Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Альтернативные культурно-досуговые технологии. Монография
.pdf
4.4. Альтернативные технологии в организации досуга людей старшего возраста 121
охватывающих методики восточных и латинских движений в легкой
форме, а также направления мягкого фитнеса, сочетающего йогу,
пилатес, растяжку и легкие силовые упражнения, направленные в
первую очередь на укрепление опорно-двигательного аппарата.
Для улучшения работы с пожилыми людьми фитнес-клубы и танцевальные студии должны разработать специальные программы и технологии оказания
услуг, учитывающие особенности данного возраста
и наличие заболеваний, которые усложняют работу с такими потребителями.
При разработке комплекса услуг для пожилых людей необходимо
учитывать особенности и преимущества каждой из технологий.
Одна из методик, применяемых для пожилых людей, это танцевальная терапия, которая позволяет убрать эмоциональные расстройства и нарушения общения
и укрепить межличностное взаимодей-
ствие.
Танцевальная терапия как специфическое направление арт-терапии используется для работы с разными целевыми группами, но в
основном для работы с людьми, страдающими какими-то отклонениями от нормы здоровья. Но если использовать ее как рекреосервисную технологию для решения более широкого спектра задач, то
среди
них наиболее актуальными будут задачи, связанные с развитием чувствования собственного тела и управлением им, формированием и поддержанием положительного представления о теле
независимо от комплекции и особенностей фигуры, что входит в
задачи велнесс-индустрии. Кроме того, использование этой технологии в практике фитнеса приводит к развитию навыков межличностного
общения и приобретению группового опыта. Основная задача групп, в которых используется технология танцевальной терапии, заключается в обучении танцевальным движениям, улучшающим в целом координацию движений, и для этого эффективно может использоваться метод спонтанного движения. Существуют специализированные группы, работающие только по этому методу, так
называемые группы спонтанного танца
. Все эти методы, применяемые в разных танцевальных студиях или фитнес-центрах, побуждают человека к обретению большей свободы, раскрепощают его, делают движения более выразительными, притягательными для окружающих, а также развивают подвижность суставов и укрепляют вы-
122 Глава 4. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ
носливость, дают дополнительный заряд энергии. Танцевальная
технология развивает человека целостно и всесторонне, гармонизируя его тело, разум и психику – это несомненное преимущество
данной технологии и основание считать танцевальную терапию альтернативной обычным фитнес-программам, а также эффективной
рекреосервисной технологией в повышении качества жизни людей
«третьего» возраста.
При использовании этой технологии
в практике фитнеса необходимо соблюдать следующий принцип: все изменения начинаются с
движений, с телесных практик. Следовательно, чтобы изменить
настроение человека и его самочувствие, нужно начинать с обратного – с движения. Конечно, стоит учитывать малоподвижность пожилого населения, что предполагает в программах максимальное облегчение базовой структуры движений.
В ходе работы
над проектом студенты предлагают самостоятельно разработанные программы для людей старшего возраста, учитывая
их возможности и потребности. В танцевальных студиях более перспективным является разработка программ для людей «третьего»
возраста, ставящая целью поддержку активного образа жизни и
физического здоровья пожилых людей с помощью танцевальной
культуры.
Соответственно целям студенты формируют перечень
основных
задач проектов:
популяризация танцевальной культуры среди тех, кому за 50;
объединение людей старшего возраста по интересам в активное
творческое сообщество;
преодоление одиночества, развитие связей и сотрудничества с
коллективами в своем регионе, за рубежом;
повышение мотивации и социального статуса пожилых людей,
их роли в развитии гражданского общества.
В
приложении Е представлен учебно-тематический план на первый
год обучения по направлению «Восточные танцы 55+», а в приложении Ж – учебно-тематический план на первый год обучения по направ-
лению «Бальные танцы 55+».
Как видно из программ, занятия танцами не несут чрезвычайных
нагрузок и учитывают особенности людей пожилого возраста.
