Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Внутренняя система оценки качества образования модели реализации, инструменты управления. Учебно-методическое пособие для организаций высшего образова
.pdf
иложение
3
ля
а
е
е
л
е
р
б
р
е
ае
реа
за
у
(
)
р
б
1
09
%
2
ОС
О
у
б
у
(
(
у
-
б
5
р
у
40
р
О
О
91
%
у
е
а
ро
ра
ро
о
р
р
б
о
з
е
ра
а
реа
за
р
е
ес
обес
е
е
е
О
О
О
О
Д
оро
р
с
е
а
ро
ра
о
Пр
д
р
ил. № 2
олжение п
о
ни
ч
н
чно-
, доля на
В
.3 ФГ
Минимальное пороговое значени
огласно п. 7.
я
оказате
отников
а
Наименование показате
Доля педагогических
отников (в приведенных
едагогических ра
ции
ли
мых к
к
ивл
лиц, п
в том числе ученую степень,
рисвоенную за рубежом и признаваемую
целочисленным значениям ставок), имеющих
ченую степень
ученое звание
или
ПОП на иных условиях, имеющих
ченую степень и
исходя из количества замещаемых
в том числе ученое звание, полученное
Российской Федерации) и (или) ученое
за рубежом и признаваемое в Российской
звание
,
7
щего числа
иведенного к целочисленным
ставок, п
значениям), от о
работников, реализующих ОПОП
чно
едерации), в общем числе на
отников, реализующих
едагогических ра
ммных
г
льных п
ци
п
.
авыков обучающихся в рамках реализации
в,
дукт
ммных п
г
льных п
ци
п
ПОП рекомендуется использование
шенствование
авленных на сове
ап
в и д
имулят
учающихся,
рактических навыков о
в
дукт
ции
ли
х
мк
мых в
у
ль
п
а
П
П
иально-
м
ни
ч
п
ким
хнич
ПОП в соответствии с мате
т
П (например,
П
S Word, MS Excel, MS PowerPoint и др.),
тандартные программные продукты,
спользуемые всеми
е учитываются
0 %
ющих ОПОП
е менее 5 % от общего числа ППС,
е менее
рограмму бакалавриата, должна быть
еподавателей
. Доля молодых п
еализ
к до 35 лет, докторов
(кандидатов на
целях совершенствования практических
,
П
П
лет), задействованных
еализации
спользование симуляторов и др.
аук до
.
-
ПРИЛОЖЕНИ
Я
ля
а
е
е
аза
ел
е
С
р
р
у
р
ОП
Д
р
ф
)
р
р
р
)
р
ф
о
о
о
со
р
а
бр
р
р
б
ф
р
т
р
б
ф
р
б
ф
бр
р
ф
б
5
.
ф
р
00
б
с
о
а
р
а
еро
р
р
ас
е
а
о
рса
о
а
а
р
еро
р
х
%
б
бр
р
р
(
%
Пр
д
р
ил. № 2
олжение п
о
Минимальное пороговое значени
я
т
ни
ч
к
н
охождения штатными
беспечение п
икации
в профильных
еподавателями повышения квали
переподготовки
ех лет,
учения,
роцессе (не менее 10 %
ований
е
еспечение соответствия т
та
ессионального станда
о
Педагог профессионального о
ых
ми
азования
ессионального о
о
е соответствуе
азовательном
ганизациях в течение последних т
от общего числа занятых в об
о
а
ессионального
о
разования», утвержденного приказом
дополнительного п
о
№608н
интруда России от 08.09.201
беспечение наличия выполненных научно-
едагогическими работниками и (или)
та
учающимися
еспечение выступления о
абот (не менее 200 000 рублей)
обучающимися научно-исследовательских
₽
,
амме с докладами
ог
азовательной п
а о
не менее
)
а научных конференциях, научных круглых
столах и др. научных мероприятиях
04
.
х и д
ти
д
учных
ошедших
, п
амках выполнения
Наименование показате
иятиях в
едп
чебно-педагогической нагрузки
стажировку на профильных
Доля штатных ПП
ой половины дня, от общего
оличества штатных ППС, реализующих
то
ессиональной
о
охождение п
П
3.
