу XIX в. стало очевидным, что несомненным лидером в этом регионе являются США.
К глобальным экономическим изменениям в мире привел промышленный переворот XIX столетия. В становлении индустриального общества и развитии мировой экономики заметную роль
играла Великобритания, которая до второй половины XIX в. по
праву считалась «фабрикой мира», поскольку именно здесь ранее,
чем в других странах, завершился промышленный переворот. Английское фабричное производство базировалось на самых новых
технологиях и являлось наиболее значимым сектором национальной экономики. На рубеже XVIII—XIX вв. началось техническое
переоснащение производства в США и Франции. А в большинстве европейских стран промышленный переворот происходил в
1830—1870-е гг.
Замена ручного труда машинным, переход от мануфактуры
к фабрике представляли собой внешнюю, наиболее очевидную
составляющую промышленного переворота. Механизация наиболее тяжелых и трудоемких операций в начале XIX в. осуществлялась на основе использования паровых машин. К концу века
стремительное развитие науки и техники позволило совершить
настоящую технологическую революцию. Использование электроэнергии, успехи химии и металлургии, изобретение двигателя
внутреннего сгорания привели к появлению новых отраслей промышленного производства, качественному изменению транспорта и связи. Уровень развития промышленности становится главным показателем уровня развития экономики.
118
Завершение промышленного переворота стимулировало дальнейшее развитие рыночных отношений и капиталистическую
эволюцию сельского хозяйства. Вместе с тем каждые 10—15 лет
стали происходить кризисы перепроизводства, которые сначала охватывали лишь наиболее развитые индустриальные страны
(1825 г. — Англия, 1837 г. — Англия, США). В 1847 г. кризис затронул значительную часть Европы, а во второй половине XIX в.
кризисы (1857 г., 1873 г.) уже приобретают мировой характер. Спад
производства, банкротства, массовая безработица вели к обострению всех противоречий в обществе, вызывали серьезные политические потрясения.
Помимо технологической составляющей промышленного переворота, огромное значение имели социальные последствия этого процесса. Быстро увеличивалось население городов, возрастала их роль в развитии общества (процесс урбанизации). Массовая
миграция населения из сельской местности в города сопровождалась разрушением традиционной организации общества (крестьянской общины) и культуры.
Индустриализация создала новый тип города. В XIX в. промышленность сконцентрировалась вблизи источников сырья и
энергии, вокруг городов выросли перенаселенные и неблагоустроенные поселки. Изменяется и облик старых городов: сплошная многоэтажная застройка потребовала создания новых систем
водоснабжения и водоотведения, в связи с развитием промышленных технологий появились новые возможности в организации отопления, освещения, технического оборудования зданий
(подъемные устройства). Возводятся новые типы производственных, торговых, транспортных и других сооружений: универсальные магазины, банки, вокзалы, промышленные сооружения. В
1860 г. началось строительство метрополитена в Лондоне, а в 1863
г. первая ветка метро начала работать на паровой тяге. В конце XIX
в. развитие городского общественного транспорта получило мощный импульс в связи с использованием электроэнергии. В строительстве начали широко применять металлоконструкции, бетон,
стекло, особенно при возведении промышленных предприятий,
вокзалов, торговых центров и прочих зданий общественного назначения.
В стилевом отношении архитектура начала XIX в. явилась продолжением и вершиной в развитии классицизма (стиль ампир),
но уже в 1830-е гг. в европейской архитектуре наблюдается отказ
119
от классических традиций, стилевые имитации (неоготика, неоренессанс и пр.). В европейских странах появляются здания в
исторических стилях. В Лондоне строится огромное здание Парламента в стиле английской готики (1840—1860 гг., архитектор
Ч. Барри), в Париже — здание Большой оперы (Гранд Опера),
приближенное к формам европейского барокко (1861—1875 гг.,
арх. Ш. Гарнье). Архитектор П. Валло спроектировал и построил в Берлине Рейхстаг (1884—1894 гг.). При массовой застройке
на первое место выходили такие принципы, как экономичность,
функциональность и удобство, для архитектуры 1830-1890-х гг.
была характерна эклектика, т.е. смешение разных стилей. Лишь
в конце века в архитектуре сформировался стиль модерн, в котором использование новых материалов объединилось с творческим
переосмыслением исторических стилей. Первыми постройками
в стиле модерн считают здания, возведенные архитекторами В.
Орта (Дом Тасселя в Брюсселе, 1893 г.) и Э. Гимаром (Замок Беранже в Париже, 1898 г.).
Формирование новой социальной структуры общества, в которой центральное место заняли предприниматели и наемные рабочие, продолжалось несколько десятилетий и сопровождалось
серьезными социальными конфликтами. Положение промышленного пролетариата на начальной стадии развития индустриального общества было очень тяжелым. Рабочее законодательство
отсутствовало. Уровень заработной платы, продолжительность
рабочего дня, условия труда и жизни всецело зависели от предпринимателя, а главное, потеря трудоспособности означала нищету и гибель, так как не существовало каких-либо мер социальной защиты лиц наемного труда. В борьбе за свои экономические
интересы рабочие начали объединяться в профессиональные союзы и выработали специфическую форму протеста — забастовку,
т.е. коллективный отказ от работы.
Борьба между рабочими и предпринимателями обострялась во
время экономических кризисов. Ранее всего эта тенденция проявилась в Англии, где в 1830—1840-е гг. зародилось массовое рабочее движение — чартизм. Экономические и политические требования рабочих были изложены в виде «хартий» (петиций). По всей
стране было собрано более 1 млн подписей, однако правящая элита не торопилась идти навстречу этим требованиям. Постепенно
рабочее движение приобретало все более наступательный и орга-
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]