Переходы от интенсивных
танцевальных движений к более медлен-
4.4. Альтернативные технологии в организации досуга людей старшего возраста 123
ным при исполнении медленных танцев способствуют необходимой
тренировке. Танцы развивают координацию движений, вестибулярный аппарат и ловкость. Во время занятий танцами происходит
тренировка дыхания, позволяющая избежать заболеваний дыхательной системы. Люди, страдающие астмой, но занимающиеся танцами, значительно легче переносят это тяжелое заболевание. Все это
является весомым аргументом в пользу того
, чтобы использовать
танцевальные технологии в качестве альтернативных в структуре
велнесс-услуг.
Наряду с ожидаемыми эффектами использования танцевальной
технологии для организации оздоровительного досуга пожилых людей решаются также задачи, имеющие общий велнесс-эффект.
К ним можно отнести задачу повышения уровня двигательной
активности клиентов фитнес-центров, налаживание коммуникаций и
организацию общения с
руководителем и тренером группы, что создает доверительные отношения между клиентом и велнесспредприятием, и это особенно важно для пожилого человека, если
он отчужден от семьи и родственников. А также создаются условия для сбора диагностического материала для анализа поведенческих стереотипов пациента и его самопознания, что позволяет тренеру центра
составлять более полную картину о работе с данной
целевой группой. Все это делает танцевальную технологию незаменимым средством повышения качества жизни людей старшего возраста.
В связи с усилением спроса экономическую нишу быстро заполняют новые велнесс-организации, создавая здоровую конкуренцию.
Повышенная конкуренция стимулирует предпринимателей создавать новые услуги, совершенствовать
методики процесса, повышать
квалификацию персонала и уровень обслуживания. Танцевальные
и фитнес-технологии – перспективное направление велнесс-индустрии в организации рекреационного досуга людей старшего возраста.
Итак, использование альтернативных технологий в качестве инструмента для реализации социально-культурных проектов является
наиболее эффективным и перспективным, так как позволяет решать
задачи социально-культурной реабилитации
лиц с ограниченными
124 Глава 4. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ
возможностями и пожилого возраста наиболее щадящим и бережным образом.
Кроме того, использование альтернативных технологий в деятельности сервисных организаций культурно-досуговой направленности выступает конкурентным преимуществом, так как помимо
общепринятых и наиболее массовых, стандартных услуг предлагает
новые услуги и новые программы, более индивидуализированные и
отвечающие потребностям специфических групп потребителей.
В
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
монографии рассмотрены современные тенденции развития
культурно-досуговой сферы в России и за рубежом, определены возможности сервисных организаций в части использования своего
ресурсного потенциала для формирования ассортимента услуг с учетом требований узких групп населения, имеющих какие-либо особенности. Эти категории граждан, считающиеся не очень перспективными
в культурно-досуговых
вой аудитории, сегодня все ощутимее заявляют о своих потребностях в
эффективном проведении досуга, поэтому в монографии особое внимание уделено изучению роли социально значимых услуг в деятельности культурно-досуговых учреждений.
На основе обобщения и систематизации технологий, используемых
в деятельности культурно-досуговых организаций,
ввести понятие «альтернативные технологий», использование которых
позволяет сервисной организации выйти на новый качественный уровень в создании расширенного ассортимента услуг для потребителей с
особыми культурными запросами и ограниченными возможностями
потребления. В монографии уточняется, что альтернативные технологии как инновационные используются организациями социально-культурной сферы в работе с нуждающимися
левыми группами в социально-защитных целях. Показано практическое применение альтернативных технологий в различных мировых и
отечественных организациях.