удник
т
азование кото
вки
т
дг
п
ПС, высшее о
ованиями
е
еподаваемой дисциплины
е соответствует профилю
соответствии с т
ессионального станда
о
ования НИР
инанси
бъем
реализации ОПОП)
(сучастием НПР, задействованных
4
учающихся, выступивших
а научных конференциях, научных
. Доля о
лимпи
х,
. н
инявших уч
иятия
х и д
л
т
углых
п
нку
иятиях, п
п
учных к
учных м
н
м
-
3
3
ля
а
е
е
аза
ел
е
б
б
у
р
р
у
,5
%
б
б
у
)
.
р
о
о
е
о
о
ора
р
ф
р
р
р
ф
р
р
р
р
ф
р
р
р
ф
р
О
,
у
О
О
80
%
О
О
5
у
о
е
оре
ос
а
о
е
а
о
ес
р
5
р
ОП
00
%
у
5
с
о
а
ес
о
реа
за
О
00
%
у
о
е
оре
ос
с
о
а
ес
о
5
р
№
2
ил.
кончание п
инимальное пороговое значени
я
т
ни
ч
к
н
учающимися
ликации о
еспечение пу
Приложение
0 %
еализации ОПОП не менее
екомендуемое значение уровня
м
тв
ч
в к
0 %
кник
ти выпу
нн
тв
вл
еализации ОПОП не менее
д
,
ы,
ед
ильных
о
ов ка
тне
актики в п
чения образования по ОПОП (не
охождения п
ганизациях из числа па
беспечение студентов местами
енее 10 %
езультатов научной деятельности в течение
срока пол
6
7
для п
о
от общего количества обучающихся на ОПОП
00 %
онкретного года набора и формы обучения
П не менее
П
екомендуемое значение уровня
еализации
екомендуемое значение уровня
довлетворенности обучающихся качеством
19 %
3
ких
гич
г
д
-п
учн
ти н
нн
тв
вл
д
0 %
0,
0 %
еализации ОПОП не менее
аботников (педагогических работников)
екомендуемое значение уровня
ачеством
довлетворенности работодателей качеством
3,
м,
аименование показате
чающихся
ликовавших
учающихся, опу
от общего количества об
результаты научной деятельности,
. Доля о
а
етного года набо
чения
а ОПОП конк
формы об
охождения
Доля обучающихся, которые были
обеспечены местами для п
7
в
г
ктивным д
лл
к
ктики п
ой, от общего
ед
ованным ка
ниции
оличества обучающихся на ОПОП
мы
о
а и
етного года набо
онк
обучения
П
П
тепень удовлетворенности
обучающихся качеством реализации
.
ции
еализации
П
П
тепень удовлетворенности
аучно-педагогических работников
.
тепень удовлетворенности
еализации
педагогических работников) качеством
аботодателей качеством
.
ли
м
тв
ч
в к
кник
П
П
П
тепень удовлетворенности
ыпу
-11
ПРИЛОЖЕНИ
Я
ЗУ
У
П
у
«
я
а
в
ОП
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ПРИМЕР ЗАКЛЮЧЕНИЯ
ПО РЕ
ЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА СТЕПЕНИ
ВЛЕТВОРЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ
В
НИВЕРСИТЕТЕ НА ОПО
Результаты мониторинга степени удовлетворенности
об
чением в Университете на ОПОП
по направлению подготовки
од — наименование направлени
Образовательная программ
аименование ОП
ЛОК 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
ɇɚɤɚɤɨɦɤɭɪɫɟȼɵ
ɨɛɭɱɚɟɬɟɫɶ
1 2 3 4
ɉɨɤɚɤɨɣɮɨɪɦɟɨɛɭɱɟɧɢɹȼɵ
ɩɨɥɭɱɚɟɬɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ
исло ответо
ɨɱɧɚɹ
ɡɚɨɱɧɚɹ
ɨɱɧɨ-ɡɚɨɱɧɚɹɜɟɱɟɪɧɹɹ
-
5
иложение 4
е
у
а
й
ɋɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɟɬɥɢɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɭɱɟɛɧɨɝɨɦɚɬɟɪɢɚɥɚȼɚɲɢɦ
ɨɠɢɞɚɧɢɹɦ"
6
5
4
3
2
Ʉɨɥɢɱɟɫɬɜɨɨɬɜɟɬɨɜ
1
0
1 2 3 4 5
Ɉɰɟɧɤɚ
Комментарии к вопросу «Соответствует ли содержани
чебного материала Вашим ожиданиям?»