Проблема недостаточной заинтересованности коммерческих организаций в использовании альтернативных технологий и ориентации на
узкие целевые группы потребителей при создании услуг обусловила
необходимость рассмотрения альтернативных технологий как источника инноваций. Альтернативные технологии, рассматриваемые как
учреждениях в плане привлечения их как целе-
было предложено
в особом подходе узкими це-
126
инновационные, при условии их использования дают возможность
привлечения дополнительных клиентов и формирования конкурентных преимуществ.
В монографии раскрыты возможности использования альтернативных технологий культурно-досуговой организацией в работе с такими
группами населения, как инвалиды, дети – инвалиды по зрению и пожилые люди.
Показана роль проектного подхода в решении социально значимых
в культурно-досуговой сфере, предложена классификация соци-
задач
ально-культурных проектов и показана специфика используемых технологий. Также проанализирован опыт реализованных в Сибирском
федеральном округе социально-культурных проектов для различных
целевых групп и показана степень участия в них культурно-досуговых
организаций.
В монографии приведены результаты проектной деятельности студентов Новосибирского государственного
технического университета,
обучающихся по сервисным специальностям и направлениям. Использование альтернативных технологий при создании и реализации проектов социально-культурной значимости показаны на примерах социально-культурной реабилитации детей – инвалидов по зрению и в организации досуга людей старшего возраста.
Основные выводы, полученные по результатам исследования
1. При рассмотрении и анализе
рынка культурно-досуговых услуг
было определено, что существующие в настоящее время тенденции
вызваны изменениями в структуре потребностей населения, повышением спроса на новые виды досуговых услуг и ориентацией на индивидуальные запросы человека.
2. Изучив функции культурно-досуговых учреждений и формы
предоставления социально значимых услуг, авторы сделали вывод о
необходимости использования
маркетингового подхода в разработке и
реализации услуг для узких целевых групп потребителя.
3. Выполнен анализ ресурсного потенциала культурно-досуговых
учреждений; определены барьеры, ограничивающие возможности
предоставления услуг и их потребление группами лиц, имеющих индивидуальные запросы по причине ограничения по здоровью или возрасту.
Заключение 127
4. Основным условием обеспечения качественного предоставления
услуг культурно-досуговыми учреждениями является их адресность,
которая требует применения новых подходов и использования инновационных технологий в деятельности организаций.
5. Анализ существующих технологий, используемых в организациях культурно-досуговой сферы, позволил выделить новый их вид.
Альтернативные технологии, создаваемые на принципах комплиментарности и комплексности, появляются
как результат соединения
элементов разных социально-культурных технологий и предоставляют новые возможности для развития организаций социальнокультурного сервиса.
6. Обобщая опыт использования альтернативных технологий в России, можно констатировать, что современная ситуация на рынке культурно-досуговых услуг с точки зрения использования таких технологий характеризуется переходом от традиционных технологий
работы с
населением к инновационным и альтернативным, направленным на
узкие целевые группы. Но происходит это неравномерно, значительно
больше примеров в крупных городах, таких как Москва и СанктПетербург, и значительно меньше на периферии, в регионах.
7. Анализ реализованных проектов, культурных акций, различного
рода мероприятий и программ, направленных на организацию культурного
досуга людей старшего возраста, на интеграцию инвалидов в
культурную жизнь города, на локальном рынке услуг показал, что их
недостаточно. Сегодня в Сибирском регионе более активно используют преимущества проектно-ориентированного метода некоммерческие
организации.
8. Анализ проектной деятельности студентов, показал, что привлечение молодых людей к решению социальных проблем приводит к
формированию
толерантности и терпимости к любым проявлениям
инаковости, к формированию навыков межкультурной коммуникации
в полиэтничных средах и корректного поведения в группах с разнонаправленными или особыми потребностями.
9. На основе анализа опыта студенческих проектов в НГТУ были
определены наиболее эффективные альтернативные технологии и соответствующие им методики в работе с детьми –
инвалидами по зрению и пожилыми людьми (театральная анимация, фитнес-услуги, танцевальные технологии).