Оценк
Комментари
-11
6
РИЛОЖЕНИ
Я
бр
»
Другое
ʿʦ
ʿ
˃
˃
0 1 2 3 4 5 6
Комментарии к вопросу «После завершения обучения
на о
азовательной программе Вы намерены:
-11
иложение
4
б
т
й
ɋɱɢɬɚɟɬɟɥɢȼɵɱɬɨɡɚɜɪɟɦɹȼɚɲɟɝɨɨɛɭɱɟɧɢɹȼɵɩɪɢɨɛɪɟɥɢ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɸ"
6
5
4
3
2
Ʉɨɥɢɱɟɫɬɜɨɨɬɜɟɬɨɜ
1
0
Ⱦɚ ɑɚɫɬɢɱɧɨɩɪɢɨɛɪɟɥ ɇɟɬ Ɂɚɬɪɭɞɧɹɸɫɶ
Ɉɰɟɧɤɚ
ɨɬɜɟɬɢɬɶ
Комментарии к вопросу «Считаете ли Вы, что за время
Вашего о
учения Вы приобрели профессию?»
тве
Комментари
-
8
РИЛОЖЕНИ
Я
б
»
ет
й
Ɂɚɧɢɦɚɟɬɟɫɶɥɢȼɵɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣɪɚɛɨɬɨɣɜɩɨɦɟɳɟɧɢɹɯ
ɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬɚ"
ɇɟɬɩɪɟɞɩɨɱɢɬɚɸɪɚɛɨɬɚɬɶɞɨɦɚ
Ɂɚɧɢɦɚɸɫɶɨɱɟɧɶɪɟɞɤɨ
Ⱦɚɡɚɧɢɦɚɸɫɶ
ȼɭɱɟɛɧɨɦɤɨɪɩɭɫɟɧɟɞɨɫɬɚɬɨɱɧɨ
ɤɨɦɮɨɪɬɧɵɯɦɟɫɬɞɥɹɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɣ
ɪɚɛɨɬɵ
Комментарии к вопросу «Занимаетесь ли Вы
самостоятельной ра
отой в помещениях университета?
0 1 2 3 4 5 6
Ʉɨɥɢɱɟɫɬɜɨɨɬɜɟɬɨɜ
тв
Комментари
-11
9
иложение 4
биб
б
»
ет
й
ɉɨɥɶɡɭɟɬɟɫɶɥɢȼɵɪɟɫɭɪɫɚɦɢɷɥɟɤɬɪɨɧɧɨɣɛɢɛɥɢɨɬɟɤɢ
ɞɨɫɬɭɩɧɨɣɱɟɪɟɡȼɚɲɥɢɱɧɵɣɤɚɛɢɧɟɬ"
6
5
4
3
2
Ʉɨɥɢɱɟɫɬɜɨɨɬɜɟɬɨɜ
1
0
Ⱦɚɩɨɥɶɡɭɸɫɶ ɉɨɥɶɡɭɸɫɶɪɟɞɤɨ ȼɨɨɛɳɟɧɟɢɫɩɨɥɶɡɭɸ
Ɉɰɟɧɤɚ
Комментарии к вопросу «Пользуетесь ли Вы
ресурсами электронной
лиотеки,
доступной через Ваш личный ка
тв
Комментари
инет?
-11
0
РИЛОЖЕНИ
Я
i-Fi?»
ет
й
ɇɚɯɨɞɹɫɶɧɚɬɟɪɪɢɬɨɪɢɢɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬɚɞɨɫɬɭɩɟɧɥɢȼɚɦWi-)L"
6
5
4
3
2
Ʉɨɥɢɱɟɫɬɜɨɨɬɜɟɬɨɜ
1
0
Ⱦɚɞɨɫɬɭɩɟɧ Ⱦɨɫɬɭɩɟɧɫɩɟɪɟɛɨɹɦɢ ɇɟɞɨɫɬɭɩɟɧ
Ɉɰɟɧɤɚ
омментарии к вопрос у «Находясь на территории
университета, доступен ли Вам W
тв
Комментари
-12
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]