128
Сформулируем основные рекомендации по использованию альтернативных технологий в проектной деятельности организаций культурно-досуговой сферы.
1. Необходимо использовать маркетингово-ориентированный под-
ход при создании услуг для узких целевых групп потребителей.
2. Разработка инновационной стратегии развития предприятия социально-культурной сферы должна базироваться на использовании
проектного подхода и альтернативных технологий.
3. Использование
альтернативных технологий должно осуществляться гармонично, с соблюдением требований социальной адресности
и доступности услуги, с учетом запросов и индивидуальных особенностей потенциальных потребителей.
4. Культурно-досуговым учреждениям целесообразно более активно включаться в разработку и реализацию проектов социальной
направленности в качестве партнеров (участников) некоммерческих
организаций.
5. Необходимо активное привлечение студенческой молодежи для
разработки проектов и программ социально-культурной направленности с целью повышения уровня мотивации к научно-исследовательской и проектной деятельности.
6. Разработка социально-культурных проектов в образовательном
процессе должна быть тесно связана с практическими проблемами
конкретных организаций локальной территории и являться ответом на
социальный заказ.
7. Социально-культурные проекты для узких
целевых групп должны основываться на принципах проблемно-целевой ориентации, комплиментарности, комплексности и реалистичности предлагаемых мероприятий и методик.
8. Чтобы студенческие проекты социально-культурной направленности представляли готовый «продукт», они должны включать тщательную проработку таких вопросов, как выбор площадки для места
проведения, технические аспекты проведения, сценарий или сценарный план мероприятий, а также решение организационных вопросов
предоставления сервисных услуг.
Таким образом, проведенный в монографии анализ существующих
проблем в культурно-досуговой сфере показал всю перспективность
использования альтернативных технологий как оптимального средства
Заключение 129
решения задач социализации, адаптации личности детей и подростков,
инвалидов и пожилых людей. Альтернативные технологии позволяют
комплексно решать различные проблемы таких узких целевых групп,
обеспечивая им возможность самоидентификации и самореализации за
счет интеграции образовательных, культуротворческих, рекреативнооздоровительных и других видов технологий. Все эти интеграционные
процессы должны быть присущи современным досуговым организаци-
, учреждениям культуры, некоммерческим общественным организа-
ям
циям и вузам, готовящим специалистов для этой сферы.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
К главе 1
1. Абанкина Т.Н. Экономика желаний в современной «цивилизации
досуга» [Электронный ресурс] / Т.Н. Абанкина // Отечественные записки. – 2005. – № 4. – Режим доступа: http://www.strana-oz.ru/2005/4/
ekonomika-zhelaniy-v-sovremennoy-civilizacii-dosuga
2. Загорская Л.М. Маркетинг услуг: учебное пособие / Л.М. Загор-
ская, В.А. Назаркина. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2017. – 130 c.
3. Задачи Министерства культуры Новосибирской области. Сайт
Министерства культуры Новосибирской
сурс]. – Режим доступа: http://mk.nso.ru/content/zadachi-ministerstva-
kultury-nso
4. Карпова Г.Г. Инвалиды и культурная политика: проблемы до-
ступности [Электронный ресурс] / Г.Г. Карпова // Социологические исследования. – 2010. – Режим доступа: http://naukarus.com/ invalidy-i-
kulturnaya-politika-problemy-dostupnosti
5. Конвенция о правах инвалидов [Электронный ресурс]: web-сайт
ООН. – Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml
6. Марков А.П. Основы социокультурного проектирования: учебное
пособие / А.П. Марков, Г.М. Бирженюк. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов, 1997. – 260 с. –
Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/86382/
7. О реализации Федерального закона от 21.07.2014 № 256-ФЗ в
учреждениях культуры [Электронный ресурс]: официальный сайт Министерства культуры Новосибирской области. – Режим доступа:
http://www.mk.nso.ru/page/1967
области [Электронный ре-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]